- Internet e ensino de língua inglesa;
- Profissões do futuro
- Plural dos substantivos;
- To be; there to be;
- Passado dos verbos;
- Question tag;
- Respostas curtas;
- Voz passiva;
- Present perfect.
5- BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
JONES, C.; GOLDSTEIN, B. Framework Elementary Level 1. London: Richmond Publishing, 2005.
6-BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
MURPHY, R. Essential grammar in use. Cambridge: University Press, 2007. TORRES, N. Gramática prática da língua inglesa. São Paulo: Saraiva, 2007. ROBERTS, R. Discover Elementary English Grammar. MFP Publications,1997.
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CÂMPUS
Catanduva 1- IDENTIFICAÇÃO
Curso de Formação Inicial e Continuada em Auxiliar de Informática Integrado ao Ensino Fundamental II
Componente curricular: Informática
1º Semestre Código: INF
Nº de aulas semanais: 1 Total de aulas: 20 Total de horas: 16,7 Abordagem Metodológica:
T ( ) P ( ) T/P (X)
Uso de laboratório ou outros ambientes além da sala de aula? (X) SIM ( ) NÃO Qual(is)? Laboratório de Informática 2 - EMENTA:
O componente curricular trabalha a identificação de hardware, as características básicas dos microcomputadores atuais e sua evolução.
3-OBJETIVOS:
- Identificar os equipamentos, reconhecendo-os de acordo com suas características;
- Ser capaz de identificar e especificar os componentes necessários para a montagem de microcomputadores;
- Estabelecer a interdisciplinaridade como processo de construção do conhecimento. 4-CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
- Reconhecimento de Hardware: identificar os equipamentos, reconhecendo-os de acordo com suas características;
- Aprimorar/adquirir conhecimentos sobre o uso do mouse e do teclado; - Dispositivos de entrada e saída;
- Tipos de memórias; - Monitor (vídeo); - Teclado / Mouse; - Impressoras;
- Dispositivos de armazenamento: disco rígido, cd/dvd, pen-drive e outros. 5- BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
TORRES, G. Hardware. 1. ed. Rio de Janeiro: Nova Terra, 2013. 920p. 6-BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
MORIMOTO, C. E. Hardware II: o guia definitivo. 1. ed. Porto Alegre: GDH Press e Sul Editores, 2010. 1088p.
SILBERSCHATZ, A.; GALVIN, P. B.; GAGNE, G.. Fundamentos de sistemas operacionais. 8. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2010. 536p.
MONTEIRO, M. A.. Introdução à organização de computadores. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007. 720p.
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CÂMPUS
Catanduva 1- IDENTIFICAÇÃO
Curso de Formação Inicial e Continuada em Auxiliar de Informática Integrado ao Ensino Fundamental II
Componente curricular: Informática
2º Semestre Código: INF
Nº de aulas semanais: 1 Total de aulas: 20 Total de horas: 16,7 Abordagem Metodológica:
T ( ) P ( ) T/P (X)
Uso de laboratório ou outros ambientes além da sala de aula? (X) SIM ( ) NÃO Qual(is)? Laboratório de Informática 2 - EMENTA:
O componente curricular trabalha leitura, escrita e pensamento lógico. Aborda softwares aplicativos, necessários para o exercício profissional na edição de textos.
3-OBJETIVOS:
- Utilização de um editor de texto como auxílio para o desenvolvimento da compreensão, como ferramenta para o aluno expressar sua opinião e para realização de atividades de interpretação/construção de textos individuais.
- Estabelecer a interdisciplinaridade como processo de construção do conhecimento; - Estimular a capacidade de compreensão, concentração, interpretação e percepção; - Elaboração de documentos, memorandos e cartas.
4-CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
- Desenvolvimento da leitura, escrita e raciocínio através de atividades que envolvam interpretações de texto;
- Aprimoramento dos conhecimentos sobre digitação e formatação de textos (fontes, estilos e parágrafos);
- Uso de um editor de texto como ferramenta para a construção de resumos, textos individuais e coletivos.
5- BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
SILVA, M. G.. Terminologia Básica: Microsoft Windows XP, Microsoft Word 2007, Microsoft Excel 2007, Microsoft Access 2007 e Microsoft PowerPoint 2007. 3. ed. São Paulo: Érica, 2011. 384p.
6-BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
TORRES, G. Hardware. 1. ed. Rio de Janeiro: Nova Terra, 2013. 920p.
VELLOSO, F. C. Informática : conceitos básicos. 8. ed . Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. 389p.
MANZANO, A. L N. G.; MANZANO, M. I. N. G. Estudo dirigido de informática básica. 7. ed. São Paulo: Érica, 2007. 250p.
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CÂMPUS
Catanduva 1- IDENTIFICAÇÃO
Curso de Formação Inicial e Continuada em Auxiliar de Informática Integrado ao Ensino Fundamental II
Componente curricular: Informática
3º Semestre Código: INF
Nº de aulas semanais: 1 Total de aulas: 20 Total de horas: 16,7 Abordagem Metodológica:
T ( ) P ( ) T/P (X)
Uso de laboratório ou outros ambientes além da sala de aula? (X) SIM ( ) NÃO Qual(is)? Laboratório de Informática 2 - EMENTA:
O componente curricular trabalha os fundamentos e o gerenciamento e uma planilha eletrônica e o uso da calculadora.
3-OBJETIVOS:
- Estabelecer a interdisciplinaridade como processo de construção do conhecimento; - Desenvolver as capacidades de analisar e estabelecer relações;
- Desenvolver o raciocínio lógico matemático. 4-CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
- Utilização de software para criação e gerenciamento de planilha eletrônica;
- A calculadora e a planilha eletrônica como ferramentas para calcular e resolver problemas. - Conceitos de células (linhas e colunas); Edição e manutenção de células;
- Criação e manutenção de fórmulas simples; - Operadores matemáticos, lógicos e relacionais; - Conceitos básicos de gráficos.
5- BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
SILVA, M. G.. Terminologia Básica: Microsoft Windows XP, Microsoft Word 2007, Microsoft Excel 2007, Microsoft Access 2007 e Microsoft PowerPoint 2007. 3. ed. São Paulo: Érica, 2011. 384p.
6-BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
TORRES, G. Hardware. 1. ed. Rio de Janeiro: Nova Terra, 2013. 920p.
VELLOSO, F. C. Informática : conceitos básicos. 8. ed . Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. 389p.
MANZANO, A. L N. G.; MANZANO, M. I. N. G. Estudo dirigido de informática básica. 7. ed. São Paulo: Érica, 2007. 250p.
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CÂMPUS
Catanduva 1- IDENTIFICAÇÃO
Curso de Formação Inicial e Continuada em Auxiliar de Informática Integrado ao Ensino Fundamental II
Componente curricular: Informática
4º Semestre Código: INF
Nº de aulas semanais: 1 Total de aulas: 20 Total de horas: 16,7 Abordagem Metodológica:
T ( ) P ( ) T/P (X)
Uso de laboratório ou outros ambientes além da sala de aula? (X) SIM ( ) NÃO Qual(is)? Laboratório de Informática 2 - EMENTA:
O componente curricular trabalha leitura, escrita e pensamento lógico e criativo. Aborda softwares aplicativos, necessários para o exercício profissional na apresentação de informações da organização ou de um determinado produto.
3-OBJETIVOS:
- Estabelecer a interdisciplinaridade como processo de construção do conhecimento; - Estimular a capacidade de compreensão, concentração, interpretação e percepção; - Desenvolver as capacidades de analisar e estabelecer relações;
- Desenvolver o raciocínio lógico e criativo;
- Desenvolver a capacidade para a criação de apresentações profissionais sobre a organização.
4-CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
- Utilização de software para elaboração de apresentações comerciais e da própria organização;
- Conceitos de slides;
- Tópicos e assuntos; Estruturas e formatação de textos nos slides; - Formatação de slides; Inserindo imagens no slide; Planos de fundo; - Gerenciamento do tempo da apresentação.
5- BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
SILVA, M. G.. Terminologia Básica: Microsoft Windows XP, Microsoft Word 2007, Microsoft Excel 2007, Microsoft Access 2007 e Microsoft PowerPoint 2007. 3. ed. São Paulo: Érica, 2011. 384p.
6-BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
TORRES, G. Hardware. 1. ed. Rio de Janeiro: Nova Terra, 2013. 920p.
VELLOSO, F. C. Informática : conceitos básicos. 8. ed . Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. 389p.
MANZANO, A. L N. G.; MANZANO, M. I. N. G. Estudo dirigido de informática básica. 7. ed. São Paulo: Érica, 2007. 250p.
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