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[PDF] Top 20 SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA

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SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA

SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA

... como recurso didático no processo ensino- ...auxilio didático, apresenta-se um protótipo, desenvolvido atendendo aos requisitos de fundamentos de Sistemas Tutores ... See full document

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O ENSINO DE POLINÔMIOS UTILIZANDO A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO RECURSO DIDÁTICO

O ENSINO DE POLINÔMIOS UTILIZANDO A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO RECURSO DIDÁTICO

... [r] ... See full document

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“O caminho das ervilhas”: recurso didático no ensino da genética mendeliana

“O caminho das ervilhas”: recurso didático no ensino da genética mendeliana

... A Genética é uma área que permeia várias áreas do conhecimento científico (ARAÚJO et al., 2018). Por isso, buscou-se identificar se os alunos do III módulo do curso de Ciências Biológicas do IFPI-Campus Floriano possuíam ... See full document

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Contribuições de jogos como um recurso didático nas aulas de matemática financeira

Contribuições de jogos como um recurso didático nas aulas de matemática financeira

... um recurso didático nas aulas de Matemática Financeira no ensino ...“Corrida Matemática”, “Jogo do Ônibus” e “Mastermática, criados e desenvolvidos pelo professor autor desta ...do ... See full document

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A construção histórica dos sistemas de numeração como recurso didático para o Ensino Fundamental I

A construção histórica dos sistemas de numeração como recurso didático para o Ensino Fundamental I

... de matemática tem para se voltar às quatro operações básicas e ajudar aos alunos que, ainda, não tiveram a oportunidade de concretizar a aprendizagem sobre sistema de numeração, superando o que é, com certeza, uma ... See full document

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Análise de resoluções de problemas de cálculo diferencial em um ambiente de interação escrita

Análise de resoluções de problemas de cálculo diferencial em um ambiente de interação escrita

... de ensino e aprendizagem, fundamentada nas idéias de Vigotski, procuramos investigar as potencialidades didático-pedagógicas de uma dinâmica de interação entre professor e aluno, baseada na escrita e ... See full document

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O USO DA PLANILHA E CORREIO ELETRÔNICO COMO RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE MATRIZES, DETERMINANTES E SISTEMAS LINEARES: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

O USO DA PLANILHA E CORREIO ELETRÔNICO COMO RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE MATRIZES, DETERMINANTES E SISTEMAS LINEARES: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

... no ensino das diversas áreas, sobretudo na matemática, que por ter linguagem própria e fazer uso de algoritmos, possibilita a utilização de variados programas e recursos tecnológicos no seu estudo e ...como ... See full document

108

O JOGO SENHA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DOS MÉTODOS DE CONTAGEM

O JOGO SENHA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DOS MÉTODOS DE CONTAGEM

... Estatística e Probabilidade lidam com dados e informações em conjuntos finitos e utilizam procedimentos que permitem controlar com certa segu- rança a incerteza e mobilidade desses dados. Por isso, a Contagem ou análise ... See full document

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Aplicação do Vídeo-Caso em Hipertexto (VCH) como Recurso Tecnológico

Aplicação do Vídeo-Caso em Hipertexto (VCH) como Recurso Tecnológico

... como recurso didático na formação de professores de Matemáti- ca, possibilitou avanços qualitativos na produção de significado, contribuindo para am- pliação da visão teórica, e assim o que pode ... See full document

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Uma Linha de Produto de Software baseada na Web Semântica para Sistemas Tutores Inteligentes

Uma Linha de Produto de Software baseada na Web Semântica para Sistemas Tutores Inteligentes

... Visualizar Recurso: O estudando também está apto a visualizar ...de ensino- ...o ensino aos alunos; Visualizar Recurso Avaliativo: Para que o sistema possa acompanhar de forma mais acurada o ... See full document

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Uma investigação sobre paradigmas tecnológicos e abordagens pedagógicas dos tutores inteligentes nos sistemas de ensino-aprendizagem

Uma investigação sobre paradigmas tecnológicos e abordagens pedagógicas dos tutores inteligentes nos sistemas de ensino-aprendizagem

... Os recursos atualmente disponíveis neste domínio encorajam o interesse em estudos orientados para o desenvolvimento de projetos que contemplem a concepção e as especificações de sistemas capazes de explorar as ... See full document

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Conteúdo didático multinível para personalização reativa em sistemas tutores inteligentes.

Conteúdo didático multinível para personalização reativa em sistemas tutores inteligentes.

... O sucesso de um processo de transmissão de conhecimento deve considerar a organização e apresentação do conteúdo (Libâneo, 1994). Geralmente, para a elaboração, escolha e aplicação de programas e procedimentos de ... See full document

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Sistemas Tutores Inteligentes que Detectam as Emoções dos Estudantes: um Mapeamento Sistemático

Sistemas Tutores Inteligentes que Detectam as Emoções dos Estudantes: um Mapeamento Sistemático

... Contudo, responder adequadamente a emoção do estudante pode ser complexo. Pouco se sabe a causa de os estudantes vivenciarem diferentes emoções durante sua interação com os sistemas. Afinal, as emoções podem ser ... See full document

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Um estudo sobre a apreciação do raciocínio matemático na formação inicial de professores

Um estudo sobre a apreciação do raciocínio matemático na formação inicial de professores

... A Matemática e a Arquitetura na Villa Emo, de Andrea Palladio, objetivamos caracterizar a vida, legado, origem e obras de Andrea Palladio; investigar na obra Os Quatro Livros de Arquitetura, de Andrea Palladio, a ... See full document

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O USO DA HIPERMÍDIA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE POESIA NO ENSINO MÉDIO

O USO DA HIPERMÍDIA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE POESIA NO ENSINO MÉDIO

... o ensino da literatura e de sua poesia tem se dado, na escola brasileira, de maneira tradicional e ultrapassada, baseado, quase sempre, no historicismo e na biografia dos grandes autores, buscou-se, como ponto de ... See full document

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A Utilização do Jogo Didático “Dominó Vegetal’’ Como Instrumento Alternativo para o Ensino de Briófitas e Pteridófitas na Disciplina de Ciências (Relato de Experiência) / The Use of the 'Plant Domino' Didactic Game as an Alternative Instrument for Teachin

A Utilização do Jogo Didático “Dominó Vegetal’’ Como Instrumento Alternativo para o Ensino de Briófitas e Pteridófitas na Disciplina de Ciências (Relato de Experiência) / The Use of the 'Plant Domino' Didactic Game as an Alternative Instrument for Teaching Briophytes and Pteridophytes in the Discipline of Science (Experience Report)

... do ensino fundamental II, através do período de regência do Programa Residência ...jogo didático, expor os assuntos em sala de aula, possibilitando uma argumentação e valorizando os conhecimentos prévios e ... See full document

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O SENSORIAMENTO REMOTO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL

O SENSORIAMENTO REMOTO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL

... A imagem é a sustentação do recurso visual que, junto ao áudio, vêm sendo explorados cada vez mais pela didática. Pinturas, quadros, figuras, fotos, fotografias aéreas, imagens de satélite, em suma, objetos ... See full document

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Aspectos da elaboração de livro paradidático para o ensino de Probabilidade nos anos finais do Ensino Fundamental

Aspectos da elaboração de livro paradidático para o ensino de Probabilidade nos anos finais do Ensino Fundamental

... Segundo Ribeiro (2009, p. 67) o livro de Salsburg (2009) é interessante para o pesquisador que usa a Probabilidade e a Estatística em seu trabalho, sendo uma leitura para quem esteja interessado em conhecer melhor a ... See full document

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A contação de histórias no ensino de ciências: um recurso didático

A contação de histórias no ensino de ciências: um recurso didático

... como recurso didático no Ensino de ...do Ensino de Ciências, utilizando as histórias como recursos de interação entre conteúdos e ...enquanto recurso para o Ensino de Ciências, ... See full document

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Dinâmica ‘que dilatação sou eu?’, um recurso didático para o ensino de Física

Dinâmica ‘que dilatação sou eu?’, um recurso didático para o ensino de Física

... Como metodologia de pesquisa, utilizou-se o estudo de caso (GIL, 2018) por se tratar da investigação sobre a aplicação de uma sequência didática em apenas uma turma específica de alunos, com características próprias. A ... See full document

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