[PDF] Top 20 Por uma perspectiva intercultural no ensino-aprendizagem de francês língua estra...

... da perspectiva intercultural no ensino- aprendizagem do Francês Língua Estrangeira e, por meio desse enfoque, buscamos sensibilizar e mobilizar o aprendiz para o descobrimento de ... See full document

... no ensino/aprendizagem de língua estrangeira, numa perspectiva intercultural, valorizando-se a bagagem cultural do ...sua perspectiva de estrangeiro, possa assumir o papel de ... See full document

... em francês como língua estrangeira (FLE) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), em João Pessoa, Paraíba; alunos da Aliança Francesa (AF) de João Pessoa que fazem parte do Convênio entre esta instituição ... See full document

... a perspectiva voltada para a ação. Ao adotarmos a perspectiva do interacionismo sociodiscursivo (BRONCKART, 1999, 2006, 2008, MACHADO, 2009), reconhecemos, portanto, a importância de ensinar gê- neros ... See full document

... de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras, atual- mente empregada, a perspectiva ...de ensino- aprendizagem de FLE e como forma de contribuição a este proces- so, a última parte ... See full document

... de língua e de ensino- aprendizagem que advêm do uso e do não uso da tradução no ensino do francês língua estrangeira (FLE), tendo como principal teórico Christian ... See full document

... de Ensino do Norte de Minas ...de ensino, na circunscrição da SRE do Norte de Minas Gerais, sem desconsiderar a possibilidades de se estender a outras regionais e redes de ... See full document

... O CE Geraldino Silva realiza muitos projetos que envolvem professores, alunos, equipe pedagógica e direção. Um deles, o “Literarte”, foi desenvolvido com todas as turmas que representaram peças teatrais com os conteúdos ... See full document

... de ensino permaneceu a mesma, pois a depender da professora regente, as atividades escritas foram predominantes, tanto quanto na sala inclusiva, o que nos levou a refletir: porque repetir o mesmo modelo da sala ... See full document

... A subjetividade, aqui tomada em sua dimensão cognitiva e afetiva, foi estudada na tentativa de se compreender os mecanismos que podem levar o aluno das classes de aceleração à inclusão em seu meio, podendo contribuir ... See full document

... da língua francesa por crianças em fase de aquisição da escrita em suas relações com a ludicidade, necessária ao processo global de ensino/aprendizagem ...de aprendizagem de língua ... See full document

... em francês; no curso da morfossintaxe, os estudantes confundem, sistematicamente, os determinantes com os correspondentes ...de aprendizagem e de trabalho com uma língua estrangeira, pode-se recorrer ... See full document

... aprendiz a habilidade de se expressar mais claramente, com um uso mais pon- tual do vocabulário. Essa preocupação aparece de maneira muito mais evidente nos guias do professor de nível B2, que possuem uma preocupação ... See full document

... no Ensino Médio até ...de Ensino Médio, em 100%, no término da vigência do plano; melhorar o aproveitamento de forma que atingissem níveis satisfatórios de desempenho na escala de Avaliação da Educação ... See full document

... no ensino de LE foi a tradicional. Germain (1993) explicou que o ensino de línguas estava centrado principalmente nos co- nhecimentos e técnicas do professor e cabia a este definir e selecionar os as- ... See full document

... no ensino da ELE, alertaram-me para alguns aspetos aos quais foi necessário fazer adaptações, dada a abrangência do tema em ...no ensino da língua estrangeira?”, dos 9 alunos inquiridos, 77,8% dos ... See full document

... Os capitalistas financeiros impuseram-se como força social ao exigir a derrocada das forças sociais internas acusadas de ter criado as pressões inflacionárias que solaparam o valor de [r] ... See full document

... Neste trabalho, vimos que o brincar em língua francesa foi mui- to eficaz no que se refere à assimilação do papel social desempenhado pela língua e na relação que ela tem com o mundo. Através da prática em ... See full document

... um ensino intercultural podem contribuir para fomentar uma identidade cultural, tendo em vista as dimensões multiculturais da ...educação intercultural, nos baseamos em Iglesias (2010), quem ... See full document

... o ensino médio ...o Ensino Regular que não abrange o ensino ...a aprendizagem que recebi nesses anos de acompanhamento da pesquisa, já ocupando a função de diretor geral em outra ...o ... See full document