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3. Enquadramento teórico

3.4. CERCI Lisboa

A CERCI Lisboa, Cooperativa de Educação e Reabilitação de Cidadãos Inadaptados - CRL é uma Cooperativa de Solidariedade Social sem fins lucrativos, reconhecida como Pessoa Colectiva de Utilidade Pública. Apoiada em valores como o Optimismo, a Dedicação à causa, a Ética nos procedimentos, a Flexibilidade nas atitudes, a Determinação na acção e a Ousadia na inclusão, a CERCI Lisboa tem como visão ―Ser uma entidade de referência no âmbito da inclusão social, proporcionando melhor qualidade de vida aos seus clientes e múltiplas formas de vivência em comum‖ e definiu como missão "Contribuir para melhorar a qualidade de vida das pessoas com deficiência intelectual, actuando na prevenção, sensibilização, promoção de competências e capacidades e desenvolvimento de actividades, através do fomento de uma comunidade orientada pelo optimismo, motivação e pela não discriminação." (CERCI Lisboa, s/d).

Fundada a 16 de Julho de 1975 por um grupo de familiares de crianças com deficiência intelectual, técnicos e pessoas interessadas, iniciou a sua actividade com um Centro Educacional nos Olivais, tornando-se, no âmbito da Educação Especial, uma referência nacional enquanto resposta totalmente inovadora. Conta com subsídios estatais e com o apoio de diversas entidades, nomeadamente públicas, autárquicas, priva estatais, usufruindo ainda de contributos da comunidade. (CERCI Lisboa, s/d)

Surge num momento político-social que então se vivia em Portugal e que era propício ao aparecimento de movimentos, associações e outras formas de manifestação de solidariedade que até então tinham estado vedadas aos cidadãos. A inexistência de instituições públicas ou privadas que proporcionassem as respostas necessárias ao

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desenvolvimento harmonioso de crianças com deficiência intelectual despontou esta iniciativa, tornando-se uma alternativa para estas crianças e suas famílias.

Fazendo uma breve retrospectiva histórica em relação às respostas sociais que foi criando ao longo dos 35 anos da sua existência, em 1976 é criado um segundo Centro Educacional em Chelas, em 1983 é criado o Centro de Apoio ao Trabalho (CAT), que no ano seguinte é reconvertido em Centro de Actividades Pré-Profissionais e que em 1990 o passa a ser um Centro de Formação Profissional, com o apoio do Instituto do Emprego e Formação Profissional (IEFP), ao abrigo da Medida 3 do Subprograma INTEGRAR, em 1996 é criado o Núcleo de Atendimento e Acessibilidade (NAACE), integrado na rede nacional RENAACE no âmbito do Programa Comunitário HORIZON – Eixo Emprego para Deficientes, actual CAAAPD - Centro de Atendimento, Acompanhamento e Animação para Pessoas com Deficiência, em 1997 é criado mais um Projecto de Actividades Ocupacionais, o ―Passo a Passo‖, em que a CERCI Lisboa é consultora e dinamizadora, assegurando a sua gestão e é no final deste ano que se concretiza um velho anseio da CERCI Lisboa, a criação do Programa Comunitário de Intervenção Precoce (PCIP), pela assinatura de um acordo de cooperação com o Centro Regional de Segurança Social de Lisboa e Vale do Tejo (actual Instituto de Solidariedade e Segurança Social). No ano seguinte, em 1998 é assinado novo protocolo com este Centro Regional para a criação de um programa de transição para a vida activa, o Espaço da Luz.

Em Dezembro de 1998 foi criado o Programa de Apoio Domiciliário, direccionado para pessoas acamadas ou com mobilidade condicionada, que viria a encerrar em Julho de 2010. No ano de 2000 foi criado o Programa de Intervenção Comunitária financiado pela Segurança Social, tinha como população alvo crianças/jovens de risco social e viria a ser encerrado em Agosto de 2008.

Desde 1999 que se formalizou o Departamento de Formação e Aperfeiçoamento de Activos, que se passou a denominar Departamento de Qualificação e Desenvolvimento de Activos em 2009, tendo sido integrado no Gabinete de gestão da Qualidade e Formação de Activos ainda neste mesmo ano.

Actualmente e, fruto da evolução e crescimento da organização, acompanhando as alterações demográficas da sua população alvo, bem como as constantes modificações sociais e legislativas e tendo em conta as necessidades sentidas, a CERCI Lisboa tem como respostas sociais 3 Centros de Actividades Ocupacionais, comparticipados pela Segurança Social, constituindo-se uma modalidade de apoio integrado no âmbito da acção social para 167 pessoas com deficiência intelectual, tem como destinatários pessoas com deficiência intelectual com idade igual ou superior a 16 anos e

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impossibilitadas temporária ou permanentemente de integrar uma das politicas sociais de emprego vigentes e cujo objectivo é promover a valorização pessoal e a inclusão de pessoas com deficiência intelectual, permitindo o máximo desenvolvimento das suas capacidades e potenciais; o Programa Comunitário de Intervenção Precoce (PCIP), apoiado pela Segurança Social, uma resposta social de intervenção integrada, que desenvolve actividades e dinâmicas centradas na criança e na família, no âmbito da acção social, em estreita articulação com os serviços da saúde e da educação e desenvolvido através de acções de carácter preventivo e habilitativo e que tem como destinatários crianças até aos 6 anos de idade com deficiência ou em risco de atraso grave de desenvolvimento, e suas famílias; o Lar Residencial que tem como destinatários pessoas com deficiência intelectual com idade igual ou superior a 16 anos, dando prioridade a clientes da CERCI Lisboa e que funciona nos dias úteis das 17h às 9 horas do dia seguinte durante 24 horas ao fim de semana; o Centro de Atendimento, Acompanhamento e Animação para Pessoas com Deficiência (CAAAPD), resposta social destinada a informar, orientar e apoiar a pessoa com deficiência e incapacidades e suas famílias, promovendo a sua capacitação para a procura de soluções que respondam às necessidades apresentadas, favorecendo a sua inclusão social.

Além das referidas respostas sociais, a CERCI Lisboa tem ainda como serviços o Centro de Formação Profissional, que tem como objectivo promover acções que permitam a aquisição e desenvolvimento de competências profissionais facilitadoras do acesso de pessoas com deficiência e incapacidade ao mercado de trabalho, tem como destinatários pessoas com deficiência intelectual, com idade superior a 15 anos e sendo actualmente os cursos disponíveis Carpinteiro de Limpos, Operador de Jardinagem, Estofador, Cozinheira, Costureira e Serventes em Geral; o Centro de Recursos para a Inclusão (CRI), serviço que tem como objectivo apoiar a inclusão de crianças e jovens com deficiência e incapacidades integrados em escolas de ensino regular, através da implementação de planos de acção individualizados, de acordo com as suas necessidades e potenciais, que tem como destinatários: crianças e jovens do ensino regular ao abrigo do Decreto-lei 3/20087 e que tem o apoio do Ministério da Educação. (CERCI Lisboa, s/d)

Assinalando outros marcos importantes na história da organização, em 1977 realiza-se o Primeiro Congresso Internacional da CERCI Lisboa – O desenvolvimento da criança na perspectiva de Jean Piaget, que decorreu durante cinco dias nas instalações do Laboratório de Engenharia Civil e da Biblioteca Nacional. Em 1981 são traçados os primeiros planos para a construção de raiz de um Centro de dimensões que pudesse

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albergar um Centro de Actividades Ocupacionais e uma Residência, cujo lançamento da primeira pedra acontece em 1995 dando início à construção daquele que é actualmente o Centro de Transição para a Vida Adulta e Activa, que foi inaugurado em Setembro de 1999.

A CERCI Lisboa enquanto pioneira do movimento CERCI em Portugal foi também uma dinâmica impulsionadora da criação de uma federação que melhor representasse e defendesse os interesses de todas as CERCIs, pelo que foi sócia fundadora da Fenacerci em 1985, da qual assumiu a Direcção até 2005.

Em 1996 realiza-se o 2º Congresso Internacional da CERCI Lisboa – ―Analisar o presente para debater o futuro‖, que se realizou durante três dias nas instalações da antiga FIL8 e é criada a empresa de confecções Cecirlis, Lda para dar resposta à colocação no mercado de trabalho de jovens formandas do curso de tricot. Esta empresa viria a encerrar em 2006.

Ao longo da sua história, a CERCI sempre assumiu o desafio de acompanhar os referenciais teóricos e as políticas sociais vigentes, acreditando que só desta forma podia continuar a desenvolver a sua intervenção e a ser eficaz nas respostas criadas. Assume- se hoje como uma organização pró-activa, que proporciona respostas a cerca de 600 clientes em diversos âmbitos de intervenção social. Procura manter-se actualizada do ponto de vista teórico-prático, acompanhar as mudanças sociais e enfrentar os desafios que se colocam no âmbito das actuais políticas nacionais e europeias. O desenvolvimento da CERCI enquanto Organização baseia-se, também, num esforço de actualização constante, na renovação dos seus saberes, na sistematização dos conhecimentos acumulados e numa aposta de abertura ao exterior que está subjacente a toda a sua intervenção.

Os desígnios da intervenção da CERCI Lisboa são também fortemente influenciados pela adesão de Portugal à União Europeia, que permitiu a participação da Cooperativa em diversos projectos de âmbito transnacional. Ao participar nestes projectos foi possível expor um portefólio de metodologias e estratégias desenvolvidas e significativamente reconhecidas pelos parceiros europeus, dar consistência e rigor científico ao seu trabalho e criar condições para o aparecimento de novas respostas de intervenção. (CERCI Lisboa, 2010)

8 Feira Internacional de Lisboa

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As respostas sociais que a CERCI foi criando resultam, não só de necessidades sentidas na comunidade, como também da vontade de prestar um atendimento durante todo o Ciclo de Vida. Acompanhando a perspectiva da necessidade da estimulação precoce nas crianças com deficiência e, simultaneamente, as soluções preconizadas ao nível das Políticas Sociais e de Reabilitação, em 1997 criou um serviço destinado a crianças dos 0 aos 6 anos e suas famílias, o Programa Comunitário de Intervenção Precoce (PCIP). Este programa visa na sua essência iniciar, o mais cedo possível, um processo de intervenção planeado e transversal junto de crianças com deficiência, multideficiência ou em risco e suas famílias, criando assim condições facilitadoras do seu desenvolvimento global, num período decisivo do seu crescimento.