Para a coleta de dados bibliográficos e documentais foram utilizados livros, revistas e artigos pelos quais se pode construir um embasamento teórico de autores delimitando e tema estudado. A pesquisa bibliográfica foi necessária para fins de revisão de alguns conceitos teóricos visando clarear ou esclarecer as bases referenciais do trabalho a ser estudado.
A coleta de dados através das entrevistas individuais em profundidade, foirealizadaatravés de um roteiro de perguntas semiestruturadas que consta no apêndice B neste documento sistematizador. As entrevistas foram realizadas nos dias 27, 28,30, de abril de 2013 e 02, 07, 12 de maio de 2013, com a participação de 06universitárias onde se discutiuo tema proposto a partir de perguntas abertas direcionadas as universitárias que se identificam com a moda a fim de colocar em discussão o tema proposto.Buscou-se entender as expectativas e interpretação para o consumo do produto que foi exposto nas imagens. Se o mesmo faz diferença na hora de adquiri-lo e os hábitos de compra e consumo de calça jeans.
Dentro de um período de tempo de três meses, efetuou-se uma seleção das revistas com maior circulação da moda feminina dentre mulheres da própria universidade. Nessas revistas foram selecionadas as campanhas e propagandas de moda. Foram selecionadas aquelas que representaram somente campanhas de calça jeans.
As revistas femininas oferecem as leitoras assuntos do cotidiano como moda, beleza, juventude, lazer, casa, etc. As revistas que foram selecionadas são de circulação para a classe próxima as entrevistadas, marcas conhecidas, facilitando a interpretação.
Figura 2: Síntese das revistas femininas
Revistas Campanhas Publicitárias Campanhas de jeans Estilo / FEV 2013 23 4
Elle Brasil / MAR 2013 102 1
Vogue Brasil / FEV 2013 34 4
Elle Brasil / JAN 2013 32 2
Gloss / FEV 2013 16 8
Gloss / JAN 2013 9 4
Elle Brasil / FEV 2013 31 2
Marie Clarie /DEZ 2012 58 2
Elle Brasil / AGO 2012 82 13
Fonte: Schubert (2013)
As revistas escolhidas para a realização das escolhas dos anúncios para a técnica de entrevista individual ofereceram um rico cenário para a interpretação
feminina. Onde seus discursos foram de grande valia para a interpretação desejada e proposta para o desenvolvimento do tema principal.
As revistas que tiveram campanhas selecionadas foram, Marie Claire (DEZ, 2012), Elle Brasil (AGO, 2012), ElleBrasil(JAN, 2013), Vogue Brasil (FEV, 2013), ElleBrasil (MAR, 2013).
Segundo Bauer e Gaskell (2008), a imagem por si só oferece ao entrevistado uma rica análise de ações temporais e registros de acontecimentos reais, seja ela produzida quimicamente, fotografia única ou imagens em movimentos. No contexto que está inseridonos meio de comunicação influenciam de forma decisiva, e muitas vezes o resultado dessa influência depende dos elementos visuais.
Essas mesmas imagens foram selecionadas por um grupo de 2 mulheres diferentes do qual foram aplicada as entrevistas. Esse grupo selecionou sete campanhas que chamaram mais a atenção pela forma impactante de passar as informações ou mais criativas. Essas propagandas serviram de base para a análise das entrevistas em profundidade.Após a seleção, foram aplicadas às entrevista individuais com as universitárias já selecionadas, também escolhidas de forma não probabilística.
Depois de realizada a entrevista com as participantes as respostas e os depoimentos obtidos foram gravados e transcritos na integra para possíveis argumentos. Cada entrevista serviu para resgatar fragmentos, interpretar imagens e possível explanação dos autores correlacionando com o questionário aplicado.
Segundo Cooper e Schindler (2008), a transcrição das entrevistas realizadas podem ser definidas como corpus da pesquisa. Essa análise deve ir além da seleção superficial, é necessário que se viva intensamente as entrevistas, o entrevistador deve ter a capacidade de transcrever a entrevista com o mesmo tom emocional do entrevistado. Captando os principais detalhes para que depois de transcrito faça a diferença para o sucesso da análise.
Para Bauer e Gaskell (2008), a entrevista individual ou em profundidade tem como fim a forma qualitativa fortemente estruturada, em que são feitas questão das quais são determinantes para o levantamento das análises.
Segundo esses mesmos autores “o objetivo é a compreensão detalhadas das crenças, atitudes, valores e motivação, em relação aos comportamentos das pessoas em contextos sociais específicos” (BAUER E GASKELL, 2008 p. 65).
Na etapa descritiva da pesquisa foram aplicados questionários por meio de entrevistas pessoais. Utilizou-se o método de survey, onde são obtidos dados através dos interrogatórios estruturados. Segundo Malhotra (2001) é uma técnica simples de aplicar, pois contêm dados confiáveis com respostas limitadas as alternativas.
Foi realizado um pré-teste com 10 entrevistadas de um primeiro questionário nos dias 25 e 26 de março, onde foram observados alguns problemas de compreensão por parte dos respondentes com relação a alguns itens. Tais aspectos foram alterados para que as informações fossem de fato confiáveis.
O questionário aplicado encontra-se no apêndice A e foi estruturado visando a padronização no processo de coleta de dados. A estrutura do questionário foi composta por escalas nominais onde os números são utilizados como rótulos ou etiquetas, apenas para a identificação e classificação dos objetos (MALHOTRA, 2001). O questionário estruturado contou também com a escala Likert que pela concepção de Malhotra(2001, p.255), refere-se a “uma escala de medida com cinco categorias de respostas que vão de “discordo totalmente” a “concordo totalmente”” e exigem que as participantes indiquem um grau de concordância ou de discordância com as questões estabelecidas.
Essa escala permitiu que os entrevistados demonstrassem suas opiniões variando de 1= Discordo Totalmente à 5= Concordo Totalmente, conforme nos mostra a Figura 3.
Discordo Nem concordo Concordo
Totalmente Discordo Nem discordo Concordo Totalmente
1 2 3 4 5
DT D NN C CT Figura 3- Forma de Escala para medir o nível de concordância
A escala Likert é a variação de escalas somatórias mais frequentes, é uma escala que possibilita expressar atitudes favoráveis ou desfavoráveis em relação aos objetos de interesse (COOPER E SCHINDLER, 2003).