CAPÍTULO 2 – METODOLOGIA DA PESQUISA
1 O primeiro olhar aos dados e as duas categorias encontradas:
2.4 Esportes
A subcategoria Trabalho e Esportes foi organizada a partir de ocorrências em que o esporte profissional praticado por mulheres aparece realizado por meio de circunstâncias como em esportes de predominância masculina (81), para uma edição das Olimpíadas de Inverno (80), on the PGA Tour (81), for race-car driving e in this sport (82), at the 567 men's matches (83), de
identificadores como A snowboarder (80) e de processos como a se
classificar (80) e to compete (81).
Em 79, 80 e 81, os avanços são instanciados por meio de processos
materiais (se destacam, conquistam, classificar, to compete) e meta (feitos
importantes como a escalada do Monte Cho-Oyu):
79. mulheres se destacam em esportes de predominância masculina e conquistam
feitos importantes, como a escalada do Monte Cho-Oyu
80. A snowboarder carioca Isabel Clark é a primeira mulher sul-americana a se
classificar para uma edição das Olimpíadas de Inverno
81. Sorenstam, who became the first woman in 58 years to compete on the PGA Tour
mulheres se destacam
conquistam feitos importantes a primeira mulher a se classificar
the first woman to compete
Identificador Ator / Agente Processo Material Meta
No exemplo 82, o avanço é evidenciado pelo identificador positivo sob a forma de uma oração reduzida (succeeding in a man's world) e pelo atributo (fairly new territory) que indica novidade:
82. because women succeeding in a man's world is fairly new territory—especially for race-car driving. In this sport, the rules are the same for women and men.
women succeeding in a man's world is fairly new territory
A escolha do atributo succeeding in a man's world, representando mulheres norte-americanas como já tendo conquistado posições mais avançadas, estabelece a restrição de que esse ainda é um mundo masculino.
Concluindo, a mídia aqui pesquisada constrói a representação da mulher por meio de processos materiais e relacionais, atribuindo-lhe posições de sucesso em um mundo masculino.
AVANÇOS BRASILEIRAS AVANÇOS NORTE-AMERICANAS Subcategorias Ma Re Me Ve Co Ex VP Ma Re Me Ve Co Ex VP
Esporte 18 4 0 0 0 0 0 6 1 1 0 0 0 0
Total processos 81 23 3 3 1 0 0 75 41 5 1 0 0 6
Total 111 128
Tabela 9 – Ocorrências de Processos nos avanços daSubcategoria Esportes
A única dificuldade nessa subcategoria encontrada nos artigos norte- americanos é realizada por meio de voz passiva onde a mulher não é o agente e ator dos processos materiais e sim a meta, mostrando que, apesar de ela competir em esportes masculinos, não é ela quem toma as decisões; acrescente-se o fato de ser uma dificuldade apenas que é realizada pelo
identificador negativo only:
83. only five women were assigned to officiate at the 567 men's matches.
only five women were
assigned to officiate at the 567 men's matches
Identificador (negativo) Atributo (numerativo) Meta Material Apassivado Circunstância (finalidade) Circunstância (lugar)
A tabela 10 resume, quantitativamente, os exemplos de dificuldades nos esportes, encontrados em número reduzido nos dados brasileiros e norte- americanos.
DIFICULDADES BRASILEIRAS DIFICULDADES NORTE-AMERICANAS Subcategorias Ma Re Me Ve Co Ex VP Ma Re Me Ve Co Ex VP
Esporte 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
Total processos 46 27 8 2 0 4 0 18 27 5 3 0 0 8
Total 87 61
2.5 Forças Armadas
A subcategoria Forças Armadas foi determinada a partir de ocorrências em que o trabalho desenvolvido por mulheres nesta área aparece realizado por meio de metas como às funções de combate (84), escopo como um avião (85),
circunstâncias como nas Forças Armadas (84), da Força Aérea (85), since the
Vietnam War (87), nas Forças Armadas brasileiras (88), processos como a pilotar (85), e identificadores como a cadete (85), Police Chief (86), as fighter pilot (87), military police officer (87), and heavy equipment operator (87).
Como foi freqüente nos dados anteriormente analisados, os Avanços nesta subcategoria também são instanciados por meio de processos materiais como chegam (84), to lead (86), circunstâncias de propósito como para assumir postos de comando (84), e identificadores positivos como a primeira (85), the first Asian-American (86):
84. As mulheres chegam às funções de combate e já começam a ser treinadas para assumir postos de comando nas Forças Armadas
85. A cadete Fernanda Görtz se tornou, em 2004, a primeira mulher a pilotar um avião da Força Aérea.
86. in San Francisco she has plenty of other women to lean on who share the burden of protecting public safety. Police Chief Heather Fong is the first Asian-American
woman to lead her department
mulheres chegam às funções de
combate
começam a ser treinadas para assumir postos de comando nas Forças Armadas a primeira mulher a pilotar um avião
the first Asian- American
woman to lead her department
Identificador Ator / Agente Processo Material Meta Circunstância
Em 87, o avanço é realizado por meio do escopo excellence, contextualizado pela circunstância de lugar in such positions as fighter pilot, military police officer, and heavy equipment e pela circunstância de tempo since the Vietnam:
87. since the Vietnam War women demonstrate excellence in such positions as fighter pilot, military police officer, and heavy equipment operator
since the Vietnam War
women demonstrate excellence in such positions as fighter pilot, military police officer, and heavy equipment
Circunstância
(Tempo) Ator Processo Material Meta Circunstância (Lugar)
Concluindo, a mulher que atua nas forças armadas também é representada em termos de avanços. A mídia analisada a constrói em seu discurso como agente de processos materiais e atuando com capacidade nestas posições.
AVANÇOS BRASILEIRAS AVANÇOS NORTE-AMERICANAS Subcategorias Ma Re Me Ve Co Ex VP Ma Re Me Ve Co Ex VP
Armadas 6 2 0 0 0 0 0 8 1 0 0 0 0 3
Total processos 81 23 3 3 1 0 0 75 41 5 1 0 0 6
Total 111 128
Tabela 11 – Ocorrências de Processos nos avanços da Subcategoria Forças Armadas
Só foi encontrada uma dificuldade nesta subcategoria, evidenciada pela
circunstância de tempo com atraso:
88. mulheres entraram com atraso nas Forças Armadas brasileiras
Em conclusão, vemos que os dados representam as dificuldades da mulher nesta subcategoria por meio da circunstância de tempo, mostrando que as conseguiram ocupar posições nas Forças Armadas mas o fizeram com atraso.
DIFICULDADES BRASILEIRAS DIFICULDADES NORTE-AMERICANAS Subcategorias Ma Re Me Ve Co Ex VP Ma Re Me Ve Co Ex VP
Armadas 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total processos 46 27 8 2 0 4 0 18 27 5 3 0 0 8
Total 87 61
3 A Mulher que Trabalha
Um outro tipo de representação da mulher que trabalha está ligada às suas outras áreas de atuação em geral, e não ao seu trabalho propriamente dito, como nas subcategorias anteriores. Aqui, também, suas representações foram agrupadas em Avanços e Dificuldades. As subcategorias encontradas foram cuidados com a casa e a família, estudos, finanças e vida pessoal da mulher que trabalha.
3.1 Assuntos Domésticos
As ocorrências sobre os cuidados com a casa foram agrupadas como Assuntos Domésticos e representam como a mulher tem resolvido a questão de trabalhar fora, ao mesmo tempo em que, na sociedade atual, é ela que tem a responsabilidade com a limpeza da casa, a alimentação e a roupa da família ou, como definem Sorj (2004:107) e Vieira (2005:222), o trabalho doméstico realizado comumente por mulheres na esfera privada. Esta subcategoria foi definida a partir do encontro, nas ocorrências, de características que mostram a relação da mulher com os cuidados da casa como, por exemplo, na meta como as tarefas domésticas (89) e nas circunstâncias como na burocracia cotidiana do lar (90), em tarefas domésticas (94), for the look of the home (95). O contexto dos artigos também foi considerado.
Em 89 temos uma ocorrência de avanço, a única em todo o corpus deste estudo realizada por meio de processo comportamental (aqueles que representam manifestações exteriores de atividades internas) se rebelam, a
circunstância de causa contra o fato e a circunstância de modo sozinhas:
89. Nos EUA, mulheres se rebelam contra o fato de fazer as tarefas domésticas sozinhas. Casamentos começam a ser desfeitos por culpa disso, numa revolta doméstica orquestrada pelas mulheres.
mulheres se rebelam contra o fato de fazer as tarefas
domésticas sozinhas
Comportante Processo
Em 89, a mulher é construída como comportante, não como a que faz, mas a que se comporta, que constrói sua realidade em níveis psicológico- comportamentais, na região limítrofe entre processos materiais e mentais. Note- se ainda que são circunstâncias que exercem papel de contextualização deste processo como, por exemplo, contra o fato de fazer as tarefas domésticas (Circunstância de Causa) e sozinhas (Circunstância de Modo). Concluindo, o comportamento de se rebelar não modifica nenhum participante.
AVANÇOS BRASILEIRAS AVANÇOS NORTE-AMERICANAS Subcategorias Ma Re Me Ve Co Ex VP Ma Re Me Ve Co Ex VP
Domésticos 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total processos 81 23 3 3 1 0 0 75 41 5 1 0 0 6
Total 111 128
Tabela 13 – Ocorrências de Processos nos avanços da Subcategoria Assuntos Domésticos
Nos artigos brasileiros, as dificuldades nesta subcategoria são realizadas por meio de três processos mentais (processos de sentir): dois de percepção e outro de afeição. Este processo representa a mulher, não como aquela que faz, mas como aquela que sente (Experienciador) o fenômeno. No exemplo 90, o
fenômeno mergulhadas sugere algo negativo e a circunstância de lugar (o lar)
é claramente modificada por um atributo negativo (burocracia cotidiana). No exemplo 91, o fenômeno (uma pressão) é seguido de circunstância de causa (para estar em casa mais cedo):
90. Mesmo emancipadas, independentes e resolvidas, mulheres ainda se vêem
mergulhadas na burocracia cotidiana do lar
91. mulheres sofrem uma pressão para estar em casa mais cedo
mulheres ainda se vêem mergulhadas na burocracia cotidiana do lar
mulheres sofrem uma pressão para estar em casa mais cedo
Experienciador Circ. (Tempo) Proc.
Mental Fenômeno Circunstância
No exemplo 92, temos mulher como o experienciador do processo
mental de afeição (gostar) e do fenômeno (dessa rotina) sendo identificados
com o processo relacional é, que está oculto, e o identificador difícil encontrar. Neste caso, também temos a mulher sendo representada por um processo que é mental e que não altera nada na sociedade, apenas mostra uma insatisfação da mulher pela atividade:
92. Passados 40 anos desde que o feminismo prometeu liberar as mulheres das penosas tarefas domésticas ainda se fala que esse trabalho só diz respeito às mulheres. Difícil encontrar mulher que goste dessa rotina.
Halliday (2004:197) afirma que os processos mentais sinalizam uma mudança de eventos que se dão conscientemente, ilustram os papéis de reflexão, sensação e desejo que os processos mentais representam. Ademais, as formas de representações dos pensamentos, desejos e reflexões se dão por meio de orações projetadas que, léxico-gramaticalmente, dependem da oração projetante.
Neste sentido, a mulher é aqui representada como aquela que está tomando consciência de seus sentimentos e desejos por meio de reflexões e isto pode implicar em uma mudança de eventos.
Outras ocorrências encontradas nesta subcategoria mostram que a mídia analisada também representa as dificuldades da mulher por meio de processos
materiais. No entanto, não são processos materiais de um fazer produtivo,
mas, sim, processos que sugerem que, além do trabalho fora de casa, a mulher ainda tem uma sobrecarga doméstica:
93. mulheres continuam a se desdobrar em casa
94. mulheres gastam 22,1 horas por semana em tarefas domésticas
A única ocorrência desta subcategoria encontrada nos artigos norte- americanos realiza as dificuldades por meio de processo relacional e
identificador, representando como um fato a idéia de que a mulher é a mais
responsável pela casa:
95. When she comes in, if it's a mess, it's often socialized in her that a woman is more
responsible for the look of the home
a woman is more responsible for the look of the house
Identificado Processo Relacional Identificador Circunstância (causa)
Importante notar que não foram encontrados no corpus outros dados que mostrem que a mulher norte-americana tenha questões nesta área, à exceção desta única ocorrência. Além do mais, ela parece diferente das encontradas nos artigos brasileiros, onde a mulher é claramente responsável por todo o trabalho
doméstico; aqui, a mulher norte-americana sente que ela é mais responsável – subentende-se uma comparação – do que o homem e, mais ainda, pela aparência da casa – desarrumada ou arrumada – e não por todo o trabalho doméstico. Neste sentido, a mulher norte-americana é representada como tendo caminhado mais na resolução dos assuntos domésticos.
Pode-se interpretar que a categoria Assuntos Domésticos representa a mulher brasileira com mais dificuldades a enfrentar do que a norte-americana, uma vez que tem muitas dificuldades e poucos avanços. Além das dificuldades para conciliar o trabalho com a administração da casa e o cuidado com os filhos e marido, a mulher enfrenta dificuldades para arranjar um emprego ou para se desenvolver em sua carreira, como foi apontado por Sorj (2004:108) ao constatar que as obrigações domésticas limitam as oportunidades da mulher e, em conseqüência, suas carreiras acabam sendo descontínuas:
96. mulheres têm menor disponibilidade para se dedicar integralmente ao trabalho 97. A mulher exerce um trabalho que não é reconhecido como tal - em casa, com as
crianças, com a família, cuidando de idosos e de pessoas doentes - que não é valorizado no mercado. Por isso, ela tem menos tempo a dedicar à sua formação e ao trabalho remunerado
98. o casamento é um empecilho para que as mulheres atinjam a igualdade total de salários, as mesmas oportunidades de ascensão
DIFICULDADES BRASILEIRAS DIFICULDADES NORTE-AMERICANAS Subcategorias Ma Re Me Ve Co Ex VP Ma Re Me Ve Co Ex VP
Domésticos 11 1 3 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0
Total processos 46 27 8 2 0 4 0 18 27 5 3 0 0 8
Total 87 61
Tabela 14 – Ocorrências de Processos nas dificuldades da Subcategoria Assuntos Domésticos
3.2 Finanças
A subcategoria Finanças contém os exemplos de como a mulher administra as suas finanças e as da família; foi identificada nas ocorrências que mostram a relação da mulher com o dinheiro realizadas por processos como ganhar (100), ganha (103), ganhando (106), ganham (107), earn (99), to negotiate (108), identificadores como less corrupt (101) e metas como a family's overall financial responsibilities (99) e salários menores (102). Mostra como a mídia analisada representa a atual situação financeira da mulher na sociedade.
No exemplo 99, os avanços desta subcategoria são instanciados pelo
modificador de grau aumentativo more of, que modifica responsibilities; pela circunstância de tempo now, que enfatiza que antes não era assim e, ainda,
pela circunstância de grau more enfatizando o processo material earn em uma comparação:
99. Women are taking on more of a family's overall financial responsibilities now as they earn more
Women are taking on more of a family's overall financial responsibilities
Ator / Agente Processo Material Meta
now they (women) earn more
Circunstância (tempo) Ator / Agente Processo material Circunstância (grau)
Pode-se ver em 100, mulheres (omitido por anáfora - Ø) como agente de
ganhar e, igualmente ao que acontece em 99, um comparativo que em 99 fica omitido (more), mas que em 100 fica explícito (mais que o marido), tudo isto sendo realizado pelo processo verbal dizem e a verbiagem ganhar mais do que o marido:
100. dentre as mulheres, 37% dizem ganhar mais do que o marido dentre as mulheres
37% dizem Ø ganhar mais do que o marido
Processo Material
Dizente Processo
Verbal Verbiagem
Em 101, o avanço é instanciado pela passiva do processo mental perceber; o avanço fica evidenciado pelo elemento circunstancial de papel less corrupt, principalmente por less, numerativo que modifica corrupt:
101. Across the globe, women are perceived as less corrupt.
women are perceived as less corrupt
Fenômeno Processo Mental Apassivado Identificador
Concluindo, nesta subcategoria alguns avanços são realizados por meio de processos verbais que são relativos à enunciação de significados, ou seja, as mulheres são representadas como dizentes que enunciam ganhar mais do que o marido. O processo material ganhar, ou seu similar em inglês earn,
parece ser característico desta subcategoria (ganhar mais e ganhar menos). Neste caso, a escolha lexical de processo verbal constrói uma representação mais atenuada da mulher e, além disso, a escolha da 3ª pessoa do plural deixa menos específico ainda pois, por não especificar o dizente, acaba representando um menor comprometimento com a verdade, uma vez que a escolha de reportar tira a responsabilidade.
AVANÇOS BRASILEIRAS AVANÇOS NORTE-AMERICANAS Subcategorias Ma Re Me Ve Co Ex VP Ma Re Me Ve Co Ex VP
Finanças 3 2 0 2 0 0 0 4 1 0 0 0 0 1
Total processos 81 23 3 3 1 0 0 75 41 5 1 0 0 6
Total 111 128
Tabela 15 – Ocorrências de Processos nos avanços da Subcategoria Finanças
As dificuldades da subcategoria Finanças nos exemplos 102 e 103 são instanciadas por meio da circunstância de contingência apesar. No exemplo 107 temos continuam (que mostra um estágio de tempo dentro do grupo verbal) enfatizando o processo material recebendo e o identificador negativo menores. No exemplo 103, as dificuldades também são realizadas por meio da
circunstância de tempo ainda e pela circunstância de comparação menos
do que homem:
102. Apesar de estudarem mais que os homens, as mulheres continuam recebendo
salários menores, segundo estudo desenvolvido pelo
103. Apesar de mais vagas, mulher ainda ganha menos que homem, diz Seade A pesar de estudarem
mais que os homens
as
mulheres continuam recebendo salários menores A pesar de mais vagas mulher ainda ganha menos que
homem
Circunstância
(Contingência) Ator / Agente Circunstância (Tempo) Processo Material Identificador (negativo)
As ocorrências a seguir mostram que, apesar das mulheres serem representadas como conquistando cargos antes restritos aos homens, um grande uso de processos materiais (ganhar, receber e negociar), seguidos de estruturas comparativas (menos, menores), mostra que elas continuam ganhando menos do que os homens pelos mesmos cargos e sem conseguir negociar por salários melhores:
104. Mulheres negociam menos seus próprios salários do que os homens 105. women do produce more for less,
106. Mulheres continuam ganhando menos que homens em São Paulo em 2005.
Esses exemplos vêm corroborar o que foi observado por Saffioti (2004:44) quando apontou que as mulheres sofrem discriminação no mercado de trabalho em relação aos salários de homens que ocupam a mesma função e possuem a mesma escolarização. Além da questão de gênero, a autora também chama a atenção para a questão étno-racial e de classe que, segundo ela, coloca a mulher negra e pobre na última posição, como podemos ver no exemplo:
107. Mulheres negras e pardas ganham ainda menos do que as brancas.
E veja-se em 108, no caso das norte-americanas, parece que a hispânica está abaixo da negra:
108. A white woman with a bachelor's degree typically earned nearly $37,800 in 2003, compared with nearly $43,700 for a college-educated Asian woman and $41,100 for a college-educated black woman, according to data being released Monday by the Census Bureau. Hispanic women took home slightly less at $37,600 a year.
Temos também as dificuldades nesta subcategoria representadas por meio de processo relacional e do atributo negativo afraid:
109. Women are afraid to negotiate their salary.
Em 110, a dificuldade é realizada por processo verbal com as mulheres representadas como dizentes da verbiagem igualdade no salário. Neste caso, o processo verbal (pleitear) carrega uma carga semântica adicional ligada à exigência, construindo a representação da mulher como alguém que está lutando por seus direitos:
110. mulheres pleiteiam igualdade no salário
No exemplo 111, a mulher é representada como experienciadora de
processo mental desiderativo e o fenômeno é o seu desejo de ter o seu
111. Women want people to see their work and see that it is worth more.
Em conclusão, nesta subcategoria as mulheres brasileiras e norte- americanas são representadas como tendo mais dificuldades do que avanços. As representações se dão por meio de processos verbais, nos artigos brasileiros, como alguém que está pleiteando por seus direitos, e por processos mentais, nos artigos norte-americanos, como alguém que deseja ter o seu trabalho valorizado. Há, também, processos relacionais que representam a mulher como portadora de atributos negativos. Quando a mídia usa processos materiais, o faz basicamente pelo uso dos verbos ganhar, negociar e earn seguidos de uma estrutura comparativa negativa (menos, menores) representando uma mulher que ganha menos e não negocia o seu salário.
DIFICULDADES BRASILEIRAS DIFICULDADES NORTE-AMERICANAS Subcategorias Ma Re Me Ve Co Ex VP Ma Re Me Ve Co Ex VP
Finanças 11 4 0 1 0 1 0 4 3 2 0 0 0 0
Total processos 46 27 8 2 0 4 0 18 27 5 3 0 0 8
Total 87 61
Tabela 16 – Ocorrências de Processos nas dificuldades da Subcategoria Finanças
3.3 Estudos
A subcategoria Estudos é a que mostra o desenvolvimento da mulher em relação à sua escolaridade. Esta subcategoria foi determinada a partir de elementos que se relacionam com educação como, por exemplo, os atributos mais instruídas (110) e better educated (112); a meta college (113), os
identificadores 20% dos alunos (114) e com ao menos o ensino médio
incompleto (110) e a circunstância na escola de Negócios de Wharton (114). Os avanços na subcategoria Estudos são realizados em 112, por meio da
circunstância de tempo já, em 112 e 113 pelos identificadores positivos
maioria e 56% dos estudantes, e em 114 pelo atributo better educated than they've ever been:
112. Mais instruídas, as mulheres já são maioria entre empregados com ao menos o ensino médio incompleto
113. mulheres compõem 56% dos estudantes
mulheres já são maioria entre empregados com ao
menos o ensino médio
mulheres compõem 56% dos estudantes
Identificado Circunstância Processo Relacional Identificador (positivo)
114. American women are better educated than they've ever been.
women are better educated than they've ever been
Portador Processo Relacional Atributo (positivo)
Os avanços são, também, apontados pela circunstância de
comparação in greater numbers than men:
115. Women are attending college in greater numbers than men
Concluindo, a subcategoria Estudos apresenta uma maior freqüência de
processos relacionais seguidos de identificadores positivos, representando
a mulher em termos de avanços, não como alguém que faz, mas como portadoras de atributos ou identificadas positivamente.
AVANÇOS BRASILEIRAS AVANÇOS NORTE-AMERICANAS Subcategorias Ma Re Me Ve Co Ex VP Ma Re Me Ve Co Ex VP
Estudos 1 3 0 0 0 0 0 1 4 0 0 0 0 0
Total processos 81 23 3 3 1 0 0 75 41 5 1 0 0 6
Total 111 128
Tabela 17 – Ocorrências de Processos nos avanços da Subcategoria Estudos
Foi encontrada apenas uma ocorrência de dificuldade nesta subcategoria que se realiza pela polaridade negativa no processo relacional não chegam (não são), seguido de um identificador que, por ter uma porcentagem considerada baixa, se torna negativo: 20% dos alunos.
116. Mulheres não chegam a 20% dos alunos, na escola de Negócios de Wharton, EUA, a melhor do planeta.
Deste modo, quando a mídia analisada nesta pesquisa representa a mulher em termos de dificuldades nos estudos, não focaliza dificuldades de