A institucionalização da educação ambiental via PNUMA e

Como já tratado anteriormente, em cumprimento à recomendação feita na Conferência de Estocolmo, foi lançado, em 1975, pela Unesco e pelo PNUMA, o Programa Internacional de Educação Ambiental – PIEA27, que promoveu dois grandes eventos/marcos da educação ambiental, o Seminário Internacional de Educação Ambiental, realizado em Belgrado, em outubro de 1975; e a Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental, realizada em Tbilisi, Georgia, em outubro de 1977.

Tanto a Unesco como o Pnuma, através destes e de outros eventos, pontuaram a importância da mudança nos sistemas educativos para uma consciência em prol do meio ambiente.

A UNESCO foi criada através da Conferência das Nações Unidas convocada em Londres entre 1 a 16 de novembro de 1945, e entra em vigor no dia 4 de novembro de 1946, tendo na sua essência a promoção da cultura da paz, devendo estabelecer a solidariedade intelectual e moral da humanidade.

A UNESCO é uma agência especializada das Nações Unidas com a finalidade de promover a paz mundial, através da cultura, educação, comunicação, as ciências naturais e as ciências sociais. As Comissões Nacionais da UNESCO consistem em um liame dentro do sistema das Nações

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Unidas, atuando em 192 Estados-Membros que criam um vínculo vital entre a sociedade civil desses países e a Organização. (UNESCO, 2007).

Educação para todos é a meta da UNESCO, o compromisso global em prol da educação básica de qualidade para todos, e deve ser cumprida até o final deste ano de 2015.

Tanto a educação básica como a ambiental e/ou voltada especificamente para o Desenvolvimento Sustentável são regadas pela UNESCO com vistas apropiciar a todos meios de evitar os problemas socioambientais e sanar os existentes.

Com o desenvolvimento da Conferência de Estocolmo, ficou acordada a criação do PNUMA, com sede em Nairóbi, no Quênia, juntamente com membros das Nações Unidas e setores não-governamentais. Sua função é desenvolver meios que tragam equilíbrio entre os interesses de cada Estado e o bem global, motivando a conservação do meio ambiente e, por consequência,o desenvolvimento sustentável.

O PNUMA tornou-se um fórum intergovernamental respeitado, com representação de todos os membros das Nações Unidas – atualmente, tem recursos assegurados, com depósitos voluntários; abordou um quadro de ação já que as conferências anteriores se mostraram não tão frutíferas, elencando setores que merecem oportunidades e ação urgente; discutiu o tema como a erradicação da pobreza, segurança alimentar, água, energia, saúde, emprego, oceanos, mudanças climáticas, consumo e produção sustentáveis; traçou o objetivo do desenvolvimento sustentável com prazo para sua realização em 2015 (BUARQUE, 2012, p. 32).

1.1.2.1 PNUMA: Programa das Nações para o Meio Ambiente - Unidade de Treinamento e de Educação Ambiental - (EETU)

O PNUMA, sendo um programa para o meio ambiente, das Nações Unidas, busca e tem na sua essência a promoção da boa gestão ambiental em prol do desenvolvimento sustentável, em uma visão global. E em sua estrutura organizacional através da Programa Ambiental das Nações Unidas, define a agenda ambiental global, promove a implementação coerente da dimensão ambiental do desenvolvimento sustentável no

âmbito do sistema das Nações Unidas e serve como um defensor de autoridade para o meio ambiente global.

Contendo várias convenções ambientais, secretarias e órgãos de coordenação inter-agências, este programa, visa avaliar as condições e tendências ambientais globais, regionais e nacionais, o desenvolvimento de instrumentos ambientais internacionais e nacionais e o fortalecimento das instituições para a gestão sensata do ambiente.

E dentre os programas atuais da PNUMA, destaca-se a Educação Ambiental e Treinamento28 (EETU) que tem o intuito de concretizar o estabelecido na Resolução29 da Assembleia Geral das Nações Unidas: o Programa de Ação Global sobre Educação para o Desenvolvimento Sustentável30 . (UNESCO, 2014).

Todos os projetos, programas e atividade advindas da Educação Ambiental e Treinamento (EETU) são organizadas em torno de três pilares: Educação, Formação e trabalho em rede31 com foco específico sobre o Ensino Superior, através da Parceria Universidades Global sobre Meio Ambiente e Sustentabilidade (GUPES)32.

Os outros pilares necessários para o desenvolvimento de um comportamento ambientalmente ético, de acordo com a EETU também se constrói no treinamento e através das redes de contatos, visando a proporcionar e prover seu público-alvo com conhecimento, valores e atitudes em prol da sustentabilidade.

E diante da evolução da Educação Ambiental, torna-se destaque, com a construção de um pensamento crítico, complexo e reflexivo em face à crise

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Environmental Education and Training Unit (EETU).

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Res. 69211, de 19 de dezembro de 2014.

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Tema esse tratado no tópico 1.2.1, deste trabalho, p.34

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Networking.

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GUPES foi o resultado de um fórum consultivo organizado pelo PNUMA e seus parceiros, para deliberar sobre as formas de crescente engajamento do PNUMA com universidades. Ele se baseia no sucesso da Integração Ambiente e Sustentabilidade em Universidades Africanas (MESA), a nascente Mainstreaming Ambiente e Sustentabilidade nas Universidades do Caribe (MESCA) eo Consórcio Universidade Regional Ásia-Pacífico (RUC). Actualmente, mais de 520 universidades e parceiros / pontos focais regionais dos cinco continentes diferentes fazem parte da crescente rede GUPES. O GUPES tem como objetivo promover a integração de meio ambiente e sustentabilidade preocupações em ensino, pesquisa, envolvimento da comunidade, a gestão de universidades, incluindo greening da infra-estrutura da universidade / instalações / operações, bem como para melhorar o envolvimento dos alunos e participação em atividades de sustentabilidade dentro e fora das universidades. Disponível em: <http://www.unep.org/training/about>. Acesso em: 5 out. 2015.

socioambiental, visto que, possui o conteúdo primordial para a formação de uma cidadania ambiental crítica, capaz de buscar mecanismos a fim de desenvolver a sustentabilidade no seu significado mais abrangente.