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2. DIMENSÃO PESSOAL

2.1 Reflexão autobiográfica

Ao longo da minha vida estive sempre ligada ao desporto. Os meus pais foram sempre o alicerce para esta vivência desportiva. Considero que estes são as figuras de maior influência para o meu ingresso no desporto, principalmente o meu pai pelo seu exemplo. Vivências desportivas fizeram de mim uma aluna sempre de nível cinco na disciplina de Educação Física, a minha disciplina preferida. Assim que terminei o secundário tive de optar por um dos dois cursos, arquitetura ou desporto, dando preferência ao curso de desporto. Durante a minha licenciatura tive a oportunidade de lecionar Natação e comecei a lecionar também em ginásios outras modalidades, nomeadamente Ginástica Localizada, Aerodance, Indoor Cycling e Hidroginástica. Resolvi apostar assim na área do Fitness, estando presente em algumas convenções nacionais e internacionais. Tenho também o curso Treino Funcional/Condicionamento Físico. Mais tarde, estive a trabalhar dois anos como Personal Trainer no Holmes Place da Constituição no Porto. Nestas grandes empresas o que realmente importa é agregar valores positivos à organização. Percebe-se a busca por pessoas com bom nível de auto- motivação e auto-confiança, criatividade, bom humor, capacidade de produzir conhecimentos, relacionamento interpessoal. Dinamismo é a palavra mais importante. Pessoas dinâmicas fazem as coisas acontecer, são proativas e assumem riscos na tomada de decisões e resolução de problemas. As pessoas com maior probabilidade de sucesso na carreira são aquelas de iniciativa, que deixam uma marca positiva por onde quer que passem. Outra qualidade importante é a vontade de enfrentar desafios. Vontade de aprender e flexibilidade são outras qualidades importantes. Bons profissionais vão deixando um rastro de satisfação por onde passam. Considero que aprendi imenso durante este dois anos mas estas empresas querem que o profissional transforme o que aprendeu em valor monetário. Valores, cada vez mais, demasiado altos. Estas empresas buscam profissionais cujas características somem unicamente resultados voltados ao negócio, daí resolver sair na altura certa! A minha preocupação com o bem-estar e saúde dos outros fez-me apostar de seguida num curso de Fisioterapia, com duração de dois anos. Esta área está totalmente ligada à área de Educação Física e tem bastante saída

profissional mas o ensino, para mim, tem mais valor pois encontro-me a lecionar há cinco anos as Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) pela Câmara de Gaia. Decidi apostar em mestrado mas durante o ano de estágio foi impossível conciliar com as AEC. Ora, o mestrado teve prioridade e resolvi abdicar das atividades escolares durante o ano de estágio profissional. Encontrei-me, durante esse momento, a lecionar apenas em ginásios. Por vezes, temos de fazer opções nas nossas vidas e dar prioridade ao que é mais importante. Quando queremos fazer tudo ao mesmo tempo acabamos por não fazer nada de proveitoso, nem num lado nem no outro. Neste momento estou novamente a prestar serviço público pela Câmara Municipal de Gaia.

Pertenci também à Federação Portuguesa de Patinagem (FPP), enquanto árbitra de Hóquei Patins mas as deslocações e a falta de pagamentos não me permitiram continuar. Este desempenho tornou-me uma pessoa capaz, dotada de conhecimentos técnicos, com especialização nesta área que passa por um treino especial de forma a ter condições técnicas e conhecimentos suficientes para poder decidir divergências com segurança e proferir sentença. Penso que a função de professora acaba por ser essa e fundamentalmente contribuir para o desenvolvimento do ser como um todo. Para finalizar devo revelar que tenho concorrido todos os anos a nível nacional, como professora, mas esta instabilidade que o país se encontra fez-me concorrer, este ano, a nível internacional e por isso resolvi enviar a minha candidatura para os Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP). De momento encontro-me a aguardar por uma entrevista e pretendo avançar assim que terminar o mestrado, se houver uma vaga. Considero que em todo o mundo, a educação tem como função a criação de laços sociais que tenham a sua origem em referências comuns. Os meios utilizados abrangem as culturas e circunstâncias mais diversas, em todos os casos, a educação tem como objetivo essencial o desenvolvimento do ser humano na sua dimensão social. Como tenho um gosto imenso por viajar e conhecer culturas diferentes, ao mesmo tempo contactar com crianças que valorizem a nossa função enquanto profissionais, não quero dizer que os nossos alunos não o valorizem mas são culturas bem diferentes e sei que as crianças mais necessitadas dão outro valor e, deste modo, pretendo contribuir para o seu crescimento proporcionando-lhes felicidade, hábitos de vida saudáveis e algum carinho.

Neste ponto de vista os professores têm um dever crucial a desempenhar na composição dos jovens não só para que estes encarem o seu futuro com confiança, mas para que o construam com determinação e responsabilidade. Educar é sempre uma tarefa muito complicada pois trata-se de uma jornada cujas fases moldam à própria personalidade. A educação torna-se assim um meio para alcançar uma realização pessoal da própria sociedade. Ora a personalidade de um indivíduo acaba por ser o resultado simultâneo da sua maturação mas também dos valores que lhe foram incutidos durante o seu desenvolvimento com o mundo que o rodeia. Todos sabemos que estes valores passam pelas relações com os seus pais mas também pelos professores a maior parte das vezes (que por vezes até acabam por ter essa mesma função, de própios pais).