XXVIII Congresso de Iniciação Científica
Ações educativas com escolares sobre prevenção de intoxicação e promoção do desenvolvimento da organização espacial
Luana Fávaro Iamundo, Sandra Regina Gimeniz-Paschoal, Natalia Alonso Pereira, Fabiana Veronez Martelato Gimenes Campus de Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências, Terapia Ocupacional, luanafi@hotmail.com, PIBIC/CNPq.
Palavras Chaves: Prevenção de Acidentes, Intoxicação, Criança.
Introdução
Acidentes são eventos não intencionais e evitáveis, causam elevada morbimortalidade e podem ocorrer em diversas situações e locais, inclusive na escola1. O Programa Saúde na Escola (PSE), criado pelos Ministérios da Educação e da Saúde, indica as temáticas da prevenção de acidentes e da promoção do desenvolvimento infantil para serem trabalhadas no ambiente escolar2. A intoxicação é um tipo de acidente frequente entre crianças3, podendo levar à internação e ao óbito4, e a organização espacial contribui para o desenvolvimento infantil saudável. A educação tem sido indicada como um caminho propício para a prevenção dos acidentes e para a promoção do desenvolvimento infantil integral, mas trabalhos integrando as perspectivas da prevenção de agravos e da promoção à saúde ainda são escassos.
Objetivos
O objetivo deste trabalho, que faz parte de pesquisa mais ampla, foi realizar e avaliar ações educativas com escolares do ensino fundamental integrando as temáticas da prevenção de acidentes de intoxicação e da promoção do desenvolvimento da organização espacial.
Material e Métodos
A pesquisa foi realizada em uma Escola Municipal de Ensino Fundamental de uma cidade do interior paulista. Participaram os 22 alunos matriculados em uma turma de 2° ano, de ambos os sexos e com idade entre 7 e 8 anos. Foram utilizados termos de consentimento para os responsáveis pelos escolares, provas da Escala de Desenvolvimento Motor (EDM) referentes à organização espacial e materiais lúdicos. Foram elaboradas 12 sessões lúdicas (pinturas, desenhos, acertar alvos, separar embalagens, pular amarelinha, etc.), integrando as temáticas da intoxicação (por produtos de limpeza, medicamentos, plantas, alimentos, produtos químicos e animais peçonhentos) e da organização espacial. Cada sessão continha atividades iniciais para verificar conhecimentos prévios dos escolares, reaplicadas ao final da sessão. As 12 sessões foram aplicadas em sala de aula durante atividade curricular. Antes e após o total das sessões, foram aplicadas as provas da EDM referentes à organização espacial, individualmente.
Resultados e Discussão
Os escolares mostraram-se bastante motivados para participar de todas as sessões.A comparação das atividades preliminares e da sua reaplicação em cada sessão indicou melhora de conhecimentos sobre aspectos relacionados aos perigos que causam os acidentes de intoxicação e às ações que podem preveni-los. Os escolares apresentaram déficits na organização espacial antes de iniciarem as sessões, porém, após as 12 sessões, os resultados obtidos com a reaplicação das provas da EDM indicaram melhora da organização espacial.
Os Ministérios da Saúde e Educação valorizam que na escola se trabalhe saúde integrando a perspectiva de sua promoção e da prevenção de doenças2. Os resultados parciais desde estudo podem sinalizar a pertinência de se atuar integrando ambas perspectivas.
Conclusões
Foi possível realizar atividades lúdicas integrando temáticas preconizadas pelo PSE e que podem contribuir para a prevenção de intoxicação e promoção do desenvolvimento da organização espacial dos escolares do ensino fundamental.
Sugere-se a realização de novas pesquisas, ampliando temáticas e envolvendo outros participantes e setores da comunidade.
Agradecimentos
Ao Grupo de Pesquisa Educação e Acidentes (EDACI) e ao PIBIC/CNPq.
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1BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de Análise de Situação de Saúde. Política nacional de redução da morbimortalidade por acidentes e violências: portaria MS/GM n.737, de 16/5/01, publicada no DOU n.96 seção 1E de 18/5/01. 2.ed. Brasília: Ministério da Saúde, 2005.
2BRASIL. Decreto nº 6.286, de 5 de dezembro de 2007. Institui o Programa Saúde na Escola - PSE, e dá outras providências.
Ministério da Saúde 05 dez 2007. Disponível em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-
2010/2007/Decreto/D6286.htm>. Acesso em 01 ago. 2017.
3BRITO, J. G.; MARTINS, C. B. G. Intoxicação acidental na população infantojuvenil em ambiente domiciliar: perfil dos atendimentos de emergência. Revista da Escola de Enfermagem, USP, São Paulo, v. 49, n. 3, p. 373-380, 2015.
4VILAÇA, L.; CARDOSO, R. P. Intoxicações na infância:
panorama geral do perfil das intoxicações em diferentes países.
Revista Medica de Minas Gerais, Minas Gerais, v. 24, n.1, p. 21- 25, 2014.
