3. São Paulo Faz Escola: disciplina Geografia e material didático
3.2 Os elaboradores do currículo e do material didático da disciplina Geografia
Esta pesquisa procura identificar a formação acadêmica e profissional dos teorizadores do currículo paulista da disciplina Geografia, os mesmos responsáveis pela elaboração do material curricular do São Paulo Faz Escola: Cadernos do Professor e do Aluno. Conforme a contracapa do material didático, são seis os responsáveis por sua produção: Ângela Corrêa da Silva, Jaime Tadeu Oliva, Raul Borges Guimarães, Regina Araújo, Regina Célia Bega dos Santos e Sérgio Adas.
Jaime Tadeu Oliva tem graduação e licenciatura em Geografia, pós-graduação em Geografia Humana pela USP. Atualmente é professor do Instituto de Estudo Brasileiros– USP. Tem experiência nas seguintes áreas do conhecimento geográfico: Geografia Urbana (questões sociais e culturais), ensino de Geografia e em questões ambientais. Foi, de 1981 até 1987, professor de ensino básico em três escolas da rede particular. Também é autor de livro didático, como a grande maioria dos elaboradores do currículo paulista de Geografia.
Raul Borges Guimarães possui graduação e licenciatura em Geografia pela PUC/SP e pós-graduação (mestrado e doutorado) em Geografia Humana pela USP. Atualmente é professor da Unesp-Presidente Prudente. Tem como ênfase de estudo a área da Geografia da Saúde, com seguintes temas: Geografia Urbana, exclusão social, política pública e cartografia temática. É responsável por diversas coleções de livros didáticos. E, também atua como professor-orientador da escola de formação de professores da SEE-SP.
Ângela Corrêa da Silva é graduada e licenciada em Ciências Sociais e tem mestrado em Educação pela PUC/Campinas. Atualmente é consultora na área de Geografia na SEE-SP. Leciona em duas escolas particulares, além de ser diretora geral de uma faculdade privada. Tem experiência nas seguintes áreas da Educação: conteúdos curriculares de Geografia e Ciências Humanas, formação de professores, avaliação e produção de livro didático.
Regina Araújo é graduada em Geografia, com pós-graduação (mestrado e doutorado) em Geografia Humana pela FFLCH/USP. Atualmente leciona em uma faculdade privada.
Regina Célia Bega dos Santos possui graduação e com pós-graduação (mestrado e doutorado) em Geografia Humana pela USP. Atualmente é professora contratada pelo Instituto de Geociências da Unicamp no programa de Pós-Graduação em Geografia. Tem como ênfase de estudo a área de Geografia Urbana, trabalhando com os seguintes temas: a cidade e o urbano, dinâmicas intra e interurbanas, estruturação e reestruturação do espaço urbano, movimentos sociais e participação política. Também apresenta ênfase na área de ensino e aprendizagem.
99 Sérgio Adas é bacharel e licenciado em Filosofia pela FFLCH/USP, possui pós- graduação em Geografia Humana pela mesma universidade e pós-doutorado em Educação na FE-USP. Atualmente é professor e pesquisador na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP. Desenvolve pesquisa na área de Ciências Humanas e suas tecnologias, com ênfase na prática e metodologia de ensino de Geografia e Filosofia.
Considerando tais dados, pode-se observar três características marcantes entre os responsáveis pelo currículo de Geografia no SPFE: primeiramente, são geógrafos acadêmicos, que em sua grande maioria realizam pesquisas e lecionam em universidades estaduais paulistas, com exceção de Regina Araújo e Ângela Corrêa da Silva que lecionam em instituições privadas.
Sérgio Adas é o único acadêmico que possui como principal linha de pesquisa o ensino de Geografia. Possui uma pesquisa em andamento intitulada “Ensino de Geografia: perspectivas teórico-metodológicas, estratégias e recursos didático-pedagógicos”; o autor, em seu currículo, apresenta palestras que foram realizadas com as temáticas próximas dos paradigmas educacionais do currículo paulista, como: “Ciências Humanas e suas tecnologias” e “competências e habilidades”.
Como segundo ponto, destaca-se que grande parte dos elaboradores do currículo e do material didático não possui experiência docente no ensino básico, algo que dificulta o entendimento sobre a realidade interna da escola. Constatou-se que apenas dois, Ângela Corrêa da Silva e Jaime Tadeu Oliva, lecionaram no ensino médio, porém em escolas da rede privadas, que muitas vezes apresentam culturas escolares distintas das escolas da rede pública paulista.
E, por fim, destaca-se como terceira característica o fato do grupo de teorizadores, além de acadêmicos, está relacionado ao mercado da indústria cultural de livros didáticos, possuindo algumas parcerias nas produções. Apesar de Regina Célia Bega dos Santos não ter produzido livros didáticos, realizou consultorias como avaliadora de materiais didáticos para uma editora, o que demonstra também a sua relação com tal segmento de produção. No quadro 3, é possível verificar a relação dos livros didáticos de cada autor:
100 Quadro 3
Livros didáticos produzidos pelos elaboradores do currículo de Geografia
Autores56 Título da coleção Editora Ano57
Jaime Tadeu Oliva, Roberto Giansanti
Temas de Geografia Mundial (Espaço e Modernidade) (vol. Único, ensino médio)
IBEP Nacional
1995
Sérgio Adas, Melhem Adas Panorama geográfico do Brasil:
contradições, impasses e desafios socioespaciais (ensino médio)
Moderna 1998 Jaime Tadeu Oliva, Roberto
Giansanti
Temas da Geografia do Brasil (vol. Único, ensino médio)
IBEP Nacional
1999 Raul Borges Guimarães,
Regina Araújo, Wagner Costa Ribeiro
Construindo a Geografia - Cenários do Mundo Contemporâneo (ensino fundamental)
Moderna 1999 Raul Borges Guimarães,
Regina Araújo, Wagner Costa Ribeiro
Construindo a geografia - o Brasil e os Brasileiros
Moderna 1999
Ângela Corrêa Krajewski58,
Demétrio Magnoli,
GÉIA - Fundamentos de Geografia (ensino fundamental)
Moderna 2002 Raul Borges Guimarães,
Regina Araújo, Wagner Costa Ribeiro
Construindo a Geografia - Uma janela para o mundo
Moderna 2005 Raul Borges Guimarães,
Regina Araújo, Wagner Costa Ribeiro
Construindo a Geografia- - Cenários do Mundo Contemporâneo (ensino fundamental II)
Moderna 2005
Raul Borges Guimarães, Regina Araújo, Wagner Costa Ribeiro
Construindo a Geografia: Uma janela para o mundo (ensino fundamental II)
Moderna 2005 Raul Borges Guimarães,
Wagner Costa Ribeiro, Ângela Corrêa Krajewski
Geografia Pesquisa e Ação (ensino médio)
Moderna 2005 Regina Araújo, Demétrio
Magnoli
Geografia: a Construção do Mundo Moderna 2005 Jaime Tadeu Oliva, Fernanda
Padovesi Fonseca, Gilberto Pamplona da Costa, Roberto Giansanti
Olhar Geográfico (ensino fundamental II)
IBEP Nacional
2006
Raul Borges Guimarães,
Regina Araújo, Lygia Terra Conexões - Estudos de Geografia Geral e do Brasil (ensino médio)
Moderna 2008
Fonte: Currículo Lattes (CNPq)
A partir dos levantamentos realizados sobre os elaboradores do currículo de Geografia e do material didático do São Paulo Faz Escola, observa-se que os acadêmicos assumiram, na reforma curricular paulista, um papel fundamental no processo de legitimação da ação política
56 Os nomes dos elaboradores do currículo de Geografia do São Paulo Faz Escola estão em negrito. 57 Foi realizado o levantamento dos livros até o ano de 2008, quando é realizado o currículo paulista. 58 Ângela Corrêa da Silva também assina como Ângela Corrêa Krajewski.
101 dos governos. Assim como, o governo estadual paulista elegeu o conhecimento dos acadêmicos como legítimo.