Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha – Campus

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha/RS é uma instituição de educação superior, básica e profissional, pluricurricular e multicampi, que tem suas atividades voltadas à educação profissional e tecnológica nas diferentes modalidades de ensino. Vinculado ao Ministério da Educação, o Instituto Federal Farroupilha possui natureza jurídica de autarquia, sendo detentor de autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didático-pedagógica e disciplinar.

Criado pela Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008, utilizando-se da infraestrutura já existente da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, através da fusão e transformação do Centro Federal Tecnológico de São Vicente do Sul, Escola Agro técnica Federal de Alegrete, Unidade Descentralizada de Júlio de Castilhos e Unidade Descentralizada de Santo Augusto em uma nova instituição federal de ensino. O Instituto Federal Farroupilha/RS possui os seguintes domicílios, em Santa Maria, onde está a Reitoria, Campus Alegrete, Campus Júlio de Castilhos, Campus Panambi, Campus Santa Rosa, Campus Santo Augusto, Campus São Borja, Campus São Vicente do Sul e o Núcleo Avançado de Jaguari.

O Campus Panambi teve sua história iniciada em 2008, a partir das tratativas realizadas junto ao MEC/SETEC. Após a doação da área, por parte da Prefeitura Municipal, ao então CEFET São Vicente do Sul, foram iniciados os trabalhos de planejamento e construção da infraestrutura do Campus. Ainda em 2008, aconteceram audiências públicas em Panambi, para definição dos cursos que iniciariam as atividades na instituição. Na ocasião, foram elencados, pela comunidade, como prioritários, para início das atividades, os Cursos Técnicos em Agroindústria, Edificações e Química.

O IFFarroupilha – Campus Panambi oferece atualmente o curso de pós-graduação em Gestão Pública, cursos de graduação de Licenciatura em Química e Tecnologia em Sistemas para Internet. Os cursos técnicos integrado em Química e Manutenção e Suporte em Informática. Oferece ainda os cursos técnicos subsequentes em Pós-Colheita de Grãos, Edificações, Agricultura de Precisão (em Não-Me-Toque), Controle Ambiental e Alimentos. Na modalidade PROEJA, oferece o curso técnico em Alimentos e Edificações. Oferece ainda diversos cursos na modalidade PRONATEC e Educação à Distância. Segundo a Diretora Geral, Professora Ana Rita Kraemer da Fontoura, todos os cursos têm uma boa procura, sendo que os mais procurados são Técnico em Edificações, Técnico Integrado em Química e Tecnólogo em Sistemas para Internet.

Em 2014 com a elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional, foram pensados novos cursos para os próximos 5 anos, nesse sentido foram ouvidos diversos setores da comunidade dentre eles o APL Metalmecânico Pós-Colheita, sendo que a demanda maior apresentada foi para cursos na área metalmecânica. Assim, está em fase de implantação o curso de Automação Industrial, o Tecnólogo em Produção de Grãos e, ainda, o técnico em Mecânica na modalidade PROEJA.

A Professora Ana Rita (2014) salienta que a parceria com o empresariado local é fundamental para o desenvolvimento da instituição. Conforme a gestora, o curso técnico em Pós-Colheita de Grãos, inicialmente, era um curso experimental, por isso não foi investido o suficiente para a aquisição de laboratórios necessários para as aulas práticas, laboratórios esses que demandam um investimento muito alto. Após conclusão da primeira turma e a aprovação do curso pelo Ministério da Educação e Cultura – MEC, aconteceram tratativas junto ao APL Metalmecânico Pós-Colheita, que culminou na doação, por parte das empresas da região, de uma miniunidade de armazenamento de grãos, que será alocada na área da instituição, onde acontecerão as aulas práticas para melhor capacitar os alunos. O curso técnico em Pós-Colheita de Grãos é único no Brasil e tem o objetivo de se tornar modelo.

Os institutos federais, em âmbito nacional, oferecem diversos incentivos à permanência do aluno na instituição. Através da assistência estudantil, que conta com o serviço de assistente social, psicólogo, médico, enfermeiro, educador especial, entre outros, é feito o acompanhamento dos alunos da instituição, além dos mesmos terem direito à alimentação. Para algumas modalidades, como Programa de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA e Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC é fornecido também auxílio financeiro para aquisição do material escolar e transporte. No entanto, é nessas modalidades – PROEJA e PRONATEC, que acontecem o maior número de evasão escolar.

Após um levantamento, verificou-se que o PROEJA apresenta particularidades, como a dificuldade do aluno em conciliar o trabalho e o estudo e, ainda, a cobrança da família pela presença do aluno que já trabalha durante o dia e ainda se ausenta a noite para estudar. São pontos fortes - família e cansaço, nos quais a instituição não consegue intervir, ressalta a Diretora Geral do Campus Panambi.

O PRONATEC ainda é um programa recente e oferece um grande número de vagas. Ana Rita entende que a crescente evasão se dá em virtude do aluno buscar a instituição focado nos benefícios que o programa oferece e não no conhecimento [...] “quando por alguma razão, o depósito do auxílio financeiro atrasa, os alunos começam a faltar”. Ela destaca ainda que devido ao grande número de vagas disponibilizadas através do MEC, a instituição não consegue focar na qualidade dos cursos nesta modalidade. Esclarece, ainda, que os professores dessa modalidade são selecionados apenas através de currículos, sem avaliar a capacidade didática, o que muitas vezes reflete-se na qualidade da aula ministrada interferindo na motivação dos alunos.

Atualmente a instituição recebe alunos de diversas cidades da região, como Condor, Santa Bárbara, Pejuçara e Cruz Alta, sendo a grande maioria de Panambi. O perfil é diferenciado conforme o curso, por exemplo, os cursos integrados são formados por alunos adolescentes, já nos cursos técnicos subsequentes a grande maioria está na faixa de 20 a 35 anos. Alguns cursos tem predominância masculina, como no caso específico da turma do curso Tecnólogo em Sistema para Internet/2014, que tem 30 alunos, sendo apenas uma mulher, mas isso é relativo e varia de um curso para outro, na modalidade à distância, por outro lado, em que a instituição oferece o curso técnico em secretariado, a predominância é feminina. Atualmente estão matriculados na instituição 1094 alunos, sendo 707 mulheres e 387 homens.

Recentemente foi realizado um concurso público para contratação de docentes e técnicos administrativos para o Campus Panambi. Vários novos servidores ingressaram na instituição através desse concurso, grande parte desses servidores é de Panambi e cidades da região, porém, há um número considerável de novos servidores que vieram para Panambi atraídos pela carreira pública, muitos com o ideal de se estabelecer na cidade. Contudo, conforme afirma a Diretora Geral do Campus Panambi, muitos têm encontrado dificuldades de permanecer, dado a falta de infraestrutura e pouca qualidade de vida que o município oferece.

O IFFarroupilha Campus Panambi conta com parcerias com o empresariado local, onde são disponibilizados estágios para quase todos os alunos da instituição. Também sempre contou com o apoio das políticas públicas do local, quanto ao acesso, infraestrutura, terraplanagem, iluminação entre outros quesitos necessários para sua instalação na cidade e para melhor atender ao seu público.

A instituição tem buscado atender demandas específicas, inclusive com turmas aos sábados para o público que não dispõe de outro horário para estudar; há ainda a adaptação de espaços e contratação de profissionais preparados para atender pessoas portadoras de deficiências. A instituição esbarra na burocracia comum a qualquer instituição pública, como explica sua gestora [...] na atualidade para abrir uma nova turma, é necessário ter um projeto em andamento, com licitações encaminhadas e professores contratados, o que demanda mais tempo.

O IFFarroupilha Campus Panambi tem se destacado como uma instituição de qualidade, através do bom desempenho de seus alunos em diversas categorias de qualificação como olimpíadas de química, matemática, português, além de ter conseguido excelentes médias em processos de avaliação do MEC, o que demonstra que a instituição apesar de seu pouco tempo de existência, tem muito a somar no desenvolvimento da região.

2.5 Ações conjuntas entre as instituições de ensino e o APL Metalmecânico Pós-Colheita