A REPRESENTAÇÃO DO TCC PARA OS ACADÊMICOS DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NA UNEMAT DE TANGARÁ DA SERRA – MT
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS
O intuito deste estudo foi mostrar como os acadêmicos do Curso de Ciências Contábeis da UNEMAT de Tangará da Serra representam o Trabalho de Conclusão de curso, assim como averiguar se os mesmos conhecem o perfil profissional do contador. A pesquisa mostrou que os acadêmicos em sua maioria admitiram a importância do TCC e ressaltaram que o mesmo deve existir, destacando-se esta representação junto aos acadêmicos que mais se aproximam da finalização do curso. Consideraram-no importante sob os aspectos de poderem desenvolver a habilidade de pesquisadores e por poder fornecer pesquisas relevantes, de interesse para a profissão e para a sociedade. Foi possível perceber que os graduandos conheciam o perfil esperado para um profissional egresso do curso, perfil este, mencionado no Projeto Político Pedagógico do Curso de Ciências Contábeis da UNEMAT de Tangará da Serra.
Em resumo, o objetivo da pesquisa foi atingido por meio de etapas descritas a seguir. Mais especificamente o conceito de representação foi compreendido por meio de pesquisa bibliográfica voltada aos estudos culturais. Também, foi pela pesquisa bibliográfica em artigos e legislações que se pôde compreender os objetivos do TCC no curso de graduação. O conhecimento do curso de ciências contábeis e das normas que regulamentam o TCC foi possível principalmente por dados obtidos através de pesquisa documental, realizada em documentos disponibilizados online pelo Departamento de Ciências Contábeis, assim como em legislações e outras fontes também de acesso online. Com a análise e compreensão dos dados obtidos com a aplicação do questionário foi possível caracterizar os acadêmicos do Curso de Ciências Contábeis da UNEMAT de Tangará da Serra, assim como, viabilizou a verificação dos modos como os acadêmicos mencionados representam o Trabalho de Conclusão de Curso.
Este estudo poderá ser utilizado como embasamento para pesquisas futuras, pois, quando se trata de TCC, o campo de estudo ainda é pouco explorado em pesquisas acadêmicas. Neste sentido, deverão ser investigados discentes e também docentes, sobre seus elogios, sugestões e críticas sobre o TCC. Os resultados obtidos com base nos dados desta investigação sugerida poderiam influenciar no processo de condução e construção do TCC, desde os semestres iniciais, com o propósito de fortalecer os pontos positivos, inserir novas abordagens, perspectivas e verificar pontos com inconsistências ou falhas. Estas resultariam na incrementação e otimização deste instrumento de construção de conhecimento.
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