[PDF] Top 20 O ensino de BIM no Brasil: onde estamos?.
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O ensino de BIM no Brasil: onde estamos?.
... – BIM) envolve um conjunto interrelacionado de políticas, processos e tecnologias para gerenciar a essência do projeto, construção e operação de edifícios no formato digital em todo o ciclo de vida da ...Entender ... See full document
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IRLENE COELHO ELOI DA SILVA O PAPEL DA COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE COARIAM NA IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO
... o Ensino Médio na Coordenadoria Regional de Educação de Coari/AM, como o PROEMI e o PROETI, discutindo sobre o papel da Coordenadoria Regional na ação de implementação dessas ...o Ensino Médio em sua ...o ... See full document
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A IMPLEMENTAÇÃO DA REFORMA CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL, DA LDB AO ENEM – O CASO DE UMA ESCOLA ESTADUAL EM JUIZ DE FORA MG
... escola onde esta pesquisa foi realizada, isso ficou claro quando uma pequena parcela dos professores, ao responder o questionário, indicou que teve conhecimento dos PCNEM nos seus respectivos cursos de ... See full document
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EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ESTADO DE PERNAMBUCO: UMA REALIDADE NO ENSINO MÉDIO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... ___________________________________________________________________ __________________, estudante do Programa de Pós Graduação Gestão e Avaliação em Educação Pública, da Universidade Federal de Juiz de Fora, a fim de que ... See full document
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Carla de Barros Reis Diego Resende Martins Lucas Gomes
... O objetivo principal deste artigo é avaliar a presença de desigualdades socioeconômicas no acesso aos serviços de saúde no Brasil considerando dois anos, 1998 e 2008. Dada a presença de fortes desigualdades ... See full document
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O RANKING DAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO BASEADO NO ENEM É CONFIÁVEL Eduardo de Carvalho Andrade Ivan Akio Itocazo Soida
... do ensino médio, baseado nos resultados do ...o ensino médio tem duração de três anos (em termos técnicos, interessa ao pai ter alguma referência acerca da estabilidade intertemporal dessa ... See full document
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No Brasil, a Associação Nacional de Transportes Públicos (ANTP) acaba de lançar o Guia Básico de Gestão Operacional para Melhoria do Serviço de Ônibus, em português, com versão virtual gratuita - Mobilitas
... capacidade efetiva e outras qualidades da oferta de mobilidade urbana por ônibus não dependem apenas das caracterís- ticas das linhas, dos potenciais dos veículos e da capacitação operacional dos operadores. No entanto, ... See full document
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MARIA ELIZABETE DE OLIVEIRA O MOMENTO DAS AÇÕES PARA A PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: VISITANDO A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
... No Brasil, faz alguns anos, movimentos sociais, intelectuais, pesquisadores e gestores de políticas públicas têm feito considerações sobre o acesso restrito das camadas menos favorecidas da população ao ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA CÉLIA KLEIN
... do Ensino Médio com Mediação Tecnológica em Rondônia, estes constrangimentos da política ficam evidentes quando os atores públicos e privados, instituições, forças sociais e políticos se manifestam e lutam para ... See full document
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JEORDANE OLIVEIRA DE ANDRADE PRÁTICA DE GESTÃO: A PERCEPÇÃO DOS GESTORES SOBRE O USO DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO NO SISTEMA DE ENSINO DO AMAZONAS
... Segundo estudos e diagnósticos realizados pela Consultoria Externa, que foi contratada para dar assistência na elaboração de um plano de curto, médio e longo prazo, para um projeto de excelência da Gestão da Educação no ... See full document
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O PAPEL DO SUPERINTENDENTE ESCOLAR COMO APOIO À GESTÃO DAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE IGUATU-CEARÁ
... do Ensino Médio, por meio de apostilas complementares de ensino-aprendizagem, elaboradas especialmente para consolidar as competências avançadas de leitura e raciocínio lógico-matemático dos alunos; ii) ... See full document
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MARCIA FERREIRA RIBEIRO EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR: O CASO DO BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
... de ensino superior público do ...de ensino superior correspondeu a apenas 12,8% dos alunos dos grupos estudados, enquanto que 64% dos mesmos concluiu o 3° grau de ensino em outro curso ou em outra ... See full document
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REFLEXÕES SOBRE O FLUXO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: O CASO DA ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE TANCREDO NEVES – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... O capítulo 2 aborda a metodologia do estudo; a escolha do método da pesquisa; o campo e os sujeitos envolvidos na pesquisa; o instrumento a ser utilizado para a coleta; e o tratamento dos dados. Além disso, nele também é ... See full document
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A GIDE NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO REGULAR NOTURNO NO RIO DE JANEIRO: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS GESTORAS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... de Ensino Médio Regular noturno da rede de ...escola, onde se destacam as questões do abandono e da distorção ...do Ensino Médio noturno e exigem da gestão e do corpo docente medidas que resultem na ... See full document
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CAPÍTULO 2 – A POLÍTICA AGRÍCOLA NO BRASIL: EVOLUÇÃO,
... do Brasil não seria muito distinta dos padrões internacionais no que tange às implicações da ISI para o agronegócio ± não fosse pela singularidade da sua política de crédito subsidiado, que teve peso e importância ... See full document
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Agrocombustíveis no Brasil e na América Latina: impactos no campo e na cidade
... Argentina y Brasil, principales abastecedoras de harinas se están aliando para convertirse en exportadoras de agrocombustibles, piensos y productos pecuarios. La poderosa industria bio- transformadora de estos ... See full document
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ARNALDO FERNANDES CORRÊA ESTUDO DE CASO: O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA DIRETORIA DE PESSOAL NA REGIONAL DE ENSINO DE UBÁMG
... Cientes disso, e, considerando as competências estabelecidas nos parágrafos: I ao XXV, do referido documento, bem como da Nota Técnica de junho de 2011 e do Ofício Circular DPOC/SPS nº 472/2011, a equipe de colaboradores ... See full document
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JEANE EDNA RUAS XAVIER E SOUZA A IMPLEMENTAÇÃO DO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO: O ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA EM MONTES CLAROS – MG
... o Ensino Médio, desenvolvido em escolas públicas da rede estadual de Minas Gerais, entre os anos de 2012 a 2014, tendo como campo de pesquisa uma escola de ensino médio do Norte de Minas ...o Ensino ... See full document
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SANDRA MARIA SILVA DE OLIVEIRA O SADEAM E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM DUAS ESCOLAS DE MANAUS: IMPLICAÇÕES DO FAZER PEDAGÓGICO PARA O LETRAMENTO
... A escola adota alguns projetos que favorecem o Letramento. Os professores têm o projeto de leitura - inclusive, utilizam-se dos livros que a Secretaria encaminhou para as escolas a partir do projeto Rede de Letras – que ... See full document
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Campanha Nacional de Alfabetização
... Os trabalhadores brasileiros sempre lutaram para ter acesso à terra, e para isso várias lutas foram travadas durante toda a história do Brasil. A mais importante foi CANUDOS, liderada por Antônio Conselheiro, no ... See full document
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