A categoria vazia (CV)

A categoria vazia, conforme revelam os resultados de Duarte (1986), é a variante mais utilizada na retomada do objeto direto no PB, porém, é favorecida, principalmente, pelo traço semântico [-animado] do antecedente, tanto em estruturas simples como em estruturas complexas. A autora assume que o objeto nulo é licenciado devido a ser o PB uma língua com proeminência de tópico, o que permite que ele ocorra, inclusive, em contextos de ilha, levando a autora a postular que essa CV é uma variável dentro da Teoria da Regência e Ligação, uma vez que, ocupando uma posição argumental (argumento interno do verbo), vincula-se a uma posição não argumental na sentença ou a um tópico discursivo.

Após os estudos de Huang (1984) sobre o objeto nulo do chinês, essa CV tornou-se alvo de estudos gerativistas, que privilegiam apenas a estrutura interna da língua. Muitos trabalhos foram realizados sobre o ON, inclusive no PB, como os de Galves (1984, 1989), Kato (1981, 1989, 2001), Cyrino (1997). Os resultados desses estudos revelam que a categoria vazia não é fenômeno uniforme, o ON possui estatutos diferentes e buscam fixar quais são

esses estatutos e em quais línguas eles podem ocorrer, além de verificar que fatores os licenciam. De acordo com esses trabalhos, a categoria vazia ON34 pode ser:

a) uma variável, uma categoria vazia, resultado de movimento do argumento interno para uma posição não argumental, vinculada a um tópico nulo na sentença ou a um tópico discursivo;35

b) um pro, uma categoria livre em seu domínio de regência, conforme o princípio B da Teoria da Regência e Ligação;36

c) uma expressão referencial nula, uma categoria vazia livre, de acordo com o princípio C da Teoria da Regência e Ligação;37

d) elipse do SV, uma categoria vazia resultante do movimento do verbo para Infl., a fim de checar seus traços de concordância, licenciada, principalmente, pela identidade verbal; 38

e) reconstrução, uma categoria vazia resultante de uma elipse nominal que tem sua interpretação através de um processo de reconstrução do elemento elidido em forma lógica. Essa categoria vazia é licenciada devido à identidade estrutural entre o termo realizado e o termo elidido, além de sua interpretação permitir dois tipos de leitura: a estrita e a imprecisa, e não estar em co-variação com outra forma. O exemplo (07) desta seção ilustra esse tipo de categoria vazia.39

O estudo mais amplo sobre a categoria vazia no PB, numa abordagem gerativa, é o de Cyrino (1997). Numa perspectiva diacrônica, a autora procura estabelecer o trajeto dessa categoria a partir do momento em que o português chegou ao Brasil, além de fixar o seu estatuto. Em sua pesquisa, Cyrino investiga apenas as ocorrências que não se encaixam em nenhum dos estatutos anteriormente propostos40, e define que são essas as verdadeiras

34

A fixação do estatuto da CV na posição de objeto direto ultrapassa os limites desta pesquisa, uma vez que se orienta pelo princípio de variação lingüística.

35 _{Ver Huang (1984), Galves (1984), Cyrino (1997).} 36 _{Ver Farrel (1990), Cyrino (1997), Barra Ferreira (2000).} 37

Ver Huang (1991), Cyrino (1997).

38 _{Ver Cyrino (1997), Matos (2003).}

39

Ver Cyrino (1997) e Fiengo & May (1994).

40 _{Os estatutos propostos anteriormente ao trabalho de Cyrino são: variável, pro, elipse do SV e expressão}

construções de Objeto Nulo41, cuja interpretação é resultado do processo de reconstrução em forma lógica, caracterizando-se por:

a) possuir antecedente cujo traço semântico é, essencialmente, [-animado], baseando- se em trabalhos anteriores (Omena, 1978 e Duarte42, 1986);

b) poder ser [± referencial]

c) não permitir outra categoria nessa posição;

d) permitir duas leituras: uma estrita e outra imprecisa, como no exemplo a seguir proposto por Cyrino (2002):

(07) a . Ao dormir, João desliga a televisão, mas Maria liga ____. b. Ao dormir, João desliga a televisão, mas Maria a liga.

Nesse exemplo, a autora propõe que é a ambigüidade de interpretações que permite afirmar que, em (07)a, a categoria vazia é um Objeto nulo. No exemplo, a interpretação da categoria vazia pode ser estrita, Maria liga a televisão de João, ou pode ser imprecisa, Maria

liga a sua televisão. Já em (07)b, o preenchimento da posição de objeto direto só permite a

leitura estrita, Maria liga a televisão de João, o que demonstra que o preenchimento versus o apagamento dessa posição gera estruturas diferentes. Em a, tem-se reconstrução do elemento elidido e, em b, tem-se aplicada uma regra de pronominalização, portanto, segundo Cyrino, não se pode dizer que essas duas formas sejam co-variantes.

Cyrino (1997, p. 276-81) assume que a emergência do Objeto Nulo no PB é resultado de um processo de reanálise feita pelos falantes, durante os séculos de formação do PB, que teve a seguinte trajetória:

a) no século XVII, ocorre uma mudança fonológica na direção da cliticização que impede a ocorrência do clítico da terceira em certos contextos, como já visto no exemplo (05)d, de Nunes (1993) apresentado na seção 2.3.1 e repetido, a seguir, como (08):

41 _{Neste trabalho, ao se referir a essa caracterização da autora, serão utilizadas letras maiúsculas para identificá-}

las. 42

A autora admite que possa existir Objetos Nulos com antecedentes [-animado], porém deverá ser também [- especifico/referencial]. Para ilustrar ela apresenta um exemplo de Duarte (1986, p. 13):

A FEBEM é um dos elos dessa corrente que cria o menor infratori; não é ela o único responsável, o

(08) *O chamo amanhã

b) no século XVIII, em decorrência dessa mudança, o número de clíticos neutros diminui, visto que o falante tem a sua disposição a elipse sentencial, que é, resultado, não de uma regra de movimento, como pressupõe a categoria vazia

variável, mas de reconstrução em forma lógica de um termo elidido;

c) no século XIX, a partir da existência da elipse sentencial, com os traços [+ específico, - animado], a criança, no período de aquisição, estende essa possibilidade de elipse aos SNs objetos anafóricos com traço semântico [-animado, -específico], que pode ser recuperado através de um processo de reconstrução. d) como a categoria vazia, segundo a autora, tem, essencialmente, antecedente com

traço [-animado], surge, ao mesmo tempo, a possibilidade de realização do pronome lexical na posição de objeto, quando seu antecedente é [+ animado];

e) no século XX, estende-se a elipse também a SNs com traço [-animado, -específico], além de ter se completado a mudança paramétrica no PB. “Essa

mudança estaria estampada na falta do pronome clítico neutro e do clítico “o” para antecedentes [-animado], o que altera o paradigma dos pronomes acusativos do PB.”