Planificação modular – instrumento

No Curso Profissional de Instrumentista de Cordas e de Teclas, o início e término de módulos são da responsabilidade do docente, podendo os mesmos não respeitar o calendário letivo adotado pela escola ou conservatório. O final de um módulo é caracterizado por uma prova, em data a acordar entre o docente e o aluno. Para uma maior organização de toda a minha atividade letiva e uma evolução mais uniforme do aluno, decidi, dentro do possível, respeitar o calendário adotado pelo conservatório, para os 1º, 2º e 3º períodos.

É importante mencionar que, tratando-se este do primeiro ano do curso profissional com a inclusão da variante de acordeão, era inexistente um programa específico para a disciplina. Por desconhecer as capacidades do aluno, tive de redigir um programa de raiz que englobasse todos os objetivos de aprendizagem do 1º ao 8º grau de conservatório14_{, para que ele pudesse adquirir todas as competências} artísticas exigidas a um aluno no final de um curso secundário. Os objetivos abaixo transcritos representam os definidos inicialmente, tendo sido, posteriormente, flexibilizados consoante as necessidades técnico-artísticas do aluno.

Módulo I: 15 de setembro de 2014 a 16 de dezembro de 2014 Objetivos de

aprendizagem - Posicionar o instrumento corretamente e executá-lo com uma _{boa postura corporal;}

- Executar o instrumento com conhecimentos de teclado no âmbito de duas oitavas, em ambas as mãos;

- Distinguir vários elementos básicos de notação musical específica para acordeão;

- Ler as partituras com correta dedilhação, conforme assinalada.

Escalas - Variadas escalas em baixos “Stradella” e cromáticos, no âmbito

de duas oitavas.

Estudos - André Astier, Joss Baselli – Estudo nº1 (“L’ecole de la Virtuosité –

volume II”)

- Vitorino Matono - Estudo nº2 (“Curso Geral de Acordeão – volume II”)

Obras - Claude Thomain – Shocking Valse

- Joerg Draeger – Ouverture Classique

Métodos

utilizados - Claudio Jacomucci – Technique I, for button accordion (C-griff)

- André Astier, Joss Baselli - L’ecole de la Virtuosité – volume II - Vitorino Matono – Curso Geral de Acordeão – volume II

O aluno iniciou o ano letivo com a obra Shocking Valse. Esta peça cria uma ponte entre um estilo mais confortável e acessível para o aluno e uma linguagem menos usual, com ritmos em contratempos algo complexos, não saindo, no entanto, do tipo de repertório com caráter ligeiro. O estudo nº 1 de André Astier e Joss Baselli é de fácil leitura, por se encontrar na tonalidade de Dó Maior (sem armação de clave). Possui um primeiro desafio à técnica da mão direita do aluno, estimulando a liberdade de braço e pulso. O estudo nº 2 de Vitorino Matono é focado no trabalho de dedos da mão direita. Ao colocar uma dedilhação diferente da indicada na partitura, incentivei o aluno a utilizar as filas auxiliares da mão direita, às quais muito raramente recorria. A peça Ouverture Classique possui um caráter de marcha na mão esquerda que deve ser independente das linhas melódicas presentes na mão direita, conduzindo o aluno a uma utilização do fole mais assente e fundamentada. O manual Technique I de Claudio Jacomucci possui várias sugestões de exercícios técnicos para o instrumento. Foram utilizadas dedilhações de escalas do mesmo, caracterizadas pela utilização do polegar na mão esquerda (no sistema de baixos cromáticos).

Módulo II: 5 de janeiro de 2015 a 20 de março de 2015 Objetivos de

aprendizagem - Executar as peças e estudos com as viragens de fole marcadas na partitura; - Controlar o fole na execução das dinâmicas compreendidas entre o piano e o forte;

- Ler excertos nas tonalidades de Sol Maior, Ré Maior e Lá menor com fluidez;

- Executar o instrumento com rigor rítmico; - Executar algum repertório de memória.

Escalas - Escalas e arpejos de Sol Maior e Lá menor harmónica em baixos

cromáticos, no âmbito de duas oitavas.

Estudos - György Geszler – Estudos nºs 96 e 97 (“111 Zweistimmige

Leseübungen”)

- André Astier, Joss Baselli – Estudo nº2 (“L’ecole de la Virtuosité – volume II”)

Obras - André Astier – Pièce dans le Style Ancien

- Georgy Shederyov – Russian Dance Quadro 2 – Planificação modular de instrumento – módulo I

Métodos

utilizados - Claudio Jacomucci – Technique I, for button accordion (C-griff)

- André Astier, Joss Baselli - L’ecole de la Virtuosité – volume II - Vitorino Matono – Curso Geral de Acordeão – volume II - Geszler György - 111 Zweistimmige Leseübungen

Com Pièce dans le style ancien, o aluno viu um novo desafio na sua conceção artística. Tratando-se de uma peça em caráter lírico, torna-se necessário um constante controlo do fole na concretização das distintas dinâmicas, articulações e vozes representadas. Para desenvolver aspetos polifónicos e trabalho melódico entre as duas mãos, forneci dois estudos de György Geszler. O estudo nº 2 de André Astier e Joss Baselli é focado na independência de articulações na mão direita, através de um motivo melódico alternado com fusas. Com a última peça do período – Russian Dance – pretendi incutir no aluno a linguagem tradicional dos compositores russos, assim como desenvolver vários aspetos da sua técnica acordeonística, nomeadamente destreza e agilidade de dedos.

Módulo III: 7 de abril de 2015 a 12 de junho de 2015 Objetivos de

aprendizagem - Executar as peças com a registação indicada na partitura; _{- Executar o instrumento com índices técnicos e interpretativos}

de qualidade razoável;

- Entender as tonalidades das peças e estudos que executa; - Executar movimento de fole bellows-shake básicos.

- Compreender diferentes formas de articulação (dedos).

Escalas - Escalas e arpejos de Fá Maior e Ré menor harmónica em baixos

cromáticos, no âmbito de duas oitavas.

Estudos - Vitorino Matono - Estudo nº194 (“Curso Geral de Acordeão –

volume II)

- Luigi Oreste Anzaghi - Estudo nº83, adaptado de Czerny (“Metodo Completo Progresivo para Acordeon”)

Obras - Vladislav Zolotaryov – Kindesuite nº1 (I andamento)

- Astor Piazzolla – Adiós Nonino (arranjo para acordeão, guitarra e piano a 4 mãos de Fábio Palma)

Métodos

utilizados - Claudio Jacomucci – Technique I, for button accordion (C-griff)

- Vitorino Matono – Curso Geral de Acordeão – volume II - Luigi Oreste Anzaghi - Metodo Completo Progresivo para Quadro 3 – Planificação modular de instrumento – módulo II

Acordeon

Neste módulo, forneci ao aluno o primeiro andamento de Kindersuite nº1 de Vladislav Zolotaryov. Pretendi que adquirisse mais conhecimentos do acordeão de baixos cromáticos, inserindo-o agora num plano mais artístico do mecanismo, contrastando com as anteriores abordagens, focadas em aspetos meramente técnicos (escalas e arpejos). Apesar do nível de exigência para a mão esquerda não ser muito elevado, constitui um desafio de coordenação muito diferente em relação às anteriormente vistas. O estudo nº 194 de Vitorino Matono é focado no controlo de várias dinâmicas através de controlo do fole e na repetição de notas com variados dedos, de forma ligeira e fluída. O estudo nº83 de Anzaghi é direcionado à fluidez de execução de escalas em variadas zonas do teclado direito. Com Adiós Nonino, pretendi inserir o aluno numa linguagem tanguística ao estilo de Astor Piazzolla, com as suas acentuações, articulações e abordagens melódicas tão características. Em simultâneo, através de trabalho de grupo, planeei estimulá-lo a ouvir o ambiente musical gerado pelos colegas e a modificar o seu som consoante as suas perceções.