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2 PROJETO ÁGUA LIMPA: CONTEXTUALIZAÇÃO E ASPECTOS

2.4 ASPECTOS METODOLÓGICOS

As pesquisas podem ser classificadas de diversas formas, porém, as mais clássicas são quanto à finalidade, que pode ser básica ou aplicada, e quanto aos objetivos gerais, exploratórias, descritivas ou explicativas.

Em relação à finalidade, pode ser considerada uma pesquisa aplicada, aquela que objetiva gerar conhecimentos para aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos. Quanto aos objetivos gerais, a abordagem da pesquisa pode ser considerada descritiva e explicativa (GIL, 2010), pois tem como eixo central conhecer e compreender o processo de gestão ambiental nas propriedades agropecuárias de Horizontina/RS e identificar possibilidades de melhoria, especialmente no que tange à recuperação das áreas de preservação permanente.

As pesquisas ainda são classificadas quanto aos métodos ou procedimentos técnicos empregados, valendo-se o presente trabalho tanto de pesquisa bibliográfica e documental, como de levantamento de dados de natureza quantitativa, por abordar dados e estimativas que permitem delinear o perfil socioeconômico dos atores sociais vinculados à atividade agropecuária, e também atributos qualitativos, que respondem às questões particulares e se preocupam com a realidade que não pode ser quantificada.

Além disso, a pesquisa utiliza-se do método indutivo, o qual analisa as especificidades para obter soluções gerais ou universais. A abordagem tem o ambiente natural como fonte direta dos dados e o pesquisador como instrumento-chave; o pesquisador, neste tipo de pesquisa, encontra-se preocupado com o processo e não simplesmente com os resultados e o produto final; os dados são analisados indutivamente (TRIVINOS, 1997).

A primeira etapa do trabalho consistiu em um diagnóstico da realidade dos agricultores com propriedades com APP’s, nas margens dos lageados Pratos e Guilherme e, portanto, diretamente implicados com a qualidade da água no município de Horizontina.

Para o levantamento de informações e dados pessoais, como primeiro passo, foram elaboradas enquetes estruturadas e semi estruturadas, no sentido de atender às demandas de informações necessárias para a organização das ações propostas pelo Projeto Água Limpa. Foram aplicados, nos anos de 2008 e 2009, 112 questionários pelo grupo de apoio técnico ao projeto. Destas 112 famílias de Horizontina e Tucunduva, ribeirinhas ao Lajeado Pratos, foram consideradas somente as de Horizontina e, dessas, apenas 48 receberam ações de recuperação das matas ciliares pelo projeto, sendo que para elaboração do diagnóstico foi considerada uma amostra de 25 delas, representativos da diversidade de situações ocorrentes, para os quais foi aplicada uma enquete socioeconômica.

Como estratégia para que a pesquisa tivesse maior amplitude de abrangência e legitimidade, foi preciso identificar pessoas que tivessem trânsito, credibilidade e conhecimento junto aos agricultores, por isso, a escolha recaiu sobre os Sindicatos dos Trabalhadores Rurais de Horizontina e Tucunduva/RS que forneceu apoio à divulgação das ações do projeto e ao recolhimento de dados.

Para a caracterização do perfil socioeconômico destes agricultores foi utilizada a metodologia do índice de desenvolvimento sustentável e de sua representação gráfica, nomeada de biograma, proposta por Sepúlveda (2008). O índice de desenvolvimento sustentável e o biograma são instrumentos complementares que permitem representar o grau de desempenho da unidade analisada, num tempo determinado, sendo o primeiro a representação numérica e o segundo a representação através de um gráfico de radar em que cada dimensão utilizada é retratada num eixo. Para o cálculo do índice foram utilizadas as três dimensões mais comumente usadas para o desenvolvimento sustentável – econômica, social e ambiental e, dentro delas, indicadores representativos da realidade local.

Os indicadores foram elaborados de forma que para cada resposta fosse atribuída uma pontuação de zero (0) a um (1), em que quanto maior a possibilidade de sustentabilidade da alternativa escolhida maior é a quantidade de pontos atribuídos à resposta. Com os valores dos indicadores de cada dimensão estabelecidos, foi iniciado o cálculo dos índices – primeiramente, índices de sustentabilidade dimensionais para, então, esses formarem o índice de desenvolvimento sustentável.

Os índices de sustentabilidade dimensionais foram encontrados através da média aritmética dos seus indicadores, isto é, para o cálculo do índice de sustentabilidade ambiental, por exemplo, foi feita a média aritmética dos indicadores ambientais. Com os valores dos índices de sustentabilidade econômica, social e ambiental é possível chegar a um índice de desenvolvimento sustentável, através da média harmônica1 desses três valores.

A partir dos índices de sustentabilidade dimensionais foram construídos os biogramas. Nesses gráficos, é possível comparar os desempenhos das dimensões, observando os desequilíbrios existentes e podendo sugerir políticas para a eliminação de pontos de estrangulamento que não permitem a consolidação do desenvolvimento sustentável. Os indicadores de cada dimensão foram propostos a partir de sucessivos aperfeiçoamentos da metodologia (SEPÚLVEDA, 2008) e são representados por:

a) Dimensão social (S): compreende aspectos tais como S1 – Idade; S2 - Grau de instrução; S3 - Tempo de atividade na agricultura; S4 Problemas de saúde; S5 - Tipo de imóvel e estado de conservação; S6 – Se permanece na propriedade e pretende continuar na propriedade.

b) Dimensão econômica (E): aborda E1 - Tipo de atividade; E2 - Se utiliza mecanização; E3 - Tipo de renda (aposentadoria ou propriedade); E4 - Renda; E5 - Distribuição de terra; E6 - Utilização de crédito rural.

c) Dimensão ambiental (A): descreve A1- Área de preservação; A2 - Instalação sanitária; A3 - Destino do lixo; A4 - Abastecimento de água; A5 - Prática de conservação do solo; A6 - Tipo de adubação.

Este modelo é largamente utilizado como ferramenta para avaliar os níveis de sustentabilidade em projetos no meio rural e na produção de um indicador para agregar diversos olhares no sentido de entender mais amplamente como medir a sustentabilidade nesse setor. O biograma, ou expressão gráfica do conjunto destas dimensões, permite gerar uma imagem de diagnóstico da situação em relação ao desenvolvimento sustentável; comparar e realizar análises comparativas de diversos momentos de sua história, a partir de um marco inicial; comparar diferentes locais e cenários, permitindo visualizar e analisar diferentes locais do mundo em um mesmo período; e visualizar as deficiências e desequilíbrios do sistema com vistas a apontar políticas corretivas.

Além disso, o biograma possibilita um diagnóstico de cada uma das variáveis analisadas a partir de seu comportamento através do tempo. A sua imagem representa um

indicador ajustado de tal forma que, quanto mais ampliada for a área sombreada, melhor está a situação do sistema.

Os recursos usados para resgate e análise da história e cultura do município de estudo, teve como base o trabalho da SLC sobre seus 60 anos (BONES, 2005) e a História e Memórias de Horizontina (CHRISTENSEN, 2007).

Para análise das ações do Ministério Público (MP), foram utilizados os registros de todas as reuniões realizadas entre o MP, os agricultores e a sociedade.

Por fim, a avaliação das ações do projeto de recuperação ambiental foi feita a partir de um conjunto de ações, dentre as quais: análise dos relatórios emitidos pelo corpo técnico envolvido na animação do Projeto acerca das atividades de campo, tendo por pressuposto as metas inicialmente delineadas. Paralelamente o projeto conduziu ações de avaliação da qualidade da água e verificação dos níveis de vazão hídrica e de assoreamento dos rios.

3 DIAGNÓSTICO DA REALIDADE RURAL DOS AGRICULTORES AFETOS AO

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