• Encontros vocálicos- ditongo, tritongo, hiato. • Ortografia- o-u.
• Gênero textual- Receita culinária.
• Produção textual- lista de compras.
Habilidades:
• Realizar jogo educativo envolvendo a construção
de saberes sobre ditongo, tritongo e hiato.
• Identificar na escrita de palavras as regras
ortográficas para O e U.
• Elaborar uma receita culinária.
• Refletir sobre a importância da lista para compras
e escrever uma lista para um período de 15 dias.
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Sucessor e antecessor de um número natural
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Jovens de 15 a 24 anos de idade segundo a condição de atividade-2003 15 e 17 anos 18 e 19 anos 20 a 24 anos Só estuda 60,9 30,4 11,7 Trabalha e estuda 21,4 21,3 15,1 Só trabalha 7,7 26,9 47,7 Afazeres domésticos 7,0 16,3 20,6
Não realiza nenhuma atividade
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Atualmente ir às compras é uma diversão, pois o local está surtido de atrativos para que o consumidor passe mais tempo possível fazendo compras e não se limite apenas em alimentos, mas é uma rede completa que vai das necessidades mais básicas ao luxo.
Os itens que tem maior alta de preços geralmente são os gêneros alimentícios. O que ocorre é um aumento geralmente em alimentos quase que essenciais, como o arroz, feijão, óleo, carnes, frutas, etc.
Isso faz com que a ida ao local de compras acabe se
tornando uma das principais vilãs que detonam com o orçamento doméstico.
Principalmente se a pessoa vai despreparada, devido a grande oferta de produtos, cai em tentação e
compra produtos desnecessários. Existem diversas
táticas disponíveis para que o consumidor economize no supermercado e saia economizando nas compras.
primeira coisa a fazer é ter em mãos uma lista de compras para facilitar a procura e para que o
consumidor não se distraia com outras mercadorias e acabe comprando o que não deveria.
Dicas para compras:
1. Inicie suas compras pelos produtos de limpeza e higiene
pessoal. Lembre-se de organizá-los para que
não tenham contato com os alimentos.
2. Em seguida, inicie as compras de gêneros alimentícios. Vale
lembrar: fique atento à data de validade.
3. Os primeiros alimentos a
serem colocados no carrinho de compras são os nãos
perecíveis ou aqueles que
não estragam com alteração de temperatura. Organize
estes produtos colocando os mais pesados embaixo e os mais leves em cima.
4. Os próximos alimentos a serem colocados no seu carrinho são as
frutas e legumes. Primeira escolha as frutas, variando bem as cores, e depois as verduras,
organizando-as no carrinho sobre organizando-as frutorganizando-as, já que geralmente são mais leves e desta forma não danificarão as
frutas.
5. O próximo passo é o setor dos refrigerados.
Importante: verifique se a temperatura dos freezers
está entre -15oC e -18oC ou adequada à temperatura
indicada no rótulo dos alimentos. Deixe os
alimentos mais frágeis em cima.
acabando, então siga para o setor de congelados. Verifique a temperatura de refrigeração e organize-os próximo aorganize-os alimentos refrigerados. Isso reduzirá o aumento de temperatura.
7. Por fim, coloquem em seu carrinho de compras os alimentos que serão comprados frescos (carnes,
peixes etc.), prestando atenção na higiene do local e nas características dos alimentos.
18 em um espaço separado dos outros alimentos.
1. À luz das orientações/dicas para compras, em
duplas, elabore uma lista de compras que apresente somente os elementos essenciais e necessários que você considera para um período de 15 dias.
2. Por que a lista de compras é importante na organização de minhas despesas?
Emprego das letras O e U
Emprega-se o O/U:
A oposição o/u é responsável pela diferença de significado de algumas palavras.
Veja os exemplos:
comprimento (extensão) e cumprimento (saudação, realização)
soar (emitir som) e suar (transpirar)
Grafam-se com a letra O: bolacha, bússola, costume, moleque.
Grafam-se com a letra U: camundongo, jabuti, Manuel, tábua
Veja algumas das palavras mais confundidas: Letra O Letra U Boate Bulir Moleque Rebuliço Bússola Bueiro Goela Íngua Tossir Urtiga Costume Tabuada Mágoa Entupir 23
Focinho Jabuticaba Mosquito Tábua Cortiça Curtir Abolir Cutucar Botequim Chuviscar 24
25
1) Complete com
O
ou
U
:
f__rador
b__lacha
ch__c__late
f__rmiga
l__gar
c__elho
fechad__ra
b__rb__leta
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gas__lina
az__l
fósf__r__s
tab__leiro
j__aninha
s__spiro
27 2) Escolha três palavras da questão 1 e forme frases:
A receita é um gênero textual que apresenta duas
partes bem definidas – ingredientes e modo de fazer -, que podem ou não vir indicadas por títulos. A primeira parte apenas relaciona os ingredientes, estipulando as quantidades necessárias, indicadas em gramas, xícaras, colheres, pitadas, etc.
O modo de fazer indica, passo a passo, a sequência dos procedimentos e da junção dos ingredientes a ser
seguida para se obter o melhor resultado da receita – no caso, escondidinho de carne seca.
Uma receita pode apresentar outras informações,
como grau de dificuldade, tempo médio de preparo, rendimento, calorias, etc. Pode, ainda, conter dicas para decoração ou para variações.
Nesse gênero textual costuma-se empregar uma
linguagem direta, clara e objetiva, pois sua finalidade é levar o leitor ou cozinheiro a obter sucesso no preparo de prato culinário.
Escondidinho de carne seca
Ingredientes
Purê de mandioca:
• 1 kg de mandioca (amassada em
moedor de batata depois de cozida)
• 1 caixa de creme de leite
• 1 colher de sopa de manteiga ou
margarina
• Sal a gosto
Carne seca:
• 400 g de carne seca (depois de ficar 12 horas de
molho, cozinhar e desfiar)
• 100 g de bacon
• 1 tomate (picado em cubos)
• 1/2 pimentão verde (picados em cubos) • Cheiro verde a gosto
• 1 copo de requeijão culinário • 1 dente de alho moído
• 1 pacote de queijo ralado
• 1 cebola grande (picada em rodelas) • 1 tomate médio sem pele
• Molho de pimenta
Purê de mandioca:
1. Em uma panela, colocar a manteiga, o sal, a mandioca e o leite.
2. Depois de bem misturado colocar o creme de leite e deixar reservado.
Carne seca:
1. Em uma panela colocar a carne seca, o bacon, o pimentão, o dente de alho, o tomate, a cebola, o
cheiro verde, o molho de pimenta e refogar bem em fogo médio( não colocar sal).
2. Colocar em um refratário ou forma.
3. Acrescentar por cima o purê, o requeijão e o queijo ralado.
4. Levar ao forno em fogo baixo por aproximadamente 30 minutos.
organizassem coletivamente e preparassem uma receita culinária e apresentassem no momento da interatividade.
Assim sendo, conte-nos como vocês desenvolveram
essa receita culinária. Não esqueça das instruções que foram indicadas ainda a pouco sobre a estrutura do
texto da receita, tais como: nome da receita, ingredientes e modo de preparo.
Caso estejam a posse de outras informações podem
apresentar também no texto. Excelente criatividade a todos!
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HIATO
ENCONTROS VOCÁLICOS
Os encontros vocálicos são agrupamentos de vogais e semivogais, sem consoantes intermediárias. É
importante reconhecê-los para dividir corretamente os vocábulos em sílabas. Existem três tipos de encontros: o ditongo, o tritongo e o hiato.
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1. DITONGO
É o encontro de uma vogal e uma semivogal (ou vice-versa) numa mesma sílaba. Pode ser:
a) Crescente: quando a semivogal vem antes da vogal. Exemplo:
40 b) Decrescente: quando a vogal vem antes da
semivogal. Exemplo:
pai (a = vogal, i = semivogal)
c) Oral: quando o ar sai apenas pela boca. Exemplos:
41 d) Nasal: quando o ar sai pela boca e pelas fossas
nasais.
Exemplo: mãe
42 É a sequência formada por uma semivogal, uma
vogal e uma semivogal, sempre nessa ordem, numa só sílaba. Pode ser oral ou nasal.
Exemplos:
Paraguai - Tritongo oral quão - Tritongo nasal
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3) HIATO
É a sequência de duas vogais numa mesma palavra que pertencem a sílabas diferentes, uma vez que
nunca há mais de uma vogal numa sílaba. Exemplo:
saída (sa-í-da)
44 - Na terminação em - em palavras como ninguém,
também, porém e na terminação - am - em palavras como amaram, falaram ocorrem ditongos nasais
decrescentes.
- É tradicional considerar hiato o encontro entre uma
semivogal e uma vogal ou entre uma vogal e uma
semivogal que pertencem a sílabas diferentes, como em ge-lei-a, io-iô. Referência:
http://www.soportugues.com.br/ secoes/fono/fono3.php.
45 Essa atividade deverá ser executada em duplas.
JOGO DE PALAVRAS
Material necessário:
Revistas, cola, tesoura.
Como jogar:
- No caderno ou numa folha de papel, as duplas deverão desenhar o seguinte quadro:
47 - Os estudantes deverão recortar das revistas o maior
número de palavras possíveis solicitadas no quadro. - A dupla que obtiver o maior número de colagem de
palavras (não precisa ser o mesmo número de
ditongo, nem tritongo e nem de hiato) será a dupla vencedora.
