Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial
Departamento Regional de São Paulo
Formação Inicial e Continuada
(Leis Federais nº 9.394/96 e nº 11.741/08
Decreto Federal nº 5.154/04, e Resoluções
CNE/CEB nº 4/2012 e nº 6/2012)
PLANO DE CURSO
Eixo Tecnológico:
Controle e Processos Industriais
Qualificação Profissional:
Caldeireiro
Formação Inicial e Continuada - Plano de Curso de Qualificação Profissional – Caldeireiro
SENAI-SP, 2012
Diretoria Técnica
Coordenação
Gerência de Educação
Elaboração
Gerência de Educação
Escola SENAI
“Hessel Horácio Cherkassky” – CFP 2.02 -
Cubatão
SUMÁRIO
I.
QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL – CALDEIREIRO ... 5
a)
Objetivo ... 5
b)
Requisitos de Acesso ... 5
c)
Perfil da Qualificação Profissional – Caldeireiro ... 5
II.
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR ... 6
a)
Quadro de Organização Curricular... 6
b)
Enfoque didático-pedagógico ... 6
c)
Ementa de conteúdo formativo ... 8
d)
Organização de turmas ... 16
III.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ... 16
IV.
CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIAS ANTERIORES ... 16
V.
INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS ... 17
VI.
PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO ... 17
I.
QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL
1– CALDEIREIRO
a)
Objetivo
O Curso de Qualificação Profissional Caldeireiro tem por objetivo o desenvolvimento de competências
relativas à fabricação, reparação e instalação de elementos diversos em chapas de metal e montagem
de peças, conjuntos e subconjuntos.
b)
Requisitos de Acesso
Os candidatos ao curso devem:
ter concluído o 6º ano do Ensino Fundamental;
ter, no mínimo, 16 anos completos.
c)
Perfil da Qualificação Profissional – Caldeireiro
Constrói, monta, repara e instala peças e equipamentos em estruturas metálicas, de acordo com as
normas e procedimentos técnicos de qualidade, segurança, higiene e saúde.
1 Esta Qualificação Profissional faz parte do “G U I A PRONATEC D E C U R S O S FIC”, disponível no endereço http://pronatec.mec.gov.br/, CBO código 7244-10.
II.
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
a)
Quadro de Organização Curricular
LEGISLAÇÃO
UNIDADES CURRICULARES
CARGA HORÁRIA TOTAL (HORAS) Lei Fe der a l n o 9 3 9 4 /9 6 D e c re to Fede ra l n º5 1 5 4 /0 4 Lei Fe der a l nº 1 1 7 4 1 /0 8
Tecnologia da Caldeiraria
30
Desenho Técnico em Caldeiraria
30
Desenho de Tubulações
20
Montagem de Estrutura e Flange
80
Carga Horária Total
160
b)
Enfoque didático-pedagógico
Os processos de ensino e de aprendizagem devem ser planejados pelo docente e desenvolvidos com
a utilização de diferentes métodos, estratégias e técnicas, tendo em vista o desenvolvimento de
capacidades técnicas, sociais, organizativas e metodológicas e conhecimentos definidos como
conteúdo formativo e necessário para o desempenho profissional do Caldeireiro.
Desse modo, o curso deve ser desenvolvido a partir da proposição de situações contextualizadas e
desafiadoras, tais como situações-problema que envolva tarefas, operações ou ensaios. Além disso,
podem ser desenvolvidos projetos e atividades que levem o aluno ao entendimento tecnológico da
área da Caldeiraria.
A unidade curricular Tecnologia de Caldeiraria tem como objetivo a consolidação e aplicação de
princípios e conceitos referentes aos processos de fabricação de caldeiraria, aos diversos tipos de
materiais utilizados na fabricação de peças e a todas as variáveis e aspectos que os envolvem. Para
isso serão desenvolvidos, numa visão teórico-prática, as capacidades referentes às características e
aplicabilidade do processo de traçagem e conformação, de técnicas, de materiais, máquinas,
instrumentos, ferramentas, dispositivos e acessórios a eles referentes. Os aspectos de segurança
devem ter destaque em função da constante exposição a riscos químicos, físicos, ambientais e
ergonômicos a que esse profissional está sujeito, no exercício de suas funções.
A unidade curricular Montagem de Estrutura e Flange tem como objetivo o desenvolvimento com
enfoque nas capacidades referentes ao traçado, das formas geométricas e da utilização dos
instrumentos de Desenho Técnico Mecânico; a partir disso, o foco recai sobre o desenho de projetos.
É importante ressaltar que o objetivo dessa unidade curricular deve estar voltado prioritariamente à
interpretação de desenhos, fabricação e montagem de conjuntos e sub-conjuntos de Caldeiraria,
Considerando que o enfoque é a fabricação e montagem, atividades que envolvem a elaboração de
croquis e desenhos de conjuntos de peças, podem contribuir para o alcance desse objetivo.
Dessa forma, é importante que todos os exemplos, modelos e exercícios sejam focados em caldeiraria,
considerando suas diversas etapas, e que, para isso, haja integração de planejamento e
desenvolvimento das aulas com as demais unidades curriculares propostas para o curso.
Portanto, o docente deve elaborar seu planejamento propondo a análise de exemplos, a realização de
demonstrações e exercícios e a proposição de atividades, contextualizados com a área tecnológica da
caldeiraria.
No decorrer do processo formativo, deve-se observar:
a avaliação não tem um fim em si mesma, mas insere-se como estratégia fundamental para o
desenvolvimento de competências;
a avaliação não enfocará aspectos isolados da teoria desvinculada da prática, sem estabelecer
relações entre elas;
a avaliação fomentará a resolução de problemas em que seja necessário mobilizar
conhecimentos, habilidades e atitudes.
a avaliação enfatizará a proposição de situações, hipotéticas ou não, de ordem teórica prática,
que envolvem elementos relevantes na caracterização de desempenho profissional do
Caldeireiro, os resultados das avaliações deverão ser sempre discutidos com os alunos, para
que haja clareza sobre o pretendido e o alcançado.
Ademais, o processo de avaliação deve estar centrado principalmente nos resultados demonstrados
pelo aluno durante a realização das situações contextualizadas propostas.
c)
Ementa de conteúdo formativo
MÓDULO DE QUALIFICAÇÃO CALDEIREIRO
Unidade Curricular: Tecnologia da Caldeiraria – 30 horas
CONTEÚDO FORMATIVO
Capacidades Técnicas
Identificar tipos , características e aplicabilidades das máquinas e ferramentas de corte
Identificar os diversos tipos , características e aplicabilidade dos instrumentos e ferramentas utilizados na caldeiraria
Identificar tipos , características e aplicabilidades dos processos de conformação
Identificar tipos , características e aplicabilidade das normas técnicas
Identificar tipos , características e aplicabilidade dos perfis metálicos
Identificar tipos , características e aplicabilidade das chapas metálicas.
Identificar tipos , características e aplicabilidade do processo de forjamento dos metais.
Identificar tipos , características e aplicabilidade do processo de curvamento e dobramento dos metais.
Identificar tipos , características e aplicabilidade dos diversos processos de soldagem.
Identificar tipos , características e aplicabilidade dos diversos tipos de tratamento superficial dos metais.
Identificar tipos , características e aplicabilidade dos diversos processos de elevação de cargas.
Identificar tipos , características e aplicabilidade dos elementos de fixação
Identificar tipos , características e aplicabilidade das tubulações industriais
Identificar tipos , características e aplicabilidade dos diversos processos de preparação de peças
Identificar tipos , características e aplicabilidade dos vasos de pressão
Conhecimentos
1. Máquinas e ferramentas de corte: 2. Conformação: 3. Normas técnicas: 4. Perfis: 5. Chapas: 6. Forjamento: 7. Curvamento e dobramento: 8. Repuxo: 9. Aço Carbono: 10. Aço Inoxidável: 11. Metalurgia da soldagem: 12. Corrosão: 13. Processos de soldagem: 14. Tratamento térmico: 15. Ensaios de materiais:
16. Equipamentos de elevação e transporte de carga: 17. Ferramentas:
18. Instrumentos:
19. Elementos deFixação: 20. Tubulação:
21. Preparação de peças:
22. Vasos de pressão e componentes: 23. Reatores:
MÓDULO DE QUALIFICAÇÃO CALDEIREIRO
Unidade Curricular: Tecnologia da Caldeiraria – 30 horas
CONTEÚDO FORMATIVO
Capacidades sociais, organizativas e metodológicas2 Argumentar tecnicamente.
Fazer previsão de conseqüências.
Manter o local de trabalho limpo e organizado. Manter relacionamento interpessoal.
Manter-se atualizado.
Seguir normas e procedimentos. Ser cuidadoso.
Ter atenção a detalhes. Ter capacidade de análise. Ter capacidade de síntese.
Ter consciência de preservação ambiental.
Ter consciência prevencionista em relação à saúde e segurança no trabalho.
Ter rigor técnico. Ter visão sistêmica. Tomar decisões. Trabalhar em equipe.
2
As capacidades sociais permitem responder a relações e procedimentos estabelecidos na organização do trabalho, e integrar-se com eficácia, em nível horizontal e vertical, cooperando com outros profissionais de forma comunicativa e construtiva; as organizativas permitem coordenar as diversas atividades, participar na organização do ambiente de trabalho e administrar racional e conjuntamente os aspectos técnicos, sociais e econômicos implicados, bem como utilizar forma adequada e segura os recursos materiais e humanos à disposição; as metodológicas permitem responder a situações novas e imprevistas que se apresentem no trabalho, com relação a procedimentos, seqüências, equipamentos e produtos, encontrar soluções apropriadas e tomar decisões autonomamente.
MÓDULO DE QUALIFICAÇÃO CALDEIREIRO
Unidade Curricular: Desenho Técnico em Caldeiraria – 30 horas
CONTEÚDO FORMATIVO
Capacidades Técnicas
Desenhar formas em perspectiva a mão livre Elaborar desenho de conjuntos soldados. Elaborar desenho de peças.
Traçar formas em perspectiva.
Traçar formas geométricas planas e espaciais. Identificar os principais fundamentos do desenho técnico mecânico (projeção ortogonal, desenho geométrico, cotagem, cortes e escala)
Interpretar simbologia de soldagem.
Interpretar desenho técnico de conjuntos montados (caldeiraria, metalmecânica, conjuntos montados). Interpretar desenhos geométricos descritivos Ler e interpretar desenho técnico mecânico. Ler e interpretar simbologia de soldagem.
Interpretar desenho descritivo (sólidos em revolução) Traçar peças cilíndricas
Traçar peças piramidais Traçar peças prismáticas
Traçar peças cilíndricas truncadas Traçar sólidos geométricos Traçar tampos esféricos e elípticos
Capacidades Sociais, Organizativas e Metodológicas Argumentar tecnicamente.
Fazer previsão de conseqüências.
Manter o local de trabalho limpo e organizado. Manter relacionamento interpessoal.
Manter-se atualizado.
Seguir normas e procedimentos. Ser cuidadoso.
Ter atenção a detalhes. Ter capacidade de análise. Ter capacidade de síntese.
Conhecimentos
1. Planificação de peças cilíndricas: 2. Planificação de peças piramidais: 3. Planificação de peças prismáticas:
4. Planificação de peças cilíndricas truncadas: 5. Planificação de sólidos geométricos: 6. Planificação de tampos esféricos e elípticos:
MÓDULO DE QUALIFICAÇÃO CALDEIREIRO
Unidade Curricular: Desenho Técnico em Caldeiraria – 30 horas
CONTEÚDO FORMATIVO
Ter consciência de preservação ambiental.
Ter consciência prevencionista em relação à saúde e segurança no trabalho
Ter rigor técnico. Ter visão sistêmica. Tomar decisões. Trabalhar em equipe.
Zelar pelas condições de equipamentos, máquinas, instrumentos e ferramentas.
MÓDULO DE QUALIFICAÇÃO CALDEIREIRO
Unidade Curricular: Desenho de Tubulações – 20 horas
CONTEÚDO FORMATIVO
Capacidades Técnicas
Identificar elementos utilizados em tubulações. Identificar conexões.
Identificar válvulas de pressão. Identificar flanges.
Ler e entender plantas de locação. Identificar fluxograma.
Identificar componentes em plantas esquemáticas. Construir desenhos isométricos
Desenvolver projetos de tubulação industrial. Identificar elementos utilizados em tubulações. Identificar conexões.
Identificar válvulas de pressão. Identificar flanges.
Ler e entender plantas de locação. Identificar fluxograma.
Identificar componentes em plantas esquemáticas. Construir desenhos isométricos
Desenvolver projetos de tubulação industrial. Capacidades Sociais, Organizativas e Metodológicas
Fazer previsão de conseqüências. Ter raciocínio lógico.
Saber avaliar. Ser atencioso. Ser criativo. Ser crítico. Ser detalhista.
Ter capacidade de análise.
Ter capacidade de resolver problemas. Ter capacidade de negociação.
Ter capacidade de transferir conhecimento.
Conhecimentos 1. Tubos 2. Conexões 3. Válvulas 4. Flanges 5. Plantas de Locação 6. Fluxograma 7. Representações Esquemáticas 8. Projetos de Tubulaçâo 9. Tubos 10. Conexões 11. Válvulas 12. Flanges 13. Plantas de Locação 14. Fluxograma 15. Representações Esquemáticas 16. Projetos de Tubulaçâo
MÓDULO DE QUALIFICAÇÃO CALDEIREIRO
Unidade Curricular: Desenho de Tubulações – 20 horas
CONTEÚDO FORMATIVO
Ter consciência prevencionista em relação à saúdeocupacional, segurança e meio ambiente.
Ter consciência prevencionista em relação ao uso do equipamento e material utilizado.
Ter raciocínio lógico. Ter visão espacial. Ter visão sistêmica.
Zelar pela preservação dos instrumentos de medição e controle.
Zelar pelo cumprimento de normas e dos procedimentos técnicos.
MÓDULO DE QUALIFICAÇÃO CALDEIREIRO
Unidade Curricular: Montagem de Estrutura e Flange – 80 horas
CONTEÚDO FORMATIVO
Capacidades Técnicas
Planejar a seqüência de trabalho, visando o desenvolvimento da fabricação e montagem de subconjuntos e conjuntos, tendo visão sistêmica dos processos de Caldeiraria.
Traçar projeção ortográfica para planificação, aplicando diferentes técnicas geométricas, cálculos matemáticos e controle dimensional, demonstrando capacidade de transferência de conhecimento. Planificar peças de acordo com o traçado, otimizando o aproveitamento e, demonstrando consciência prevencionista em relação ao material utilizado. Cortar peças selecionando o processo em função do material, demonstrando consciência prevencionista em relação à saúde ocupacional, segurança e meio ambiente.
Aplicar técnicas específicas para manuseio e
movimentação de materiais considerando os aspectos de segurança do trabalho e de preservação do material.
Conformar peças selecionando processos, máquinas e ferramentas, aplicando as normas e procedimentos técnicos relativos ao projeto.
Desenvolver dispositivos e gabaritos em função das necessidades e particularidades do projeto,
demonstrando capacidade de análise e resolução de problemas.
Montar peças, subconjuntos e conjuntos, realizando controle dimensional, seguindo os procedimentos e normas técnicas, de qualidade, de segurança no trabalho e de prevenção ambiental.
Calibrar peças, subconjuntos e conjuntos em função dos parâmetros do projeto, zelando pela preservação dos instrumentos de medição e controle.
Aplicar os processos de união, fixação e vedação de acordo com o especificado no projeto, zelando pelo comprimento de normas e procedimentos técnicos. Realizar acabamento em peças de acordo com o projeto, seguindo os procedimentos e normas
técnicas, de qualidade, de segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Conhecimentos
1. Eletrodo revestido: abertura e manutenção do arco;
2. Arco elétrico no processo TIG: abertura e manutenção do arco;
3. Calandragem: cone, peça cilíndrica; 4. Confecção de flange de cantoneira; 5. Conformação na calandra para tubos e perfis;
6. Máquina de corte abrasivo; 7. Máquina universal de corte; 8. Tesoura de bancada; 9. Tesoura guilhotina; 10. Oxicorte manual;
11. Curva de barras a quente;
12. Curva na prensa viradeira hidráulica; 13. Desempeno de chapa;
14. Divisão de circunferência; 15. Dobra de barras a quente; 16. Dobra de chapa fina - manual; 17. Dobra de chapa na viradeira manual; 18. Dobra de peça na viradeira hidráulica; 19. Esmerilhamento;
20. Estampagem; 21. Furadeira;
22. Limagem: material fino e superfície paralela; 23. Montagem de conjunto;
24. Montagem e nivelamento com Nível ótico; 25. Montagem de flange quadrado de barra chata;
26. Montagem de interseção com clinômetro; 27. Ponteamento pelos diversos processos de soldagem
MÓDULO DE QUALIFICAÇÃO CALDEIREIRO
Unidade Curricular: Montagem de Estrutura e Flange – 80 horas
CONTEÚDO FORMATIVO
Realizar testes e reparos de manutenção em equipamentos, efetuando registros, seguindo os procedimentos e normas técnicas, de qualidade, de segurança no trabalho e de preservação ambiental. Capacidades Sociais, Organizativas e Metodológicas
Argumentar tecnicamente. Fazer previsão de conseqüências.
Manter o local de trabalho limpo e organizado. Manter relacionamento interpessoal.
Manter-se atualizado.
Seguir normas e procedimentos. Ser cuidadoso.
Ter atenção a detalhes. Ter capacidade de análise. Ter capacidade de síntese.
Ter consciência de preservação ambiental.
Ter consciência prevencionista em relação à saúde e segurança no trabalho.
Ter rigor técnico. Ter visão sistêmica. Tomar decisões.
28. Preparo de junta em ângulo; 29. Máquina a CNC;
30. Puncionamento;
31. Rebarba: gerais e de furo
32. Remoção de escórias e respingos; 33. Repuxo manual;
34. Roscamento manual; 35. Serra manual;
