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[PDF] Top 20 Uma criança com desenvolvimento atípico : momentos e contextos de aprendizagem

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Participação dos contextos de desenvolvimento na aprendizagem

Participação dos contextos de desenvolvimento na aprendizagem

... os momentos síncronos e coordenados se descoordenam periodicamente para logo sincronizarem; no equilíbrio sucessivo desses desequilíbrios, forma-se uma interação ...a criança reprime a sua ... See full document

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Mapeamento das brincadeiras realizadas por crianças com desenvolvimento atípico nos momentos de atividade livre no jardim de infância

Mapeamento das brincadeiras realizadas por crianças com desenvolvimento atípico nos momentos de atividade livre no jardim de infância

... “O desenvolvimento da criança tem lugar, inevitavelmente, em contextos específicos e, para uma ampla maioria das crianças, a família é o primeiro e o mais importante contexto para o seu crescimento ... See full document

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Aprendizagem e desenvolvimento da criança com deficiência intelectual : a perspectiva do professor

Aprendizagem e desenvolvimento da criança com deficiência intelectual : a perspectiva do professor

... no desenvolvimento e na aprendizagem do indivíduo com ou sem necessidades educacionais especiais, já que promove espaços de compartilhamento, de informações e de interação entre pessoas com ... See full document

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Atividade lúdica da criança – O brincar em crianças com desenvolvimento atípico

Atividade lúdica da criança – O brincar em crianças com desenvolvimento atípico

... de desenvolvimento e que para tal necessitam de ser estimuladas; reuniões de avaliação trimestral, onde contempla a avaliação de cada criança a cada uma das áreas de conteúdo e, ainda, uma reunião onde é ... See full document

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A CONSTRUÇÃO DO VÍNCULO PARA POSSIBILITAR A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM DESENVOLVIMENTO ATÍPICO

A CONSTRUÇÃO DO VÍNCULO PARA POSSIBILITAR A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM DESENVOLVIMENTO ATÍPICO

... sua aprendizagem de formas distintas. Quando criança não demonstrava sentir segurança e nem interesse pela mesma, sentia-se acuado e desrespeitado, pois os fatos que ele mais lembra são de certa forma, ... See full document

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O brincar na aprendizagem e no desenvolvimento da criança

O brincar na aprendizagem e no desenvolvimento da criança

... a criança é considerada um sujeito histórico e de direitos e que se desenvolve nas interações, relações e práticas cotidianas com adultos e crianças de diferentes idades nos grupos e contextos culturais nos ... See full document

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A criança com cegueira na educação infantil: interação entre os contextos de desenvolvimento

A criança com cegueira na educação infantil: interação entre os contextos de desenvolvimento

... do desenvolvimento humano e os fundamentos da defectologia desenvolvidos por Vigotski (1982, 1983,1997, ...a aprendizagem, ou seja, não cabe pensarmos que a criança vai se desenvolver com o tempo, ... See full document

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O brincar, aprendizagem e desenvolvimento : o olhar da criança

O brincar, aprendizagem e desenvolvimento : o olhar da criança

... propicia momentos lúdicos dentro da sala de aula, usando o dominó de palavras, sílabas, adição e subtração, quebra-cabeça, jogo de memória, bola e ...na Aprendizagem, com o objetivo de buscar de novos ... See full document

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A importância das artes/expressões no desenvolvimento e aprendizagem da criança

A importância das artes/expressões no desenvolvimento e aprendizagem da criança

... Além destes edifícios, a Escola usufrui de um espaço exterior que, na sua maioria, é descoberto, possuindo um solo cimentado e alcatroado, à exceção das poucas zonas verdes existentes. Devido ao elevado número de ... See full document

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O LÚDICO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO: DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA APRENDIZAGEM.

O LÚDICO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO: DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA APRENDIZAGEM.

... o desenvolvimento de mais trabalhos e pesquisas a respeito do tema a fim de promover uma maior conscientização dos profissionais da área da educação, a fim de que estes mudem sua compreensão a respeito das ... See full document

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Direitos de aprendizagem e desenvolvimento: contextos educativos para as infâncias no século XXI

Direitos de aprendizagem e desenvolvimento: contextos educativos para as infâncias no século XXI

... a criança atendida por esta política de educação tem ênfase na escolarização; (2) os direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança pequena como possibilidade de apen- der pela ... See full document

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Práticas de intervenção precoce centradas nos contextos naturais e o seu contributo para a promoção do desenvolvimento da criança

Práticas de intervenção precoce centradas nos contextos naturais e o seu contributo para a promoção do desenvolvimento da criança

... de Desenvolvimento Mental de Griffiths foi criada pela Dra Ruth Griffiths, psicóloga, motivada pela trágica morte da irmã mais nova e pela constatação da inexistência nos currículos médicos de instrumentos que ... See full document

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Desenvolvimento Fonológico e Aprendizagem Inicial da Leitura e Escrita em Diferentes Contextos Socioeducacionais

Desenvolvimento Fonológico e Aprendizagem Inicial da Leitura e Escrita em Diferentes Contextos Socioeducacionais

... pela criança. Ao todo, a criança era solicitada a nomear 214 palavras ...a criança falasse o que via na figura e, quando a palavra alvo não era produzida, ele perguntava diretamente (Ex: e isso aqui ... See full document

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A relação entre o desenvolvimento fonológico e aprendizagem inicial da escrita em diferentes contextos socioeducacionais.

A relação entre o desenvolvimento fonológico e aprendizagem inicial da escrita em diferentes contextos socioeducacionais.

... pela criança. Ao todo, a criança era solicitada a nomear 214 palavras ...a criança falasse o que via na igura e, quando a palavra alvo não era produzida, ele perguntava diretamente (Ex: e isso aqui? ... See full document

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Desenvolvimento musical de crianças autistas em diferentes contextos de aprendizagem: um estudo exploratório

Desenvolvimento musical de crianças autistas em diferentes contextos de aprendizagem: um estudo exploratório

... Nesta pesquisa, em minhas aulas foram também adotadas determinadas regras que colaboraram para que tudo transcorresse com tranquilidade. Inicialmente, foi determinado que as crianças deveriam estar assentadas durante as ... See full document

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Afetividade e ensino-aprendizagem: uma relação necessária para o desenvolvimento cognitivo da criança.

Afetividade e ensino-aprendizagem: uma relação necessária para o desenvolvimento cognitivo da criança.

... a aprendizagem da criança, pois quando a afetividade existe na relação professor aluno, a criança consegue aprender de forma instigante, com mais vontade, com desejo, e já para o educador torna ... See full document

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O papel da linguagem plástica como expressão no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança

O papel da linguagem plástica como expressão no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança

... de aprendizagem e desenvolvimento da criança, a partir de uma situação problema ocorrida durante o Estágio Supervisionado de Educação Infantil realizado em uma turma de ...de aprendizagem e ... See full document

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O brincar no desenvolvimento e aprendizagem da criança : a perspectiva de professores de educação infantil

O brincar no desenvolvimento e aprendizagem da criança : a perspectiva de professores de educação infantil

... relembrar momentos que vivi na primeira escola, onde cursei o jardim: certo dia estava eu tentando compreender o que a professora explicava e em determinado momento, acabei me distraindo e comecei a brincar com as ... See full document

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Os fatores de risco ao desenvolvimento da criança em contextos de creche pública

Os fatores de risco ao desenvolvimento da criança em contextos de creche pública

... do Desenvolvimento Humano, explorando as representações sociais de professores de creches públicas acerca dos fatores de riscos psicossociais que interferem no processo de desenvolvimento da ...o ... See full document

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A IMPORTÂNCIA DO MOVIMENTO NA APRENDIZAGEM E NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

A IMPORTÂNCIA DO MOVIMENTO NA APRENDIZAGEM E NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

... Para atender o último objetivo, o de identificar como o movimento é compreendido e trabalhado pelos professores da Educação Infantil, desenvolvi uma pesquisa qualitativa, sendo eu mesma a investigadora, pois trata-se de ... See full document

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