7. Planificação das Unidades de Ensino leccionadas
7.2. Planificações a curto prazo
7.3.2. Planos de aula de Oficina de Artes
Escola Secundária Campos Melo Plano de Aula83
Oficina de Artes - 12.º Ano Ano Lectivo 2009 / 2010
Estagiário: Nuno Miguel Ribeiro Gaspar Turma: 12.º E
Data: 07 / 10 / 2009
Sumário:
Introdução ao elemento estruturante da linguagem plástica: A Linha
Interpretação de uma obra mediante a alteração dos elementos estruturais da linguagem plástica que a definem.
Objectivos:
Desenvolver conhecimentos e competências já adquiridos em áreas afins, relacionando-os e adequando-os aos diversos modos de projectar. Entender os modos de projectar como parte
integrante do processo artístico, relacionando a dinâmica das aprendizagens anteriores com as novas hipóteses expressivas.
Conteúdos: Elementos Estruturantes da Linguagem Plástica: A linha. Materiais: Apresentação de PowerPoint Computador Projector multimédia
83
O plano de aula que apresentamos de seguida já foi abordado no capítulo correspondente à Unidade Didáctica, contudo reintroduzimo-lo no corpo da tese apenas com a finalidade de manter uma coerência
Estratégias:
Chamada dos alunos para o controle das faltas e indicação do material necessário para a aula.
Breve introdução ao tema da Linha, com indicações gerais e perguntas abertas ao grupo turma.
Apresentação do PowerPoint84 com texto e imagens alusivas ao elemento estruturante denominado por Linha, a fim de se realizar uma breve exploração com a finalidade de levar os alunos à interpretação de uma obra mediante a alteração dos elementos estruturais da linguagem plástica que a definem.
Durante a apresentação, o professor vai alternando as imagens com explicações verbais e perguntas abertas ao grupo turma a fim de consolidar toda a aprendizagem e facilitar a aquisição dos novos conteúdos.
Retoma do projecto iniciado na aula anterior, para aplicação do conteúdo abordado nesta aula.
Durante o decorrer da aula, o professor circula pela sala a fim de observar e avaliar o empenho, interesse e compreensão dos alunos, na execução do projecto em questão. O professor termina a aula com algumas referências bibliográficas85 de forma a que os alunos possam realizar uma pesquisa mais aprofundada e concisa, finalizando o seu discurso com a indicação de arrumação do material e do espaço de aula.
5`
10`
65`
10`
Avaliação:
No parâmetro da avaliação, em relação aos conteúdos leccionados na aula, a turma vai ser questionada com perguntas não direccionadas, ao longo da exposição dos conteúdos e da visualização da apresentação PowerPoint.
O professor irá circular pela sala de aula, de forma a observar se os alunos estão a acompanhar o decorrer da aula e a realizar correctamente o que foi pedido.
O Professor deverá incentivar a participação activa dos alunos ao longo da aula. Deverá ser avaliado o nível de concretização, por parte dos alunos, das propostas de trabalho apresentadas pelo professor durante a aula.
84 O material didáctico - apresentação em PowerPoint “A Linha” - está presente no Capítulo 8. 85
Escola Secundária Campos Melo Plano de Aula
Oficina de Artes - 12.º Ano Ano Lectivo 2009 / 2010
Estagiário: Nuno Miguel Ribeiro Gaspar Turma: 12.º E
Data: 17 / 03 / 2010
Sumário:
Introdução da nova Unidade de Trabalho da cenografia para o XIV Sarau Cultural da Escola – A Magia do se7e –.
Objectivos:
Desenvolver metodologias de planificação, concepção e execução de projectos;
Aprofundar capacidades de pesquisa, concepção, planificação e
representação bidimensionais; Dominar técnicas e tecnologias
necessárias ao desenvolvimento e concretização do projecto; Conteúdos: Módulo 3 – Áreas de Desenvolvimento e Concretização do Projecto; Áreas de desenvolvimento do projecto (Desenho);
Temas e Graus de concretização do projecto;
Materiais:
Apresentação de PowerPoint Computador
Projector multimédia Material didáctico de apoio
Estratégias:
Chamada dos alunos para o controle das faltas e indicação do material necessário para a aula.
Breve introdução ao tema da Unidade de Trabalho (cenografia para o XIV Sarau Cultural da Escola) e apresentação do PowerPoint86 com texto e imagens alusivas ao tema do Sarau – A magia do Se7e –.
Entrega do enunciado87 do projecto e apresentação das regras/normas da elaboração do projecto.
5´
15´
5´
86 O material didáctico - apresentação em PowerPoint “A Magia do Se7e” - está presente no Capítulo 8. 87
Durante a apresentação, o professor vai alternando as imagens com explicações verbais e perguntas abertas ao grupo turma a fim de consolidar toda a aprendizagem e facilitar a aquisição dos novos conteúdos.
Indicação de alguns dos materiais que podem ser utilizados na aplicação cromática da composição gráfica: guaches, acrílicos, lápis e marcadores aguareláveis.
Início do projecto do cenário, à escala de redução de 1/23, utilizando os dados abordados no PowerPoint. Exploração das formas e da paleta cromática a fim de se produzir uma composição gráfica coerente e apelativo.
Durante o decorrer da aula, o professor circula pela sala a fim de observar e avaliar o empenho, interesse e compreensão dos alunos, na execução do projecto em questão.
O professor termina a aula, permitindo a arrumação do material e do espaço de aula.
5´
50´
10´
Avaliação:
No parâmetro da avaliação, em relação aos conteúdos leccionados na aula, a turma vai ser questionada com perguntas não direccionadas, ao longo da exposição dos conteúdos e da visualização da apresentação PowerPoint.
O professor irá circular pela sala de aula, de forma a observar se os alunos estão a acompanhar o decorrer da aula e a realizar correctamente o que foi pedido.
O Professor deverá incentivar a participação activa dos alunos ao longo da aula. Deverá ser avaliado o nível de concretização das propostas de trabalho apresentadas pelo professor durante a aula.
Escola Secundária Campos Melo Plano de Aula
Oficina de Artes - 12.º Ano Ano Lectivo 2009 / 2010
Estagiário: Nuno Miguel Ribeiro Gaspar Turma: 12.º E
Data: 05 / 05 / 2010
Sumário:
- Introdução da nova Unidade de Trabalho - Os Painéis -.
- Apresentação de Técnicas e materiais.Objectivos:
Desenvolver metodologias de
concepção, planificação, projectação e execução de projectos nas áreas enunciadas;
Aprofundar capacidades de pesquisa, concepção, planificação e representação bi e tridimensionais. Conteúdos: Módulo 3 – Áreas de Desenvolvimento e Concretização do Projecto; Áreas de desenvolvimento do projecto (Desenho e Painéis);
Materiais:
Apresentação de PowerPoint Computador
Estratégias:
Chamada dos alunos para o controle das faltas e indicação do material necessário para a aula.
Breve introdução sobre o tema – Os Paineís -, com indicações gerais e perguntas abertas ao grupo turma
Apresentação do PowerPoint88 com texto e imagens alusivas ao tema dos Paineís. Breve exploração da apresentação com a finalidade de levar os alunos a aplicarem materiais diversos no trabalho final.
Durante a apresentação, o professor vai alternando as imagens com explicações verbais e perguntas abertas ao grupo turma a fim de consolidar toda a aprendizagem e facilitar a aquisição dos novos conteúdos.
Retoma do projecto iniciado na aula anterior, para aplicação do conteúdo abordado nesta aula.
Durante o decorrer da aula, o professor circula pela sala a fim de observar e avaliar o empenho, interesse e compreensão dos alunos, na execução do projecto em questão. O professor termina a aula, permitindo a arrumação do material e do espaço de aula.
5´ 5´ 10´ 65´ 5´ Avaliação:
No parâmetro da avaliação, em relação aos conteúdos leccionados na aula, a turma vai ser questionada com perguntas não direccionadas, ao longo da exposição dos conteúdos e da visualização da apresentação PowerPoint.
O professor irá circular pela sala de aula, de forma a observar se os alunos estão a acompanhar o decorrer da aula e a realizar correctamente o que foi pedido.
O Professor deverá incentivar a participação activa dos alunos ao longo da aula. Deverá ser avaliado o nível de concretização das propostas de trabalho apresentadas pelo professor durante a aula.