ATIVIDADES COMPLEMENTARES IV PORTFÓLIO. Aluno:

ATIVIDADES COMPLEMENTARES IV

PORTFÓLIO

Aluno:

RA:

Curso:

Campus:

Período:

Turma:

Semestre:

Coordenador (a):

..., .../.../...

1-) O aluno deverá utilizar ao longo do curso (2 anos) para a realização das atividades a “Ficha de Atividades Complementares” anexa. Utilizar uma ficha por semestre.

2-) Nessa ficha, o aluno deve citar o título sintético da atividade, a data de realização e a atribuição de horas equivalentes, segundo os critérios específicos dos Cursos Superiores de Tecnologia do Manual Geral de Atividades Complementares (AC). O aluno deverá validar as horas com o coordenador do curso ou com o professor designado no âmbito dos campi. A Ficha de AC, bem como, as atividades realizadas ficará em poder do aluno, que será responsável pela mesma até o término do curso.

4-) Qualquer tipo de reclamação deverá ser feita com estes documentos em mãos. A inexistência dos mesmos invalida qualquer reivindicação.

5-) Leia com atenção as informações do Manual Geral das Atividades Complementares.

Bons estudos!

ATIVIDADES COMPLEMENTARES – Cursos Superiores Tecnológicos Gestão & Negócios

Macrotendências

Leia o texto a seguir, disponível em:

http://proatividademercado.com.br/antecipacao-do-futuro- sinais-e-imagens-do-futuro/10-macrotendencias-nacionais-cenarios-e-oportunidades-para-as-empresas-proativas, Acesso em 24/08/2014 – Adaptado:

Alberto, 64 anos, frequenta uma academia de ginástica especializada para a terceira idade duas vezes por semana. Seus dois netos, Pedro, 6 anos e Clara, 3, manejam o iPad com desenvoltura e já opinam sobre onde a família vai passar as férias. José Carlos, filho de Alberto, e sua esposa Lúcia, mobiliaram a nova sala de estar da casa adquirindo todos os móveis pela internet. Eles compraram pela web também uma raquete importada para Dona Judite, 59 anos, esposa de Alberto, que está aprendendo a jogar tênis e também estuda informática.

Este breve relato descreve cenas típicas de uma família moderna brasileira. Espelha comportamentos e atitudes que há 10 ou 15 anos nos soariam um tanto inusitados. Se analisarmos com maior acuracidade, vamos notar que eles refletem macrotendências nacionais, mudanças amplas que já há algum tempo se instalaram no horizonte social e econômico do Brasil.

Dez dessas macrotendências cada vez mais direcionarão as dinâmicas de muitos mercados. Essas tendências de largo alcance já ostentam fatos bem claros, a partir dos quais se projetam cenários para os próximos 10 ou 20 anos.

1. Envelhecimento e longevidade

2. Papel da mulher na economia e na sociedade 3. Ascenção das novas classes sociais

4. Crescimento dos Nichos de Mercado 5. Comércio Online

6. Urbanização da População 7. Tecnologia

8. Saúde

9. Poder das Mídias Sociais 10. Consumo Kids e Teens

Assim, as macrotendências nos apresentam mudanças nos comportamentos, não apenas de consumo, mas também, de oferta de produtos para nichos determinados da população.

São indicadoras de mudanças na formação profissional necessária para atender estas demandas. Esta atividade consiste em analisar essas macrotendências e refletir: quais os impactos de médio e longo prazo que elas trazem para as empresas? Que oportunidades de antecipação ocultam? Que sinais elas já podem estar emitindo nos campos da Oferta, Indústria e Cliente? Quais impactos sociais e antropológicos resultam destes perfis? Como elas contribuem no processo de traçar as necessidades profissionais do mercado?

PARA FAZER ESTAS ATIVIDADES, O TEMA A SER ESTUDADO SERÁ DEFINIDO PELO ÚLTIMO DIGITO DO SEU R.A.

Exemplo: o R.A. B12345-0 fará o trabalho sobre o tema 0, Consumo Kids e Teens. Procure dois artigos acadêmicos e imagens que abordem o tema de formas OPOSTAS!

A folha de relatório segue anexa. Seu preenchimento e a qualidade de seu estudo, busca de artigo(s) relacionado(s), sua opinião e a ORIGINALIDADE de seu trabalho influenciam o número de horas a ser atingido, podendo chegar às 40 horas semestrais, previstas pelo cronograma da Instituição.

UNIVERSIDADE PAULISTA

CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA

RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR VA

LI D A Ç Ã O

HORA(S) VISTO (DATADO) DO PROFESSOR

NOME COMPLETO: R.A.:

CURSO: SEMESTRE:

CAMPUS: DATA:

FINAL R.A.: TEMA:

01 PESQUISA SOBRE O TEMA:

(faça uma pesquisa conceitual referente ao tema indicado)

05

10

15

25 30 35 40 45 50

02 IMAGENSEARTIGOSRELACIONADOSAOTEMA:

(busque dois artigos referentes ao tema de sua área, de posições opostas, ou seja, um deverá ser favorável e outro contrário ao assunto. Procure imagens relacionadas ao tema e agregue-as a este espaço). Os artigos devem ser anexados no final do trabalho.

03 SUAOPINIÃO:

(escreva no espaço abaixo um texto apresentando a sua opinião sobre o tema, baseando na contraposição entre os dois artigos pesquisados. Busque neste texto coesão de ideias, bom uso da língua portuguesa, definições claras de seu JUÍZO DE VALOR sobre o tema)

05 10 15 20 25 30

35 40 45 50 55 60

65 70 75 80 85 90 95

REFERÊNCIAS

(citar as fontes de pesquisa, conforme as normas da ABNT)

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

Não se esqueça de anexar os dois artigos escolhidos para fundamentar sua pesquisa. A ausência dos mesmos invalida o número de horas a serem atribuídas!

Bons estudos!