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Metas associadas:
Estabelecer parceria com o poder público municipal para ampliação de ambientes e cursos
Projeto: SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
Responsáv
el(eis): Neide Maria Torelli Marques
Data de
Início: 03/02/2011
Data Final: 20/12/2011
Descrição: SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
S.O.E.
Responsável (eis): Neide Maria Torelli Marques Data de Início: 03/02/2011
Data Final: 20/12/2011
PLANO DE TRABALHO
OBJETIVOS
Dar conhecimento aos alunos e pais quais as propostas pedagógicas da escola
Conhecer o S.O.E. e como recorrer a ele para um melhor desenvolvimento educacional e emocional
Auxiliar Professores nas campanhas de conservação ao meio ambiente
Orientação profissional
Incentivo aos estudos através de trabalho de conscientização e necessidade de aprender a apreender
O S.O.E. têm um papel importante no desenvolvimento das atividades escolares, auxiliando a secretaria em suas informações aos alunos e controle das faltas. No processo pedagógico trabalhando junto dos professores uma forma de dinamizar as aulas e despertar maior interesse dos alunos visando uma mudança comportamental para um desempenho satisfatório em sua aprendizagem.
Como A.T. A, auxiliar a direção em suas atividades administrativas visando o cumprimento do Regimento Escolar.
Como Orientação Educacional, enfatizamos o aconselhamento emocional, visando à mudança emocional de seu amadurecimento para enfrentar possíveis obstáculos que possam surgir.
Enfim o S.O.E. auxilia a escola em todos os setores.
METODOLOGIA
• Reuniões semanais com a direção e equipe técnica
• Reunião de pais
• Reunião de alunos
• Palestras com profissionais
• Organização de atividades sociais.
Atividades Período
Reuniões com alunos para orientações quanto à funcionalidade da escola e suas normas, além de informações quanto ao projeto de Revitalização da área externa aliado ao programa de reciclagem de materiais, campanhas de conscientização para conservação do patrimônio da escola e campanhas de cidadania, melhora no desempenho do Enem.
Reuniões com pais para informá-los sobre a escola e receber sugestões para alcançar a meta proposta (Melhor desempenho no Enem), procurando também envolvê-los na necessidade de trabalhar para atingirmos o objetivo pré-definido.
Palestras com empresários para orientar sobre a importância
da freqüência à escola, do aprendizado em sala.
Conscientizar os alunos sobre a importância do Enem, sua pontuação para o ingresso do aluno na Universidade e bolsa Pro Uni.
Monitoramento da freqüência às aulas e contato com os alunos com excesso de falta.
Colocar aos professores a importância de um bom desempenho no Enem pelos alunos, para a melhoria contínua do trabalho pedagógico desenvolvido na universidade.
Reuniões com os Professores, junto com a coordenação pedagógica para mostrar a importância do seu papel em sala de aula como motivador para despertar o interesse do aluno pela aula e pelo curso.
Diminuir o índice de evasão escolar
A. No conselho de classe após a 1ª menção parcial analisar os casos de retenção com os professores, fazendo um diagnóstico para determinar as causas e assim rever a didática das aulas e propor novas metodologias de ensino.
B. Reunião com pais e alunos com menção insuficiente, para averiguar as reais dificuldades de aprendizagem, orientando-os como estudar e organizar o tempo de estudo de acordo com cada dificuldade.
C. Diminuir o índice de faltas às aulas, com contato direto com a família quando houver ausências seguidas à escola. Diagnosticar as causas destas ausências.
D. Incentivar os alunos a participar das aulas de reforço, mostrando a importância deste espaço oferecido pela escola.
E. Entrevistas com alunos que pedem trancamento ou transferência para averiguar o real motivo de sua saída da escola, para possíveis tomadas de posturas e decisões. →Fevereiro a Outubro/2 →Abril a Dezembro/2011 →Abril a Dezembro/2011 →Abril a Dezembro/2011 →Abril a Dezembro/2011 →
→Após cada conselho de
classe
→O ano todo
→Após cada solicitaç secretaria
Metas associadas:
Diminuir o índice de evasão escolar em 2% ao ano
Diminuir o índice de alunos em Progressão Parcial e Reclassificação.
Projeto: Secretaria Acadêmica
Responsáv
el(eis): Rejane Josefa Barbosa de Arruda
Data de
Início: 03/01/2011
Data Final: 31/12/2011
Descrição: OBJETIVOS:
Coordenar os trabalhos da equipe da Secretaria Acadêmica de forma a atingir as metas popostas para o ano de 2011
JUSTIFICATIVA:A Secretaria Acadêmica é o departamento dentro da unidade escolar que
deve ser considerado como ferramenta para o desenvolvimento de várias atividades
pedagógicas da escola. Desta forma, o presente projeto se torna significativo, neste sentido.
METODOLOGIA:
• Capacitações internas
• Levantamento de dados e gráficos estatísticos
• Auxílio aos diversos departamentos da escola: Coordenadoria, Direção, Diretoria de
Serviços Acadêmicos, etc.
CRONOGRAMA:1. Capacitação dos estagiários que foram enviados pelo Conjuv e Fundap,
ensinando os trabalhos desenvolvidos pela Secretaria para que os mesmos possam aprender e realizar as tarefas com sucesso, período de fevereiro a dezembro de 2011
2. Aumentar o desempenho da secretaria, auxiliando a Coordenadoria e Direção através do levantamento dos indices de evasão, do baixo aproveitamento e de problemas apresentados pelos alunos durante o curso, período de fevereiro a dezembro de 2011.
3. Continuidade na implantação do setor criada na Secretaria Acadêmica, no ano de 2008, em parceria com a Associação de Pais e Mestres, onde os alunos carentes tem acesso à
doações de uniformes, livros e outros, período de janeiro a dezembro de 2011.
RESULTADOS ESPERADOS:Cumprimento das metas instituídas no Plano Escolar
Metas associadas:
Diminuir o índice de evasão escolar em 2% ao ano
Diminuir o índice de alunos em Progressão Parcial e Reclassificação.
Projeto: Coordenação de Área Mecânica , Manutenção Automotiva
Responsáv
el(eis): Nilson Fascina
Data de
Início: 01/02/2011
Data Final: 21/12/2011
Descrição: Projeto: Coordenação de Área Mecânica , Manutenção Automotiva
Responsável(eis):Nilson Fascina
Data de Início: 01/02/2011
Data Final: 20/12/2011
Descrição: Objetivos
• Proporcionar assistência e orientação a Professores e aluno
• Mediar as dificuldades entre corpo docente e discente
• Realizar Capacitação Técnica e Pedagógica
• Auxiliar no processo de Readequação dos Espaços da Escola
• Integração com Empresas
• Auxiliar, estruturar e organizar eventos
• Elaborar estratégias de utilização dos laboratórios e oficinas
• Concentrar esforços na modernização de laboratórios
• Auxiliar no processo de implantação e melhoria dos laboratórios de
• informática e oficinas
• Participar do processo seletivo dos docentes para as áreas de
• mecânica e Manutenção Automotiva
Justificativa
Visto a grande diversidade de atividades presentes na rotina de uma unidade de ensino técnico a Coordenação de Área tem papel preponderante no bom andamento das atividades administrativa e pedagógicas e sociais da escola. Assim, além de suas atribuições designadas como planejar atividades educacionais; coordenar com a Direção a (re) construção do projeto político-pedagógico; promover a formação contínua dos educadores; assessorar a Direção nas atividades administrativas e acadêmicas; coordenar as atividades pedagógicas; a coordenação de área exerce um papel mediador entre direção, coordenação pedagógica,
professores, alunos, pais, comunidade e empresas e, tudo que se refere ao bom desenvolvimento do curso, e à sua evolução, participação em eventos e outras atividades educacionais pertinentes ao desenvolvimento do aluno
Metodologia
• Reuniões semanais com diretor, diretor de serviços, responsável pela secretaria, orientador de alunos e coordenadores de área.
• Reuniões com diretor, coordenação pedagógica e coordenadores para definição de novos cursos. • Reuniões periódicas com professores.
• Reuniões com alunos
• Cursos e Palestras para os docentes
• Palestras dirigidas nas diversas áreas de conhecimento para os alunos
• Contato com Empresas • Apoio de atividades sociais
• Contato com outras unidades para capitação de novos professores
• Cronograma
02/02 - 26/02 – Apoio nas atividades de atribuição de aula, recepção de aluno e planejamento e realização da semana de nivelamento e diagnóstico para início do semestre letivo.
01/03 – 31/03 - Assessoria aos docentes, junto com a coordenação pedagógica na elaboração do Plano de Trabalho docente
01/04 - 16/04 - Reuniões com professores - coordenação de Área
19/04 - 30/04 - Acompanhamento do processo de avaliação de progressão parcial e dispensa de disciplina.
01/05 - 15/05 - Organizar as bancas de validação do TCC
17/05 - 22/05 - Realizar Ciclo de Palestras na área de Técnica
17/05 a 21/05 – Fazer levantamento das necessidades do espaço físico para implantação dos laboratórios de áreas técnicas
23/05 a 28/05 - Aplicar a acompanhar as provas de Progressão Parcial
24/05 a 10/06 – Auxiliar junto com a coordenação pedagógica a elaboração do Projeto de Implantação do curso Técnico, Participar e organizar bancas para processo seletivo de docentes.
17/06 - 18/06 - Organizar a 33ª EXCUTE
01/06 - 16/06 – Planejar e acompanhar a implantação de prova unificada na unidade,
17/06 – 30/06 – Participação na apuração dos resultados discentes e avaliação do semestre letivo.
02/08 - 06/08 - Realização de semana de nivelamento e diagnóstico para início dos trabalhos
09/08 – 31/08 - Assessorar os docentes, junto com a coordenação pedagógica na elaboração do Plano de Trabalho docente
01/09 - 17/09 - Reuniões com professores e coordenação de Área
20/09 - 30/09 - Acompanhamento do processo de avaliação de progressão parcial.
01/10 - 18/10 - Organizar as bancas de validação do TCC
19/10 - 29/10 - Realizar Ciclo de Palestras nas diversas áreas para os alunos
09/12 - 10/12 - Organizar a 34ª EXCUTE
1/12 - 20/12 - Planejar, e acompanhar de prova unificada na
unidade; participação apuração dos resultados discentes e avaliação do semestre letivo.
Resultados esperados
• Melhorar a qualificação e a motivação dos professores • Melhorar o índice de desempenho dos cursos
• Ter uma equipe de trabalho coesa
• Dar o máximo de visibilidade aos trabalhos desenvolvidos pelos alunos, garantindo a eles, melhores colocações no mercado de trabalho
Metas associadas:
Diminuir o índice de alunos em Progressão Parcial e Reclassificação. Diminuir o índice de evasão escolar em 2% ao ano
Implantar laboratórios multidisciplinares
Projeto: Coordenação de Área - Elétrica
Responsáv
el(eis): Roberta Castaldoni Zanona
Data de
Início: 02/02/2011
Data Final: 31/12/2011
Responsável(eis): Roberta Castaldoni Zanona
Data de Início: 02/02/2011
Data Final: 31/12/2011
Descrição: Objetivos
• Dar assistência ao Professor e ao Aluno
• Mediar as dificuldades entre corpo docente e discente
• Realizar Capacitação Técnica e Pedagógica
• Auxiliar no processo de Readequação dos Espaços da Escola
• Integração com a Comunidade / Empresas
• Estabelecer parcerias
• Iniciar o processo de Incubadoras de Empresas
• Auxiliar a estruturar e organizar eventos –
Exposições/Visitas/Feiras
• Organizar práticas diferenciadas para trabalhar Progressões
Parciais
• Organizar e Participar das Olimpíadas FESTO
Justificativa
A coordenação de Área exerce um papel mediador entre direção, coordenação pedagógica, professores, alunos, pais, comunidade e empresas. Além das funções de organização das rotinas do curso, tudo que se refere ao bom desenvolvimento do curso, e à sua evolução é função da coordenação. Cabe ainda à coordenação Avaliar os resultados obtidos anteriormente e buscar práticas diferenciadas para atingir os objetivos.
Metodologia
• Reuniões semanais com diretor, diretor de serviços, responsável pela secretaria, orientador de alunos e coordenadores de área.
• Reuniões periódicas com professores. • Reuniões com alunos
• Cursos e Palestras para os docentes
• Palestras dirigidas nas diversas áreas de conhecimento para os alunos
• Contato com parceiros • Contato com Empresas
• Promover contato maior entre alunos em Progressão Parcial e os Professores, as atividades, possibilitando a
compreensão dos assuntos a serem desenvolvidos.
• Aumentar o envolvimento e comprometimento dos alunos através da participação das olimpíadas Festo.
Cronograma
02/02 - 04/02 - Assessorar os docentes, junto com a coordenação pedagógica na elaboração do Plano de Trabalho docente
Cronograma de atividades relacionadas às olimpíadas Festo fica em função das datas que serão definidas em conjunto com festo e centro Paula Souza.
07/02 - 11/02 - Realização de semana de nivelamento e diagnóstico para ínico dos trabalhos
21/02 - 25/02 - Reuniões com alunos - coordenação de Área
28/02 - 04/03 - Preparação dos Professores para utilização dos materiais escolhidos
11/04 – 15/04 – Reuniões de Área: afinamento entre os Planos de Trabalho Docente das mesmas componentes curriculares,
Dificuldades Individuais de Cada professor (Orientações)
16/05 - 20/05 - Realizar Ciclo de Palestras nas diversas áreas para os alunos
23/05 - 27/05 – Organização das Bancas de Validação do TCC
30/05 - 31/05 - Organizar a 31ª EXCUTE
06/06 - 10/06 – Realização das Bancas de Validação do TCC
17 e 18/06 – Realização da 31ª EXCUTE
31/05 - 11/06 - Planejar, apresentar propostas e implantar um plano de capacitação contínua dos docentes
20/07 - 05/08 - Assessorar os docentes, junto com a coordenação pedagógica na elaboração do Plano de Trabalho docente
25/07 - 05/08 - Realização de semana de nivelamento e diagnóstico para ínico dos trabalhos
02/08 - 05/08 - Reuniões com alunos - coordenação de Área
08/08 - 12/08 - Preparação dos Professores para utilização dos materiais escolhidos
03/10 - 07/10 - Realizar capacitação docente
03/10 - 07/10 - Realizar Ciclo de Palestras nas diversas áreas para os alunos
21/11 - 25/11 - Bancas de validação do TCC
09/11 - 30/11 - Organizar a 32ª EXCUTE
09/12 e 10/12 – Realização da 32ª EXCUTE
01/12 - 30/12 - Acompanhar e Avaliar os Projetos desenvolvidos
Resultados esperados
• Melhorar a qualificação e a motivação dos professores • Melhorar o índice de desempenho dos cursos
• Ter uma equipe de trabalho coesa
• Dar o máximo de visibilidade aos trabalhos desenvolvidos pelos alunos, garantindo a eles, melhores colocações no mercado de trabalho
• Obter parceiros para implementação de nossos Projetos • Aumentar o número de alunos aprovados nas Progressões
Parciais. • Reduzir a evasão Metas associadas:
Diminuir o índice de evasão escolar em 2% ao ano
Diminuir o índice de alunos em Progressão Parcial e Reclassificação. Valorização da escola e do Patrimônio Público
Projeto: Coordenador de Área - Telecomunicações
Responsáv
el(eis): Valdir Peruzzi
Data de
Início: 01/02/2011
Data Final: 31/12/2011 Descrição:
Projeto: Coordenação de Área - TELECOMUNICAÇÕES
Responsável(eis):Valdir Peruzzi
Data de Início: 03/02/2011
Data Final: 31/12/2011
Descrição: Objetivos
• Tornar o Curso Técnico de Telecomunicações reconhecido entre os
docentes e alunos;
• Dar credibilidade às ações e projetos da área;
• Propiciar assistência e orientação a Professores e alunos;
• Participar do Laboratório de Currículos sugerido pelo Centro Paula
Souza;
• Mediar as dificuldades entre corpo docente e discente;
• Auxiliar no processo de Readequação dos Espaços da Escola;
• Estabelecer parcerias;
• Auxiliar a estruturar e organizar eventos;
• Auxiliar as ações da Coordenação Pedagógica no período do curso;
• Concentrar esforços na modernização de laboratórios.
Justificativa
Analisando o mercado de trabalho como um todo observamos que a área de Telecomunicações é de uma área de serviços, portanto devemos ampliar a atuação dos nossos futuros técnicos será garantir um aluno com mais possibilidades de trabalho no mundo competitivo. Na Coordenação de Área podemos garantir diálogo entre o mercado de trabalho através de empresas em palestras esclarecedoras para docentes e alunos, estreitando a convivência amiga e saudável entre todos. Apoiar a Direção da Escola nos processos e atividades educacionais decididas em reunião setoriais será uma oportunidade de melhoria do grupo todo. Participar junto a Coordenação Pedagógica nos conselhos de classe interferindo positivamente quando necessário para apoiar docentes e alunos, tendo o conhecimento dos mesmos no rendimento escolar.
Metodologia
• Reuniões semanais com o Diretor, Diretor de Serviços, responsável pela secretaria, orientador de alunos
e coordenadores de área;
• Reuniões periódicas com professores; • Reuniões com alunos;
• Palestras dirigidas nas diversas áreas de conhecimento para os alunos;
• Participar para os docentes das decisões do Laboratórios de Currículos;
• Contato com parceiros; • Contato com Empresas; • Apoio de atividades sociais.
Cronograma
Fevereiro:
- Atribuição de aulas;
- Colaboração na elaboração de horários; - Acolhimento aos alunos e
- Planejamento e realização da semana de nivelamento bem como o diagnóstico para início do semestre letivo.
Março:
- Assessoria aos docentes, junto com a coordenação pedagógica na elaboração do Plano de Trabalho docente.
Abril:
- Reuniões com os docentes;
- Acompanhamento do processo de avaliação do processo de progressão parcial e dispensa de disciplina.
Maio:
- Participação na realização do Ciclo de Palestras nas diversas áreas para os alunos na Semana de Aniversário da Escola;
- Colaboração na organização das bancas de validação do TCC. Junho:
- Colaboração na organização da 31ª EXCUTE;
- Planejamento, orientação e acompanhamento na implantação de prova unificada na unidade;
- Participação na apuração dos resultados discentes e avaliação do semestre letivo.
Julho:
- Acolhimento aos novos alunos; Agosto:
- Realização de semana de nivelamento e diagnóstico para início dos trabalhos;
- Assessorar os docentes, junto com a coordenação pedagógica na elaboração do PTD.
Setembro:
- Reuniões com professores e coordenação de Área;
- Acompanhamento do processo de avaliação de progressão parcial. Outubro:
- Organizar as bancas de validação do TCC;
- Realizar Ciclo de Palestras nas diversas áreas para os alunos. Novembro:
- Organizar a 33ª EXCUTE;
- Planejar, e acompanhar de prova unificada na unidade;
- Participação na apuração dos resultados discentes e avaliação do semestre letivo.
Dezembro:
-Colaboração no fechamento das atividades com a Direção da Escola.
Resultados esperados
• Melhorar a qualificação e a motivação dos professores; • Melhorar o índice de desempenho dos alunos nos cursos; • Ter uma equipe de trabalho coesa;
• Dar o máximo de visibilidade aos trabalhos desenvolvidos pelos alunos, garantindo a eles, melhores colocações no mercado de trabalho;
• Obter parceiros na implementação de nossos Projetos. Metas associadas:
Diminuir o índice de evasão escolar em 2% ao ano
Diminuir o índice de alunos em Progressão Parcial e Reclassificação.
Projeto: Coordenador de Área - Administração
Responsáv
el(eis): Madalena Riva de Medeiros
Data de
Início: 01/02/2011
Data Final: 31/12/2011
Descrição: Projeto: Coordenação de Área – ADMINISTRAÇÃO
Responsável(eis):Madalena Riva de Medeiros
Data de Início: 03/02/2010
Data Final: 31/12/2010
Descrição: Objetivos
• Proporcionar assistência e orientação a Professores e alunos;
• Mediar as dificuldades entre corpo docente e discente;
• Realizar Capacitação Técnica e Pedagógica;
• Auxiliar os docentes no planejamento de aulas. Avaliando e
fornecendo material didático e de suporte, promovendo a integração das disciplinas do curso;
• Auxiliar no processo de Readequação dos Espaços da Escola;
• Promover parcerias entre a escola e as Empresas da região,
buscando incentivos e integração dos alunos no mercado de trabalho;
• Auxiliar, estruturar e organizar eventos;
• Promover palestras e depoimentos de profissionais e de ex-alunos,
contextualizando o aprendizado prático e teórico das aulas com as oportunidades no mercado de trabalho;
• Agendar visitas técnicas;
• Atender, orientar e auxiliar os alunos, em suas necessidades;
• Promover a motivação da equipe;
• Otimização dos laboratórios de informática e recursos audio-visuais
;
• Organizar a documentação escolar, atendendo os critérios da
secretaria escolar, coordenação pedagógica, direção, etc;
• Participar do processo seletivo dos docentes;
Justificativa
Visto a grande diversidade de atividades presentes na rotina de uma unidade de ensino técnico a Coordenação de Área tem
papel preponderante no bom andamento das atividades
administrativas, pedagógicas e sociais da escola.
O coordenador de área, além de suas atribuições designadas como planejar atividades educacionais; coordenar com a Direção a (re) construção do projeto político-pedagógico; promover a formação contínua dos educadores; assessorar a Direção nas atividades
administrativas e acadêmicas; coordenar as atividades
pedagógicas; exerce um papel mediador entre direção, coordenação pedagógica, professores, alunos, pais, comunidade e empresas e, tudo que se refere ao bom desenvolvimento do curso, e à sua evolução, participação em eventos e outras atividades educacionais pertinentes ao desenvolvimento profissional e cívico do aluno.
Metodologia
• Reuniões semanais com diretor, diretor de serviços, responsável
pela secretaria, orientador de alunos e coordenadores de área;
• Reuniões com diretor, coordenação pedagógica e coordenadores
análise e discussão de problemas pontuais, para definição de estratégias e soluções;
• Reuniões periódicas com professores;
• Reuniões com alunos;
• Cursos e Palestras para os docentes ;
• Palestras dirigidas nas diversas áreas de conhecimento para os
alunos
• Contato com Empresas
• Apoio de atividades sociais
Cronograma
1º SEMESTRE DE 2011
03/02 à 28/02 – Apoio nas atividades de atribuição de aula, assessoria aos docentes, junto com a coordenação pedagógica na elaboração do Plano de Trabalho docente e Plano Semanal de aulas.
- Participação no Concurso Público para contratação de novos professores; - Planejamento e realização da semana de nivelamento e diagnóstico para início do semestre letivo Recepção dos alunos, divulgação das normas e procedimentos da escola.
01/03 à 31/03 – Análise dos resultados da semana de nivelamento e avaliação diagnóstica das turmas, revisão do planejamento, se necessário. Análise dos pedidos de dispensa de disciplina;
01/04 à 15/04 – Reunião com professores e alunos, divulgação das inscrições para o VESTIBULINHO 2º SEMESTRE 2011.
18/04 à 29/04 - Reuniões com professores - coordenação de Área,
acompanhamento do desenvolvimento das turmas, avaliação
das progressões parciais ;
02/05 à 13/05 - Organizar as bancas de validação do TCC, auxílio na organização da FESTA JUNINHA (arrecadação de prendas, organizar lista de voluntários, cronograma de trabalho dos professores, etc);
16/05 à 31/05 – Planejamento do evento em comemoração ao dia do Administrador (09/09/2011), levantamento dos recursos necessários para a realização do evento (ofícios, convites,brindes, faixas, material para divulgação);
- Aplicar e acompanhar as provas de Progressão Parcial
disponibilidade de horário dos professores,