PLANO DE CONTEÚDOS 6º ANO DE ESCOLARIDADE Ano letivo

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Disciplina Período Conteúdos Aulas

Previstas P O R TU G U ÊS 1P

Leitura e escrita Textos diversos: notícia, texto publicitário

texto de enciclopédia, entrevista, roteiro. Texto narrativo: o

conto; narrativa de aventuras. redação de título; escrita criativa;

síntese; redação de parágrafo; coesão textual e pontuação;

reescrita de textos; conectores; pesquisa e registo de

informação; texto biográfico; texto de opinião.

Fluência de

leitura: palavras e textos. Educação literária Leitura integral de

contos de Grimm e de Hans Christian Andersen; leitura integral

da obra: Pedro Alecrim, de António Mota. Oralidade Registar

informação;

planificação

do

discurso;

argumentação;

informação explícita e implícita; deduções e inferências; reação

pessoal ao texto ouvido; contar uma história a partir de tópicos;

síntese; interpretação de texto. Gramática sinónimos e

antónimos; tipos de frase; classificação das palavras quanto ao

número de sílabas e quanto à acentuação; família de palavras;

nome e adjetivo – flexão em grau; determinante e

quantificador numeral; determinante interrogativo; Pronome;

pronome indefinido; colocação de pronomes pessoais;

advérbio; preposição; verbo: modos indicativo , imperativo,

condicional e conjuntivo; verbo principal e auxiliar dos tempos

compostos; formas não finitas; verbo transitivo e intransitivo;

funções sintáticas; sujeito, predicado, vocativo, complementos

direto e indireto; interjeição.

+/- 78

2P

Leitura e escrita Leitura de excertos narrativos; resumo; revisão

de texto; redação de parágrafo; síntese; redação de texto

narrativo a partir de uma sequência de imagens; texto de

opinião. Educação literária Leitura de excertos das obras

Robinson Crusoé, de Daniel Dafoe ( adapt. de John Lang) e

Viagens de Gulliver, de Jonathan Swift (adapt. de João de

Barros); leitura integral da obra Ulisses, de Maria Alberta

Menéres.

Fluência de leitura: palavras e textos. Oralidade Ouvir

textos informativos e excertos de obras; informação explícita e

implícita; deduções e inferências; formulação de pedidos;

argumentar; registo de informação. Gramática Funções

sintáticas: complemento direto, indireto, oblíquo, predicativo

do sujeito, complemento agente da passiva e modificador;

verbo copulativo; frase ativa e frase passiva.

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3P

Leitura e escrita

Texto dramático: organização estrutural (ato,

cena e fala); sentido global; linguagem: conotações; inferências;

pontuação expressiva; retrato físico e psicológico; sentimentos;

comparação das versões de um texto; paráfrase; opinião crítica

textual; leitura dramatizada. Texto poético: estrofe, rima

(toante e consoante) e esquema rimático (rima emparelhada,

cruzada, interpolada).

Recursos expressivos: anáfora, perífrase,

metáfora.

Géneros literários: poema (lírico e narrativo);

imitação criativa; reconto.

Fluência de leitura: palavras e textos.

Educação literária Leitura integral da obra Os Piratas de Manuel

António Pina ; Leitura dos poemas Nau Catrineta e A Bela

Infanta, de Almeida Garrett; Leitura integral da obra As naus de

verde pinho, de Manuel Alegre. Leitura de oito poemas de

autores portugueses e de oito autores lusófonos da obra

Primeiro livro de poesia, de Sophia de Mello Breyner Andresen

Oralidade Informação implícita e explícita; deduções e

inferências; sentido figurado; manifestação e justificação de

reação pessoal ao texto ouvido; síntese; registo de informação.

Gramática Derivação e composição; discurso direto e discurso

indireto; frase simples e frase complexa.

+/- 54 In gl ê s 1P

Vocabulário: American/British culture; Greetings; Numbers; Identity (name, age, birthday, months, days of the week; nationalities) ; School objects (stationary, facilities); Daily routine; Time; House chores; U.K. ; Toronto(Canada).

Gramática: Personal pronouns; possessive adjectives; possessive pronouns; Prepositions of place; Verb to be, there to be, to have( got); Question word: Whose…?; Phrasal verbs; Present Simple ; Adverbs of frequency; Prepositions of movement.

+/- 36

2P

Vocabulário: Meals; Food and drinks; Free time activities; Sports; Outdoor activities; Indoor activities; City facilities; Places; Asking/giving information; Forms of transport; USA(Washington D.C.);

Manchester(England); New York(USA).

Gramática: Verbs: Present Simple; Adverbs: adjective- ly; Present Continuous; Present Continuous/Present Simple; Adverbs of frequency; Adverbs of time; Verb + .ing form; Prepositions of place; Future events: Question words.

+/- 36

3P

Vocabulário: Food; Eating at a restaurant; Ordering food; Expressing likes and dislikes; Jobs; Work places; Sydney (Australia); Dublin (Ireland).

Gramática: I want/I´d like; Imperative; Connectors; Verbs: make/do; The plural of nouns; Present Continuous.

+/- 28 M A TE M Á TI C A 1P

Apresentação / Avaliação diagnóstica

1. Potências de expoente natural. Decomposição de um número natural em fatores primos.

2. Áreas e volumes. Avaliação

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2P 3. Relações e regularidades. 4. Isometrias no plano. Avaliação 66 3P 5. Números racionais.

6. Organização e tratamento de dados. Avaliação 54 C IÊ N C IA S N A TU R A IS 1P

Apresentação / Ficha diagnóstico

PROCESSOS VITAIS COMUNS AOS SERES VIVOS

Trocas nutricionais entre o organismo e o meio: nos animais Avaliação

39

2P

Trocas nutricionais entre o organismo e o meio: nos animais

(continuação)

Transmissão de vida: reprodução no ser humano

Avaliação

33

3P

Trocas nutricionais entre o organismo e o meio: nas plantas

Transmissão de vida: reprodução nas plantas

- AGRESSÕES DO MEIO E INTEGRIDADE DO ORGANISMO

Microrganismos

Higiene e problemas sociais

Avaliação

27 ED U C A Ç Ã O F ÍS IC A 1P

Testes físicos - FITEscola Condição Física Andebol Dança

Modalidades alternativas Auto-aval. e Compensação

+/- 36

2P

Futebol Atletismo : Salto em Comprimento T. Corrida –

velocidade Estafetas Voleibol Modalidades alternativas

Auto-aval. e Compensação

+/-36

3P

Testes físicos - FITEscola Ginástica Artística e de Aparelhos

Atletismo Salto em altura Basquetebol Modalidades alternativas

Auto-aval. e Compensação

+/-27 ED U C A Ç Ã O V IS U A L 1P

Luz/cor, síntese aditiva e subtrativa, cores primárias, secundárias, cores frias e quentes, cores complementares, círculo cromático, gradações de cores, expressão gráfica e representação (espaço, forma, ponto, linha, textura e cor), património natural e cultural, património cultural material móvel e imóvel, visão e perceção da teoria de Gestalt, metodologia de projeto. +/-24 2P +/-24 3P +/-18 ED U C A Ç Ã O TE C N O LÓ G IC A

1P Os materiais, o movimento, os processos de fabricação e construção,

as estruturas resistentes. +/-24 2P +/-24 3P +/-18 ED U C A Ç Ã O M U SI C A L 1P

Altura, Ritmo, Dinâmica, Timbre, Forma Níveis VII - XII

+/-24

2P +/-24

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+/-18 H IS T Ó R IA E G EO G R A FI A D E P O R TU G A L 1P Domínio D

Portugal do século XVIII ao século XIX

Subdomínio D1 – O império português, o poder absoluto, a sociedade de ordens e a arte no século XVIII

• O império português dos séculos XVII e XVIII • O poder político no tempo de D. João V • A sociedade portuguesa no século XVIII • A arte no tempo de D. João V

• A ação governativa do Marquês de Pombal

Subdomínio D2 – A Revolução Francesa de 1789 e seus reflexos em Portugal

• A Revolução Francesa e as invasões napoleónicas • A Revolução Liberal de 1820

• As consequências da Revolução Liberal

• O longo processo de afirmação da Monarquia Liberal Subdomínio D3 – Portugal na segunda metade do século XIX

• O processo de modernização das atividades produtivas portuguesas na segunda metade do século XIX.

+/-37

2P

• O desenvolvimento das vias de comunicação e dos meios de transporte, operado pela Regeneração e os seus efeitos

• O alcance das medidas tomadas pelos liberais na educação e na justiça

• O aumento da população e o êxodo rural verificado na segunda metade do século XIX

• A sociedade e a vida quotidiana nas cidades e nos campos na segunda metade do século XIX

• A arte da segunda metade do século XIX Domínio E

Portugal do século XX

Subdomínio E1 – Da Revolução Republicana de 1910 à Ditadura Militar de 1926

• As razões da queda da monarquia constitucional

•O funcionamento do regime da 1.ª República e os seus símbolos •As principais realizações da 1.ª República

•Os motivos do fim da 1.ª República e a instauração da ditadura militar em 1926

Subdomínio E2 – O Estado Novo (1933-1974)

• A ascensão de Salazar e a construção do Estado Novo

• Os mecanismos de difusão dos ideais do Estado Novo e de repressão para com os opositores

• Os principais movimentos de resistência ao Estado Novo • A manutenção do colonialismo português e a Guerra Colonial

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3P

Subdomínio E3 – O 25 de Abril de 1974 e o regime democrático • As causas do golpe militar do 25 de Abril de 1974

• As consequências do 25 de Abril de 1974 ao nível da democratização do regime e da descolonização

• Os órgãos de poder democrático

• Conquistas, dificuldades e desafios que Portugal enfrenta no nosso tempo

Subdomínio E4 – Espaços em que Portugal se integra

• A União Europeia (UE), uma das organizações internacionais em que Portugal se integra

• Outras organizações internacionais em que Portugal se integra Domínio F

Portugal hoje

Subdomínio F1 – A população portuguesa

• A importância dos recenseamentos na recolha de informação sobre a população

• A evolução da população em Portugal e a sua relação com o crescimento natural

• O contributo do saldo migratório na evolução da população em Portugal

• A distribuição da população em Portugal

• A evolução da população portuguesa por grupos etários

• As consequências do duplo envelhecimento da população em Portugal

Subdomínio F2 – Os lugares onde vivemos

• As características do povoamento rural e do urbano e os seus modos de vida

• A desigual dinâmica populacional das áreas rurais e das áreas urbanas

• A atratividade exercida pelas áreas urbanas Subdomínio F3 – Atividades que desenvolvemos • A repartição das atividades económicas por setores

• A evolução da distribuição da população por setores de atividade em Portugal

• As características da agricultura em Portugal • A importância da floresta em Portugal • A atividade piscatória em Portugal • A evolução da indústria em Portugal

• A crescente importância das energias renováveis em Portugal • O comércio em Portugal

• A crescente importância dos serviços entre as atividades económicas em Portugal

Subdomínio F4 – O mundo mais perto de nós •A importância dos transportes na sociedade atual

•A importância das tele- comunicações na socie- dade atual Subdomínio F5 – Lazer e património

• A desigual distribuição da prática do lazer e do turismo a nível nacional

• A importância da preservação do património

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Ed u ca çã o p ar a a C id ad an ia 1º P

Regulamento interno da escola (análise e reflexão). A turma e gestão de problemas.

Eleição do delegado e subdelegado de turma (reflexão prévia). Reflexão sobre direitos e deveres dentro e fora da escola. Sociedade (cidadania, meio ambiente, democracia, consciência

cívica, solidariedade, discriminação, respeito pela diferença). O conflito como algo normal e inerente às relações interpessoais; Técnicas pacíficas de resolução de conflitos.

A segurança na escola. Educação Sexual.

Educação para o consumo; Higiene e autoestima. Virtude Humana: 1º período: Bondade; 2º período: Autoestima; 3º período: Confiança .

12

2ª P

12

3º P

6

EM R C 1P

Dimensão biológica, afetiva e social da pessoa humana;

Direitos e deveres do ser humano: Direitos do Homem e da Criança; Garantir o direito a ser pessoa;

A igreja Católica defende os Direitos das Crianças;

A vida de Jesus: do nascimento à crucificação e ressurreição; Jesus, um marco na história.

+/-12

2P

A vida de Jesus: do nascimento à crucificação e ressurreição; Jesus, um marco na história;

A alimentação, a fome, a subnutrição, a pobreza … Solidariedade e voluntariado.

+/-12

3P

O significado simbólico-religioso do alimento; A última ceia;