TIPOS DE PESQUISA

Segundo Andrade (2003), pesquisa é o conjunto de procedimentos sistemáticos, baseado em raciocínio lógico a fim de encontrar soluções para problemas, utilizando métodos científicos.

Já Lakatos e Marconi (1991) dizem que a pesquisa é um procedimento formal, como métodos de reflexão, que requer uma análise científica, que constitui em conhecer a realidade.

desenvolvimento do conhecimento humano, contribuindo para o avanço da cientifico.

3.1.1 PESQUISA QUALITATIVA

Segundo Gil (1996), Lakatos e Marconi (1993) pesquisa qualitativa trabalha com dados subjetivos: crenças, fenômenos e hábitos, em contato direto com o pesquisador na entrevista de pesquisa.

Silva e Menezes (2001) relatam que pesquisa qualitativa não utiliza de técnicas estatísticas, m as atribuem vínculos indissociáveis entre o que é objetivo e subjetivo.

A pesquisa qualitativa tem o ambiente natural como sua fonte direta de dados, e o pesquisador é o seu principal instrumento. Esse tipo de pesquisa supõe o contato direto e prolongado do pesquisador com o ambiente e a situação que esta sendo investigada, graças a um intenso trabalho de campo.(VIÁ e DENCKER, 2001)

3.1.2 PESQUISA QUANTITATIVA

Para Godoy (1995) pesquisa quantitativa não procura se basear em dados estatísticos na análise dos dados, incluem dados sobre pessoas e lugares, procurando estar em contato com o pesquisador para compreender os fenômenos.

Os autores Silva e Menezes (2001) pesquisa quantitativa pode ser considerada como tudo aquilo que pode ser quantificado, ou seja, tudo aquilo que pode ser mostrado em números.

Segundo Dencker e Viá (2001) as pesquisas quantitativas descritivas podem ser utilizadas para descrever situações em que se procura avaliar resultados de programas de intervenções ou de ação social, descrição das características de população e relações entre variáveis.

3.1.3 PESQUISA ACADÊMICA

Pesquisa acadêmica é o qual procuramos obter conhecimento sobre algum assunto, num sentido mais estrito, visando o de conhecimentos sobre um certo

assunto, o ato de pesquisar deve apresentar certas características específicas. Não buscamos, com ele, qualquer conhecimento, mas um conhecimento que ultrapasse nosso entendimento imediato na explicação ou na compreensão da realidade que observamos. (GATTI, 2002, p.p. 9,10)

Segundo Beilleort (1991, p. 19) Nos ambientes universitários, o uso da palavra “pesquisa acadêmica” envolve um pleno de sentidos, equívocos e conivências: para o lado direito ou esquerdo, no âmbito da universidade, a pesquisa ou é científica ou não é pesquisa.

Não há estudo sem pesquisa e pesquisa sem estudo. Esses se encontram um no corpo do outro. Enquanto estudo continuo buscando, localizando e reprocurando. Estudo porque busco, porque busco, porque escuto e me indago. Pesquiso para buscar o que procuro, contatando intervenho, intervindo educo e me educo. Pesquiso para conhecer o que ainda não conheço e comunicar ou anunciar a novidade (FREIRE, 1999, p. 32).

3.1.4 PESQUISA EXPLORATÓRIA

Segundo Andrade (1997), a pesquisa exploratória é o primeiro passo de um trabalho cientifico, enquanto que a pesquisa bibliográfica proporciona informações sobre o determinado assunto, facilitando o tema e definindo objetivos. É através dessa pesquisa que se desenvolve um bom trabalho.

Para Gil (1999) pesquisa exploratória nada mais é que o trabalho exploratório envolvendo entrevistas com pessoas que tiveram problemas com o tema pesquisado, sua finalidade é desenvolver e esclarecer ideias, formulando novos meios de abordagem.

Para Huhne (1989) é a época que se lê tudo, textos, artigos e outros por inteiros de maneira completa para entender em um contesto completo.

3.1.5 PESQUISA EMPÍRICA

É a pesquisa indicada ao tratamento da "face empírica e fatual da realidade; produz e analisa dados, procedendo sempre pela via do controle empírico e fatual"

(DEMO, 2000, p. 21)

A pesquisa empírica tem com ato de conhecimento de um lado, os pesquisadores e de outro os populares como objeto de descobrir a realidade concreta. A forma de conhecer e praticar a pesquisa vai ao encontro dos grupos populares que vão aprofundando os objetivos de conhecer da si mesmo e sua realidade superando seus conhecimentos anteriores. E voltando a área para colocar em pratica os resultados da pesquisa uma outra vez e se tornando dinâmico ao movimento. (BRANDÃO, 1983, p.36).

Conhecer a sua própria realidade, participar da produção deste conhecimento e tomar posse dele. Aprender a escrever a sua história de classe. Aprender a reescrever a História através da sua história. Ter no agente que pesquisa uma espécie de gente que serve. Uma gente aliada, armada dos conhecimentos científicos que foram sempre negados ao povo, àqueles para quem a pesquisa participante – onde afinal pesquisadores-e-pesquisados são sujeitos de um mesmo trabalho comum, ainda que com situações e tarefas diferentes – pretende ser um instrumento a mais de reconquista popular (BRANDÃO, 1983.p.10).

3.1.6 PESQUISA DE CAMPO

Segundo Andrade (2003) pesquisa de campo tem por objetivo produzir e reproduzir fenômenos estudados, é assim chamada, pois é realizada em campo, onde ocorrem os fatos e não tem interferência do pesquisador.

Já para Lakatos e Marconi (1991) é utilizada para coletar informações sobre um problema que se queira solucionar, ou hipótese que se queira comprovar, sua primeira fase requer uma pesquisa bibliográfica sobre o tema estudado, na segunda fase permite que se estabeleça um método teórico de referência, auxiliando no plano geral de pesquisa. Em seguida devem-se determinar as técnicas que serão utilizadas nas coletas de dados e finalmente se realiza a coleta dos dados que serão utilizados para análise.

De acordo com Martins (2009) Pesquisa de campo é aquela em que, para a sua realização, o pesquisador utilizará, além das fontes bibliográficas, a aplicação de

testes e outros instrumentos destinados a coletar dados que concluam suas teorias

3.1.7 PESQUISA TEÓRICA

De forma geral, são consideradas pesquisas teóricas aquelas que têm a por determinação o conhecer ou aprofundar conhecimentos e discussões (BARROS e, LEHFED,2000,p.78).

De maneira simplificada é possível afirmar que a pesquisa teórica não requer coleta de dados e pesquisa de campo. Ela busca, em geral, compreender ou proporcionar um espaço para análise de um tema ou uma questão que chama a atenção da realidade (TACHIZAW e MENDES,2006).

A pesquisa teórica também é lembrada na literatura com outra denominações: pesquisa pura (MEDEIROS, 2000, p.33; APPOLINÁRIO,2004,p.151), básica e fundamental.

CONCLUSÃO

Segundo o estudo realizados à essa área procuramos identificar qual a maior preferência desse público por roupas e acessórios.