PATRÍCIA FILIPA JORGE SALVADOR
MESTRADO INTEGRADO EM MEDICINA
ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE
Relatório Final de Estágio
ORIENTADOR: PROFESSOR DOUTOR JOÃO BERNARDO BARAHONA CORRÊA PRESIDENTE: PROFESSOR DOUTOR FERNANDO NOLASCO
JÚRI: PROFESSORA DOUTORA ANA NETO REGENTE: PROFESSOR DOUTOR RUI MAIO
NOVA Medical School | Faculdade de Ciências Médicas
Universidade Nova de Lisboa
“Todos têm um propósito na vida (…) um dom único ou talento especial para dar aos outros. E quando combinamos este talento único com a assistência aos outros temos a experiência do êxtase e da exultação do nosso próprio espírito, que é o objetivo último. “ Deepak Chopra, M.D.
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INDÍCE
1. Introdução……….………..……...1
2. Atividades Desenvolvidas………...…....2
2.1 Estágio Parcelar de Pediatria………...2
2.2 Estágio Parcelar de Ginecologia e Obstetrícia……….……...3
2.3 Estágio Parcelar de Saúde Mental………..……...3
2.4 Estágio Parcelar de Medicina Geral e Familiar………..…..….4
2.5 Estágio Parcelar de Medicina Interna………...5
2.6 Estágio Parcelar de Cirurgia Geral………..6
3. Elementos Valorativos………..……….6 4. Reflexão Crítica………..…....7 5. Anexos……….………..…9 INDÍCE II INDÍCE
A educação médica pré-graduada em Portugal, como o documento “O licenciado médico em Portugal”1 ilustra, tem como premissa ajudar os seus estudantes no processo de assimilação e sedimentação de conhecimentos de forma consistente e lógica, tendo como base um conjunto de valores, atitudes e aptidões, com o propósito de fomentar um médico alicerçado às bases científicas da arte que envolve a Medicina. Aliado às competências curriculares facultadas é fundamental aprimorar os atributos pessoais de cada estudante. Baseando-se nestes pressupostos, desenvolveu-se o estágio profissionalizante do 6º ano do Mestrado Integrado em Medicina (MIM) da NOVA Medical School| Faculdade de Ciências Médicas (NMS|FCM), que tem incluído no seu currículo os seguintes estágios parcelares: Medicina Interna, Cirurgia Geral, Medicina Geral e Familiar, Pediatria, Saúde Mental e Ginecologia e Obstetrícia.
Com este relatório pretende-se descrever sucintamente as atividades desenvolvidas ao longo do ano, com uma primeira parte que explora os objetivos gerais e específicos transversais a todos os estágios parcelares, seguindo-se uma síntese das atividades desenvolvidas em cada estágio, abordam-se ainda elementos valorativos que foram sendo acrescentados ao longo de todo o MIM. Finalmente será feita uma reflexão crítica, onde se fará uma análise retrospetiva do cumprimento dos objectivos, gerais e específicos, e se justifica o seu eventual não cumprimento. Com recurso ao documento previamente referido e ao “The Tunning Project - Learning Outcomes/Competences for Undergraduate Medical Education in Europe” (University of Edinburgh, 2004) e atendendo ao facto do 6º ano ser o último ano da formação pré-graduada defini como objetivo principal consolidar as competências previamente adquiridas bem como adquirir maior grau de confiança e autonomia. Como objetivos específicos e pessoais estabeleci aplicar conhecimentos científicos previamente adquiridos na avaliação e resolução dos casos clínicos mais comuns; avaliar e gerir os doentes de forma adequada, com recurso a uma anamnese cuidada e exame objetivo detalhado, favorecendo a formulação das hipóteses de diagnósticos mais prováveis para identificar corretamente os problemas clínicos dos doentes e desenvolver as estratégias necessárias para implementar planos de ação eficazes para os problemas médicos identificados; abordar os doentes holisticamente, tendo em atenção as suas crenças culturais, atitudes e comportamentos; promover a literacia em saúde na educação dos doentes através da aplicação de fundamentos na prevenção de doença e promoção de saúde; privilegiar a comunicação e interação deforma íntegra com os doentes, famílias e outros profissionais de saúde envolvidos na prestação de cuidados; utilizar de forma
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Victorino, R., Jollie, C., e McKimm, J. (2005). O licenciado médico em Portugal. Core graduates learning outcomes project, Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa, Lisboa, Portugal
1. INTRODUÇÃO
INDÍCE
eficaz a tecnologia de informação com o intuito de identificar e interpretar dados biomédicos para a escolha da terapêutica mais adequada. Finalmente, pretendo abraçar a profissão médica com uma atitude humana e de apreço tanto pelos doentes e seus familiares como pelos meus futuros colegas, com empenho e dedicação a uma aprendizagem constante, procurando sempre melhorar, desenvolvendo aptidões e superando obstáculos que forem surgindo no exercício da profissão médica.
O estágio profissionalizante iniciou-se a 9 de Setembro de 2019 e decorreu até 15 de Maio de 2020. Seguidamente descrevo as atividades realizadas no decorrer dos estágios parcelares.
2.1 ESTÁGIO PARCELAR DE PEDIATRIA (9 de Setembro de 2019 a 4 de Outubro de 2020)
O estágio parcelar de Pediatria ocorreu no Hospital de Dona Estefânia (HDE), sob a tutela da Dr.ª Ana Casimiro. Tive a oportunidade de contactar com diferentes subespecialidades da Pediatria médica o que permitiu adquirir um conhecimento mais abrangente da especialidade. Dos objetivos específicos que defini para este estágio destaco o treino de competências que favorecem o atempado reconhecimento dos sintomas das patologias pediátricas mais comuns, a sua correta interpretação e o desenvolvimento da marcha diagnóstica recomendada, e com isso sugerir a terapêutica que melhor se adapta a cada doente. O estágio decorreu maioritariamente em contexto de Consulta Externa de Pneumologia, onde tive contacto com 55 doentes com idades entre os 4 meses e os 19 anos. As patologias observadas com maior frequência foram as doenças neurodegenerativas, as malformações congénitas e as patologias infecciosas, com maior enfoque no aparelho respiratório. Pude ainda assistir às Consultas de Endocrinologia, Imunoalergologia e de Adolescentes. Desta forma, tive oportunidade de acompanhar estes doentes que, na maioria das vezes, necessitam de um acompanhamento multidisciplinar, englobando não só a área médica, mas também a Psicologia, a Nutrição, e a Fisioterapia. Tive a oportunidade de contactar, na Enfermaria, com doentes com as mais diversificadas patologias, nomeadamente da área da Otorrinolaringologia, da Ortopedia, da Hematologia, e de Adolescentes. No Internamento observei 11 doentes, com idades entre 6 meses e 17 anos. Frequentei o Serviço de Urgência (SU) uma vez por semana, onde observei doentes entre os 9 meses e os 14 anos, tendo a patologia infecciosa sido a mais frequente, nomeadamente a do foro respiratório e gastrointestinal. Durante o estágio participei no workshop de “Simulação Avançada em Pediatria” onde foram abordadas situações clínicas em contexto de urgência/emergência pediátrica. No final do estágio apresentei, juntamente com três colegas, o seminário intitulado “Paralisia de Bell – Caso Clínico e Revisão”. (Anexo 5.2)
2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
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2.2 ESTÁGIO PARCELAR DE GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA (7 de Outubro de 2019 a 31 de Outubro de 2019) O estágio profissionalizante de Ginecologia e Obstetrícia (GO) decorreu no Hospital de São Francisco Xavier (HSFX) sob orientação do Dr. Rui Gomes. O estágio foi dividido em duas partes, tendo duas semanas sido dedicadas à área da Ginecologia e duas semanas à Obstetrícia.
Como objetivos essenciais deste estágio pretendi, na área da Ginecologia, consolidar conhecimentos e aptidões para diferenciar características fisiológicas de situações patológicas da mulher, bem como praticar o exame ginecológico, entender o processo de planeamento familiar, e definir estratégias para acompanhar o desenvolvimento da mulher nas suas várias fases de vida. Na área da Obstetrícia, tinha como objetivos principais adquirir competências em aspetos atribuídos ao aconselhamento pré-concepcional, à vigilância durante a gravidez, às patologias obstétricas mais prevalentes, assim como, reconhecer os sinais e sintomas inerentes ao trabalho de parto, com vista a consolidar os conhecimentos adquiridos no 4.º ano na Unidade Curricular de GO. Este estágio permitiu-me participar nas diversas valências desta especialidade, facultando-me uma visão global de ambas as áreas que a caracterizam. Assim, de modo geral, tive contacto com a Ecografia, com o Bloco Operatório e com o SU. Especificamente na área da Ginecologia contactei com as consultas, externa geral, externa de uroginecologia, externa de patologia do colo e com a enfermaria. Na Obstetrícia, contactei com as consultas de, apoio à Fertilidade, diagnóstico pré-natal, e com as enfermarias de materno-fetal e puerpério. No final do estágio, juntamente com duas colegas, apresentei um Journal Club com o tema “Idade Materna Avançada: Desfechos Adversos da Gravidez, uma Meta-Análise”. (Anexo 5.2)
Finalmente, participei no workshop “Ginecologia e Obstetrícia para alunos do 4.º ao 6.º ano” facultado pela AEFCM, cujo certificado se encontra em anexo. (Anexo 5.6)
2.3 ESTÁGIO PARCELAR DE SAÚDE MENTAL (4 de Novembro de 2019 a 29 de Novembro de 2019)
O estágio profissionalizante de saúde mental decorreu no Hospital Prof. Dr. Fernando Fonseca (HFF) sob a orientação da Dr.ª Patrícia Gonçalves, tendo sido integrada na equipa médica do Internamento. Neste estágio tinha como objetivos principais: desenvolver competências clínicas na saúde mental, favorecendo a capacidade de diagnóstico e raciocínio clínico necessário à resolução dos casos de patologias mais frequentes; determinar formas de atuação e promover medidas para seleccionar a terapêutica mais adequada, numa perspectiva biopsicossocial. Outro objetivo fulcral que pretendi adquirir com este estágio passou por desenvolver técnicas de comunicação eficaz, sendo esta um fator de extrema importância nesta especialidade. Durante o estágio tive a oportunidade de participar em várias atividades,
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como o Hospital de Dia, o qual frequentei durante uma semana, e onde a patologia mais frequentemente observada foi a esquizofrenia (33%), seguida da Perturbação Bipolar tipo I (27%). Participei, ainda, na cirurgia de ambulatório, onde observei maioritariamente doentes com Depressão Major (67%). Frequentei o SU uma vez por semana, tendo observado patologias muito distintas que me permitiram pôr em prática o raciocínio clínico necessário à patologia psiquiátrica aguda e selecionar a abordagem terapêutica mais adequada. Tive ainda contacto com as reuniões multidisciplinares que ocorreram semanalmente, onde me foi possível interagir com a restante equipa e conhecer melhor todos os doentes do serviço. No internamento, as patologias que observei com maior frequência foram a Perturbação Bipolar Tipo I (42,9%), a Esquizofrenia (35,7%), a Perturbação Obsessivo-Compulsiva (14,3%) e a Perturbação Bipolar tipo II. A Doença Esquizoafectiva, a Psicose Aguda Transitória e a Perturbação de Personalidade Bordeline foram observadas em menos proporção (7%).
2.4 ESTÁGIO PARCELAR DE MEDICINA GERAL E FAMILIAR (2 de Dezembro de 2019 a 9 de Janeiro de 2020) Realizei o estágio parcelar de Medicina Geral e Familiar (MGF) na Unidade de Saúde Familiar (USF) Lapiás, sob supervisão do Dr. Gonçalo Envia. A MGF é uma especialidade abrangente, abarcando a necessidade de um seguimento mais próximo junto da população, com uma intervenção longitudinal na vida dos utentes. Esta relação de proximidade favorece uma prestação de cuidados de saúde com confiança, uma estreita relação médico-doente e permite beneficiar a mudança de estilos de vida, bem como melhorar a adesão terapêutica. Como objetivos principais deste estágio defini: consolidar conhecimentos e aptidões previamente adquiridos na Unidade Curricular (UC) de MGF de 5.º ano; promover o registo orientado por problemas; promover saúde; engrandecer o conhecimento através da discussão de casos clínicos, sugerindo os exames complementares de diagnóstico mais adequados, bem como propor a terapêutica que melhor se adapta ao doente; e favorecer uma abordagem centrada na pessoa. Participei em consultas de diferentes áreas, como a Saúde de Adultos (SA), a consulta Programada de Diabetes, de Saúde Infantil e Juvenil, de Planeamento Familiar, de Saúde Materna e ainda a consulta de Doença Aguda e de Intersubstituição. As consultas de SA representaram a maioria das consultas observadas, das quais tive oportunidade de conduzir algumas de forma autónoma. A possibilidade de conduzir consultas de SA permitiu-me aprimorar a entrevista clínica bem como, a relação médico-doente sempre com enfoque na promoção de saúde e prevenção de doença. Das patologias observadas mais frequentemente destaco a doença cardiovascular, nomeadamente a Hipertensão Arterial não complicada; a doença endócrino-metabólica, como a dislipidemia e a diabetes mellitus tipo II; a doença psiquiátrica e a patologia músculo-esquelética, aguda e crónica.
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No final participei no IV Encontro do ACES Sintra/ III Encontro Cuidados Paliativos de Sintra, com o tema Proximidade e Inovação, nos dias 4 e 5 de Dezembro de 2019. (Anexo 5.7)
2.4 ESTÁGIO PARCELAR DE MEDICINA INTERNA (20 de Janeiro de 2020 a 13 de Março de 2020)
O estágio parcelar de Medicina Interna decorreu durante 8 semanas no Hospital de São Francisco Xavier, na Unidade Funcional III, sob tutoria da Dr.ª Patrícia Vicente. Neste estágio defini como prioridades: melhorar a abordagem ao doente, com uma história clínica e exame objetivo cuidado, contribuindo para uma melhor relação médico-doente; praticar o raciocínio clínico nas discussões de equipa, propondo hipóteses de diagnóstico e exames complementares de diagnóstico, bem como sugerir a terapêutica mais adequada ao quadro clínico. Adicionalmente pretendi consolidar competências de comunicação e empatia com a restante equipa de profissionais de saúde, doentes e seus familiares, com o objetivo final de adquirir um maior grau de autonomia.
As atividades inseridas neste estágio incluíam: Enfermaria, Consultas Externas, SU, Reuniões de Equipa e de Serviço e Sessões de Journal Club. A Enfermaria foi o local que mais me dediquei, tendo sido integrada na equipa médica como qualquer outro elemento, com toda a responsabilidade inerente ao médico. Foram-me atribuídos 1 a 2 doentes diariamente, tendo observado 24 doentes durante as semanas de estágio. Na Enfermaria era responsável pela observação, registo clínico (e quando oportuno das respectivas notas de entrada, de alta ou de óbito), requisição e interpretação de exames complementares de diagnóstico e de avaliação por outras especialidades, marcação de consultas pós-alta, e discussão dos doentes na reunião de equipa, propondo a terapêutica mais adequada. Esta frequência e acompanhamento diário na Enfermaria permitiu-me estabelecer uma relação estreita e empática com os doentes, que penso ser indispensável a qualquer médico, com o intuito de olhar para o doente como um ser único com todas as suas particularidades, que devem estar sempre presentes na tomada de decisão clínica.
Durante as semanas de estágio frequentei o SU uma vez por semana, o que me permitiu observar e pôr em prática a gasimetria arterial e executar electrocardiogramas.
As patologias mais frequentemente encontradas na Enfermaria foram as doenças infecciosas, seguido das doenças do sistema circulatório. No decorrer do estágio existiram dois seminários dirigidos aos alunos do 6.º ano, com intuito de acrescentar valor à prática clínica. (Anexo 5.8) No final do estágio apresentei com mais duas colegas o trabalho intitulado “ O Hospital do Futuro”. (Anexo 5.2)
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2.5 ESTÁGIO PARCELAR DE CIRURGIA GERAL
O estágio parcelar de Cirurgia Geral iria ser realizado de 16 Março a 15 de Maio de 2020 no serviço de Cirurgia Geral do Hospital Beatriz Ângelo sob a orientação da Dr.ª Mónica Oliveira. No entanto, face à atual pandemia mundial causada pelo novo coronavírus, a NMS suspendeu as actividades letivas presenciais. O estágio lesado devido a esta interrupção foi o meu último estágio parcelar. Assim e de forma a minimizar as implicações para os estudantes surgiu a oportunidade de realizar o estágio de forma não-presencial, tendo este iniciado a 1 de Junho de 2020 e teve um período de duas semanas. Frequentei 4 aulas práticas ministradas através da plataforma ZOOM pela Dr.ª Mónica Oliveira, com os seguintes temas: Doença Diverticular, Neoplasias do Cólon, Litíase Biliar e Abdómen Agudo. Durante estas aulas pude assistir a vídeos com as cirurgias mais prevalentes dentro de cada tema abordado, algo que merece o meu total agradecimento à minha tutora que tentou, desde logo, colmatar as lacunas da ausência no bloco operatório. Finalmente, realizei um trabalho de grupo com o tema “Tumores Neuroendócrinos Gastrointestinais”, apresentado através da plataforma ZOOM. (Anexo 5.2)
Ao longo do MIM participei em alguns projetos com o intuito de valorizar o meu percurso académico enquanto futura médica, entre eles destaco: a participação na Comissão Organizadora do XIV Hospital da Bonecada em 2014/2015; o Curto Estágio Médico em Férias (CEMEF) em MGF; e o Workshop de Eletrocardiografia. Durante o Estágio Profissionalizante participei em algumas actividades, nomeadamente: 32.ª Jornadas da Cardiologia de Lisboa Ocidental; Workshop de Ginecologia e Obstetrícia; IV Encontro ACES Sintra|III Encontro Cuidados Paliativos de Sintra; Workshop de Medicina Interna “Decisões de fim de vida”; e no Congresso ESOR Champalimaud ASKLEPIOS Symposium - Imaging Hallmarks of Cancer:“ Pancreatic Cancer – From Cell Biology to Treatment”.
Fui estudante-trabalhadora ao longo de todo o curso, tendo trabalhado como monitora infantil. Fui voluntária numa quinta pedagógica durante os últimos 2 anos, porque valorizo bastante uma conexão com a natureza, com os animais e com crianças.
Durante a pandemia pelo novo coronavírus procurei candidatar-me a projetos, tendo optado por participar no Projeto de Notificação e Seguimento da COVID-19 no Hospital CUF Sintra no período de 31.03.20 a 31.05.20. Durante este projecto foi-me permitido colaborar num artigo publicado na Gazeta Médica da CUF, tendo sido co-autora do artigo intitulado “ Projeto de Notificação e Seguimento da COVID-19 no Hospital CUF Sintra” (Anexo 5.11)
3. ELEMENTOS VALORATIVOS
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Este é o ano que conjuga a consolidação de conhecimentos previamente adquiridos com o aperfeiçoamento do pensamento clínico, que está cada vez mais presente de forma autónoma e confiante. Chegado o final do estágio profissionalizante é tempo de retrospetivamente fazer uma avaliação do cumprimento dos objectivos referidos no “Licenciado Médico em Portugal”, dos quais penso, na generalidade, ter alcançado. A formação académica prévia permitiu dedicar-me de uma forma mais estruturada a este novo curso, com a certeza de que esta decisão não podia ser diferente e que este estímulo constante da minha curiosidade e vontade de aprender fizeram deste um percurso muito bonito. Dediquei-me previamente a uma área de investigação científica que aliava o exercício físico e a saúde na prevenção da Obesidade e Excesso de Peso, e foi quando estabeleci que pretendia aprofundar esta área de prevenção de doença e promoção de saúde. No MIM reencontrei esta paixão pela saúde como algo que deve ser preservado e cuidado desde cedo, e que o conhecimento e competências adquiridos valorizaram mais ainda a capacidade de atuar clinicamente.
Refletindo particularmente sobre cada um dos estágios, o estágio parcelar de Pediatria facultou-me uma visão integradora e abrangente desta especialidade, com a possibilidade de autonomamente circular pelas diferentes sub-especialidades. Com enfoque nas várias patologias características tive particular interesse no doente crónico em idade pediátrica, que carece de uma abordagem multidisciplinar e de extrema complexidade com decisões éticas de final de vida. Como aspeto menos positivo refiro, o pouco tempo que passei na Enfermaria, onde sinto que podia ter tirado maior proveito clínico, com a anamnese e exames objetivo mais aprofundado que me possibilitaria traçar os exames complementares de diagnóstico e a terapêutica mais adequada ao quadro clínico.
O estágio de Ginecologia e Obstetrícia foi extremamente completo e onde me senti totalmente integrada na equipa. O espírito de equipa surpreendente que se vive foi algo que me marcou e que penso que deveria ser transversal a todas as áreas profissionais. A oportunidade de observar e realizar procedimentos e desenvolver competências, permitiram preparar-me eficazmente para a prática clínica futura. A liberdade que me foi concedida de experienciar as valências da especialidade de acordo com a minha preferência revelou-se uma grande vantagem neste estágio.
O estágio de Saúde Mental foi muito enriquecedor e a equipa médica revelou-se extremamente disponível para ensinar. O contacto próximo com os doentes em contexto de internamento permitiu-me desmistificar mais a doença psiquiátrica e ter presente a importância da dinâmica multidisciplinar inerente a esta especialidade. Como ponto menos
positivo revelo a impossibilidade de assistir a consultas em contexto comunitário, que penso ser de elevada relevância, o acompanhamento do doente em ambulatório.
O estágio de Medicina Geral e Familiar permitiu-me uma maior evolução na autonomia e confiança enquanto futura profissional de saúde. Foi um estágio que me permitiu um contacto mais próximo com o doente, ao valorizar uma relação empática médico-doente, ao aperfeiçoar as competências de promoção de saúde e prevenção de doença, com a aplicação de rastreios, recomendações de estilos de vida saudáveis e ao privilegiar um acompanhamento centrado no doente. Como ponto negativo, destaco as poucas consultas que me foram possíveis de realizar autonomamente.
O estágio de Medicina Interna foi importante, pois fui integrada na equipa médica com igual responsabilidade. Onde a capacidade de resolver os desafios da especialidade foi constantemente estimulada, tendo-me permitido ganhar confiança, autonomia e desenvolver conhecimentos e competências para agir nas adversidades. A relação próxima entre a equipa facilitou a empatia para questionar e discutir doentes. Estou totalmente grata pela possibilidade e confiança que depositaram em mim e que contribuiu, ainda mais, para o meu crescimento.
Finalmente, o estágio de Cirurgia Geral, dizer apenas que face à pandemia pelo novo coronavírus este foi o estágio que saiu prejudicado. Gostando eu bastante da área cirúrgica sinto que ficou uma lacuna por ultrapassar, que me transmitiu alguma insegurança na minha formação, mas que estou convicta que de forma autónoma irei colmatar.
Dos elementos valorativos destaco que desde cedo procurei dar valor ao meu percurso, tendo integrado a comissão organizadora do Hospital da Bonecada no primeiro ano, (anexo 5.3) o que me possibilitou integrar desde cedo uma equipa e desenvolver competências e capacidade de trabalho, pois conciliar o plano curricular, actividades extracurriculares e a vida profissional, que sempre mantive ao longo do percurso académico, revelou-se um desafio alcançado com sucesso. Face a este surto que vivemos atualmente, procurei envolver-me e contribuir com competências previamente adquiridas de forma a sentir-me grata por prestar ajuda, minimizar a exaustão dos colegas na linha da frente, interiorizando que o médico é um ser completo e que nem só de estudo se faz o seu currículo, mas ganha valor ao partilhar com os demais colegas, a paixão desta profissão. Já o Professor Abel Salazar proferia que “O Médico que só sabe de Medicina nem de medicina sabe.” Cabe sempre ao estudante de medicina reflectir sobre o seu percurso e acrescentar-lhe valor, para que possa ser reconhecido como um ser único e uma parte integrante e fundamental de um todo.
5.1 Cronograma das atividades realizadas no ano letivo 2019-2020
5.2 Temas dos Trabalhos apresentados durante o Estágio Profissionalizante
Cargo Exercido
5.3 Comissão Organizadora do XIV Hospital da Bonecada – 2014-2015
Formações, conferências e eventos
5.4 Workshop em electrocardiografia – Novembro de 2016
5.5 Jornadas de Cardiologia de Lisboa Ocidental – Outubro de 2019 5.6 Workshop de Ginecologia e Obstetrícia - Novembro de 2019
5.7 Congresso ESOR Champalimaud ASKLEPIOS Symposium - Imaging Hallmarks of Cancer:“ Pancreatic Cancer – From Cell Biology to Treatment”.
5.8 IV Encontro ACES Sintra| III Encontro Cuidados Paliativos de Sintra – Proximidade e Inovação – Dezembro de 2019
5.9 Workshop de Medicina Interna “Decisões de fim de vida”
5.10 Voluntariedade dos estudantes do 6º ano no âmbito da pandemia por Covid-19 no Hospital CUF Sintra | Projeto de Notificação e Seguimento da COVID-19 no Hospital CUF Sintra
Publicações durante o Estagio Profissionalizante
5.11 ”Projeto de Notificação e Seguimento da COVID-19 no Hospital CUF Sintra”
5. 5. ANEXOS
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5.1 Cronograma das atividades realizadas no ano letivo 2019-2020
Estágio Parcelar Datas Local de Estágio Orientador
PEDIATRIA 09/09/19 – 04/10/19 Hospital de Dona
Estefânia Dr.ª Ana Casimiro GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA 07/10/19 – 31/10/19 Serviço de Ginecologia e Obstetrícia - Hospital São
Francisco Xavier
Dr. Rui Gomes
SAÚDE MENTAL 04/11/19 – 29/11/19 Equipa do Internamento
– Hospital Fernando da Fonseca
Dr.ª Patrícia Gonçalves
MEDICINA GERAL E FAMILIAR
02/12/19 – 09/01/20 USF Lapiás Dr. Gonçalo Envia
MEDICINA INTERNA
20/01/20 – 13/03/20 Unidade Funcional III Hospital de São Francisco
Xavier
Dr.ª Patrícia Vicente
CIRURGIA GERAL 16/03/20 – 15/05/20 Serviço De Cirurgia Geral Hospital Beatriz Ângelo
Dr.ª Mónica Oliveira
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5.2 Temas dos Trabalhos apresentados durante o Estágio Profissionalizante
Estágio Parcelar Temas Autores
PEDIATRIA Paralisia de Bell – Caso Clínico e Revisão Ana Matos Diogo Santos Inês Miranda Patrícia Salvador GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA
Idade Materna Avançada: Desfechos Adversos da Gravidez, uma Meta-Análise
Alice Monsanto Patrícia Salvador MEDICINA
INTERNA
O Hospital do Futuro
Madalena Cardoso da Costa Mariana Salgado Patrícia Salvador
CIRURGIA GERAL Tumores Neuroendócrinos
Gastrointestinais Ana Sarmento Patrícia Salvador Sónia Faria 11 INDÍCE
5.3 Comissão Organizadora do XIV Hospital da Bonecada em 2014/2015
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5.4 Workshop em electrocardiografia
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5.5 Jornadas de Cardiologia de Lisboa Ocidental
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5.6 Workshop de Ginecologia e Obstetrícia
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5.6 Congresso ESOR Champalimaud ASKLEPIOS Symposium - Imaging Hallmarks of Cancer : “ Pancreatic Cancer – From Cell Biology to Treatment”
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5.7 IV Encontro ACES Sintra| III Encontro Cuidados Paliativos de Sintra – Proximidade e Inovação
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5.8 Workshop de Medicina Interna “Decisões de fim de vida”
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5.9 Voluntariedade dos estudantes do 6º ano no âmbito da pandemia por Covid-19 no Hospital CUF Sintra
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5.9 Projecto de Notificação e Seguimento da COVID-19 no Hospital CUF Sintra
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5.10 Artigo intitulado “ Projeto de Notificação e Seguimento da COVID-19 no Hospital CUF Sintra”
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