• Nenhum resultado encontrado

1. PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES

3.1. SOBRE A ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DOS ELEMENTOS DA REPRESENTAÇÃO SOCIAL

3.1.1. O Núcleo Central (NC)

!#! 0 $%030-!+,& & !"/0-!(& ! *%0/04!$ & & %#C % #(& 0$ *%&# &*

"!/!5#! %8(*/&: . . *' #0 & " /&

-&$3&#( %B %!7 / -0 & $& !$*!/ & "/0-! &# $ O& 9 !#! (!0&# -/!# -0( $%& 2*!$%& !& "#&- 0( $%& %! !"/0-!+,& 50 $ O& I9

&# # *( "#&- 0( $%& 0$5 %0'!+,& 2* "#050/ '0! ! " -%& 2*!/0%!%05& 0$ # $% 6 $!%*# 4! & &7N %& 0(7)/0-&. & ! &%!(& "&# -&$5 #'0# "!#! & 0$% # ! " 2*0 ! &#!

( 5 /!# ! # "# $%!+,& &-0!/ &-C$-0! "!#! & /0- $-0!$ & ( %#! . !'&'0! I0&/&'0! & !("* 0-& . &* N!. -&(& & '#*"& *N 0%& " 2*0 ! & " $ !. $% -&("&#%! 3# $% 6 03 # $% 0%*!+A O" #0C$-0! # /!-0&$! ! -&( * 0%0$ #B#0& 3&#(!%05& 9

!#%0-0"!#!( ! - ( *N 0%& . $ & D %#0$%! !/*$& & *# & !'&'0!. ] 2*!# $%! &0 %#! F 50$% &0%& I0&/&'0!9 %! %E-$0-! -&$ 0 %0* $! (!$03 %!+,& & "!#%0-0"!$% . 5&-!$ & ] 2*!%#& "!/!5#! 2* /1 50 ( 6 ( $% "!#! -! ! *( & %8(*/& !-0(! # 3 #0 & !"# $%! & $! 3&#(! 5 #7!/9 "!#%0-0"!$% # '0 %#!5! $& 3&#(*/B#0& "#)"#0& ! "!/!5#! 5&-! ! ( '*0 ! ! 10 #!#2*04!5!( "&# &# ( 0("&#%_$-0!9

"!/!5#! 5&-! ! 3&#!( 0$ #0 ! ( "/!$0/1! & ./ %! "#&- ! ! " /& 2* ' #&* ! 30'*#! $! 3&#(! 2*! #!$% 9 -&## (& ! /& !#5!/1& . "!#! -&("# $ # ! 30'*#! 9 %! O"/0-!( ( * %#!7!/1& 2* $& 2*! #!$% *" #0&# 2* # & $-&$%#!(& ! 5&-!+A (!0&# 3# 2`C$-0! "& 0-0&$! ! $! "#0( 0#! &# $ 5&-!+,&. $ & ("# 0$3 #0&# 6 (E 0! ! 5&-!+A 9 0'$030-! 2* ! 5&-!+,& 2* &-*"! % 2*! #!$% &-&## * $,& !" $! -&( *(! (!0&# 3# 2`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

!*%!(& $& ! !$B/0 " -*/!+A -&( 7! $! 3# 2`C$-0! 3&#+! (_$%0-! ! 2*!%#& 5&-!+A -&$3&#( !"# $%!( $& 2*! #& '*0$% :

D9 9 9 ! !/!5#! %8(*/& !# */!

^*! #& T 5&-!+,& & !/*$& ! B# ! *-!+,& & !("* 0-& -&( # /!+,& 6 "!/!5#! %8(*/& F: ≥ 24 OME: < 4,5 !/*$& D? ]. !"# $ # D? ]. ensinar ]] ]. "#&3 &# DG ]. F: ≥ 24 OME: ≥ 4,5 F: ≥ 10 e < 23 OME: < 4,5 -&$1 -0( $%& D ].D *-!# D.F F: ≥ 10 e < 23 OME: ≥ 4,5 *-!+,& ].F -&/! Y Y. %#!$ (0%0# ].G &$% :

!#! ! "!/!5#! %8(*/& 3&#!( 5&-! ! ] 2*!%#&- $%! "!/!5#! . $ & GF $&5 $%! &0%& "!/!5#! 03 # $% . !7#!$' $ & ].Yn & %&%!/ ! 5&-!+A -&$ 0 #!$ & -&(& 3# 2`C$-0! (8$0(! Y -0$-& 5&-!+A 9 0(. $& 2*! #!$% *" #0&#

2* # &. 2* !"# $%! Freqüência Intermediária (F) maior que e igual (≥) a 24 e Ordem

Média das Evocações (OME) menor que (<) 4,5 -&$ %!( & / ( $%& : !/*$& -&( q D? q ]. V !"# $ # -&( q D? q ]. V $ 0$!# -&( q ]] q ]. V "#&3 &# -&( q DG q ]. 9 2*! #!$% *" #0&# 0# 0%& 2* % ( F ≥ 24 e OME ≥ 4,5

$-&$%#! ( 7#!$-& &* ( $ $1*(! 5&-!+,&9 & 2*! #!$% 0$3 #0&# 2* # &. &$ % (

F ≥ 10 e < 23 e OME < 4,5 %,& & / ( $%& : -&$1 -0( $%&. -&( q D q ].DV . *-!#. -&( q q D.F9 & 2*! #!$% 0$3 #0&# 0# 0%&. -&( F ≥ 10 e < 23 e OME ≥

4,5 %,& & / ( $%& : *-!+,& -&( q q ].FV -&/! -&( q Y q Y. V

%#!$ (0%0# -&( q q ].G9

"!#%0# ! & -&$ %!%!(& 2* & ! "!/!5#! %8(*/& %B -0#-*$ -#0%& " /! 5&-!+A : !/*$&. !"# $ #. $ 0$!# "#&3 &#. "&0 -&(& 3&#! 30$0 & "&# 7#0- GG] /& !#5!/1& . 30'*#!( $& 2*! #!$% *" #0&# 2* # &. & 2*!/ # 5 /! ! - $%#!/0 ! & &7N %& " 2*0 ! &9 / ( $%& ensinar "!# - -&$- $%#!# ! # "# $%!+,& &-0!/ &-C$-0!. " /! "& 0+,& &-*"! ! " /! 3*$+,& ' #! &#! &#'!$04! &#!

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`C$-0! (*0%& 7!0O!. "#)O0(! 6 3# 2`C$-0! (8$0(! 30$0 ! " /& . & 2* -&## "&$ 6 5&-!+A (!0 !3! %! ! & $%0 & . !+,& -&$ 0 #! ! 3*$ !( $%!/ 6 docência9

% # */%! & 5 ( #!%030-!# ! "#&"& 0+,& ! &#0! & R-/ & $%#!/ 7#0- D . 2* ( *! # 3/ OA &7# ! 10 #!#2*0! & / ( $%& & . !30#(! 2* % $,& ,& 0'*!0 $%# 0. (! &-*"!( /*'!# 0 %0$%& 0("&#%_$-0!9 0(. & / ( $%& "#&3 &#. !"# $ # !/*$& $,& %,& 0$5 %0 & *(! ( (! - $%#!/0 ! $! # "# $%!+,&. (&$ %#!$ & 2* & *N 0%& 0$5 %0'! & !-# 0%!( 2* $,& E "& 85 / " $ !# ( !# !*/! &* ( &-C$-0! ( & !%& $ 0$!#9

# */%! & ! # "# $%!+,& %,& (*0%& "#)O0(& !& !-1! & "&# /& !#5!/1& $*(! " 2*0 ! $5&/50 ! $! $05 # 0 ! #!0 & 0& #!$ &

&#% ! !#!87! I . 0$% '#!$ & & "#&N %& & . 2* 0$5 %0'!

# "# $%!+A &-0!0 %* !$% /0- $-0!%*#! . &7# &-C$-0!9 & ! & %! " 2*0 ! &#! . "!#! & % #(& 0$ *%&# !# !*/!. -&$ %!%!(& O!%!( $% ! ( (! "!/!5#! $& 2*! #!$% & $R-/ & - $%#!/. 2*!0 N!(: !/*$&. !"# $ #. $ 0$!# "#&3 &#. 0$-/* 05 $! ( (! &# ( 10 #B#2*0-! 5&-!+,&. 03 #0$ & !" $! $& 5!/&# ! 9

'*$ & /& !#5!/1& . ! "# $+! / ( $%& $& $R-/ & - $%#!/ # ( % ! *! 2* %A : ! "#0( 0#! E ! # !30#(!+,& & 0 B#0& -&/!$&50 %!. 2* "! ! ! 0$3/*0# 3&#% ( $% & " $ !( $%& " !')'0-& 7#! 0/ 0#&. 2* 2* %0&$&* & "#0$-8"0& ! !*%&#0 ! ! " !'&'0! %#! 0-0&$!/. - $%#! ! $& "#&3 &#. %#!$ 3 #0$ & !& !/*$& & - $%#& ! &#'!$04!+,& -&/!# ! &-C$-0! . GGGV . ] 9 &( & ! 5 $%& ! -&/! &5!. !-&$% - * & /&-!( $%& ! !+,& *-!%05! &- $% . 2* "! ! ! # 0%*! ! $*(! c# /!+,& 0$% #" &!/ 0$% # *7N %05!d -&("!$1 0#0 (& %#&-! $%# "#&3 &# !/*$& 9 . GGG. "9 ] 9 "&$%& # 0 ! '*$ !: & 2* %0&$!( $%& &

/ ( $%& "#&3 &# $& - $%#& ! # "# $%!+,& &-C$-0!9 /&-!( $%&. 0$ 0$*! & " /! &#'!$04!+,& & / ( $%& $& -!("& & $R-/ & - $%#!/ ! # "# $%!+,& &-0!/

&-C$-0!. &"A !& "# *"& %& !("/!( $% %!7 / -0 & $& -!("& *-!-0&$!/ !- #-! ! 0$% #!+,& "#&3 &# !/*$&. 0$ 0-!$ & ! $ - 0 ! !"#&3*$ !( $%& & %* & ! # "# $%!+,& &-0!/9

0(. "# $ (& 2* !# !*/!. "!#! & *N 0%& " 2*0 ! & . E ! !%050 ! $ 0$!# *-!# $5&/5 $ & & !/*$& 2* !"# $ & "#&3 &# 2* %#!$ (0% -&$1 -0( $%& $*(! 0$ %0%*0+,& -1!(! ! -&/!. -&$ %#*8 ! "!#! "#&(&5 # ! *-!+,&9 &#%!$%&. "#&5!5 /( $% ! 5&-!+,& & % #(& ensinar $- ##! & $R-/ & - $%#!/ . $%0 & 0$0-0!/( $% !%#07*8 & 6 docência, &7N %& %* & %! " 2*0 !9

D9 9 9 7 !/!5#! %8(*/& /*$&

^*! #& T 5&-!+,& & !/*$& ! B# ! *-!+,& & !("* 0-& -&( # /!+,& 6 "!/!5#! %8(*/& F: ≥ 21 OME: < 4,5 !"# $ # D ].D aprendiz ]D D.G F: ≥ 21 OME: ≥ 4,5 F: ≥ 14 e < 20 OME: < 4,5 -&/! ] D.F %* !# > ]. F: ≥ 14 e < 20 OME: ≥ 4,5 0-!+,& ].Y 0$% /0' $% G ].? 0$% # > ].F &$% :

^*!$%& 6 "!/!5#! %8(*/& . 3&#!( 5&-! ! ] 2*!%#&- $%! "!/!5#! . $ & > - $%& 50$% 0 "!/!5#! 03 # $% . 2*05!/ $ & ! D .Yn & %&%!/ ! 5&-!+A -&$ 0 #!$ & -&(& 3# 2`C$-0! (8$0(! Y -0$-& 5&-!+A 9 0(. $& 2*! #!$% *" #0&# 2* # &. 2* !"# $%! F ≥ a 21 e OME < 4,5, -&$ %!( & / ( $%& : !"# $ # -&(

q D q ].DV !"# $ 04 -&( q ]D q D.G9 2*! #!$% *" #0&# 0# 0%&. 2* % ( F ≥ 21 e OME ≥ 4,5, $-&$%#! ( 7#!$-&. ( $ $1*(! 5&-!+,&9 & 2*! #!$% 0$3 #0&# 2* # &. &$ % ( F ≥ 14 e < 20 e OME < 4,5, -&$ %!( & / ( $%& -&/!. -&( q ] q D.FV %* !#. -&( q > q ]. 9 & 2*! #!$% 0$3 #0&# 0# 0%&. -&( F

≥ 14 e < 20 e OME ≥ 4,5, %,& & / ( $%& : 0-!+,&. -&( q q ].YV

! & &7%0 & ! "!#%0# & 2*! #& ' #! & " /& . -&( # /!+,& 6 "!/!5#! %8(*/& . / 5!( ! -&$ %!%!# 2* ! !/*$& # ( % !& !%& !"# $ #. *(! -&$ 0+,& 0$ # $% !& !"# $ 04. 0%*! & $! -&/! &$ %* !9

(E%& & *%0/04! & "!#! 0 $%030-!# & $R-/ & - $%#!/ ! # "# $%!+,& &-0!/ &-C$-0! ! "!#%0# & % #(& 0$ *%&# "& 070/0%&* ! 30$0+,& & 03 # $% '#!* - $%#!/0 ! 2* ! "!/!5#! %&(!( ( -! ! -&$N*$%& 5&-!+A 9 2*! #& # "# $%! & "& 0-0&$!( $%& & $%0 & !/*$& -&(& aprendiz9 "#&3 &# $,& E 5&-! & ! "!#%0# ! "!/!5#! %8(*/& !/*$&. ( $ $1*( & 2*! #!$% 9 ! 0%*!+,& "!# - -&## "&$ # 6 !#%0-*/!+A # "&#%! ! "&# 7#0- D . /& !#5!/1& . $& %&-!$% ! *( & %0"& # /!+,& O0 % $% $%# # "# $%!+A : ! # /!+A # -0"#&-0 ! . 2* !"&$%!( "!#! *(! -&## "&$ C$-0! $%# /! $& %&-!$% 6 0 $%030-!+,& & / ( $%& 3*$-0&$!/ !"# $ 04. !& !%& !"# $ # $,& ! *( *N 0%& " -830-&9

2*! #!$% 0( 0!%!( $% " #03E#0-& & *" #0&# 0# 0%& . 2* % ( 0$% #3!- 0# %! -&( & . %B ( 7#!$-&9 & "& 0'$030-!# 2* ! %B (*0%& -&$ &/0 ! ! $%# & *N 0%& 0$5 %0'! & 9 & % #- 0#& 2*! #!$% & 0$3 #0&# 2* # & . !"!# - ( & / ( $%& -&/! %* !#. & 2* $& / 5&* ! 0$3 #0# 2* & *N 0%& !-# 0%!( 2* !/*$& E *( # 2*

5 %* !# ( *(! 0$ %0%*0+,& -1!(! ! -&/!9 & 2*!#%& 2*! #!$% & 0$3 #0&# 0# 0%& . -&(& NB 3&#! -/!# -0 &. %,& ! "!/!5#! ( $& 0'$030-!%05! "!#! ! # "# $%!+,& !2*0 -&$ %!%!(& ! O"# A : 0-!+,&. 0$% # 0$% /0' $% 9 #&5!5 /( $% % N! *( 0 -*# & -0#-*/!$% # (&%& "#)"#0& ! -/! "&"*/!# 2* !%#07* ( !& % #(& 0$% /0' $% ! -&$ 0+,& "!#! !"# $ #. 0$% /0' $% E *(! "!/!5#! ' $ #!/0 %! -&("!%85 / -&( ! ("0#0!9

&("!#!$ & $& & !-1! & -&( ! " 2*0 ! /& !#5!/1& . $&5!( $% -&$ %!%!(& ! - $%#!/0 ! ! # "# $%!+,& !/*$& ( %&#$& & !"# $ 049 3!%& 0$ 0-! *(! "#&O0(0 ! " $ !( $%& $%# & *N 0%& %#C %! & 03 # $% . -&$5 #'0$ & "!#! (*0%& ( /1!$% -&( 0 C$%0-! - $%#!/0 ! & / ( $%& 5&-! & 9

D9 9 9 - !/!5#! %8(*/& #&3 &#

^*! #& D T 5&-!+,& & !/*$& ! B# ! *-!+,& & !("* 0-& -&( # /!+,& 6 "!/!5#! %8(*/& F: ≥ 15 OME: < 4,5 educador > D.G $ 0$!# ] D.? ( %# D.? F: ≥ 15 OME: ≥ 4,5 F: ≥ 9 e < 14 OME: < 4,5 F: ≥ 9 e < 14 OME: ≥ 4,5 !(0'& G ].? -&$1 -0( $%& G ].> 0$% /0' $% Y.

"#&30 0&$!/ ].Y

!7 &#0! ] ].>

&$% :

&( # /!+,& 6 "!/!5#! %8(*/& . 3&#!( 5&-! ! ] 2*!%#&- $%! "!/!5#! . $ & D - $%& %#0$%! *(! "!/!5#! 03 # $% . & 2* -&## "&$ ! D .?Yn & %&%!/ ! 5&-!+A -&$ 0 #!$ & -&(& 3# 2`C$-0! (8$0(! Y -0$-& 5&-!+A 9 0(. $& 2*! #!$% *" #0&# 2* # & 2* !"# $%! F ≥ 15 e OME < 4,5, -&$ %!( & / ( $%& :

*-! &#. -&( q > q D.GV $ 0$!#. -&( q ] q D.?V ( %# . -&( q

q D.?9 2*! #!$% *" #0&# 0# 0%&. 2* % ( F ≥ 15 e OME ≥ 4,5, $-&$%#! ( 7#!$-&. ( $ $1*(! 5&-!+,&9 2*! #!$% 0$3 #0&# 2* # &. -&( F ≥ 9 e < 14 e OME <

4,5, ! 0( -&(& & 2*! #!$% !$% #0&#. $-&$%#! ( 7#!$-&. ( $ $1*(! 5&-!+,&9 & 2*! #!$% 0$3 #0&# 0# 0%&. 2* % ( F ≥ 9 e < 14 e OME ≥ 4,5, -&$ %!( & '*0$% / ( $%& : !(0'&. -&( q G q ].?V -&$1 -0( $%&. -&( q G q ].>V 0$% /0' $% . -&( q q Y. V "#&30 0&$!/. -&( q q ].YV !7 &#0!.

-&( q ] q ].>9

0(. & R-/ & $%#!/ ! "!/!5#! %8(*/& E -&$ %0%*8 & " /& % #(& *-! &#. $ 0$!# ( %# 9 3!%& $& / 5&* ! 0$3 #0# 2* & *N 0%& " 2*0 ! & !%#07* ( !& "#&3 &# ! -!#!-% #8 %0-! *( *-! &# *( ( %# 2* $ 0$!9 &(& $,& 3&#!

&/0-0%! & !& *N 0%& N* %030-!# ( ! -&/1! ! 5&-!+A . E 038-0/ 0$3 #0# & "&#2* & * &. &#! *( % #(&. &#! &*%#& ( %# . *-! &# "!#! *( ( (& *N 0%&. & "#&3 &#9

" #03E#0-& "#)O0(& 2*! #!$% *" #0&# 0# 0%& 2*! #!$% 0$3 #0&# 2* # & $-&$%#!( ( 7#!$-&. 0$ 0-!$ & ! -&$ &/0 !+,& %!70/0 ! ! # "# $%!+,& &-0!/ "#&3 &#. "&0 ! (!0 "!/!5#! 2* *#' ( $& 2*! #& %,& $& 2*! #!$% 0$3 #0&# 0# 0%& ,& O!%!( $% ! "!/!5#! 2* %,& (!0 0 %!$% & $R-/ & - $%#!/: !(0'&. -&$1 -0( $%&. 0$% /0' $% . "#&30 0&$!/ !7 &#0!9

^*!$%& 6 " 2*0 ! /& !#5!/1& . -&( ! 2*!/ %!(& 0!/&'!$ &. -&$ %!%!(& *(! '#!$ ( /1!$+! & $R-/ & - $%#!/ $-&$%#! & $%# & %* !$% ! I. " /! "# $+! &0 % #(& 0'*!0 *-! &# ( %# . (! $! $& ! " 2*0 ! & % #(& $ 0$!# -&$ %! $& $!2* /! %! "!/!5#! $-&$%#! $& 2*! #!$% " #03E#0-& (!0

0 %!$% & 9

3.1.2. Concluindo

%#!5E & 3&0 "& 85 / 0 $%030-!# & "#0$-0"!0 / ( $%& ! "# $%!+,& &-0!/ &-C$-0! ! (!$ 0#! -&(& / ( $%& %!5!( &#'!$04! & "!#! ! -&$ %#*+,& & $%0 & 2* (&70/04!5!(9 2* /! ( #' & -!("& ! &-0! ! ! (*0%! &*%#! 2* /1 04 ( # " 0%&. $& -! & %* & /! 3&0 0$ *40 ! " /! "#)"#0! "!/!5#!

%8(*/&: . 9

K -&$5 $0 $% # !/%!#(& 2* & %#!7!/1& & "#&3 &# cE *(! ! (!0 !$%0'! &-*"!+A (& #$! d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

&- $% ( *! %#!N %)#0! *-!%05! . 5 $ & # # !/%! & 2* * 5!/&# &-0!0 . -*/%*#!0 "0 % (&/)'0-& # /!-0&$!( 0# %!( $% 6 *! -!"!-0 ! " #(!$ $% %#!$ 3&#(!+,&9

&( 7! $& O"& %& $% $ (& # & %#!7!/1& &- $% *( "#&- & 2* # 2* # 3&#(!+,& "&/8%0-!. (!$03 %!+,& E%0-!. -!"!-0%!+,& -0 $%830-! %E-$0-!9 K *( %#!7!/1& # !/04! & "&# "#&30 0&$!0 2* -&$505 ( -&( !(70'`0 ! . 0$- #% 4! . /0(0%!+A "& 070/0 ! 2* & / 5! ! "#&7/ (!%04!# # 3/ %0# &7# *! !%050 ! . -#0!$ & &* # -#0!$ & # "# $%!+A &7# & * %#!7!/1&9

*N 0%& 0$5 %0'! & $ %! " 2*0 !. ( * "#0( 0#& !$& 3&#(!+,&. ! 0( (!$03 %!#!( &7# &-C$-0!: % $ & 0 & %! !#%0-*/! ! " /! # "# $%!+A .

9 & (& 0$3 #0# 2* ! "# $%!+,& &-0!/ &-C$-0! "!#! / E *( %#!7!/1& O -*%! & "&# *( ( %# *-! &# 2* %#!$ (0% . 0# -0&$! & ! *( !"# $ 04 2* !"# $ . -0#-*$ -#0%& 6 -&/! $5&/5 $ & & !/*$& -&( %& ! ! *! 50#%* # 0$% /0' $% . 0$% # ! &. 0-! & & "#&3 &# !(0'&. B70& "&#%! &# -&$1 -0( $%& %!(7E( 0$% /0' $% 9

% # */%! & -&$30#(! ! 3&#(*/!+,& ! &#0! & R-/ & $%#!/ -&(& !2* / 2* # R$ / ( $%& 2* "& * ( *(! 3*$+,& &#'!$04! &#! ! # "# $%!+,& &-0!/9 (

-&##C$-0!. -&("# $ (& 2* "!#! & " 2*0 ! & $,& E "& 85 / " $ !# ( docência ( ! "# $+! & / ( $%& : ensinar. aprendiz educador9 &$%* &. -&$ %!%!(& 2* E *(! # "# $%!+,& &-0!/ 7 ( %#! 0-0&$!/ & "!" / & !%&# : &- $% 0 - $% ! "#)"#0! # /!+,& & $ 0$!# !"# $ # !%#!5E & !%& !# !*/!9

&# 30(. -!7 -1!(!# !% $+,& "!#! & 3!%& 2* & '#B30-& ' #! & ! "!#%0# ! %#C "!/!5#! %8(*/& 0$ 0-!( 2* ! $-&$%#! ! E (*0%& -&$ &/0 ! !. "&0 & (&% :

. "#& *40#!( "&*-! 0$% #3!- $%# & 2*! #!$%

" #03E#0-& 0( 0!%& 2* %,& 5!40& & 2*! #!$% # 3 # $% !& / ( $%& & R-/ & $%#!/9

&("# $ # & R-/ & $%#!/ $& -&$% O%& " 2*0 ! & 3&0 & '#!$ !30& 2* 0("a 9 "#&- & *7N!- $% $ '&-0!+,& & 0'$030-! & 2* ( #'0#!( $ %!

%#*%*#! # "# $%! ! '#!30-!( $% . $& / 5!#!( 6 !"/0-!+,& !$B/0 & . -&$ %!$% $& %)"0-& ! '*0#. &$ 7* -!(& -&$1 - # ! 0$_(0-! # "# $%!-0&$!/ 2* " #( &* ! %#*%*#! % -0 ! $-&$%#! ! $%# ! 0$ %_$-0! & 0 -*# &. ! 0$ %0%*0+,& ! "#B%0-! &-0!0 9

3.2. SOBRE O PROCESSO DE ATUALIZAÇÃO E POTENCIALIZAÇÃO DAS