Teste do Framework Integrado e Multidimensional da Ação do Executivo

Para a realização do teste do Framework Integrado e Multidimensional da ação estratégica do executivo, fez-se necessário o desdobramento das ações caracterizadoras do ofício do executivo em variáveis, as quais foram representadas e distribuídas em quarenta e três (43) questões constantes no instrumento de coleta de dados. Estas questões foram apresentadas em um escalograma, conforme figura 21, abaixo descritas.

Variáveis N Spearman - R t(N-2) Valor p

Participação nos encontros dos estrategistas (Q57) e adequação entre estrutura e estratégia (Q36)

100 0,17 1,692 0,09

Participação nos encontros dos estrategistas (Q57) e a medida em

que a operação da estrutura proporciona a impl. da estratégia

(Q37)

100 0,16 1,623 0,11

Ampliação dos conhec. via partic. nos encontros dos estrategistas (Q58) e adequação entre estrutura e

estratégia (Q36)

100 0,31 3,173 <,01

Ampliação dos conhec. via partic. nos encontros dos estrategistas

(Q58) e a medida em que a operação da estrutura proporciona a

impl. da estratégia (Q37)

100 0,35 3,715 <,01

Tabela 19: Relação entre a participação nas comunidades de práticas dos estrategistas e a conciliação entre o pensar e o agir

Figura 21 – Distribuição das Variáveis da Pesquisa na SSA

Fonte: Elaborado pelo Autor.

Esperava-se, por meio da distribuição apresentada, que fosse possível um agrupamento lógico das variáveis em categorias que representassem as quatro abordagens teóricas utilizadas nesta pesquisa. As questões caracterizadoras de cada corrente conceitual foram apresentadas nas seções anteriores.

Ao agrupar as variáveis da pesquisa seguindo as categorias propostas no framework original, pôde-se constatar que 37 das 43 variáveis se relacionaram de acordo com as abordagens teóricas a que estavam vinculadas, representando um grau de acerto equivalente a 86%, o que pode ser considerado bastante significativo considerando a técnica utilizada e o fenômeno investigado.

Das seis variáveis que não se localizaram em seu agrupamento teórico preliminar, duas (57 e 58) deveriam estar agrupadas na corrente da Estratégia como Prática e se agruparam na abordagem do Processo da Estratégia; outras duas (36 e 37) deveriam se localizar na categoria do Processo da Estratégia e se localizaram na categoria do Posicionamento; outra variável (45) deveria se localizar na RBV e foi enquadrada na Estratégia como Prática, enquanto uma variável (27) era esperada na categoria da Estratégia como Prática e foi classificada na RBV. Todas estas descrições estão apresentadas na figura 22, que apresenta a SSA distribuída entre as categorias propostas.

Figura 22 – Agrupamento das Variáveis da Pesquisa nas Categorias Teóricas

Fonte: Elaborado pelo Autor.

Também era de se prever que este agrupamento fosse compatível com a proposta de

Framework Intergrado e Multidimensional proposto nesta Tese, ao exibir as variáveis

correspondentes às abordagens do Processo da Estratégia e da Estratégia como Prática no centro do framework, e as correntes da RBV e do Posicionamento em situação mais periférica.

Ao se analisar a SSA expressa na figura 28, pôde-se perceber que, apesar das variáveis se enquadrarem de acordo com as abordagens teóricas propostas, seu ordenamento, por consequente, não correspondeu à concepção original, apresentando variações significativas quanto ao posicionamento das correntes conceituais.

Apesar das variações apresentadas, constatou-se que os construtos teóricos apresentam confiabilidade significativa, uma vez que apresentaram um Alfa de Cronbach superior a 0,6, conforme tabela 20. Segundo Malhotra (2006), um Alfa de Cronbach superior a 0,6 é aceitável em estudos de administração.

Construto Alfa de Cronbach

RBV 0.86

Posicionamento 0.87

Processo 0.90

Prática 0.91

Tabela 20: Análise da confiabilidade dos construtos

Constatando-se a confiabilidade dos construtos teóricos caracterizados na SSA, parte- se para a identificação das principais mudanças apresentadas no ordenamento das categorias teóricas.

Percebe-se ao analisar o escalograma, que a abordagem da RBV ocupou o centro do

framework e que as demais correntes se situaram equidistantes do centro e no mesmo nível

hierárquico.

Assim, a principal alteração apontou para o centro do framework, onde na concepção original se situavam as abordagens do Processo da Estratégia e da Estratégia como Prática, que foram substituídas pela RBV, o que significa uma profunda mudança em relação à concepção preliminar acerca da relevância da agência na condução do ato de estrategizar.

Por meio da SSA, constata-se uma relação de associação entre as abordagens do Posicionamento, do Processo da Estratégia e da Estratégia como Prática, enquanto a RBV condiciona de forma significativa as três concepções teóricas citadas, conforme figura 23.

Figura 23 – Relacionamento entre as Categorias Teóricas

Fonte: Elaborado pelo Autor.

Notadamente, as ações direcionadas na elaboração e implementação de estratégias tornam-se resultantes de um direcionamento particular para a disposição e utilização de recursos internos. A competitividade organizacional no ambiente da educação superior estaria fortemente relacionada à disposição de recursos competitivos, sendo eles centrais na estratégia.

Dessa forma, aspectos intrinsecamente relacionados ao comportamento ou ao perfil do gestor assumiriam menos importância que a estruturação da firma em termos de posição de recursos.

Constatando-se a centralidade da RBV diante das demais correntes da estratégia, partiu-se para um aprofundamento estatístico das abordagens teóricas, por meio da realização do Diagrama Box & Whiskers, apresentado na figura 24.

Figura 24 – Diagrama Box & Whiskers das intensidades das dimensões estratégicas

Fonte: Elaborado pelo Autor.

O diagrama constatou que os gestores qualificaram suas ações estratégicas de forma bastante significativa no tocante às quatro abordagens teóricas, tendo em vista que as médias representativas das perspectivas conceituais superaram 3,5 numa escala de intensidade de 1 a 5.

Apesar das médias consistentes, verificou-se que não existe diferença significativa entre as abordagens teóricas, dado o p=,70.

5.2.4 A aplicação do Framework Integrado e Multidimensional da