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ANEXO C ENTREVISTAS

12. Qual o nome de guerra que deseja adotar em sua entrevista: Duarte 2ª Parte: Entrevista semi-estruturada

Para você, quando o trabalho do professor tem sentido?

Resposta: O trabalho tem sentido quando, o trabalho do professor tem sentido quando ele consegue a transformação do aluno, consegue fazer ele crescer em conhecimento, crescer como indivíduo. Tem sentido se ele gosta daquilo que faz, o que se faz sem prazer não obtém resultados bons, né.

E quando que ele não tem sentido?

seja no conhecimento, seja no convívio com os colegas de classe. Hoje com as salas cheias de alunos, na maioria com mais de 30 alunos fica difícil pro professor enxergar aqueles que mais precisam dele, você acaba indo pela média e o propósito do professor fica esquecido.

Qual o significado do trabalho para você?

Resposta: Ele e a família são importantes pra mim, estão na mesma linha de importância, sem o trabalho, desvinculando-o do emprego, sem ele o homem não consegue se transformar, é através do trabalho que o homem pode fazer a diferença no mundo, deixar sua marca.

O que você procura no seu trabalho como professor?

Resposta: Olha primeiro eu procuro me realizar como pessoa, depois eu espero receber algo digno pelo que fiz, e em terceiro e talvez o mais importante é transformar os alunos em indivíduos que possam fazer a diferença no mundo que vivemos. Alunos menos consumistas, mais críticos, mais cidadãos.

Por que você escolheu a profissão de professor?

Resposta: Eu queria ser médico psiquiatra, tentei duas vezes mais não consegui passar para a medicina. Passei para a segunda opção que era engenharia, porém como era um curso que tinha aulas de manhã, tarde e noite não consegui compatibilizar com o meu emprego. Entrei na empresa em que trabalho em 74, não podia deixar de trabalhar, pois ajudava a minha família. Assim, desisti de engenharia, na época gostava muito de inglês e resolvi que pudia fazer o curso, fiz o vestibular e me formei. Logo após, surgiu a oportunidade de dar aula, era um concurso para o Instituto Estadual de Educação, aí eu pensei, quem sabe eu tendo, só assim eu posso usar meu conhecimento de línguas. Passei e estou até hoje dando aulas lá. Só dou aula a noite tanto aqui no Apoio como na escola, já que trabalho oito horas corridas, certo? Hoje confesso que estou desanimado, principalmente com os alunos da escola, estão muito desinteressadas, sem motivação querem apenas passar de ano pra conseguir o diploma de magistério e poder dar aula em algum lugar. Se me oferecessem uma vaga na Secretaria de Educação para trabalhar lá eu largaria a sala de aula. Arrependimento de ser professor eu não tenho, porém estou desgostoso de como hoje está difícil ser professor, a escola tem que mudar ou senão os alunos mudam a escola, lá fora tem mais atrativos que aqui dentro, por que assistir uma

aula se lá fora tem a Internet, tem o shopping, e coisas mais. Isso sem contar o salário que eles pagam.

Como é a organização do trabalho no Apoio pedagógico.

Resposta: Eu sou bastante metódico, talvez por ser advogado também. Gosto de ter preparado as aulas que vou dar. No Apoio eu não me preocupo muito porque em geral eles me avisam do conteúdo por cima, em geral quando os alunos vem pra aula eles trazem o livro texto que deverá ser seguido, então o que eu preciso dominar é o conteúdo, na hora é que eu vou adaptar o que sei ao que ele precisa. Na escola é diferente do Apoio, porque é necessário um planejamento prévio da aula, definir o tipo de avaliação, esse é um problema hoje, o professor só se interessa com notas, o importante é ver se o aluno compreendeu o que foi ensinado, se ele consegue analisar o que foi ensinado é uma coisa mais além sabe?

Fale sobre a questão do seu trabalho de professor: As relações hierárquicas:

As relações hieráquicas existem em qualquer lugar desde o mais simples armazém da esquina até numa grande corporação, pois a partir do momento em que assinamos um contrato de trabalho passamos a obedecer aos nossos superiores. No Apoio por mais informal que sejam as nossas relações com a Neusinha e o Roberto a gente deve respeito e obediência a eles, pois eles agendam horários com os alunos marcam conosco, nos pagam no final do mês e o máximo que podemos fazer é respeitar as regras pré- estabelecidas entre nós. Na escola acontece o mesmo possuímos supervisores de segmento, coordenadores pedagógicos e diretores, cada um possui suas atribuições e devemos respeitá-los de acordo com a hierarquia imposta em nosso contrato de trabalho. No Instituto embora existam relações elas são muito boas, há respeito, há cooperação e no final quem ganha é o aluno. Nos conselhos de classe é que as vezes eu me incomodo, pois quando nos reunimos lidamos com todo tipo de professor, e aí as vezes as discussões esquentam.

As relações com os alunos.

o principal num relacionamento é o respeito entre as partes, mesmo que na sala de aula e possua autoridade como professor não é por isso que eu posso desrespeitar um aluno, humilha-lo em público ou até mesmo constrangê-lo, o mesmo serve pro aluno. Como durante o ano professor e aluno constroem uma relação de amizade, ou de respeito não sei isso é muito importante para que o professor possa conhecer seu aluno, saber se ele aprendeu, enxergar se ele está com dificuldades, é esse contado possibilita o crescimento do aluno. As salas hoje são grandes, muitos alunos e fica difícil conhecer cada um deles em detalhes, porém eu tento conhecê-los. Agora eu deixo sempre uma abertura no nosso relacionamento para que qualquer problema que esteja acontecendo com eles, exista a janela para que eles possam contar comigo, também deixo claro a eles as condições, direitos e deveres que cada uma das partes possuirá durante o nosso convívio. Não gosto de provas, então faço trabalhos individuais e em grupo, por isso, deixo claro que a cada dia de atraso na entrega do trabalho reverterá na diminuição da nota no número de dias de atraso correspondente. Acho que a minha relacionamento com eles é bom, porque sempre na formatura pelo menos eles me convidam para algum lugar de destaque, o que me deixa bastante realizado.

Você pretende continuar com esse trabalho por muito tempo?

Resposta: Olha, como eu já disse ando muito cansado e decepcionado com o magistério, então não sei se vou continuar, a vida dirá.