No d e se mp e nho d a s sua s funç õ e s e nq ua nto e le me nto s a c tivo s d a c o munid a d e e d uc a tiva , d e ve m to d o s o s me mb ro s d o p e sso a l nã o d o c e nte , e nc a ra r a sua a c tivid a d e e d e se mp e nho c o mo fa c to re s p re p o nd e ra nte s a o b o m d e se nvo lvime nto d a vid a d a e sc o la , à p ro m o ç ã o d o suc e sso e d uc a tivo e à fo rma ç ã o d a p e rso na lid a d e d o s a luno s. O p e sso a l nã o d o c e nte d e ve c o la b o ra r no a c o mp a nha m e nto e inte g ra ç ã o d o s a luno s na e sc o la , inc e ntiva nd o o re sp e ito p e la s re g ra s d e c o nvivê nc ia , p ro m o ve nd o um b o m a m b ie nte e d uc a tivo e c o ntrib uind o , e m a rtic ula ç ã o c o m o s d o c e nte s e o s p a is e e nc a rre g a d o s d e e d uc a ç ã o , p a ra a p re ve nç ã o e re so luç ã o d e p ro b le ma s c o m p o rta m e nta is e d e a p re nd iza g e m.
Artig o 99.º Dire itos
Alé m d o s d ire ito s g e ra is e sta b e le c id o s p a ra o s func io ná rio s e a g e nte s d o Esta d o e m g e ra l, e no d e c re to -le i n.º 184/ 2004 d e 29 Julho e o s d e finid o s no a rtig o 88.º d e ste re g ula me nto , o p e sso a l nã o d o c e nte te m a ind a d ire ito a :
1. Se r re sp e ita d o p o r to d o s o s me mb ro s d a c o munid a d e e d uc a tiva ;
2. Se r info rm a d o so b re to d o s o s a ssunto s q ue se ja m d o se u inte re sse p ro fissio na l;
3. Ele g e r o s se us re p re se nta nte s no s ó rg ã o s o nd e le g a lme nte se d e ve m fa ze r re p re se nta r, o u se r e le ito p a ra o s me smo s;
4. Usufruir d e um e sp a ç o d e c o nvívio q ue o d ig nifiq ue p ro fissio na lme nte ; 5. Be ne fic ia r d e fo rma ç ã o p a ra p ro mo ç ã o d o d e se m pe nho p ro fissio na l; 6. Se r a va lia d o p e lo se u d e se mp e nho d e a c o rd o c o m a le i vig e nte ;
7. Be ne fic ia r d e se g ura nç a e p ro te c ç ã o no d e se m p e nho d a s sua s funç õ e s;
8. Se r re c o nhe c id o p e lo s b o ns se rviç o s p re sta d o s à e sc o la p a ra a lé m d a q ue le s a q ue e stá o b rig a d o p ro fissio na lme nte ;
9. Se r-lhe re c o nhe c id a a a uto rid a d e d ia nte d o s a luno s;
10.To m a r inic ia tiva s e c o la b o ra r e m a c tivid a d e s a re a liza r na e sc o la , 11.Pa rtic ip a r na e la b o ra ç ã o d o Pro je c to Ed uc a tivo ;
12.Usufruir d e um a p a usa d e 15 m inuto s d ura nte o se u p e río d o d e tra b a lho , d e sd e q ue o re sp e c tivo p o sto d e tra b a lho nã o fiq ue a b a nd o na d o .
Artig o 100.º De ve re s
Alé m d o s d e ve re s g e ra is e sta b e le c id o s p a ra o s func io ná rio s e a g e nte s d o Esta d o e m g e ra l, e no d e c re to -le i n.º 184/ 2004 d e 29 Julho e o s d e finid o s no a rtig o 89.º d e ste re g ula me nto , o p e sso a l nã o d o c e nte te m a ind a o d e ve r d e :
2. C um p rir c o m rig o r to d o o se rviç o d istrib uíd o ; 3. Se r a ssíd uo e p o ntua l no se u lo c a l d e tra b a lho ;
4. Nã o d e se nvo lve r, d ura nte o se rviç o e d e ntro d a á re a d a e sc o la , q ua lq ue r a c tivid a d e a lhe ia a o s inte re sse s d a me sma ,
5. Nã o a b a nd o na r o lo c a l d e tra b a lho se m p ré via a uto riza ç ã o ,
6. C um p rir o s ho rá rio s d o re sp e c tivo lo c a l d e tra b a lho e se c to r p o r q ue e stá re sp o nsá ve l,
7. C um p rir c o m re sp e ito a s o rd e ns d a d a s p e lo c he fe se m pre q ue ha ja a lte ra ç õ e s d e se rviç o o u a ne c e ssid a d e o e xija ;
8. C o la b o ra r c o m o re sp e c tivo c he fe e o Dire c to r no no rm a l d e se nvo lvime nto d a s a c tivid a d e s d a e sc o la ;
9. Ma nte r-se a c tua liza d o so b re a le g isla ç ã o e m vig o r.
10. Enq ua nto C o o rd e na d o r Té c nic o d o s se rviç o s d e a d ministra ç ã o e sc o la r, o u se u sub stituto , d e ve :
a ) O rie nta r, c o o rd e na r o s se rviç o s e a va lia r o p e sso a l so b a sua d e p e nd ê nc ia d ire c ta ;
b ) Ap re se nta r a o C o o rd e na d o r d e Fo rm a ç ã o Inic ia l e C o ntínua a s ne c e ssid a d e s d e fo rm a ç ã o , o uvid o s o s func io ná rio s a se u c a rg o ;
c ) O rie nta r e c o ntro la r a e la b o ra ç ã o d o s vá rio s d o c ume nto s e m itid o s p e lo s se rviç o s;
d ) O rg a niza r e sub me te r à a p ro va ç ã o d o Dire c to r a d istrib uiç ã o d e funç õ e s d o re sp e c tivo p e sso a l;
e ) Pro vid e nc ia r p a ra q ue to d o s o s se rviç o s ine re nte s a o func io na m e nto d a Esc o la , e q ue se ja m d a sua c o mp e tê nc ia , e ste ja m e m o rd e m no s p ra zo s e sta b e le c id o s; f) Exe rc e r to d a s a s c o mp e tê nc ia s d e le g a d a s pe lo Dire c to r;
g ) Pro p o r a s me d id a s te nd e nte s à mo d e rniza ç ã o , e fic iê nc ia e e fic á c ia d o s se rviç o s; h) Ela b o ra r, d e a c o rd o c o m a s o rie nta ç õ e s d o C o nse lho Ad ministra tivo , o p ro je c to
d e o rç a me nto e o re la tó rio d e c o nta d e g e rê nc ia ; 11. Ao s a ssiste nte s té c nic o s c o mp e te :
a ) Asse g ura r o e xe rc íc io d a s funç õ e s d e te so ure iro , q ua nd o p a ra ta l d e sig na d o p e lo Dire c to r d o e sta b e le c ime nto d e e nsino ;
b ) Ap re se nta r a o C o o rd e na d o r Té c nic o d o s Se rviç o s d e Ad m inistra ç ã o Esc o la r a s sua s ne c e ssid a d e s d e fo rma ç ã o c o ntínua ;
c ) O rg a niza r e m a nte r a c tua liza d o s o s p ro c e sso s re la tivo s à situa ç ã o d o p e sso a l d o c e nte e nã o d o c e nte , d e sig na d a me nte o p ro c e ssa me nto d o s ve nc ime nto s e re g isto s d e a ssid uid a d e ;
d ) O rg a niza r e ma nte r a c tua liza d o s o s p ro c e sso s re la tivo s à g e stã o d o s a luno s; e ) Pro vid e nc ia r o a te nd ime nto e a info rm a ç ã o a o s a luno s, p a is e e nc a rre g a d o s d e
e d uc a ç ã o , p e sso a l d o c e nte e nã o d o c e nte e o utro s ute nte s d a e sc o la . 12. Enq ua nto c o o rd e na d o r o p e ra c io na l, d e ve :
a ) C o o rd e na r, sup e rvisio na r e a va lia r o p e sso a l so b a sua d e p e nd ê nc ia hie rá rq uic a ; b ) Ap re se nta r a o C o o rd e na d o r d e Fo rm a ç ã o Inic ia l e C o ntínua a s ne c e ssid a d e s d e
fo rm a ç ã o , o uvid o s o s func io ná rio s a se u c a rg o ; c ) C o la b o ra r c o m o Dire c to r na d istrib uiç ã o d o se rviç o . 13. Enq ua nto a ssiste nte o p e ra c io na l, d e ve :
a ) Ap re se nta r a o c o o rd e na d o r o p e ra c io na l a s sua s ne c e ssid a d e s d e fo rma ç ã o c o ntínua .
b ) C o m unic a r a a usê nc ia d o p ro fe sso r d a turma e so lic ita r a p re se nç a d e um p ro fe sso r q ue o sub stitua ;
c ) Assina la r a s fa lta s d o s p ro fe sso re s no s re g isto s re sp e c tivo s, d e p o is d e d e vid a me nte c o nfirma d a s;
e ) G a ra ntir a e xistê nc ia d e to d o s o s m a te ria is/ e q uip a m e nto s so lic ita d o s p e lo p ro fe sso r e a sse g ura r o se u b o m e sta d o d e c o nse rva ç ã o ;
f) Vig ia r d ura nte a s a ula s e o s inte rva lo s a á re a q ue lhe e stive r a trib uíd a ;
g ) Nã o a uto riza r a p re se nç a d o s a luno s na sa la d e a ula na a usê nc ia d o p ro fe sso r; h) Im pe d ir a c irc ula ç ã o e a p e rm a nê nc ia d o s a luno s junto d a s ja ne la s e p o rta s no
d e c urso d a s a ula s;
i) So lic ita r a o s a luno s um b o m c o mp o rta m e nto mo ra l e c ívic o ;
j) C o m unic a r a o d ire c to r d e turm a q ua lq ue r inc o rre c ç ã o e m q ue e ste ja m im plic a d o s o s a luno s d a turm a ;
k) C um p rir e fa ze r c um prir o s re g ula me nto s p ró p rio s d o s se c to re s e sp e c ífic o s e m q ue se e nc o ntra c o lo c a d o ;
l) Lim p a r e a rrum a r a s insta la ç õ e s d a e sc o la à sua re sp o nsa b ilid a d e , b e m c o mo ze la r p e la c o nse rva ç ã o e ma nute nç ã o d o s e sp a ç o s e nvo lve nte s.
14. Ao g ua rd a -no c turno c o mp e te :
a ) Exe rc e r a vig ilâ nc ia no c turna d a s insta la ç õ e s d o e sta b e le c ime nto d e e nsino , nã o p e rm itind o a e ntra d a d e p e sso a s nã o a uto riza d a s;
b ) Vig ia r a s insta la ç õ e s, inte rvind o e m q ua lq ue r situa ç ã o a nó m a la ;
c ) Efe c tua r ro nd a s fre q ue nte s à s insta la ç õ e s, ve rific a nd o se a s p o rta s e ja ne la s se e nc o ntra m d e vid a me nte fe c ha d a s;
d ) De slig a r e lig a r o q ua d ro e lé c tric o e , e ve ntua lme nte , o s siste m a s d e a la rme , g á s e á g ua se mp re q ue a s c irc unstâ nc ia s o e xija m ;
e ) So lic ita r o a uxílio à s fo rç a s d e se g ura nç a e c o rp o ra ç ã o d e b o mb e iro s, q ua nd o justific a d o e c a so nã o se e nc o ntre p re se nte q ua lq ue r me m b ro d a Dire c ç ã o .
SEC Ç ÃO V