Etapa 3: em busca dos dados dos cadernos de indicadores

Nesta etapa, o objetivo foi agrupar as informações presentes em cada um dos itens disponíveis no caderno de indicadores de cada programa, com exceção dos itens: dados relacionados aos programas (PR); dados relacionados à atuação docente (DA) ; e dados relacionados à produção docente (DP).

Fato é que, nesses "links", encontram-se dados quantitativos apenas dos programas, da atuação e da produção docente, ou seja, têm-se os mesmos dados que são disponibilizados separadamente, porém, com foco apenas nos números. Como é interessante, para esta pesquisa, conhecer não somente a quantidade de artigos produzida pelo programa, mas, também, o assunto dos artigos, estes itens não foram desconsiderados.

Para facilitar a compreensão do procedimento adotado para a coleta e análise dos dados pertinentes, ele será demonstrado também separadamente, conforme a sequência:

a) Dados relacionados às propostas dos programas (PO); b) Dados relacionados às disciplinas dos programas (DI);

c) Dados relacionados ao corpo docente (vínculo, formação) (CD);

d) Dados relacionados à produção artística (PA); à produção técnica (PT) e à produção bibliográfica (PB);

e) Dados relacionados às linhas de pesquisa (LP); f) Dados relacionados aos projetos de pesquisa (PP); e g) Dados relacionados às teses e dissertações (TE).

3.3.1 Dados relacionados às propostas dos programas (PO)

Este item apresenta minuciosamente as propostas de cada programa. É composto por textos longos que tratam da visão geral do programa, evolução e tendências, que abrangem os objetivos gerais e específicos, além de sugestões que o programa faria à CAPES, da relação graduação e pós-graduação, entre outros.

Como o foco, ao analisar este item, foi conhecer os objetivos declarados de cada programa, a busca voltou-se apenas a esses quesitos. Para isto, ao clicar no item (PO), analisou-se apenas o tópico visão geral do programa, evolução e tendências, procurando-se, para cada programa, palavras que o relacionassem com o objetivo de formar professores para o magistério jurídico. Programas com objetivos de qualificar profissionais para a docência, formar professores, contribuir com o quadro de professores de Ensino Superior foram separados para análise.

3.3.2 Dados relacionados às disciplinas dos programas (DI)

Para coletar dados referentes às disciplinas, clicou-se, para todos os programas, no "link" disciplinas dos programas (DI). Este item oferece a lista completa das disciplinas oferecidas de cada um dos programas, juntamente com a carga horária, número de créditos, ementa e bibliografia sugerida. Como eram muitas disciplinas, e, consequentemente, muita informação simultânea, este estudo restringiu-se à seleção, através de seus títulos, apenas das disciplinas com cunho pedagógico.

Foram utilizadas as palavras-chave: ensino, didática e educação, para selecionar as disciplinas e os respectivos programas, que serviriam de base para posterior análise. As disciplinas que não continham essas palavras foram descartadas considerando o fato de não serem dedicadas às questões pedagógicas.

3.3.3 Dados relacionados ao corpo docente – vínculo, formação – (CD)

Este item apresenta a lista completa dos nomes dos professores dos programas, juntamente com sua formação – último título –, instituição, ano de titulação e vínculo empregatício. Para esta pesquisa, levou-se em consideração apenas o último título, para saber da relação com a Pedagogia. Vale ressaltar que apenas o último título, obviamente, não define a formação de um professor, mas esse era um dado disponível e considerado pertinente.

Como mencionado anteriormente, ao clicar no "link" corpo docente (CD), eram apresentados os nomes dos professores dos programas, mas não as suas disciplinas. Por isso, para saber se professor leciona determinada disciplina, há de se ter, de antemão, o nome do docente e a disciplina. Como, para esta pesquisa, pretendeu-se conhecer a formação do professor da disciplina relacionada à Metodologia de Ensino, foi necessário buscar, no "link" denominado disciplinas, o nome dos professores.

Somente de posse da lista dos nomes dos professores que lecionam a referida disciplina, ou disciplina afim, é que foi possível verificar sua formação para posterior análise.

3.3.4 Dados relacionados à produção artística (PA), à produção bibliográfica (PB) e à produção técnica (PT)

A produção artística de um programa refere-se, especificamente, à produção de cursos de curta duração, programas de rádio ou TV, vídeo, cinema e obras de artes visuais, entre outros. A produção bibliográfica engloba a redação de livros, capítulos e artigos. Já a produção técnica de um programa refere-se aos dados

relacionados à apresentação de trabalhos, comunicações, cursos, serviços técnicos e organizações de eventos realizados pelos professores.

Estes itens, nos cadernos de indicadores, apresentam a produção de cada professor do programa. Como o interesse é avaliar apenas os professores das disciplinas pedagógicas, levantaram-se os dados referentes a esses professores apenas.

Para esses docentes, buscou-se identificar se havia tais produções relacionadas, de alguma forma, à educação no Ensino Superior ou ao magistério jurídico. Por este motivo, foram utilizadas as palavras-chave educação, ensino e universidade.

3.3.5 Dados relacionados às linhas de pesquisa (LP)

Neste item, foi adotado procedimento semelhante àquele utilizado para encontrar as disciplinas dos programas, ou seja, clicou-se, para todos os programas, no "link" Linhas de Pesquisa (LP), obtendo-se a lista das linhas de pesquisa referentes a cada programa. Como critério de seleção das linhas de pesquisa pertinentes a este estudo, que se destinam às questões educacionais, foram utilizadas as palavras-chave ensino jurídico, educação e magistério jurídico. Da mesma forma, as linhas de pesquisa que não continham as palavras-chave foram desconsideradas.

3.3.6 Dados relacionados aos projetos de pesquisa (PP)

Com o intuito de verificar se os programas de pós-graduação em Direito no país desenvolvem algum projeto de pesquisa que se propõe à discussão de questões pedagógicas, foi realizada uma busca no "link" (PP). Nessa busca, foram utilizadas, para os títulos dos projetos, as palavras-chave ensino jurídico, educação e magistério jurídico.

Durante a busca, surgiram três projetos de pesquisa cujos títulos, embora não contivessem as palavras-chave selecionadas, traziam os termos: educacional ou escolar. Como as palavras remetem à educação, os projetos foram considerados.

Além dos títulos, o "link" ofereceu dados relativos às linhas de pesquisa, área de concentração, descrição do projeto, situação atual, ano de início, nome dos pesquisadores e vínculo com a graduação. Para esta pesquisa, entendeu-se conveniente analisar as descrições dos projetos, uma vez que os títulos, em alguns casos, não eram autoexplicativos.

3.3.7 Dados relacionados às teses e dissertações (TE)

Para encontrar as teses e dissertações produzidas em cada programa, no ano de 2006, clicou-se no "link" teses e dissertações (TE). Foi encontrada, então, a lista completa, com o nome do autor, o título do trabalho, a área de concentração, a linha de pesquisa, o projeto de pesquisa o nome do orientador, entre outros dados.

Como o objetivo era saber se existem teses e dissertações relacionadas à educação, realizou-se uma busca pelas palavras-chave educação, ensino e universidade. Todas as teses e dissertações que continham as palavras foram selecionadas para posterior análise.