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[PDF] Top 20 O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E A PRÁTICA DOCENTE: REFLEXÕES

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O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E A PRÁTICA DOCENTE: REFLEXÕES

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E A PRÁTICA DOCENTE: REFLEXÕES

... um processo vital, para o qual é um processo vital, para o qual concorrem forças naturais e espirituais, conjugadas pela ação consciente do educador e pela vontade livre do ...É processo continuo que ... See full document

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Avaliação da aprendizagem no ensino superior: questões que emergem da prática docente

Avaliação da aprendizagem no ensino superior: questões que emergem da prática docente

... da aprendizagem no ensino superior, enquanto objeto de estudo, tem imposto reflexões sobre as concepções e os procedimentos vigentes, bem como sobre os paradigmas propostos na literatura ...do ... See full document

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Mapas Conceituais no ensino de Enfermagem: relato de experiência / Conceptual maps in nursing education: experience report

Mapas Conceituais no ensino de Enfermagem: relato de experiência / Conceptual maps in nursing education: experience report

... a prática docente atual é inovar o processo ensino - aprendizagem, de forma que este seja dinâmico, atrativo, motivador e, principalmente, que coloque o aluno como protagonista atuante ... See full document

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Desenvolvimento e aprendizagem: reflexões sobre suas relações e implicações para a prática docente.

Desenvolvimento e aprendizagem: reflexões sobre suas relações e implicações para a prática docente.

... do processo pedagógico, na zona de desen- volvimento ...o ensino fracassará porque a criança é ainda incapaz de apropriar-se daquele conhe- cimento e das faculdades cognitivas a ele ...o ensino ... See full document

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Prática docente e experiências no atelier de desenho e projeto

Prática docente e experiências no atelier de desenho e projeto

... experiência docente no Curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro de Tecnologia da Universidade Federal do Ceará - ...algumas reflexões sobre o papel do docente no ensino superior, tendo em ... See full document

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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUCSP Maurício de Souza Machado

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUCSP Maurício de Souza Machado

... a prática docente no ensino das operações que envolvem as chamadas “regras de sinais”, que, na compreensão do conceito matemático mais adequado, cedem lugar à construção do conhecimento sobre o ... See full document

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Cuidado educativo : relações e possibilidades de uma práxis transformadora no ensino superior

Cuidado educativo : relações e possibilidades de uma práxis transformadora no ensino superior

... na prática gerencial com ênfase no cuidado humano é essencial para a promoção da humanização na assistência ...como docente universitária na área da enfermagem, a partir de 2004, que despertou meu interesse ... See full document

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Produção de vídeo-educacional: estratégia de formação docente para o ensino na saúde

Produção de vídeo-educacional: estratégia de formação docente para o ensino na saúde

... no ensino em saúde, foi possível perceber que ela constitui uma ferramenta eficaz no compartilhamento de conteúdos educativos, com clareza e dinamicidade, estabelecendo uma conexão com o aluno de modo a favorecer ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA- UFU FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS - FACIC GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA- UFU FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS - FACIC GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

... ao ensino contábil, posto que a graduação em Ciências Contábeis represente “quase 5% de todos os cursos de graduação do país” (BENEVIDES, 2014, ...corpo docente. Neste caso, apontam que o docente de ... See full document

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									APRENDIZAGEM DURANTE O EXERCÍCIO PROFISSIONAL: UM ESTUDO À LUZ DOS FOCOS DE APRENDIZAGEM DOCENTE

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... Identidade Docente – ocorreu duas ...o processo de formação em ...sua prática, D1 disse que se valeu da aprendizagem do aluno como elemento balizador de todo o ...o processo apresentado ... See full document

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SANDRA MARIA SILVA DE OLIVEIRA O SADEAM E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM DUAS ESCOLAS DE MANAUS: IMPLICAÇÕES DO FAZER PEDAGÓGICO PARA O LETRAMENTO

SANDRA MARIA SILVA DE OLIVEIRA O SADEAM E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM DUAS ESCOLAS DE MANAUS: IMPLICAÇÕES DO FAZER PEDAGÓGICO PARA O LETRAMENTO

... que as equipes gestoras das duas instituições têm investido em estudo junto ao corpo docente a fim de que estes se apropriem dos resultados da avaliação externa estadual – SADEAM e utilizem-nos para qualificar o ... See full document

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A avaliação de desempenho docente : implicações no processo de ensino-aprendizagem

A avaliação de desempenho docente : implicações no processo de ensino-aprendizagem

... Não, nós já fazíamos trabalho colaborativo. No grupo a que pertenço, sempre houve partilha. Há necessidade de realizar uma atividade laboratorial para todas as turmas, é feito um trabalho comum (E7). No que diz respeito ... See full document

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Índice do Volume

Índice do Volume

... SANTOS, Verônica Gomes dos; ALMEIDA, Sandra Estefânia de; ZANOTELLO, Marcelo. A sala de aula como um ambiente equipado tecnologicamente: reflexões sobre formação docente, ensino e aprendizagem ... See full document

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Reflexões sobre a base de conhecimento para o exercício da profissão docente: narrativas das professoras colaboradoras de um programa de formação continuada on-line

Reflexões sobre a base de conhecimento para o exercício da profissão docente: narrativas das professoras colaboradoras de um programa de formação continuada on-line

... o docente constrói seus planos e estratégias de trabalho, objetivando que, ao ensinar, possa auxiliar a compreensão do aluno– ideia central do processo de raciocínio ...o docente seleciona, de acordo ... See full document

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SILVANA MARIA CAIXÊTA A FORMAÇÃO DE GESTORES DE ESCOLA E O DESENVOLVIMENTO DO PERFIL DA GESTÃO PEDAGÓGICA: O CASO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UNAÍMG

SILVANA MARIA CAIXÊTA A FORMAÇÃO DE GESTORES DE ESCOLA E O DESENVOLVIMENTO DO PERFIL DA GESTÃO PEDAGÓGICA: O CASO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UNAÍMG

... o processo deve priorizar a relação da aprendizagem com a capacidade de aplicação de conceitos, estratégias e instrumentos à prática do gestor com o intuito de favorecer o progressivo desenvolvimento ... See full document

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A INVASÃO DA SALA DE AULA PELA FILOSOFIA DA LINGUAGEM: CONTRIBUIÇÕES DA HERMENÊUTICA FILOSÓFICA PARA O ENSINO JURÍDICO

A INVASÃO DA SALA DE AULA PELA FILOSOFIA DA LINGUAGEM: CONTRIBUIÇÕES DA HERMENÊUTICA FILOSÓFICA PARA O ENSINO JURÍDICO

... qualquer processo de ensino-aprendizagem, a hermenêutica filosófica pode oferecer contribuições valiosas para o enfrentamento dessas ...o ensino tecnicista e bancário, cujos resultados ... See full document

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Limites e contribuições da comunicação mediada por computador em situações formais de aprendizagem

Limites e contribuições da comunicação mediada por computador em situações formais de aprendizagem

... A aprendizagem situada coloca o aprendiz no centro de um processo de ensino/ aprendizagem o qual integra conteúdo (os fatos e processos da prática ou tarefa), contexto (as situações, ... See full document

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Estratégias de ensino da humanização nos estágios curriculares nas graduações em enfermagem/  Humanization teaching strategies in curricular stages in nursing graduations

Estratégias de ensino da humanização nos estágios curriculares nas graduações em enfermagem/ Humanization teaching strategies in curricular stages in nursing graduations

... do processo de formação do ...de ensino da humanização nos estágios curriculares nas Graduações em ...do docente, Vivência prática e Reflexão ...o docente age e quais são suas ... See full document

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Escolas em movimento: trajetória de uma política indígena de educação.

Escolas em movimento: trajetória de uma política indígena de educação.

... o processo de ensino-aprendizagem, aperfeiçoando em especial a ativi- dade docente, nas 172 escolas das comunidades indígenas, assegurando-lhes o direito a uma educação escolar própria, ... See full document

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DA PARTICIPAÇÃO AO ENVOLVIMENTO PARENTAL: UMA ESTRATÉGIA DE AÇÃO PARA A GESTÃO ESCOLAR NA BUSCA DE MELHORIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

DA PARTICIPAÇÃO AO ENVOLVIMENTO PARENTAL: UMA ESTRATÉGIA DE AÇÃO PARA A GESTÃO ESCOLAR NA BUSCA DE MELHORIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... corpo docente, ao perfil dos alunos e de suas famílias e as variadas percepções sobre as ações desenvolvidas com vistas ao envolvimento parental e sua importância para a melhoria do ... See full document

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