Constituição da OEI

A Organização dos Estados Iberoamericanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI) consiste em um Organismo Internacional de caráter Governamental que tem como função propiciar a cooperação entre os países Iberoamericanos no campo da educação, da ciência, da tecnologia e da cultura no contexto do desenvolvimento

integral, da democracia e da integração regional (ORGANIZAÇÃO DOS ESTADOS IBERO-AMERICANOS PARA A EDUCAÇÃO, A CÊNCIA E A CULTURA [2019]).

A Organização iniciou seus trabalhos em 1949 sob a denominação de Escritório de Educação Ibero-Americana e, primeiramente, possuía caráter de agência internacional como ficou estabelecido no I Congresso Ibero-Americano de Educação

celebrado em Madri. (ORGANIZAÇÃO DOS ESTADOS IBERO-AMERICANOS PARA

A EDUCAÇÃO, A CÊNCIA E A CULTURA [2019]).

No ano de 1954, no II Congresso Ibero-Americano de Educação que ocorreu em Quito, ficou decidido transformar a OEI em Organismo Intergovernamental, integrado por Estados Soberanos e assim em 15 de março de 1957, subscreveram- se os primeiros Estatutos da OEI, vigentes até 1985. Neste mesmo ano, ocorreu uma reunião extraordinária do Congresso em Bogotá, na qual decidiu-se mudar a antiga denominação da Organização pela atual (OEI), conservando as siglas e ampliando os seus objetivos .Essa modificação afetou o nome do seu órgão supremo de Governo, o Congresso Ibero-Americano de Educação, que se transformou em Assembleia Geral. Em dezembro desse mesmo ano, durante a 60ª Reunião do Conselho Diretivo celebrada no Panamá, os Estados Membros dessa Organização subscreveram na Assembleia Geral os atuais Estatutos da OEI, que foram adequados e substituíram o texto estatutário de 1957 (ORGANIZAÇÃO DOS ESTADOS IBERO-AMERICANOS PARA A EDUCAÇÃO, A CÊNCIA E A CULTURA [2019]).

Na I Conferência Ibero-Americana de Chefes de Estado e de Governo em 1991, na cidade de Guadalajara, a OEI promoveu e convocou as Conferências de Ministros da Educação, como instância de preparação dessas reuniões cimeiras21_,

que dentre outras funções, foram apresentados aos Países Membros os programas educativos, científicos ou culturais que lhe são delegados para a sua execução

(ORGANIZAÇÃO DOS ESTADOS IBERO-AMERICANOS PARA A EDUCAÇÃO, A CÊNCIA E A CULTURA [2019]).

A Organização estabelece os seguintes fins gerais:

21 _{A Conferência Ibero-Americana de Chefes de Estado e de Governo, Cimeira Ibero-Americana de Chefes de Estado e de}

Governo ou Cúpula Ibero-Americana de Chefes de Estado e de Governo é uma reunião anual dos chefes de Estado e Governo dos Países da Ibero-América.

1. Contribuir para fortalecer o conhecimento, a compreensão mútua, a integração, a solidariedade e a paz entre os povos ibero-americanos através da educação, da ciência, da tecnologia e da cultura.

2. Fomentar o desenvolvimento da educação e da cultura como alternativa válida e viável para a construção da paz, mediante a preparação do ser humano para o exercício responsável da liberdade, da solidariedade e da defesa dos direitos humanos, assim como apoiar as mudanças que permitam uma sociedade mais justa para a América Latina.

3. Colaborar permanentemente na transmissão e no intercâmbio de experiências de integração econômica, política e cultural produzidas nos países europeus e latino-americanos, que constituem as duas áreas de influência da Organização, assim como em qualquer outro aspecto susceptível de servir para o desenvolvimento dos países.

4. Colaborar com os Estados-Membros no objetivo de conseguir que os sistemas educativos cumpram uma tripla função: humanista, desenvolvendo a formação ética, integral e harmoniosa das novas gerações; de democratização, assegurando a igualdade de oportunidades educativas e a equidade social; e produtiva, preparando para a vida do trabalho e favorecendo a inserção laboral.

5. Colaborar na difusão de uma cultura que, sem esquecer a idiossincrasia e as peculiaridades dos diferentes países, integre os códigos da modernidade para permitir assimilar os avanços globais da ciência e da tecnologia, revalorizando a própria identidade cultural e aproveitando as respostas que surgem da sua acumulação.

6. Facilitar as relações entre ciência, tecnologia e sociedade nos países ibero- americanos, analisando as implicações do desenvolvimento científico-técnico sob uma perspectiva social e aumentando a sua avaliação e a compressão dos seus efeitos por todos os cidadãos.

7. Promover a vinculação dos planos de educação, ciência, tecnologia e cultura e os planos e processos socioeconômicos que perseguem um desenvolvimento ao serviço do homem, assim como uma distribuição equitativa dos produtos culturais, tecnológicos e científicos.

8. Promover e realizar programas de cooperação horizontal entre os Estados- Membros e destes com os Estados e instituições de outras regiões.

9. Contribuir para a difusão das línguas espanhola e portuguesa e para o aperfeiçoamento dos métodos e técnicas do seu ensino, assim como para a sua conservação e preservação nas minorias culturais residentes em outros países. Fomentar, ao mesmo tempo, a educação bilingue para preservar a identidade multicultural dos povos da América Latina, expressa no pluralismo de sua cultura.

Fonte: OEI

A OEI é composta pelos seguintes Órgãos a saber: (ORGANIZAÇÃO DOS ESTADOS IBERO-AMERICANOS PARA A EDUCAÇÃO, A CÊNCIA E A CULTURA [2019]).

1) A Assembleia Geral, que é a suprema autoridade da Organização; está integrada por Representantes ou Delegações oficiais do máximo nível dos Estados- Membros;

2) O Conselho Diretivo é o órgão delegado da Assembleia Geral para o controle do Governo e da Administração da OEI. Está integrado pelos Ministros da Educação dos Estados-Membros ou pelos seus representantes, e está presidido pelo

Ministro de Educação do país onde deve ser celebrada a próxima reunião da Assembleia Geral.

3) A Secretaria Geral é o órgão delegado permanente da Assembleia Geral para a direção executiva da OEI e ostenta a sua apresentação nas relações com os Governos, com as organizações internacionais e com outras instituições. É da sua incumbência a direção técnica e administrativa da Organização e a execução dos programas e projetos.

A sede central da Secretária-geral está localizada em Madri na Espanha, e conta com Escritórios Regionais nos seguintes países: (ORGANIZAÇÃO DOS ESTADOS IBERO-AMERICANOS PARA A EDUCAÇÃO, A CÊNCIA E A CULTURA [2019]). a) Argentina, b) Bolívia, c) Brasil, d) Chile, e) Colômbia, f) Costa Rica, g) El Salvador, h) Equador, i) Guatemala, j) Honduras, k) México, l) Nicarágua, m) Panamá, n) Paraguai, o) Peru p) República Dominicana, q) Uruguai.

O financiamento da OEI e de seus programas, segundo a Organização, está coberto mediante as quotas obrigatórias e as contribuições voluntárias que efetuam os Governos dos Estados-Membros e pelas contribuições que, para determinados projetos, possam fazer instituições, fundações e outros organismos interessados no

melhoramento da qualidade educativa e no desenvolvimento científico tecnológico e

cultural (ORGANIZAÇÃO DOS ESTADOS IBERO-AMERICANOS PARA A

EDUCAÇÃO, A CÊNCIA E A CULTURA [2019]).