PROCEDIMENTOS PARA COLETA DE DADOS

Para dar início à coleta de dados, foi preciso, primeiramente, submeter o projeto da presente pesquisa ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da Universidade de Taubaté. Com a aprovação e a liberação para a realização do estudo, a próxima etapa foi o contato com instituições nas quais poderiam ser acessados os sujeitos de pesquisa.

A autorização para a realização da pesquisa foi solicitada em uma primeira instituição que negou a possibilidade da realização da pesquisa em suas dependências, alegando já estar participando de outras pesquisas e indicando um receio de sobrecarregar os seus alunos.

Dessa forma, após algumas pesquisas a respeito de instituições que oferecem apoio para a inserção de adolescentes no mercado de trabalho na região

do Vale do Paraíba Paulista, foi escolhida uma segunda instituição que também preenchia os critérios descritos no projeto aprovado pelo Comitê de Pesquisa.

A segunda instituição contatada, ao ser informada sobre os objetivos e procedimentos da pesquisa, solicitamente, autorizou a realização do estudo em suas dependências e com os adolescentes a ela vinculados desde que esses e/ou seus pais ou responsáveis também autorizassem a participação na pesquisa, como é de praxe no desenvolvimento de pesquisas científicas.

Assim, a Carta de Informação à Instituição (Anexo B) foi assinada pelo representante legal da instituição pesquisada. Cuidou-se para que esse documento tivesse o número do protocolo do CEP de modo a reforçar a proteção aos sujeitos de pesquisa, pois, a maioria desses eram pessoas menores de 18 (dezoito) anos e, portanto, precisavam que responsáveis legais autorizassem as suas participações na pesquisa.

Com a autorização da instituição para que a pesquisa se desse em seu espaço físico e com alunos vinculados a ela, foi realizado o contato com o encarregado pelo programa de aprendizagem estudado. Esse, por sua vez, estipulou que a pesquisa poderia se dar em duas das unidades da instituição e indicou a população de adolescentes em ambas. Posteriormente, ele apresentou a pesquisadora para as diretoras dessas unidades, possibilitando o contato com sujeitos de pesquisas.

Na ocasião, foi novamente explicado a pesquisa e solicitado a participação de interessados no estudo. Como os sujeitos de pesquisas tinham, em geral, menos de 18 anos, foi necessária a assinatura do Termo de Consentimento de Pesquisa Livre e Esclarecido por parte de pais e/ou responsáveis (Anexo D). Por sua vez, quando os sujeitos eram maiores de 18 anos, eles mesmos assinaram o Termo de Consentimento de Pesquisa Livre e Esclarecido (Anexo C).

Para a aplicação do questionário, foram agendados dias e horários entre a diretora da unidade e a pesquisadora. Esses dias foram avisados para os adolescentes da instituição que foram orientados a solicitar a assinatura dos Termos de Consentimento junto aos seus pais e/ou responsáveis, explicando-lhes a pesquisa. Foi dito para os adolescentes que o Termo assinado pelos responsáveis era uma condição para participar da pesquisa.

Assim, nos dias marcados, as professoras da instituição recolheram os documentos assinados que haviam sido trazidos pelos adolescentes trabalhadores e

indicaram os alunos que poderiam responder aos questionários, retirando os demais de dentro da sala de aula. Dessa forma, o instrumento quantitativo foi aplicado coletivamente, nas próprias turmas nas quais os adolescentes assistiam a aulas teóricas na instituição pesquisada.

A aplicação dos questionários, em cada uma das turmas, teve duração média de uma hora. Ao final de todas as turmas das duas unidades pesquisadas, obteve- se uma amostra de 280 adolescentes trabalhadores para o instrumento quantitativo.

Antes de cada aplicação eram dadas instruções gerais sobre a forma de responder ao questionário, além disso, também eram explicadas algumas informações gerais a respeito de determinados conteúdos do questionário, por exemplo, o valor do salário mínimo, a diferença entre o primeiro grau e o segundo grau e o significado de ter a escolaridade completa, cursando ou incompleta.

Ao final da aplicação dos questionários, também foi investigado o interesse dos sujeitos em continuar participando da pesquisa, criando-se uma lista de interessados em participar das etapas de entrevista e de associações livres a figuras. Contudo, aos adolescentes interessados, foi avisado que as próximas etapas aconteceriam somente no ano seguinte, pois, todas as aplicações dos questionários demandaram um período extenso do segundo semestre letivo de 2012.

A segunda etapa de coleta dos dados, ou seja, as entrevistas semi- estruturadas e as associação livres a figuras somente foram realizadas no primeiro semestre de 2013. Na ocasião, a lista de adolescentes interessados em participar das demais etapas da pesquisa foi entregue ao novo diretor das unidades – as duas unidades pesquisadas se condensaram – e esse indicou quem eram os adolescentes que ainda estavam vinculados ao projeto de aprendizagem, pois, como foi citado anteriormente, esse é um projeto com um período delimitado por contrato.

Após o levantamento do novo diretor, verificou-se que 23 adolescentes que se voluntariaram a participar da próxima etapa da pesquisa ainda estavam vinculados à instituição e, dessa forma, foram agendadas sessões com cada um dos interessados de acordo com os interesses dos sujeitos de pesquisa, da instituição e da pesquisadora.

As sessões ocorreram no próprio espaço físico da instituição, em sala desocupada. Individualmente, os adolescentes responderam às entrevistas e, posteriormente, já realizavam a associação livre a figuras, sendo os dois

instrumentos aplicados na mesma sessão que foi inteiramente gravada, possibilitando uma posterior transcrição. Cada uma dessas sessões durou cerca de 30 minutos, variando de acordo com as respostas que os adolescentes davam às questões.

Todas as etapas de coleta de dados estão resumidas na figura a seguir:

Figura 1 – Esquema dos procedimentos para coleta de dados.

Submissão do projeto de pesquisa ao Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade de Taubaté Busca da instituição e solicitação de autorização para a realização da pesquisa.

Contato com os possíveis sujeitos de pesquisa, explicando os objetivos e

os procedimentos do estudo, bem como todos os

cuidados éticos com os participantes.

Solicitação da entrega dos Termos de Consentimento assinados pelos sujeitos de

pesquisa ou por seus representantes legais.

Aplicação dos questionários nas turmas

nas quais os sujeitos de pesquisa tinham aulas teóricas. As aplicações tiveram duração de cerca

de 1 hora.

Durante a aplicação dos 280 questionários, foi sendo solicitado que os interessados em participar

das demais etapas da pesquisa se voluntariassem.

23 adolescentes se voluntariam a participar das demais etapas da pesquisa

.

Em dias e horários previamente combinados

com a pesquisadora, a instituição e os sujeitos de

pesquisa foram aplicados os instrumentos

qualitativos.

As entrevistas e as associações livres a figuras

foram realizadas em sessão única, individualmente, com duração média de 30

minutos.