Plugins existentes de LA para o AVA-Moodle

No estudo de Giraffa (2015) descreve-se o uso de ferramentas já existentes (incluindo também plugins) no AVA-Moodle, que proporcionam o recurso de LA, por exemplo: monitoração de eventos, estatísticas gerais, relatório abrangente, análise de comprometimento, atividades (logs) e gráficos de relatório dos fóruns.

Algumas destas ferramentas do tipo plugin serão aqui exploradas descrevendo suas telas que contemplam recursos de LA, conforme indica o próprio site do AVA-Moodle, para a implementação de LA.

O Analytics Graphs é um plugin adicional84. Trata-se de uma ferramenta para gerenciamento do progresso do curso pelos discentes, que apresenta ao docente, vários tipos de relatórios sintéticos, tanto com a visão individual de cada discente, quanto com a visão sintética da turma. A figura 13 apresenta exemplos de dois gráficos gerados pelo plugin.

Figura 13 – Telas do plugin Analytics Graphs no perfil do docente

Fonte: https://moodle.org/plugins/block_analytics_graphs

Este plugin gera gráficos destinados a facilitação em decisões pedagógicas, sendo providos de zoom para uma melhor verificação e recursos de comunicação rápida com os discentes via e-mail (ZIELINSKI; SCHMITT, 2015).

O Completion Progress é um plugin adicional. É uma ferramenta para gerenciamento do progresso discente do curso, com visão geral para os docentes. Em cursos que há muitas atividades do tipo tarefa, essa ferramenta pode ser

utilizada para estruturar e auxiliar de forma preciosa o gerencimento do tempo (RAADT; DEKEYSER, 2009).

Figura 14 – Tela do plugin Completion Progress no perfil do docente

Fonte: https://moodle.org/plugins/block_completion_progress

Como pode ser observado (figura 14), há uma página de visão geral que mostra o progresso de todos os discentes, para rápida identificação dos discentes em risco. Ao clicar em uma atividade do discente, são apresentadas informações mais detalhadas sobre o mesmo. Com LA destes dados, os docentes serão capazes de tomarem certas decisões no andamento de suas respectivas atividades.

O tipo de dados apresentados neste recurso pode ser classificado como acadêmico, por gerar informações sobre a produção feita. Os dados visualizados são gerados durante a execução da atividade, de forma automática.

O Course Dedication é um plugin adicional que permite a visualização do tempo de dedicação online estimado para determinado curso do AVA-Moodle pelos discentes, conforme a figura 15.

Figura 15 – Tela do plugin Course dedication no perfil do docente

Fonte: https://moodle.org/plugins/block_dedication

O tempo do curso é estimado baseando-se nas durações das sessões, armazenadas nos logs do AVA-Moodle, sendo registrados desde um simples clique inicial às sessões (conjunto de cliques consecutivos) até o último clique para totalizar a duração da sessão.

Com este recurso é possível, com base em LA, verificar quem está mais ausente do ambiente, tornando-se um aliado para precisas intervenções, evitando, por exemplo, futuras evasões. Os tipos de dados apresentados neste recurso seriam classificados, como de atividade de aprendizagem (pois os dados visualizados são gerados durante a execução da atividade, de forma automática, a partir do tempo).

O Graph Stats é um plugin adicional. É uma ferramenta para monitorar os discentes que tem visitado o curso contendo um histórico mensal, revelando-se principalmente o comprometimento discente em termos de assiduidade. A figura 16 apresenta um gráfico sintético da ferramenta que fornece ao docente uma visão geral dos acessos no decorrer dos dias.

Figura 16 – Tela do plugin Graph Stats no perfil do docente

Fonte: https://moodle.org/plugins/view.php?plugin=block_graph_stats

Além dos relatórios analíticos, este plugin (figura 16) também é capaz de mostrar em uma simples página quem estava conectado hoje e um link para os relatórios do curso do dia.

O HeatMap é mais um plugin adicional. Este plugin, conforme apresentado na figura 17, é voltado para ajudar o docente no monitoramento das atividades do curso acessados pelos discentes.

Figura 17 – Tela do plugin HeatMap no perfil do docente

Fonte: https://moodle.org/plugins/block_heatmap

Este plugin (figura 17) sobrepõe uma espécie de mapa de calor (intensidade mais fortes das cores nos recursos que são mais acessados/utilizados) as atividades

do curso para destacar atividades com mais ou menos acessos para ajudar os docentes a melhorar seus cursos, mostrando contagens de visitas e usuários distintos para cada atividade.

O Level Up! é um plugin adicional que visa introduzir uma estratégia de gamificação85 na experiência da aprendizagem dos discentes, sendo possível definir rankings coletivos ou níveis individuais visando manter a motivação do discente, conforme visualizado na figura 18.

Figura 18 – Tela do plugin Level Up! no perfil do docente

Fonte: http://moodle.org/plugins/view/block_xp

Este Level Up! atribui automaticamente pontuação para satisfação lúdica dos discentes nas execuções de suas atividades e relata para os docentes (figura 18), uma visão geral de como anda os níveis de aprendizado, a partir das pontuações dos discentes. Ele notifica e parabeniza os discentes que alcançaram nova pontuação, entre outras características.

Com a LA, o Level Up! munido com a gamificação, potencializará e motivará os docentes a incorporarem em seus cursos algumas características de ludicidade, em vista de maior engajamento e motivação dos discentes nas suas respectivas

85 _{Termo que incorpora o uso de elementos de design de jogos em contextos não relacionados a} jogos (DETERDING et al., 2011a, 2011b).

atividades. Assim, este recurso pode ser visto como sendo mais um instrumento para as intervenções propostas no decorrer do curso.