OS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNEB

A Universidade do Estado da Bahia (UNEB) está localizada na capital, Salvador, e em 24 centros regionais de médio e grande porte, com 29 departamentos e 118 cursos, e caracteriza-se como universidade multicampi, de acordo com seu regimento:

Art. 1º. A Universidade do Estado da Bahia – UNEB, criada pela Lei Delegada n.º

66, de 1º de junho de 1983, reconhecida pela Portaria Ministerial n.º 909, de 31 de julho de 1995, e reestruturada pela Lei Estadual n.º 7176, de 10 de setembro de 1997, é uma Instituição autárquica de regime especial, de ensino, pesquisa e extensão, de natureza multicampi, vinculada à Secretaria da Educação do Estado da Bahia, com sede e foro na Cidade do Salvador e jurisdição em todo o Estado da Bahia. (UNEB, 2011, p. 5)

Mas o que é uma universidade muticampi? São variados e distintos os argumentos levantados para discutir a multicampia. Nos valemos dos estudos de Fialho (2005), quando apresenta sentidos diversos ao significado deste termo:

[...] como a idéia de quantidade, como idéia de localização geográfica e como a idéia de lugar de produção, corroborando noções que circulam no meio universitário e que fazem reencontrar as dimensões relativas à estrutura organizacional descentrada e à dispersão físico-territorial. Essa expressão (multicampi), portanto, cujos significados nem sequer se encontram absorvidos pela língua vernácula, embora já consagrada para dizer uma modalidade de ensino superior, vai além do mero ato de designar alguma coisa: ela aponta para um fenômeno que se pretende diferenciado de outros, a exemplo dos modelos universitários cuja configuração não se restringe a um único lugar enquanto localização física, por exemplo. (FIALHO, 2005, p. 51)

A autora reflete sobre as dificuldades encontradas por estas instituições no que se refere à qualificação das universidades multicampi, que “tendem a apresentar enormes dificuldades para atender aos parâmetros de titulação docente, produção acadêmica institucionalizada e oferta de cursos stricto sensu, nos seus vários campi”. (FIALHO, 2005, p. 55) Geralmente, os docentes não são oriundos desses municípios e viajam constantemente para ministrar aulas, além da infraestrutura não ser a mais adequada para atender aos três pilares da universidade: ensino, pesquisa e extensão.

Assim, conclui pontuando que não adianta espalhar pelos municípios muitas unidades

e designar a Instituição como multicampi. “A problemática deriva, inevitavelmente, da falta de planejamento e de responsabilidade política no processo de implantação e de expansão da educação superior, nos respectivos territórios”. (FIALHO, 2005, p. 55)

Fialho (2005, p. 94) relata que uma das maiores dificuldades da implantação da UNEB deu-se em função das “divergentes interpretações quanto à competência do Estado para criar uma universidade, resultando num processo bastante tenso, entre as instâncias estaduais e

federais”. O modelo organizacional da Universidade do Estado da Bahia tem influências diversas: o reitor da UNESP, prof. Armando Otávio Ramos, que trouxe as experiências daquela instituição; a Universidade de Québec, do Canadá, através do professor Pierre Casalis; além da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia.

Com estas influências, foram constituídos os princípios de universidade multicampi a serem ordenados na UNEB:

Organização regionalizada, com campi autônomos, capazes de se desenvolverem progressivamente segundo etapas, até se constituírem como universidades, de modo articulado, promovendo uma economia de meios e viabilizando a interiorização da educação superior. (FIALHO, 2005, p. 97)

Num processo de interiorização, a Universidade do Estado da Bahia37 _{leva a 23 cidades}

do interior a possibilidade de seus habitantes, assim como dos municípios próximos, terem acesso a uma formação profissional pautada nos ditames que uma universidade propõe. Dentre os campi da UNEB, três acolhem cursos de formação em Educação Física: Guanambi, que iniciou as atividades do curso de EF, em 1999; Alagoinhas, segundo semestre de 2005 e Jacobina, primeiro semestre de 2006.

Algumas características de cada município, campi e curso:

• Guanambi

O município fica localizado no sudoeste do Estado da Bahia, distante 790 quilômetros de Salvador, na região econômica Serra Geral e Território de Identidade, segundo o Governo do Estado, de Sertão Produtivo. Limita-se geograficamente com os seguintes municípios: Iguaporã, Caetité, Matina, Candiba, Sebastião Laranjeiras, Pindaí e Palmas de Monte Alto. Trata-se de uma cidade com uma população de 78.810 habitantes (IBGE, 2010).

Na cidade fica o Campus XII, da UNEB, criado em agosto de 1989, denominado Departamento de Educação. Funcionam os cursos de Administração (noturno), Educação Física (diurno), Enfermagem (diurno) e duas turmas de Pedagogia (matutino e noturno). O curso de EF de Guanambi é o primeiro da UNEB no Estado, sendo criado pela Resolução 209/98 do CONSEPE e implantado em 1999 (UNEB, 2011).

37 _{Resolução do Conselho Universitário (CONSU) n° 030/90 – designa comissão para elaborar proposta de} critérios de implantação de novos campi e cursos da UNEB. Resolução do CONSU n° 043/91 – cria comissão permanente para avaliação técnica de projetos de novos cursos e/ou novas unidades. Resolução do CONSU n° 045/91 – fixa critérios para a implantação de novos cursos e/ou novas unidades (VETO) alínea “h” do art. 1º – Acomodação e deslocamento de Professor.

Figura 438: Cruzamento Avenida Guanabara com Santos Dumont

Figura 539: Vista panorâmica de Guanambi

• Alagoinhas

O município está localizado a leste de Salvador, distante 108 quilômetros da capital, na região econômica Litoral Norte e Território de Identidade, segundo o Governo do Estado, de Agreste de Alagoinhas/Litoral Norte. Faz limite geográfico com os seguintes municípios: Inhambupe, Catu, Araçás, Aramari, Entre Rios e Teodoro Sampaio. Sua população é de 142.160 habitantes (IBGE, 2010).

Figura 640: Igreja em ruínas Figura 741: Vista da cidade de Alagoinhas

38 _{Disponível em: <www.guanambi.ba.gov.br.>. Acesso em:} 39 _Idem.

40 _{Disponível em: <http://www.ferias.tur.br/cidade/342/alagoinhas-ba.html>. Acesso em: dia mês abr. ano.} 41

Disponível em:< http://turismo.culturamix.com/nacionais/nordeste/cidade-de-alagoinhas>. Acesso em: dia mês abr. ano.

A Faculdade de Formação de Professores de Alagoinhas (FFPA) foi criada em julho de 1969, passando a constituir o Campus II e o Departamento de Educação, em 1983, com a instituição da UNEB. Em 1997, é criado o Departamento de Ciências Exatas e da Terra, com os cursos de Análise de Sistemas e Matemática. No Departamento de Educação, funcionam os cursos de História, Letras – Língua Francesa e Literaturas; Língua Inglesa e Literaturas; Língua Portuguesa e Literaturas – e o de Licenciatura em Educação Física, além do Programa de Mestrado em Crítica Cultural (UNEB, 2011).

• Jacobina

Jacobina tem uma população de 79.285 habitantes (IBGE, 2010), e está localizada no noroeste da Bahia, no extremo norte da Chapada Diamantina, na região econômica e Território de Identidade, segundo o Governo do Estado, do Piemonte da Diamantina, distante 330 quilômetros de Salvador. Possui divisa territorial com os municípios de Capim Grosso, Várzea Nova, Ourolândia e Miguel Calmon.

A história do Campus IV remete a um período anterior ao da UNEB, quando, em 1980, é criada a Faculdade de Formação de Professores de Jacobina (FFPJ), passando em 1983 a ser o Campus IV – UNEB, denominado de Departamento de Ciências Humanas, onde funcionam os cursos de Direito, Educação Física, Geografia, História e Letras – Língua Inglesa e Literaturas; Língua Portuguesa e Literaturas (UNEB, 2011).

Figura 842: Praça da Matriz Figura 943: Vista da cidade de Jacobina

42 _{Disponível em: <www.portaljacobina.com.br>. Acesso em: dia mês abr. ano.}

Para fins deste estudo, serão considerados o cursos de Educação Física e, na sua matriz curricular, as disciplinas técnico-esportivas. A estrutura curricular do curso de Educação Física do Campus II (Alagoinhas)44 _{é diferente dos cursos dos campi IV (Jacobina) e XII}

(Guanambi)45.

Após análise inicial do fluxograma curricular, no que se refere ao nome das disciplinas e ementário, chegou-se a 08 (oito) disciplinas técnico-esportivas nos cursos de Jacobina e Guanambi, e a 06 (seis), no curso de Alagoinhas, conforme Quadro 2, a seguir:

Disciplinas técnico-esportivas: Jacobina e Guanambi

Disciplinas técnico-esportivas: Alagoinhas

Laboratório de Vivências e Reflexões de Práticas Corporais (Natação) (60h) – 2° semestre

Conhecimento e Metodologia do ensino do esporte I (60h) – 2° semestre

Laboratório de Vivências e Reflexões de Práticas Corporais (Esportes Coletivos) (60h) – 3° semestre

Oficina II – Futebol (45h) – 2° semestre

Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Atletismo (60h) – 4° semestre

Conhecimento e Metodologia do Esporte II (60h) – 3° semestre

Fundamentos Teóricos e Metodológicos da

Natação (60h) – 4° semestre Oficina IV – Atletismo (45h) – 4° semestre

Fundamentos Teóricos e Metodológicos do

Futebol (60h) – 5° semestre Conhecimento e Metodologia da Luta (60h) – 6° semestre

Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Handebol (60h) – 5° semestre

Conhecimento e Metodologia da Natação (60h) – 7° semestre

Princípios Teóricos e Metodológicos do Basquetebol (60h) – 6° semestre

Princípios Teóricos e Metodológicos do Voleibol (60h) – 6° semestre

Quadro 2: Disciplinas técnico-esportivas dos cursos de Educação Física da UNEB Fonte: Amorim (2011).

Nos cursos de Jacobina e Guanambi são ofertadas 56 disciplinas, das quais 08 (oito) disciplinas se enquadram como técnico-esportivas, representando 14,28% do total ofertado. Em Alagoinhas, são 42 disciplinas, das quais, as técnico-esportivas representam 14,28% (seis disciplinas).

44 _{Vide Anexo 6 – Estrutura curricular do curso de Alagoinhas.}

Considerando-se a carga horária das mesmas, aparecem as diferenças, que representam 15,16% do total de disciplinas/práticas de ensino e estágio nos cursos de Jacobina e de Guanambi, e 12,57% da carga horária das disciplinas técnico-esportivas em Alagoinhas.

Na análise dos dois cursos, observa-se que, em Jacobina e Guanambi, a carga horária total das disciplinas do curso é de 3.165h e, no de Alagoinhas, de 2.625h. No curso de Jacobina e Guanambi são 480h de disciplinas técnico-esportivas e 330h, em Alagoinhas. Mesmo considerando que os projetos dos cursos possuem cargas horárias diferentes, apresentam a preocupação em atender à chamada licenciatura ampliada, contemplando em seu fluxograma curricular as discussões das diversas áreas de atuação do professor de Educação Física.