Este livro é um convite para o aprendizado e para a diversão. A partir de sua leitura, o aluno terá a oportunidade de descobrir e compreender os tempos verbais referentes ao presente, pretérito e futuro e se familiarizar com a formação de novas palavras. Com um projeto gráfi co surpreendente e de grande valor pedagógico, e uma linguagem poética acompanhada de ilustrações bem cuidadas, este livro oferece uma boa opção para leitores iniciantes.
Autor: Lindomar da Silva • Ilustrador: Ricardo Rodrigues ISBN: 978-85-7153-259-5 • Formato: 21,0 x 28,0 cm
Cores: 4x4 • 24 páginas
Editora RHJ – Guia de Leitura
Soltando Os Bichos
Em Três Tempos
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Editora RHJ. Rua Helium, nº 119 • Bairro Nova Floresta
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Sobre o autor
Lindomar da Silva é mineiro de Guidoval, cidade situada na Zona da Mata, onde o contato com a terra sempre fez parte de seu dia a dia. Mora em Belo Horizonte desde 1990. É graduado em Filosofi a e em História, e leciona na Rede Pública desde 1997. Além de Professor Regente, foi Vice-Diretor e, atualmente, é Coordenador Pedagógico. Começou escrevendo para adultos, em forma de poesia. Sua convivência com a meninada, sobretudo nas escolas, o levou à Literatura Infantojuvenil, aproximando-o das crianças na forma poética e mágica de escrever.
Sobre o ilustrador
Ricardo Rodrigues interessa-se pelas Artes Gráfi cas desde criança, tempo em que recebeu inspiração nas ruas e fachadas dos casarios antigos de onde nasceu – cidade de Goiás, também conhecida como Goiás Velho. Na adolescência, mudou-se para Goiânia, onde se formou em Design na Universidade Federal de Goiás (UFG), em 2005. Iniciou sua carreira na imprensa, em jornais da Capital, onde atua como ilustrador, infografi sta e cartunista – atividade, na qual, seu trabalho se destaca. O humor e a irreverência constituem as marcas fortes de seu traço, o que o deixou mais seguro para recriar as referências aos tempos verbais neste inusitado livro.
Atividade 1 - Marque abaixo com um "x" os bichos que aparecem na história: ( ) Morcego ( ) Rato ( ) Galinha ( ) Cobra ( ) Camundongo ( ) Traça ( ) Raposa ( ) Sapo ( ) Pombo ( ) Formiga ( ) Papagaio ( ) Barata
Atividade 2 - Complete as frases abaixo, de acordo com o tempo verbal indicado entre os parênteses:
a. No passado, o zangão __________ com as abelhas operárias, por causa do zunzum, dentro da colmeia. (zangará/zanga/ zangou)
b. Amanhã e sempre, a barata ______________ as brincadeiras das meninas e as tarefas das donas de casa. (desbarata/desbaratou/ desbaratará)
c. Agora, ele ________ com a rata o que encontra pela casa, enquanto a gata passeia pelo jardim. (rateará/rateia/rateou)
d. Para sempre, a traça ___________ deixando estrago por onde passar. (traça/traçará/traçou)
Atividade 3 - Conhecendo os tempos verbais:
Os tempos verbais são:
Presente O presente refere-se a fatos que se passam no momento em que falamos. Vejamos um exemplo retirado do texto que acabamos de ler: Ex.: Hoje, ele emburra pra valer (...).
Note que a frase se inicia com a palavra hoje. E, neste caso, o hoje está se referindo ao momento atual.
Pretérito O pretérito é o mesmo que passado, ou seja, refere-se a fatos que ocorreram antes do momento em que falamos. Vejamos, um exemplo de pretérito retirado do texto:
Ex.: Ontem, o burro emburrou (...).
Observe, no exemplo acima, que a frase se inicia com a palavra ontem. E, neste caso, o ontem se refere a algo que já ocorreu, ou seja, é passado. Futuro O futuro refere-se a fatos que ainda vão ocorrer, ou seja, ainda não realizados. Vejamos um exemplo de futuro retirado do texto:
Ex.: Amanhã, será que o burro emburrará (...).
No exemplo acima, notamos que a frase inicia com a palavra amanhã, ou seja, refere-se a algo que ainda não aconteceu, a um dia que ainda virá.
Atividade 4 - Compreendendo os tempos verbais:
a. Ligue a coluna 1 com a coluna 2, sempre observando o tempo verbal. Coluna 1 Coluna 2
Pretérito O pretérito é o mesmo que passado, ou seja, refere-se a fatos que
Futuro O futuro refere-se a fatos que ainda vão ocorrer, ou seja, ainda não Presente O presente refere-se a fatos que se passam no momento em que
Ontem Hoje Amanhã Presente Futuro Passado Ontem Presente Hoje Futuro Amanhã Passado
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b. Agora, que você já conseguiu relacionar as colunas acima, faça as atividades abaixo:
• Descreva uma viagem que você fez no ano passado. • Se você pudesse viajar hoje, para onde iria?
• Que lugar você gostaria de conhecer no futuro? c. Agora, responda às perguntas:
• O que você fez ontem, às 20h? • O que vai fazer hoje às 19h?
• O que você vai fazer amanhã às 15h?
Atividade 5 - Enumere a coluna 1, de acordo com o tempo verbal correspondente, na coluna 2: COLUNA 1 COLUNA 2 ( 1 ) Barata ( 2 ) Burro ( 3 ) Cobra ( 4 ) Formiga ( 5 ) Morcego ( 6 ) Papagaio ( 7 ) Sapo ( 8 ) Rato ( 9 ) Traça (10) Zangão
Atividade 6 - Crie frases com as palavras abaixo:
a. Amanhã: __________________________________________________ b. Cobra: ____________________________________________________ c. Traça: _____________________________________________________ d. Zangou: ___________________________________________________ ( ) sapeará ( ) zangou ( ) cobrou ( ) rateará ( ) traçou ( ) morcegará ( ) formigou ( ) emburra ( ) desbaratou ( ) papagueia
Atividade 7 - Nome de animais que podem se transformar em verbos:
No texto em que estamos trabalhando, podemos identifi car que há nomes de alguns animais que também podem se transformar em verbos. Vejamos: Ex.: Ontem, a cobra cobrou, mas ninguém se importou.
Note que, no exemplo acima, refere-se ao animal “cobra”. Vejamos outro exemplo retirado do texto:
Ex.: Hoje, ela cobra, até se cansar.
Note que, agora, a palavra cobra tem outro signifi cado. Ou seja, está se referindo ao verbo "cobrar".
Vejamos, agora, as defi nição da palavra "cobra", de acordo com o dicionário:
Réptil, da família das serpentes. Serpente, que não é venenosa.
Objeto, que tem forma semelhante à da cobra.
Cobra é derivado do verbo cobrar.
Como já mencionado, a palavra "cobra" é um substantivo feminino, quando se refere ao animal “cobra”. Mas, também é um verbo, quando se refere ao ato de cobrar alguma coisa.
Por exemplo: Maria cobra de sua irmã a sapatilha emprestada. José cobra o aluguel todos os dias.
Para palavras que possuem a mesma pronúncia e grafi a, porém com signifi cados diferentes, damos o nome de palavras homônimas.
Por exemplo: A manga é uma fruta deliciosa. A manga da blusa de Pedro rasgou.
7 Para não esquecer:
Palavras homônimas
Escrita Pronúncia Signifi cados
Igual Igual Diferentes
Atividade 8 - Voltando ao texto, podemos verifi car que a palavra “traça” é também um homônimo, como ocorre com a palavra cobra.
a. Pesquise no dicionário o signifi cado da palavra traça e dê suas defi nições. b. Preencha o quadro abaixo para a palavra homônima “cobra”:
Palavras homônimas
Escrita Pronúncia Signifi cados
c. Forme duas frases com os signifi cados encontrados, ou seja, uma para o substantivo feminino e outra para o verbo.
Atividade 9 - A conjugação verbal
Já falamos, anteriomente, dos tempos verbais. Agora vamos aprender a conjugar os verbos no presente.
Vejamos a conjugação do verbo "cobra" no tempo verbal Presente: Eu cobro Tu cobras Ele cobra Nós cobramos Vós cobrais Eles cobram
Atividade 10 - Colocando em prática a conjugação verbal da palavra traça no tempo verbal Presente:
Conjugue, como foi feito no exemplo acima, o verbo "traça": Eu traço Tu _________________ Ele _________________ Nós _________________ Vós _________________ Eles _________________
Guia elaborado por Marilene Lazzarotti Supervisão pedagógica: Maria Zoé Rios Fonseca de Andrade
