CADERNO DE ATIVIDADES DO ALUNO 09/ DE JUNHO A 02 DE JULHO DE BIMESTRE JARDIM I CLIQUE E ACESSE OS NOSSOS CANAIS E REDES SOCIAIS

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Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B)

secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br 4668-9461 / 4668-9484

CADERNO DE ATIVIDADES

DO ALUNO 09/2021

21 DE JUNHO A 02 DE JULHO DE 2021

2° BIMESTRE

JARDIM I

NA ROTINA DE ESTUDOS, ATENTAR-SE PARA:

 ASSISTIR AOS VÍDEOS COM AS LEITURAS E EXPLICAÇÕES PARA AUXÍLIO NAS ATIVIDADES;

 PREENCHER O CABEÇALHO E, EM SEGUIDA, REALIZAR AS ATIVIDADES;

 APÓS O TÉRMINO, ENTREGAR ESTE CADERNO COM AS ATIVIDADES REALIZADAS NA SUA UNIDADE ESCOLAR.

ESCOLA:

NOME:

SÉRIE:

DATA:

PROF.:

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2 CRONOGRAMA QUINZENAL

JARDIM I

SEGUNDA-FEIRA (21/06) TERÇA-FEIRA (22/06) QUARTA-FEIRA (23/06) QUINTA-FEIRA (24/06) SEXTA-FEIRA (25/06)  VÍDEO: FESTA JUNINA.  ATIVIDADE: RECORDAÇÕES JUNINAS.  MÚSICA: CAIXA MUSICAL.  ATIVIDADE: VOGAIS.  HISTÓRIA: O PAPELZINHO MÁGICO.  ATIVIDADE: LETRAS DO NOME.  ATIVIDADE: QUEBRA-CABEÇA.  MÚSICA: CAIXA MUSICAL.  ATIVIDADE: BALÃO JUNINO.  ATIVIDADE: CONTAGEM.  HISTÓRIA: FOGO NO CÉU.  ATIVIDADE: INTERPRETAÇÃO.  ATIVIDADE: JOGO DA ARGOLA.  MÚSICA: CAIXA MUSICAL.  ATIVIDADE: JOGO DOS SETE ERROS.  ATIVIDADE: DANÇA COM FITAS. SEGUNDA-FEIRA (28/06) TERÇA-FEIRA (29/06) QUARTA-FEIRA (30/06) QUINTA-FEIRA (01/07) SEXTA-FEIRA (02/07)  MÚSICA: CAIXA MUSICAL.  ATIVIDADE: VOGAIS.  ATIVIDADE: TRAJE JUNINO.  HISTÓRIA: O ESPANTALHO DE CHAPÉU.  ATIVIDADE: FORMAS GEOMÉTRICAS.  ATIVIDADE: ESPANTALHO PULA-PULA.  MÚSICA: CAIXA MUSICAL.  ATIVIDADE:DE ONDE VEM O MILHO?  ATIVIDADE: EXPERIÊNCIA – MILHO DANÇANTE.  ATIVIDADE: CONTAGEM.  HISTÓRIA: CONFISSÕES DE UMA MENINA QUE ADORAVA COMIDA JUNINA.  ATIVIDADE: DESENHO.  ATIVIDADE: PEGA-PEGA PIPOQUINHA..  MÚSICA: CAIXA MUSICAL.  ATIVIDADE: RECEITA – PIPOCA.  ATIVIDADE: MARATONA DA PIPOCA.

EDUCAÇÃO FÍSICA

ATIVIDADE: BRINCADEIRAS JUNINAS. PÁGINAS 26 E 27.

ARTE

ATIVIDADE: FESTA JUNINA – PÁGINAS 28 E 29.

ORIENTAÇÕES ÀS FAMÍLIAS

 TODAS AS ATIVIDADES DEVEM SER FEITAS COM A SUPERVISÃO

DE UM ADULTO.

 TODAS AS AULAS POSSUEM UM VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DAS

ATIVIDADES.

 ANTES DE INICIAR AS ATIVIDADES, LEIA O CADERNO E ORGANIZE

TODOS OS MATERIAIS QUE SERÃO NECESSÁRIOS.

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secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br

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ATIVIDADE: RECORDAÇÕES JUNINAS

HABILIDADES:



EXPRESSAR ORALMENTE SEUS SENTIMENTOS E OPINIÕES EM

DIFERENTES MOMENTOS. → (EI03EF01).



PARTICIPAR

DE

FESTIVIDADES

E

COMEMORAÇÕES

SIGNIFICATIVAS

PARA

AS

CRIANÇAS,

ÀS

FAMÍLIAS

E

COMUNIDADE.

ATIVIDADE:

RECORDAR BONS MOMENTOS É SEMPRE MARAVILHOSO. QUE TAL

OLHAR AS RECORDAÇÕES EM FOTOS DA FAMÍLIA E PROCURAR

FOTOS DA ÉPOCA JUNINA?

NESSE MOMENTO, OS ADULTOS PODEM APROVEITAR PARA

CONTAR COMO FORAM ESSES MOMENTOS, O QUE MAIS

GOSTAVAM, ENTRE OUTRAS CURIOSIDADES, TORNANDO O

MOMENTO MAIS RICO.

CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:

https://vimeo.com/563777941

ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA

FO N TE : htt ps :/ /br .f ree p ik. co m /f o to s-pr em ium /f am ili a-fe liz -no -s o fa -o lha ndo -o -a lbu m -de -f o to s-jun to s_1 8 3 9 8 6 7 .ht m

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ATIVIDADE: VOGAIS

PINTES AS VOGAIS NO TRECHO DA MÚSICA “PULA A FOGUEIRA”.

AGORA, DESENHE A FOGUEIRA E PINTE COM CAPRICHO.

HABILIDADES:

 CONHECER E RECONHECER AS LETRAS DO ALFABETO EM DIVERSAS SITUAÇÕES. → (EI03EF09).

PULA A FOGUEIRA, IAIÁ

PULA A FOGUEIRA, IOIÔ

CUIDADO PARA NÃO SE QUEIMAR

OLHA QUE A FOGUEIRA JÁ QUEIMOU O

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ATIVIDADE: LETRAS DO NOME

ESCREVA O SEU NOME.

PINTE AS BANDEIRINHAS QUE CONTÉM AS LETRAS QUE FORMAM O SEU

NOME.

HABILIDADES:

 ESCREVER O NOME PRÓPRIO. → (EI03EF009).

 CONHECER E RECONHECER AS LETRAS DO ALFABETO EM DIVERSAS SITUAÇÕES. → (EI03EF009).

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B

C

D

E

F

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H

I

J

K

L

M

N

O

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Q

S

T

U

V

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X

_Y

Z

R

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ATIVIDADE: QUEBRA-CABEÇA

RECORTE AS PEÇAS DO ANEXO 1 E COLE COMPLETANDO

CORRETAMENTE AS BANDEIRINHAS.

HABILIDADES:

 PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, ÀS FAMÍLIAS E A

COMUNIDADE. → (EI03EO06).

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BALÃO JUNINO



HABILIDADES:

 PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, ÀS FAMÍLIAS E COMUNIDADE. → (EI03EO06).

 ESCUTAR E PRODUZIR SONS COM INSTRUMENTOS MUSICAIS. →

(EI03TS01).

 EXPRESSAR-SE UTILIZANDO VARIEDADES DE MATERIAIS E RECURSOS ARTÍSTICOS. → (EI03TS02).

ATIVIDADE:

 MATERIAIS NECESSÁRIOS: DOIS COPOS DE PLÁSTICO COM TAMPA (COPO DE REQUEIJÃO OU DESCARTÁVEL), GRÃOS, FITA ADESIVA E PAPEIS DIVERSOS.

 COLOQUE GRÃOS NO DOIS COPOS E TAMPE. COLE UM COPO NO OUTRO.

 RECORTE TIRAS COLORIDAS DE PAPEL E COLE NO FUNDO DE UM DOS COPOS.

 DECORE O BALÃO.

 UTILIZE PARA CANTAR E TOCAR A MÚSICA: CAI, CAI BALÃO.

Fonte: https://www.facebook.com/groups/professoresdaeducacaoinfantil/

CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:

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ATIVIDADE: CONTAGEM

CONTE OS ELEMENTOS DE CADA CONJUNTO E ESCREVA O NUMERAL

CORRESPONDENTE NA BANDEIRINHA.

HABILIDADE:

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ATIVIDADE: INTERPRETAÇÃO

NA HISTÓRIA “FOGO NO CÉU”, O BOATO QUE SE ESPALHOU FOI QUE O

CÉU PEGOU FOGO. VAMOS VER SE VOCÊ SABE RESPONDER ESSAS

PERGUNTAS SOBRE A HISTÓRIA. PINTE AS RESPOSTAS CORRETAS.

 QUEM FOI QUE COMEÇOU A ESPALHAR O BOATO?

 O QUE ERA O FOGO NO CÉU?

 QUEM DESCOBRIU O QUE ERA O FOGO NO CÉU?

HABILIDADE:

 RESPONDER A QUESTIONAMENTOS SOBRE AS HISTÓRIAS NARRADAS. → (EI03EF04).

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ATIVIDADE: JOGO DA ARGOLA

HABILIDADES:

 PARTICIPAR DE JOGOS E BRINCADEIRAS AMPLIANDO A COORDENAÇÃO MOTORA. → (EI03CG02).

ATIVIDADE:

 MATERIAIS NECESSÁRIOS: GARRAFAS PET LIMPAS, PEDRA, AREIA OU ÁGUA, FITA ADESIVA E JORNAL OU PAPELÃO.

 SEPARE AS GARRAFAS LIMPAS E ENFEITE CADA UMA COMO PREFERIR.  COLOQUE PEDRA, AREIA OU ÁGUA DENTRO DAS GARRAFAS PARA QUE

FIQUEM PESADAS PARA NÃO TOMBAREM NA HORA DO JOGO.

 FAÇA AS ARGOLAS, ENROLANDO UMA FOLHA DE JORNAL. DEPOIS DE ENROLADA, TORÇA-A E PRENDA UMA EXTREMIDADE A OUTRA COM FITA ADESIVA. PRENDA-AS BEM, DE MODO QUE NÃO SE SOLTEM NA HORA DE BRINCAR.

 A BRINCADEIRA CONSISTE EM LANÇAR AS ARGOLA PARA ENCAIXAR NAS GARRAFAS.

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ATIVIDADE: JOGO DOS SETE ERROS

ENCONTRE OS SETE ERROS NAS IMAGENS ABAIXO.

HABILIDADES:

 PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, AS FAMÍLIAS E A

COMUNIDADE. → (EI03EO06).

 ENFRENTAR DESAFIOS EM BRINCADEIRAS E JOGOS PARA DESENVOLVER CONFIANÇA EM SI PRÓPRIO. →

(EI03EO02).

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ATIVIDADE: DANÇA COM FITAS

HABILIDADE:

 VIVENCIAR BRINCADEIRAS E JOGOS CORPORAIS. → (EI03CG03)

ATIVIDADE:

 MATERIAL NECESSÁRIO: 2 FITAS (PODE SER UTILIZADO

BARBANTE OU TIRAS DE TECIDOS).

 PARA A DANÇA DAS FITAS É NECESSÁRIO TER DOIS

PARTICIPANTES.

 ACOMPANHE NOSSO VÍDEO PARA APRENDER A DANÇA E SE

DIVERTIR COM A FAMÍLIA.

FO N TE : htt ps :/ /www .yo utu b e. co m /wa tc h? v= l4 fJ 0 tyL yi k

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ATIVIDADE: VOGAIS



COMPLETE OS NOMES DOS ELEMENTOS JUNINOS COM AS VOGAIS QUE

ESTÃO FALTANDO. DEPOIS, PINTE COM CAPRICHO.

HABILIDADE:

 TER CONTATO COM O ALFABETO EM DIFERENTES SITUAÇÕES: BRINCADEIRAS, JOGOS E OUTROS. → (EI03EF09).

F_GUEIR_

P_P_C___

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ATIVIDADE: TRAJE JUNINO

HABILIDADES:

 PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, ÀS FAMÍLIAS E A COMUNIDADE. → (EI03EO06).  USAR MATERIAIS ARTÍSTICOS PARA EXPRESSAR SUAS IDEIAS,

SENTIMENTOS E EXPERIÊNCIAS. → (EI03TS02).

ATIVIDADE:

 MATERIAIS NECESSÁRIOS: PAPELÃO, TECIDOS, LANTEJOULAS, TINTAS, BOTÕES, LÃS E OUTROS MATERIAIS QUE TENHAM DISPONÍVEIS.

 REPRODUZA O MOLDE DO ANEXO 3 NO PAPELÃO E RECORTE.

 COM A CRIANÇA, DECORE FORMANDO UM BONEQUINHO OU BONEQUINHA COM TRAJE JUNINO.

 UTILIZE E INCENTIVE A CRIATIVIDADE DA CRIANÇA PARA DECORAR.  O ADULTO PODE APRESENTAR IMAGENS DE TRAJES JUNINOS PARA

INSPIRAR A PRODUÇÃO.

CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA: FONTE: ACERVO ESCOLAS DO MUNICÍPIO

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ATIVIDADE: FORMAS GEOMÉTRICAS

PINTE AS FORMAS GEOMÉTRICAS DA ROUPA DO ESPANTALHO DE

ACORDO COM A LEGENDA.

HABILIDADE:

 RECONHECER E NOMEAR AS FORMAS GEOMÉTRICAS PLANAS: TRIÂNGULO, CÍRCULO, QUADRADO E RETÂNGULO.

→ (EI03ET01).

CÍRCULO – AZUL

TRIÂNGULO – VERMELHO QUADRADO – AMARELO RETÂNGULO - VERDE

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ATIVIDADE: ESPANTALHO PULA-PULA

HABILIDADES:

 PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, ÀS FAMÍLIAS E COMUNIDADE → (EI03EO06)

 MANIPULAR E EXPLORAR OBJETOS DIVERSOS. → (EI03CG05)

ATIVIDADE:

 MATERIAIS NECESSÁRIOS: MOLDE DO ANEXO 3, TESOURA, FITA ADESIVA, GIZ DE CERA, GARRAFA PET COM TAMPA E CANUDINHO.  PEÇA PARA A CRIANÇA COLORIR OS DESENHOS DO ANEXO, EM

SEGUIDA, O ADULTO RECORTA E COLA A ESPIGA DE MILHO NA GARRAFA E O ESPANTALHO NO CANUDINHO.

 FAÇA UM FURO NA TAMPA DA GARRAFA.

 PASSE O CANUDO ATRAVÉS DO FURINHO DA TAMPA E COLOQUE FITA ADESIVA NA PONTA DO CANUDO, COBRINDO A SAÍDA DO AR.

 COLOQUE A TAMPA, JÁ COM O CANUDINHO, NA GARRAFA E ROSQUEIE.  ENTREGUE O BRINQUEDO PARA A CRIANÇA E ORIENTE-A PARA

APERTAR A GARRAFA, FAZENDO COM QUE O ESPANTALHO PULE.

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=klffFbPJcdI

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19 ANEXO 3

F o n te : h tt p s:/ /b r.p in te re st. co m /p in /4 5 0 0 0 8 1 8 7 7 4 0 6 2 8 0 9 7 /

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ATIVIDADE: EXPERIÊNCIA – MILHO DANÇANTE

HABILIDADE:

 IDENTIFICAR OS FENÔMENOS POR MEIO DE DIFERENTES RECURSOS E EXPERIÊNCIAS. → (EI03ET02).

INGREDIENTES:

2 COLHERES DE MILHO PARA PIPOCA ½ COPO DE VINAGRE

½ COPO DE ÁGUA

1 COLHER DE BICARBONATO DE SÓDIO

PASSO A PASSO:

 EM UMA BANDEJA OU PRATO, COLOQUE O COPO DE VIDRO (PARA O CASO DE DERRAMAR O LÍQUIDO).

 PERMITA QUE AS CRIANÇAS COLOQUEM OS INGREDIENTES, DEIXANDO POR ÚLTIMO O BICARBONATO.

 EM CADA INGREDIENTE, PERGUNTE PARA A CRIANÇA O QUE ELA ACHA QUE VAI ACONTECER E SE ACONTECEU ALGUMA COISA DIFERENTE.

 O BICARBONATO REAGE COM O VINAGRE E FORMA UM MILHÃO DE BOLHAS BEM PEQUENAS.

 EM ALGUNS SEGUNDOS, AS BOLHAS ENVOLVEM O MILHO E, JUNTOS, COMEÇAM A SUBIR, ACONTECENDO UMA DANÇA. ENCANTADORA. F o n te :h tt p :/ /e d u ca ca o .d iad e m a .sp .g o v.b r/e d u ca ca o/

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ATIVIDADE: CONTAGEM

COLE GRÃOS DE MILHO NOS ESPACINHOS DAS ESPIGAS DE

MILHO. EM SEGUIDA, CONTE OS GRÃOS DE CADA ESPIGA E ANOTE

O NÚMERO NA PLAQUINHA CORRESPONDENTE.

HABILIDADES:

 CONHECER OS NÚMEROS E AS RESPECTIVAS QUANTIDADES. → (EI03ET07).

 PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, ÀS FAMÍLIAS E A

(22)

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ATIVIDADE: DESENHO

DESENHE A COMIDA JUNINA TÍPICA QUE VOCÊ MAIS GOSTA.

COM A AJUDA DE UM ADULTO, ESCREVA O NOME DA COMIDA TÍPICA QUE

VOCÊ DESENHOU.

HABILIDADE:

 EXPRESSAR E REPRESENTAR COM DESENHO E OUTROS REGISTROS GRÁFICOS SEUS CONHECIMENTOS,

SENTIMENTOS E APREENSÃO DA REALIDADE. → (EI03EO04).

 PARTICIPAR DE ATIVIDADES QUE ENVOLVAM DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS – LITERATURA DE CORDEL. →

(EI03EF08).

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ATIVIDADE: PEGA-PEGA PIPOQUINHA

HABILIDADES:

 PARTICIPAR DE JOGOS E BRINCADEIRAS AMPLIANDO A COORDENAÇÃO MOTORA. → (EI03CG02)

 PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, ÀS FAMÍLIAS E A COMUNIDADE. → (EI03EO06).

ATIVIDADE:

 MATERIAIS NECESSÁRIOS: 2 RECIPIENTES, PAPEL E PREGADOR DE ROUPA.

 NOSSAS PIPOQUINHAS SERÃO CONFECCIONADAS COM PAPEL.  FAÇA BOLINHAS COM O PAPEL DE TAMANHOS VARIADOS.

 COLOQUE EM UM RECIPIENTE E, UTILIZANDO O PREGADOR, PEGUE UMA POR VEZ PARA PASSAR PARA O OUTRO RECIPIENTE.

 NESSA ATIVIDADE PODE SER REALIZADA UMA COMPETIÇÃO COM DOIS INTEGRANTES DA FAMÍLIA PARA DESCOBRIR QUEM CONSEGUE PEGAR MAIS PIPOQUINHAS.

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ATIVIDADE: RECEITA - PIPOCA

HABILIDADES:

 PARTICIPAR DE ATIVIDADES FAZENDO USO DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS – RECEITA. → (EI03EF08).

PIPOCA

INGREDIENTES

 2 COLHERES (SOPA) DE ÓLEO  3 COLHERES (SOPA) DE PIPOCA  SAL A GOSTO

MODO DE PREPARO

1. MISTURE TUDO E DEIXE NO FOGO BAIXO.

2. MANTENHA A PANELA TAMPADA EM FOGO BAIXO E DEIXE FRITAR

POR CERCA DE 5 MINUTOS ATÉ QUE O TEMPO ENTRE UM ESTOURO DE PIPOCA E OUTRO SEJA MAIOR QUE 2 SEGUNDOS. A CADA 2 MINUTOS, SEGURE A PANELA PELAS ALÇAS, LEVANTE E MEXA DELICADAMENTE FAZENDO MOVIMENTOS CIRCULARES, ASSIM, OS GRÃOS DE MILHO ESTOURAM POR IGUAL.

3. ASSIM QUE ESTIVER ESTOURADO, TRANSFIRA A PIPOCA PARA UM

RECIPIENTE E SIRVA.

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ATIVIDADE: MARATONA DA PIPOCA

HABILIDADES:

 VIVENCIAR BRINCADEIRAS E JOGOS CORPORAIS. → (EI03CG03)

ATIVIDADE:

 MATERIAIS NECESSÁRIOS: PORÇÃO DE PIPOCA, DOIS COPOS E DUAS VASILHAS.

 DISPONIBILIZE A PORÇÃO DE PIPOCA PARA DOIS PARTICIPANTES.  ORGANIZE O COPO COM A BOCA PARA BAIXO. À FRENTE, COLOQUE A

VASILHA.

 COLOQUE A PIPOCA NO COPO (PARTE DO FUNDO).

 O PARTICIPANTE DEVE ASSOPRAR A PIPOCA, TENDO COMO OBJETIVO QUE A MESMA CAIA DENTRO DA VASILHA.

 GANHA O PARTICIPANTE QUE ACERTAR MAIS PIPOCAS DENTRO DA VASILHA.

Fonte:https://www.youtube.com/watch?v=HdgjGqK1D6w

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EDUCAÇÃO FÍSICA: BRINCADEIRAS JUNINAS

https://vimeo.com/564589605

HOJE, VAMOS VIVENCIAR ALGUMAS BRINCADEIRAS TRADICIONAIS DO

MÊS DE JUNHO.

1 – “OVO” NA COLHER – PREPARE UMA COLHER, DE PREFERÊNCIA DE

PLÁSTICO, E FAÇA CINCO (5) BOLINHAS DE PAPEL.

2 – BOCA DO PALHAÇO – PINTE O PALHAÇO QUE ESTÁ EM ANEXO NA

PARTE 2 DESTE CADERNO. COM A AJUDA DE UM ADULTO, RECORTE O

LOCAL INDICADO, COLE A FOLHA EM UMA CAIXA DE PAPELÃO OU FIXE

NA “BOCA” DE UM BALDE COM FITA ADESIVA.

3 – POSICIONE A BOCA DO PALHAÇO A UMA BOA DISTÂNCIA DAS

BOLINHAS. COM A COLHER, LEVE UMA BOLINHA E, QUANDO CHEGAR

PRÓXIMO, ARREMESSE A BOLINHA COM A MÃO NA BOCA DO PALHAÇO.

FAÇA O MESMO COM AS OUTRAS. EXPERIMENTE LEVAR A COLHER

SEGURANDO-A COM A BOCA.

HABILIDADE: (EIO3CG02) – DEMONSTRAR CONTROLE E ADEQUAÇÃO DO USO DO SEU CORPO EM BRINCADEIRAS E JOGOS, ESCUTA E RECONTO DE HISTÓRIAS, ATIVIDADES ARTÍSTICAS, ENTRE OUTRAS POSSIBILIDADES.

https://vimeo.com/564589605

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PARTE 2

HABILIDADE: (EI02CG05) – COORDENAR SUAS HABILIDADES MANUAIS NO ATENDIMENTO ADEQUADO A SEUS INTERESSES E NECESSIDADES EM SITUAÇÕES DIVERSAS.

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ARTE: FESTA JUNINA

AS FESTAS JUNINAS TÊM ORIGEM EUROPEIA E FORAM TRAZIDAS

AO BRASIL PELOS PORTUGUESES.

NA EUROPA, CELEBRAVA-SE O INÍCIO DA ÉPOCA DE COLHEITA E

AS PESSOAS SE REUNIAM PARA COMER E DANÇAR EM TORNO DE UMA

FOGUEIRA.

NO

BRASIL,

INCORPOROU

CARACTERÍSTICAS

CULTURAIS

INDÍGENAS,

AFRICANAS

E

CONTINUA

EM

CONSTANTE

TRANSFORMAÇÃO.

NAS FESTAS JUNINAS NÃO PODEM FALTAR A FOGUEIRA, AS

BANDEIRINHAS, A CENA DE CASAMENTO NA ROÇA, MUITA MÚSICA,

DANÇA, COMIDAS E ROUPAS TÍPICAS.

ASSISTA AOS VÍDEOS:

POR SER UM DOS MAIORES FESTEJOS DA CULTURA POPULAR

BRASILEIRA, SÃO RECORRENTES SOBRE O TEMA AS PRODUÇÕES DE

DIVERSOS ARTISTAS.

OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO:

FESTA DE SÃO JOÃO, DE PORTINARI. 1958 BANDEIRAS E MASTROS, DE ALFREDO VOLPI FESTA JUNINA, DE DJANIRA. 1968 FONTE: http://artenarede.com.br/blog/index.php/bandeirinhas-baloes-e-fogueiras-e-a-festa-junina-na-arte/

COLORIR O DESENHO (AS BANDEIRINHAS E A

LENHA) E FAZER A FOGUEIRA COM TINTA GUACHE

UTILIZANDO AS MÃOS COMO CARIMBO.

https://www.youtube.com/watch?v=fIAxDWR8670

https://www.youtube.com/watch?v=hHfX1A0pZ3g

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HABILIDADE: (EI03TS02) - EXPRESSAR-SE LIVREMENTE POR MEIO DE DESENHO, PINTURA, COLAGEM, CRIANDO PRODUÇÕES BIDIMENSIONAIS E TRIDIMENSIONAIS.