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Seção II – Caracterizando o corpus da investigação

II.I Coleção 1

Essa coleção foi escrita por dois autores, José Mariano Amabis e Gilberto Rodrigues Martho. Ambos licenciados em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo (USP). José Mariano Amabis possui título de mestrado e doutorado na área de Genética, na mesma instituição, atuou como professor do Instituto de Biociências e coordenador de atividades educacionais e de difusão do Centro de Estudos do Genoma Humano na USP. Gilberto Rodrigues Martho tem experiência como professor de Biologia, tendo atuado tanto no Ensino Médio quanto em cursos pré-vestibulares.

Conforme análise realizada pela equipe avaliadora do PNLD, a obra apresenta os conhecimentos biológicos em nível crescente de complexidade, a partir de uma abordagem que privilegia a História da Ciência e abarca a Evolução como princípio norteador da Biologia. O Guia de Livros Didáticos, PNLD 2018, também relata que a coleção demonstra, ao longo de toda a obra, uma preocupação com a caracterização da ciência como um constructo humano, de natureza provisória, que integra e se constitui dos diferentes aspectos da vida (social, histórico, econômico e cultural). Ademais, em alguns momentos traz questionamentos que impulsionam a reflexão acerca da influência dos conhecimentos biológicos na sociedade e temáticas relativas ao cotidiano dos estudantes (BRASIL, 2017b).

11 AMABIS, J. M.; MARTHO, G. R. Biologia moderna Amabis & Martho. 3º ano, São Paulo, Moderna, 1ª ed.,

47 Toda a coleção possui a mesma característica organizacional, a começar pelas capas dos três volumes, que compartilham uma mesma imagem ilustrativa, diferenciando-se somente quanto à numeração que as indica (1, 2 ou 3), conforme segue:

Figura 1. Capas dos três volumes da Coleção 1

Fonte: AMABIS, J. M.; MARTHO, G. R.Biologia moderna Amabis & Martho. 3º ano, São Paulo, Moderna, 1ª ed., 2016, 288p.

48 Cada volume é dividido em módulos com seus respectivos capítulos. Estes, trazem, geralmente, uma imagem e um texto cujo objetivo é fazer uma introdução que promova questionamentos e reflexões sobre o assunto que será desenvolvido durante o capítulo, conforme exemplifica a figura 2:

Figura 2. Texto introdutório do capítulo 5, volume 3 da Coleção 1

Fonte: AMABIS, J. M.; MARTHO, G. R.Biologia moderna Amabis & Martho. 3º ano, São Paulo, Moderna, 1ª ed., 2016, p.102.

49 Logo após o texto de abertura do capítulo, há um box intitulado “A importância do assunto”, no qual são evidenciados alguns motivos pelos quais aquele conteúdo é relevante e deve ser estudado, além de descreverem quais serão os conhecimentos abordados naquele capítulo:

Figura 3. Box “A importância do assunto” encontrado no capítulo 5, volume 3 da Coleção 1

Fonte: AMABIS, J. M.; MARTHO, G. R.Biologia moderna Amabis & Martho. 3º ano, São Paulo, Moderna, 1ª ed., 2016, p.103.

50 Ao longo de alguns capítulos, outras informações são colocadas à parte do texto principal, também em forma de boxes. Um deles, o “Amplie seus conhecimentos”, discorre sobre curiosidades ou promove um aprofundamento do tema abordado.

Figura 4. Box “Amplie seus conhecimentos” encontrado no capítulo 6, volume 3 da Coleção 1

Fonte: AMABIS, J. M.; MARTHO, G. R.Biologia moderna Amabis & Martho. 3º ano, São Paulo, Moderna, 1ª ed., 2016, p. 156.

51 O outro box, denominado “Ciência e Cidadania”, traz informações em forma de tópicos acerca do assunto do capítulo, geralmente com temas ligados à saúde humana.

Figura 5. Box “Ciência e Cidadania” encontrado no capítulo 5, volume 3 da Coleção 1

Fonte: AMABIS, J. M.; MARTHO, G. R.Biologia moderna Amabis & Martho. 3º ano, São Paulo, Moderna, 1ª ed., 2016, p.124.

52 Exclusivamente no terceiro volume da coleção, há um box denominado “Resolvendo problemas de Genética”, no qual questões relativas a essa área da Biologia são demonstradas, de maneira que o aluno compreenda o raciocínio envolvido para sua resolução.

Figura 6. Box “Resolvendo problemas de Genética” encontrado no capítulo 2, volume 3 da Coleção 1

Fonte: AMABIS, J. M.; MARTHO, G. R. Biologia moderna Amabis & Martho. 3º ano, São Paulo, Moderna, 1ª ed., 2016, p.59.

Ao fim de cada capítulo, quatro tipos de atividades são propostas: “Revendo conceitos, fatos e processos”, “Questões para exercitar o pensamento”, “Faça você mesmo” (nem sempre presente em todos os capítulos) e “Biologia no vestibular e no Enem”. O primeiro bloco de

53 atividades, “Revendo conceitos, fatos e processos”, apresenta questões objetivas e do tipo “complete” relativas aos conceitos e processos evidenciados no capítulo de estudo. O segundo bloco, “Questões para exercitar o pensamento”, contém proposições que exigem respostas discursivas. Algumas relacionam os conhecimentos científicos aos aspectos sociais, demandam a articulação de pensamentos dos estudantes para uma exposição crítica acerca do assunto ou requerem a interpretação de gráficos. O terceiro bloco de atividades, “Faça você mesmo” não aparece em todos os capítulos dos diferentes volumes. Trata-se de propostas de confecção de modelos que representem processos biológicos, elaboração de painéis explicativos, cartazes, textos de opinião alicerçados nos conhecimentos discutidos a partir do tema do capítulo, e o desenvolvimento de atividades experimentais (principalmente que demandam a observação de fenômenos ou materiais biológicos). O quarto bloco, “Biologia no vestibular e no Enem” traz tanto questões objetivas quanto discursivas de vestibulares de diferentes instituições e/ou do Enem. Abaixo, trazemos o exemplo de uma dessas atividades propostas:

Figura 7. Atividade “Questões para exercitar o pensamento” encontrada no capítulo 7, volume 3 da Coleção 1.

Fonte: AMABIS, J. M.; MARTHO, G. R.Biologia moderna Amabis & Martho. 3º ano, São Paulo, Moderna, 1ª ed., 2016, p.186.

54 Quanto às imagens utilizadas ao longo da coleção, existem muitos modelos, esquemas representativos, tabelas e gráficos explicativos, para exemplificação do conteúdo. As legendas das imagens demonstram preocupação em evidenciar escala, relação de proporção entre uma e outra imagem (quando em conjunto), bem como esclarecer a veracidade sobre as cores utilizadas.

Figura 8. Imagem encontrada no capítulo 6, volume 3 da Coleção 1

Fonte: AMABIS, J. M.; MARTHO, G. R. Biologia moderna Amabis & Martho. 3º ano, São Paulo, Moderna, 1ª ed., 2016, p.152.

No que tange às características organizacionais dos conteúdos de cada volume ao longo da coleção, o quadro 4 demonstra de que maneira estão distribuídos:

Quadro 4. Conteúdos do Livro didático de Biologia para o ensino médio da Coleção 1

VOLUMES MÓDULOS CAPÍTULOS PÁGINAS Nº DE

1

1 – A natureza da vida

1. Biologia: ciência e vida 2. Origem da vida na Terra 3. Bases moleculares da vida

54

2 – Citologia

4. A descoberta das células 5. Membrana celular e citoplasma

6. Núcleo celular, mitose e síntese de proteínas

72 3 – Metabolismo

energético

7. Fotossíntese e respiração

8. Fermentação e respiração aeróbica 26 4 – Reprodução e

Desenvolvimento

9. Tipos de reprodução, meiose e fecundação 10. Desenvolvimento embrionário animal 11. Reprodução humana

12. A diversidade celular dos vertebrados

74

2 1 - Classificação

55 mais simples 3. Algas, protozoários e fungos

2 - O reino das plantas

4. A diversidade das plantas

5. Reprodução e desenvolvimento das angiospermas

6. Fisiologia das plantas

58

3 - O reino dos animais

7. Tendências evolutivas nos grupos animais 8. Animais invertebrados

9. Cordados

70

4 - Anatomia e fisiologia humanas

10. Nutrição, respiração, circulação e excreção 11. Integração e controle corporal

12. Revestimento, suporte e movimento do corpo humano

81

3

1 - Fundamentos da Genética

1. Lei da herança genética

2. As bases cromossômicas da herança 3. Herança e sexo

4. Genética e biotecnologia na atualidade

90

2 - A evolução biológica

5. Os fundamentos da evolução biológica 6. A origem de novas espécies e dos grandes grupos de seres vivos

7. Evolução humana

90

3 - Fundamentos da Ecologia

8. O fluxo de energia e ciclos da matéria na natureza

9. A dinâmica das populações 10. Relações ecológicas

11. Sucessão ecológica e biomas 12. A humanidade e o ambiente

93

Fonte: AMABIS, J. M.; MARTHO, G. R. Biologia moderna Amabis & Martho. 3º ano, São Paulo, Moderna, 1ª ed., 2016, 288p.

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