5. Resultados
5.1. Caracterização das Instituições Participantes
5.1.5. Universidade da Beira Interior (UBI)
A Universidade da Beira Interior (UBI) é uma Instituição de Ensino Superior Universitário
integrada no sistema de Ensino Superior Público. O Curso de Marketing,44 iniciado em
2003/04, está integrado na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas no Departamento de Gestão e Economia. A prova de ingresso poderá ser: Economia (04); Matemática (16); História (11); Matemática Aplicada às Ciências Sociais (17).
A licenciatura em Marketing pretende formar recursos humanos altamente qualificados, de nível superior, para exercer atividades nas várias áreas do Marketing. As saídas profissionais incluem: Direção de Marketing; Consultadoria de Marketing; Analista de Mercados; Produtor Publicitário; Gestão Comercial; Gestão de Vendas; Gestão do Produto; Gestão de Clientes;
Media Researcher; Marketing Direto; Web-Marketing e Comércio Eletrónico.45
É de realçar que, de acordo com Relatório de Empregabilidade dos Diplomados pela
Universidade da Beira Interior46 de 2012, a taxa de empregabilidade dos diplomados ascendia
a 85%.
Em síntese, pode concluir-se que existe uma consonância sobre as disciplinas exigidas como provas de ingresso nos cursos de Marketing. A Matemática, o Português e a Economia são provas exigidas por todas as instituições com exceção de uma instituição por cada uma das áreas. A História é exigida por duas instituições e a Geografia por uma. A entrevista é, também, exigida por uma das instituições.
Analisando os planos de estudo das cinco instituições participantes47 pode afirmar-se que cada
uma delas valoriza uma área de formação científica diferente, traduzida pelos números de créditos atribuídos ou pela ausência destes (Tabela 10). Esta diferenciação implica perfis profissionais diversificados. Contudo, existem áreas científicas comuns, como a Gestão e a Matemática, que são consideradas como formação académica essencial para um profissional de Marketing. É interessante verificar que, apenas, uma instituição não contempla como área científica o Marketing, estando os respetivos conceitos incluídos nas disciplinas das outras áreas científicas.
44 http://www.dge.ubi.pt/cursos/l-Marketing 45http://www.ipportalegre.pt/html1/1o%20polit%C3%A9cnico/9Observat%C3%B3rio%20Acad%C3%A9mico /Empregabilidade/Empregabilidade%20dos%20diplomados%20IPP_2012-2013.pdf 46 https://www.ubi.pt/Ficheiros/Entidades/GSP/Relatorio_de_atividades_2012_GSP.pdf 47 Vide Anexo 1
Tabela 10 - Áreas Científicas dos Cursos de Marketing
Todas as instituições, nos seus planos de estudo, cumprem o que está legalmente estipulado para a obtenção do grau de licenciatura, ou seja, 180 créditos a serem completados durante seis semestres sendo obtidos com a frequência de áreas científicas obrigatórias e em duas instituições completados com créditos em áreas opcionais.
O carácter profissionalizante do curso de Marketing é comum a todas as instituições. Os objetivos expressam claramente que é pretendida uma formação académica qualificada e de nível superior, que responda eficazmente aos desafios emergentes do exercício das atividades profissionais na área do Marketing.
Verifica-se que as saídas profissionais dos diplomados dos cursos de Marketing são extremamente vastas e diversificadas o que poderá estar relacionado com as opções curriculares das instituições, conforme apresentado na Tabela 10.
Todas as instituições participantes no estudo apresentam como saídas profissionais o campo da Gestão de Marketing nas suas várias vertentes, nomeadamente Gestor: de Marketing; de Cliente; de Loja; de Bases de Dados; de Logística e Distribuição; de Trade Marketing; de
Merchandising; de Vendas e de Equipa de Vendas; de Relações Públicas; de Eventos; de
Gestão Estratégica das Organizações; de Gestão Comercial. Contudo, a área de Gestão Instituições IPLeiria IPPortalegre IPAM U. Aveiro InteriorU.Beira
Áreas Científicas ECTs ECTs ECTs ECTs ECTs
Marketing 80+20
(opção) 114 92
-
96Gestão (opção)29+5 24 c/Economia30 Partilha 110 36
Matemática 12 16 23 Métodos
Quantitativos 7 6
Economia 5
-
30 Partilha c/Gestão 8 12Contabilidade 12
-
-
7-
Finanças 6-
-
-
-
Informática 8 Denominado TIC-
-
19-
12 Denominado Letras Ciências da Comunicação-
-
-
-
6 12 Denominado C. Jurídicas Inglês 2-
-
-
-
Design-
5-
-
-
Ciências Sociais e Humanas-
16 35-
Direito 6 5-
17apresentada como saída profissional mais comum é a Gestão de Produto que é publicitada em quatro instituições. Seguem-se as vertentes de Gestão de Marcas; de Serviços; de Marketing Direto; de Contas; de Clientes que são publicitadas em duas instituições.
Outra área apresentada por todas as instituições como saída profissional é a de investigação aplicada ao estudo de mercados: Analista de Mercado; Planeador de Meios; Analista e Investigador de Mercado; Programador de Atividades de Marketing. Pode inferir-se que, numa instituição, se abre a oportunidade para a investigação académica ao anunciar como saída profissional a investigação em Marketing, embora sem explicitar qual o campo específico da mesma.
A comunicação, entendida como um conceito abrangente, e considerada como saída profissional, é uma área valorizada por todas as instituições em análise: Assistente de Comunicação e Imagem; Responsável pela Comunicação Interna nas Organizações; responsável pelas Relações com os Consumidores; responsável pela Divulgação da Imagem e pela Comunicação da Empresa ou instituição; Relações Públicas de Empresas e instituições; Produtor Publicitário; Key Account; Relações Externas e Internas. Contudo, só uma instituição em análise definiu as Ciências da Comunicação como área científica, atribuindo-lhe uns escassos 6 créditos e outra instituição valorizou, com 5 créditos, o Design como área científica.
Contrariamente às saídas profissionais, mencionadas anteriormente que são comuns à maioria ou a todas as instituições, só duas instituições publicitam a capacitação para profissões ligadas às tecnologias (Web-Marketing/Comércio Eletrónico; Media Researcher; Marketing Direto; Web-Marketing e Comércio Eletrónico). Na sua área científica, uma instituição contempla a disciplina de Informática com 19 ECTs e outra de TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação) com 8 ECTs. É uma constatação algo preocupante tendo em conta a sociedade atual em que a tecnologia contribui para a globalização dos mercados e cuja formação se tornou crucial. Acresce que nos planos de estudo somente uma instituição tem uma unidade curricular de Marketing Digital (Anexo 1.2.).
A formação académica para os diplomados exercerem funções diretivas, nomeadamente Diretor de Marketing é apresentada por três instituições. Outras funções diretivas explicitadas são: Diretor Geral/Administrador; Diretor Comercial; Diretor de Marketing; Diretor de Comunicação; Diretor de Vendas; Diretor de Marketing Direto; Diretor de Publicidade. As funções técnicas aparecem como: Assistente de Marketing; Técnico de Estudos de Mercado; Técnico de Merchandising; Técnico de Publicidade; Técnico Comercial.
A possibilidade dos diplomados se dedicarem à área da Consultoria como Consultores de Marketing é publicitado somente em duas instituições.
A docência nas áreas de Marketing é apontada, como saída profissional, só numa instituição, mas não contempla no seu plano de estudos nenhuma disciplina de Pedagogia ou Didática, o que se afigura como uma lacuna digna de realce.
O nível de empregabilidade dos cursos nas várias instituições é elevado com valores que variam entre 75% e 95,7%, o que é promissor para a atratividade de novos estudantes e para o futuro dos cursos.