Uso do hífen
REGÊNCIA VERBAL/NOMINAL
5. Para assinalar orações justapostas
5. Para assinalar orações justapostas.
Exemplo: Na empresa, os produtos são desenvolvidos com rigoroso controle de qualidade, o mercado consumidor abrange 95% do consumo nacional, a tecnologia de fabricação/processo do produto não depende de terceiros.
6. Para assinalar orações coordenadas aditivas que apresentem sujeitos diferentes. Exemplo: Eu vou trabalhar, e você vai estudar.
Outras situações de uso obrigatório da vírgula
É obrigatória a vírgula para assinalar o vocativo onde quer que ele se encontre na frase. Exemplo: Prezados senhores,
Comunicamos que os itens solicitados serão entregues até o dia 05 de novembro.
É obrigatória a vírgula para assinalar o aposto.
Exemplo: A empresa, com mais de 70 anos, cresce continuamente com a determinação de quem faz da qualidade e do respeito ao consumidor o melhor de sua história.
É obrigatória a vírgula para assinalar expressões de caráter explicativo, como, ou seja, isto é...
Exemplo: Sua missão é implantar e desenvolver projetos de florestamento e reflorestamento, ou seja, garantir o equilíbrio ecológico nas regiões onde atua.
É obrigatória a vírgula para assinalar o local numa data. Exemplo: Caçador, 3 de setembro de 2011.
É obrigatória a vírgula para assinalar enumerações simples de caráter morfológico. Exemplo: A empresa produz mapas, globos, guias para escolas e orientações para empresas, entre outros.
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Emprego do ponto e vírgula
O ponto-e-vírgula indica uma pausa um pouco mais longa que a vírgula e um pouco mais breve que o ponto. O emprego do ponto-e-vírgula depende muito do contexto em que ele aparece. Podem-se seguir as seguintes orientações para empregar o ponto-e-vírgula:
a) Para separar duas orações coordenadas que já contenham vírgulas:
Ex. Enviamos a remessa do seu pedido; no entanto, em virtude de problemas com a transportadora, ocorreu atraso na entrega.
b) Para separar duas orações coordenadas, quando elas são longas:
Ex. O diretor e a coordenadora já avisaram a todos os colaboradores que não serão permitidas trocas de turno durante o semestre na empresa; porém alguns funcionários ignoram essa ordem.
c) Para separar enumeração após dois pontos:
Ex. Os colaboradores devem respeitar as seguintes regras: - não fumar nas dependências da empresa;
- otimizar o uso da internet;
41 EXERCÍCIO
Coloque a pontuação, quando for necessário, nos períodos abaixo: José venha cá
Amanda a mais moça da família é mais esperta Ao acabarem as aulas os alunos se retiraram
Os funcionários os gerentes os diretores e os visitantes saíram Caçador 11 de novembro de 2010
O candidato estudou e fez ótima prova
O Brasil espera que cada um cumpra com seu dever Que cada um cumpra com seu dever o Brasil espera Logo que eles chegaram o secretário começou a fala Se puder irei visitá-lo
Este caso por exemplo não está totalmente esclarecido José estuda Física e eu Português
Os dois irmãos Cosme e Damião saíram... Antonieta e Antônia as duas irmãs são lindas Aborrecimentos tristezas nada incomoda Já lhe disse tudo querida
Ela é uma menina linda mas... Quanta saudade meu amor
José João Jair ninguém viu o crime
Na praia do morro houve uma competição Houve na praia do morro uma competição
Maria quando corre sua mãe diz dá-me água gelada Todos foram à praia exceto Pedro
O homem que é mortal tem a alma imortal
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CONCORDÂNCIA NOMINAL 1. Substantivo + Substantivo... + Adjetivo
Quando o adjetivo posposto se refere a dois ou mais substantivos, concorda com o último ou vai facultativamente:
para o plural, no masculino, se pelo menos um deles for masculino;
para o plural, no feminino, se todos eles estiverem no feminino. Exemplos:
Ternura e amor humano. Amor e ternura humana. Ternura e amor humanos.
Carne ou peixe cru. Peixe ou carne crua. Carne ou peixe crus.
2. Adjetivo + Substantivo + Substantivo + ...
Quando o adjetivo anteposto se refere a dois ou mais substantivos, concorda com o mais próximo. Exemplos: Mau lugar e hora. Má hora e lugar.
3. Substantivo + Adjetivo + Adjetivo + ...
Quando dois ou mais adjetivos se referem a um substantivo, este vai para o singular ou plural. Exemplos:
Estudo as línguas inglesa e portuguesa. Estudo a língua inglesa e (a) portuguesa. Os poderes temporal e espiritual.
O poder temporal e (o) espiritual.
4. Ordinal + Ordinal + ... + Substantivo
Quando dois ou mais ordinais vêm antes de um substantivo, determinando-o, este concorda com o mais próximo ou vai para o plural.
Exemplos:
A primeira e segunda lição. A primeira e segunda lições.
5. Substantivo + Ordinal + Ordinal + ...
Quando dois ou mais ordinais vêm depois de um substantivo, determinando-o, este vai para o plural.
Exemplo: As cláusulas terceira, quarta e quinta.
6. Um e outro / Nem um nem outro + Substantivo
Quando as expressões "um e outro", "nem um nem outro" são seguidas de um substantivo, este permanece no singular.
Exemplos: Um e outro aspecto. Nem um nem outro argumento. De um e outro lado.
7. Um e outro + Substantivo + Adjetivo
Quando um substantivo e um adjetivo vêm depois da expressão "um e outro", o substantivo vai para o singular e o adjetivo para o plural.
Exemplos: Um e outro aspecto obscuros. Uma e outra causa juntas.
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8. "O (a) mais ... possível" - "Os (as) mais ... possíveis" - "O (a) pior ... possível" - "Os (as) piores ..." - "O (a) melhor ... possível" - "Os (as) melhores ... possíveis"
O adjetivo "possível", nas expressões "o mais ...", "o pior ...", "o melhor ..." permanece no singular. Com as expressões "os mais ...", "os piores ...", "os melhores ...", vai para o plural. Exemplos:
Os dois autores defendem a melhor doutrina possível. Estas frutas são as mais saborosas possíveis.
Eles foram os mais insolentes possíveis.
Comprei poucos livros, mas são os melhores possíveis.
9. Particípio + Substantivo
O particípio concorda com o substantivo a que se refere. Exemplos:
Feitas as contas ... Vistas as condições ...
Restabelecidas as amizades ...
Postas as cartas na mesa ... Salvas as crianças ...
Observação:
"Salvo", "posto" e "visto" assumem também papel de conectivos, sendo, por isso, invariáveis: Salvo honrosas exceções.
Posto ser tarde, irei. Visto ser longe, não irei.
10. Anexo / bastante / incluso / leso / mesmo / próprio + Substantivo Essas palavras concordam com o substantivo a que se referem.
Vão anexas as cópias. Recebi bastantes flores. Vão inclusos os documentos.
Ele mesmo falou aquilo. Ela mesma falou aquilo. Elas próprias falaram aquilo.
11. Meio (= metade) + Substantivo
O adjetivo "meio" concorda com o substantivo a que se refere. Exemplos: Meias medidas. Meio litro. Meia garrafa.
12. Meio (= um tanto) + Adjetivo
O advérbio "meio", que se refere a um adjetivo, permanece invariável. Exemplos: Ela parecia meio encabulada.
Janela meio aberta.
Observações:
1. Na fala, observam-se exemplos do advérbio "meio" flexionado. Tal fato pode ser explicado pelo fenômeno da "concordância atrativa", ou por influência do adjetivo a que se refere: "Ela está meia cansada".
2. Em "meio-dia e meia", "meia" concorda com a palavra "hora", oculta na expressão "meio-dia e meia (hora)". Essa é a construção recomendada pela maioria dos manuais de cultura idiomática. A construção "meio-dia e meio" também ocorre na fala; a forma "meio" permanece no masculino, por atração ou influência da forma masculina "meio-dia".
3. A palavra "meio" funciona como elemento de justaposição em "meias-luas", "meios-termos", "meios-tons", "meia-idade", etc.
44 13. Casa, página (+ número) + numeral
Na enumeração de casas e páginas, o numeral concorda com a palavra oculta "número". Exemplos: Casa dois. Página dois.
14. Substantivo + é bom / é preciso / é proibido
Em construções desse tipo, quando o substantivo não está determinado, as expressões "é bom", "é preciso", "é proibido" permanecem no singular.
Exemplos: Maçã é bom para a saúde. É preciso cautela. É proibido entrada. Observação:
Quando há determinação do sujeito, a concordância efetua-se normalmente: É proibida a entrada de meninas.
EXERCÍCIOS
1) Assinale a alternativa em que ocorreu erro de concordância nominal. a) livro e revista velhos
b) aliança e anel bonito c) rio e floresta antiga
d) homem, mulher e criança distraídas
2) Assinale a frase que contraria a norma culta quanto à concordância nominal. a) Falou bastantes verdades.
b) Já estou quites com o colégio. c) Nós continuávamos alerta.
d) Haverá menos dificuldades na prova.
3) Há erro de concordância nominal na frase: a) Nenhuns motivos me fariam ir.
b) Estavam bastante fracos.
c) - Muito obrigada, disse a mulher. d) Foi um crime de lesa-cristianismo.
4) Está correta quanto à concordância nominal a frase: a) Levou camisa, calça e bermuda velhos.
b) As crianças mesmo consertariam tudo. c) Trabalhava esperançoso o rapaz e a moça.
d) Preocupadas, a mãe, a filha e o filho resolveram sair. 5) Cometeu-se erro no emprego de ANEXO em:
a) Anexas seguirão as fotocópias.
b) Em anexo estou mandando dois documentos. c) Estão anexos a certidão e o requerimento. d) Anexo seguiu uma foto.
6) Há erro de concordância nominal na seguinte frase: a) Vós próprios podereis conferir.
b) Desenvolvia atividades o mais interessantes possíveis. c) Anexo ao requerimento a documentação solicitada.
d) Ele já estava quite e tinha bastantes possibilidades de vitória.
7) Assinale o erro de concordância nominal.
a) Maçã é ótimo para isso. b) É necessário atenção. c) Não será permitida interferência de ninguém. d) Música é sempre bom.
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8) Assinale a frase imperfeita quanto à concordância nominal. a) O artista andava por longes terras.
b) Realizava uma tarefa monstro. c) Os garotos eram tal qual o avô. d) Aquela é a todo-poderosa.
9) Em qual alternativa apenas a segunda palavra dos parênteses pode ser usada na lacuna?
a) Estudei música e literatura... ( francesa / francesas ) b) Histórias quanto... tristes. ( possível / possíveis ) c) Nem um nem outro... fugiu. ( animal / animais ) d) Só respondia com ...palavras. ( meio / meias )
10) Marque o erro de concordância. a) Os alunos ficaram sós na sala. b) Já era meio-dia e meio.
c) Os alunos ficaram só na sala. d) Márcia está meio vermelha.
11) Aponte o erro de concordância. a) Vi homem e mulher animados. b) Era uma pseuda-esfera. c) Encontramos rio e lagoa suja. d) Regina ficou a sós.
12) Marque a frase com palavra mal flexionada. a) Comprou camisas vermelho-sangue.
b) Assuntos nenhum lhe agravavam. c) Não há quaisquer perspectivas. d) Elas não se abrem por si sós.
13) A frase em que a concordância nominal contraria a norma culta é: a) O poeta considera ingrata a terra e o filho.
b) O poeta considera ingrato o filho e a terra. c) O poeta considera ingratos a terra e o filho. d) O poeta fala de um filho e uma terra ingratas. e) O poeta fala de uma terra e um filho ingratos.
14) "tornou-se absolutamente claro para mim que eu queria mesmo era escrever em português." Das frases abaixo, a que contraria a norma culta quanto à concordância nominal é:
a) Tornou-se clara para o leitor minha posição sobre o assunto. b) Deixei claros para o leitor meus pontos de vista sobre o assunto.
c) Ficou clara para o leitor minha posição e meus argumentos sobre o assunto. d) Ficaram claras para o leitor minha posição e argumentação sobre o assunto. e) Quero tornar claros para o leitor serem estes meus argumentos sobre o assunto.
15) Assinale a opção em que não há erro. a) Seguem anexo os formulários pedidos.
b) Não vou comprar esta camisa. Ela está muito caro. c) Estas questões são bastantes difíceis.
d) Eu lhes peço que as deixem sós.
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CONCORDÂNCIA VERBAL
Regra geral: o verbo deve concordar com o sujeito em número e pessoa. Exemplos: O gerente falou com a secretária.
A secretária e suas auxiliares não compareceram à reunião.
Sujeito coletivo
Se o sujeito for um coletivo do singular seguindo de um complemento no plural, o verbo pode ir para o plural ou permanecer no singular:
A série de notas fiscais referentes ao pagamento das mercadorias adquiridas no mês de março próximo passado está sendo enviada a V.Sa. através de nosso representante.
O número de papéis e documentos é inferior... A multidão foi levada...
A maioria das notas fiscais é emitida pelo computador.
Um coletivo geral determina que o verbo permaneça no singular: O povo queria eleições diretas para presidência da República.
O exército não se conformou com o papel que lhe reservou a nova Constituição.
A tendência é pela concordância com a expressão utilizada. Da mesma forma, uma expressão partitiva tanto pode levar o verbo para o plural, como admitir o uso do singular:
A maior parte dos funcionários conseguiu... Uma porção de notas promissórias vence... Um grupo de notas promissórias estão rasuradas.
Há outras expressões cujo procedimento quanto ao uso de singular e plural é semelhante; são elas: uma porção de, o grosso de, o resto de.
Sujeito são os pronomes relativos QUE e QUEM
a) se o sujeito for o pronome relativo QUE, o verbo concordará em número e pessoa com o antecedente do pronome.
Exemplo: Fui eu que liguei o rádio. Fomos nós que consertamos a TV.
b) se o sujeito for o pronome QUEM, o verbo fica na 3ª pessoa do singular. Exemplo: Não sou eu quem faz o jantar. Fui eu quem pagou o jantar.
Sujeito com o verbo no infinitivo
As secretárias parece terem gostado do estagiário. As secretárias parecem ter gostado do estagiário.
É indiferente gramaticalmente o uso do singular ou do plural. A diferença é semântica e estilística. Estilisticamente, o emprego do verbo parecer no singular entorpece a construção, tira-lhe a graça, tornado-a rasa e artificial. Quando se diz "as secretárias... ter" a frase ganha mais vida e intensidade afetiva.
Sujeito com o verbo pronominal
Não se pode realizar esses projetos. Não se podem realizar esses projetos.
No primeiro caso, chama-se a atenção para a ação: realizar, ou seja, "não é possível realizar esses projetos". No segundo, em virtude da concordância, a atenção concentra-se em projetos. Gramaticalmente, pode-se considerar realizar como sujeito e projetos como objeto e pode- -se também considerar projetos como sujeito e então o verbo vai para o plural. Em geral prefere- -se a concordância no plural.
47 Sujeitos de pessoas gramaticais diferentes
Se houver dois ou mais sujeitos de pessoas gramaticais diferentes, o verbo irá para o plural, concordando com a pessoa que tem precedência na ordem gramatical.
Eu e tu=nós Eu e ele=nós Eu, tu e ele=nós
Tu e ele=vós Você e ela=eles
Marcos e tu fizestes o que havia sido recomendado?
Eu e você estivemos a semana toda estudando, e agora não há o que reclamar. Você e eu redigiremos o relatório.
Você e o diretor já conheciam a política da empresa. Você e a secretária não sabiam que decisão tomar?
Portanto o verbo vai para a 1ª pessoa do plural se entre os sujeitos houver um da 1ª pessoa. Irá para a 2ª pessoa do plural se, não havendo sujeito da 1ª pessoa, houver um da 2ª. Somente irá para a 3ª pessoa do plural se os sujeitos forem da 3ª pessoa.
Verbo antecedido de vários sujeitos
Se houver mais de um sujeito singular antecedendo um verbo, este ficará no singular ou irá para o plural:
A nota fiscal e a duplicata registram informações importantes. Registram informações importantes a nota fiscal e a duplicata. Registra informações importantes a nota fiscal e a duplicata.
No caso de sujeito de números diversos (singular e plural) precedendo o verbo, este vai para o plural. Se estes sujeitos estiverem depois dele, o verbo poderá ficar no singular se o sujeito mais próximo estiver no singular:
O funcionário e os clientes reconheceram-se culpados. Reconheceu-se culpado o funcionário e os clientes. Reconheceram-se culpados os clientes e o funcionário. Sujeito composto + palavra que os resuma
Se o sujeito for composto e houver palavra que os resuma, o verbo concordará com esta palavra.
Relatório, correspondências, memorandos nada o levava a tomar uma atitude diferente. Clientes, fornecedores de serviços, vendedores, ninguém queria visitá-lo durante a semana. Datilografias esmeradas, estética, asseio, tudo contribui para uma apresentação agradável. Sujeitos ligados por como, bem como...
Dois sujeitos do singular ligados por como, bem como, assim como, do mesmo modo que, tanto...como, não só... mas também requerem análise: se se tratar de adição, coloca-se o verbo no plural; se se tratar de comparação, coloca-se o verbo no singular:
O reajuste salarial, da mesma forma que o de março, não alterou seu padrão de vida. A disciplina, assim como o arrojo, fizeram dele profissional invejável.
Sujeito constituído por cerca de, mais de, menos de
Sujeito constituído por expressões que indicam quantidade aproximada determina que a concordância se faça com o complemento dessas expressões:
Cerca de cem estudantes adquiriam os livros. Menos de dez pessoas entraram na loja.
A expressão mais de um determina o verbo no singular: Mais de um executivo viajou para o Rio de Janeiro
Se essas expressões se repetirem, o verbo irá para o plural.
O Sujeito é um pronome interrogativo, demonstrativo ou indefinido plural
Se o sujeito for constituído pelos pronomes indicados, o verbo pode permanecer na 3ª pessoa do plural ou concordar com o pronome pessoal que indica o todo:
Quantos, entre os empregados, estariam dispostos a participar dos festejos? Quantos, entre vós, estaríeis dispostos...
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Se o interrogativo estiver no singular, o verbo ficará no singular. Nas orações interrogativas que utilizam quem ou o que, faz-se a concordância com o substantivo ou pronome que vier depois do verbo:
Quem são os clientes? Que será isso que aconteceu? O que são estragos, defeitos? Sujeitos ligados por ou e por nem
Se ligados por essas conjunções, o verbo tanto pode ir para o plural como ficar no singular, conforme se queira ou não atribuir a ação a todos os sujeitos:
Ou o Departamento de Vendas ou o de Promoção terá de alterar o comportamento... Nem o Departamento de Vendas nem o de Promoção tiveram de alterar o comportamento.
Se a ação só pode ser atribuída a um deles, o verbo ficará no singular: Ou o gerente ou o diretor será responsável.
As expressões um ou outro ou nem um nem outro admitem o verbo no singular. Um ou outro teria de digitar o relatório.
Nem uma nem outra respondeu acertadamente à questão.
Já a locução um e outro leva, com frequência, o verbo no plural: Um e outro auxiliar de escritório admitiam estar enganados.
Sujeitos ligados por com
Regra geral, o verbo vai para o plural quando a ideia que se quer transmitir é de soma: O chefe da seção com o gerente recorreram a argumentos de força para estimular seus funcionários. Se se desejar realçar um dos elementos, o verbo poderá ficar no singular.
O office-boy, com todos os jovens da empresa, resolveu formar um time de basquete. Sujeitos ligados por conjunção comparativa
Admitem o verbo tanto no singular como no plural: Tanto João como Bruno participaram...
O serviço, como qualquer produto, deve ter preço justo.
Observe-se que o primeiro elemento foi destacado.
Sujeito expresso por horas
Se aparecer na frase a palavra relógio como sujeito, o verbo ficará no singular: O relógio deu 15 horas.
O verbo dar deve concordar regularmente com o sujeito expresso: Deram 10 horas no relógio da matriz.
Iam dar 18 horas, quando o diretor reuniu todos os gerentes. Concordância com o verbo "ser"
Se o sujeito do verbo ser ou parecer for constituído pelos pronomes: isto, isso, aquilo, tudo e o predicativo estiver no plural, o verbo irá para o plural:
Isto são ossos duros de roer. Aquilo pareciam-me bisbilhotices...
Eram tudo falcatruas de profissional incompetente.
Se o sujeito designar pessoa, o verbo concordará com ele: Ela era as alegrias da casa.
Jaime foi os terrores de seu bairro.
Se o sujeito é constituído de um substantivo e o verbo ser vem seguido de pronome pessoal, o verbo concordará com o pronome:
Os funcionários mais aplicados somos nós. Os maiores diretores sois vós.
49 EXERCÍCIOS
Para melhorar seu domínio de concordância verbal, reescreva as orações a seguir, substituindo as palavras em destaque pelas palavras entre parênteses:
01. Desapareceu, da pasta de Camila, a moeda de prata. (os três reais)
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02. Aconteceu, na reunião de ontem, uma decisão importante que pôs em risco o futuro da empresa.
(reações dos sindicalistas)
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03. Encerrada há duas horas, a pesquisa nos trouxe más notícias. (os levantamentos)
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04. Falta ainda um mês para o exame. (dois meses)
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05. Aconteceu, ao contrário do que previa o senador, uma boa receptividade ao plano. (os deputados
/manifestações de repúdio)
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06. Se persistirem, os altos juros levarão o Brasil ao caos. (a inflação)
________________________________________________________________________________
Preencha as lacunas das frases abaixo com formas verbais dos verbos bater, consertar e haver, respectivamente, fazendo a correta concordância verbal.
- As aulas começam quando _____________ oito horas. - Nessa loja ______________ relógios de parede.
- Ontem ______________ ótimos programas na televisão.
Analise as frases abaixo e analise as ocorrências de concordância nominal e justifique por que as palavras em destaque apresentam flexões diferentes.
- As crianças queriam ficar sós no quintal. - As crianças queriam ficar só no quintal.
________________________________________________________________________________ Observe e responda: Por que a palavra em destaque não poderia ser redigida assim, bom.
Esta água mineral é boa para a saúde.
________________________________________________________________________________ Complete os espaços com as palavras obrigado, certo, sensato, respectivamente, flexionando-as, se necessário:
“Muito _________, disse ela. Vocês procederam_________ considerando meu ponto de vista e minha argumentação_____________.
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