A língua inglesa é estruturalmente fácil, porém, num primeiro momento, pode soar estranha para quem A língua inglesa é estruturalmente fácil, porém, num primeiro momento, pode soar estranha para quem nunca teve um contato mais íntimo. Além disso, apresenta algumas particularidades e diferenças bem nunca teve um contato mais íntimo. Além disso, apresenta algumas particularidades e diferenças bem acentuadas com relação ao português. Para que você não se perca, leia as seguintes observações:
acentuadas com relação ao português. Para que você não se perca, leia as seguintes observações: 1° - Saber os seguintes termos será muito útil ao longo do seu curso:
1° - Saber os seguintes termos será muito útil ao longo do seu curso:
NounNoun: substantivo = palavra com que se designa um ser ou objeto =: substantivo = palavra com que se designa um ser ou objeto = house, door, car, sky, water house, door, car, sky, water ..
AdjectiveAdjective: adjetivo = palavra que qualifica o substantivo a que está ligado:: adjetivo = palavra que qualifica o substantivo a que está ligado: blue, wonderful, hot blue, wonderful, hot ..
VerbVerb: verbo = palavra que designa os processos, o estado, a ação, os fenômenos:: verbo = palavra que designa os processos, o estado, a ação, os fenômenos: to rain, to go, to to rain, to go, to be, to pretend, to run
be, to pretend, to run ..
PrepositionPreposition: preposição = partícula que estabelece a relação entre dois termos da frase:: preposição = partícula que estabelece a relação entre dois termos da frase: in, at, on,in, at, on, with, for, through
with, for, through ..
AdverbAdverb: advérbio = palavra que indica tempo, lugar, quantidade...:: advérbio = palavra que indica tempo, lugar, quantidade...: here, there, yesterday, very here, there, yesterday, very ..
ConjunctionConjunction: conjunção = palavra que liga termos ou orações:: conjunção = palavra que liga termos ou orações: who, that, which who, that, which ..
2° - Embora haja algumas exceções, o adjetivo, quando acompanha o substantivo, vem antes dele: 2° - Embora haja algumas exceções, o adjetivo, quando acompanha o substantivo, vem antes dele:
Pretty woman Pretty woman
Blue house Blue house
Green curly hair Green curly hair
3° - Quanto mais parecida for uma palavra inglesa com uma da língua portuguesa, maior deve ser a sua 3° - Quanto mais parecida for uma palavra inglesa com uma da língua portuguesa, maior deve ser a sua desconfiança. Verifique sempre num bom dicionário os falsos cognatos:
desconfiança. Verifique sempre num bom dicionário os falsos cognatos:
TenantTenant: não é: não étenente tenente , mas sim, mas siminquilino inquilino
FabricFabric: não é: não é fábrica fábrica , mas sim, mas sim tecido tecido
RealizeRealize: não é: não érealizar realizar , mas sim, mas sim perceber perceber
4° - Alguns verbos vem acompanhados de preposições. Estas podem mudar completamente o sentido do 4° - Alguns verbos vem acompanhados de preposições. Estas podem mudar completamente o sentido do verbo, o que geralmente causa confusão se seguirmos o sentido literal:
verbo, o que geralmente causa confusão se seguirmos o sentido literal:
Put outPut out::apagar apagar
Look forLook for:: procurar procurar
Run out ofRun out of::acabar acabar
5° - As expressões idiomáticas são uma constante em inglês. Verifique sempre no dicionário se o sentido 5° - As expressões idiomáticas são uma constante em inglês. Verifique sempre no dicionário se o sentido lhe parecer bizarro:
lhe parecer bizarro:
Once in a blue moonOnce in a blue moon: não é “: não é “uma vez numa lua azul uma vez numa lua azul ”, mas sim,”, mas sim, raramente, muito de vez em raramente, muito de vez em quando
quando ..
SUBJECT PRONOUNS SUBJECT PRONOUNS
Pronome é a palavra que substitui ou determina o nome. Classificam-se em pessoais, possessivos, Pronome é a palavra que substitui ou determina o nome. Classificam-se em pessoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos, interrogativos e relativos. Os pronomes pessoais retos são usados como sujeito demonstrativos, indefinidos, interrogativos e relativos. Os pronomes pessoais retos são usados como sujeito da oração, ocupando a posição antes do verbo em inglês. São eles:
da oração, ocupando a posição antes do verbo em inglês. São eles: I I (eu),(eu), you you (você, tu),(você, tu),he he (ele),(ele), she she (ela),(ela), it
it (ele, ela),(ele, ela), we we (nós),(nós), they they (eles):(eles): I
I am a teacher.am a teacher. You
You are Brazilian.are Brazilian. He
He is a doctor.is a doctor. She
She likes him.likes him. It
It is blue.is blue. We
We are hungry.are hungry. They
They are intelligent.are intelligent.
São sempre expressos, exceto em frases imperativas.
São sempre expressos, exceto em frases imperativas. ““II”” é sempre escrito com letra maiúscula e o pronomeé sempre escrito com letra maiúscula e o pronome neutro
neutro ““itit””é usado:é usado:
Para coisa ou animal quando não há afetividade:Para coisa ou animal quando não há afetividade: The dog is beautiful. It is white The dog is beautiful. It is white ..
Para expressar tempo e medida: It‟s ten o‟clock. –Para expressar tempo e medida: It‟s ten o‟clock. – It’s 30 miles to LondonIt’s 30 miles to London..
THE VERB TO BE THE VERB TO BE
É um dos verbos mais usados na língua inglesa. Serve para descrever ou dar informação sobre algo ou É um dos verbos mais usados na língua inglesa. Serve para descrever ou dar informação sobre algo ou alguma coisa. Nesse sentido equivale aos verbos SER e ESTAR do português. No entanto, pode apresentar alguma coisa. Nesse sentido equivale aos verbos SER e ESTAR do português. No entanto, pode apresentar muitos outros sentidos dependendo do contexto:
muitos outros sentidos dependendo do contexto: existir, ter, dever, etc existir, ter, dever, etc . Apresenta a seguinte. Apresenta a seguinte conjugação/estrutura:
conjugação/estrutura:
Conjugação do verbo TO BE no simple present Conjugação do verbo TO BE no simple present Positive
Positive Negative Negative InterrogatInterrogativeive I
I am am I I am am not not am am I? I? you
you are are you you are are not not are are you? you? he
he is is he he is is not not is is he? he? she
she is is she she is is not not is is she? she? it
it is is it it is is not not is is it? it? we
we are are we we are are not not are are we? we? you
you are are you you are are not not are are you? you? they
they are are they they are are not not are are they? they?
Como é possível perceber, as perguntas são feitas mediante a inversão do verbo e do sujeito enquanto as Como é possível perceber, as perguntas são feitas mediante a inversão do verbo e do sujeito enquanto as negativas são feitas apenas com o acréscimo da palavra
negativas são feitas apenas com o acréscimo da palavra NOTNOT:: I am a student. Are you a student too?
I am a student. Are you a student too? They are happy.
They are happy.
She is an intelligent girl. She is an intelligent girl. Is it ok with you?
Is it ok with you? It isn’t cold today. It isn’t cold today.
We are not at home now. We are not at home now.
Contractions
Contractions: São junções entre os pronomes pessoais e um verbo (no caso to be) ou outras palavras,: São junções entre os pronomes pessoais e um verbo (no caso to be) ou outras palavras, usadas geralmente na fala, na linguagem coloquial/informal:
usadas geralmente na fala, na linguagem coloquial/informal:
Positive Negative
Positive Negative
I am
I am = I’m= I’m I’m not I’m not you are
you are = you’re= you’re you’re not you’re not ou you aren’t ou you aren’t he is
he is = he’s= he’s he’s not he’s not ou he isn’t ou he isn’t she is
she is = she’s= she’s she’s not she’s not ou she isn’t ou she isn’t it is
it is = it’s= it’s it’s not it’s not ou it isn’t ou it isn’t we are
we are = we’re= we’re we’re not we’re not ou we are ou we are n’t n’t you are
you are = you’re= you’re you’re not you’re not ou you aren’t ou you aren’t they are
they are = they’re= they’re they’re not they’re not ou they aren’t ou they aren’t Come on little boy, you
Come on little boy, you aren’t aren’t brave enough to do it.brave enough to do it. She
She isn’t isn’t a good girl.a good girl. That
That ’s’sa good idea! a good idea! How
How ’s’sit going? it going? What
What ´s ´s your name? your name?
Observações: Observações:
O verbo THERE TO BE (haver, existir) tem apenas duas formas THERE IS para o singular e THERE ARE O verbo THERE TO BE (haver, existir) tem apenas duas formas THERE IS para o singular e THERE ARE para
para o o plural. plural. THERE IS THERE IS NOTNOT (there isn‟t) e(there isn‟t) e THERE ARE NOTTHERE ARE NOT (there aren‟t) são usados para as formas(there aren‟t) são usados para as formas negativas e IS
negativas e IS THERE? ARE THERE? THERE? ARE THERE? para as interrogapara as interrogativas:tivas: THERE IS a book on the table. (Há um livro sobre a mesa) THERE IS a book on the table. (Há um livro sobre a mesa)
THERE ARE many books on the table. (Há muitos livros sobre a mesa) THERE ARE many books on the table. (Há muitos livros sobre a mesa) THERE ISN’T
THERE ISN’T any bread.any bread. THERE AREN’T
THERE AREN’T mountains in Nauru.mountains in Nauru. IS THERE a cat under the sofa? IS THERE a cat under the sofa?
ARE THERE big cities in The Philippines? ARE THERE big cities in The Philippines? Ao se referir a idade, use sempre o verbo TO BE: Ao se referir a idade, use sempre o verbo TO BE:
She´s 19 years old. She´s 19 years old. I´m in my sixties. I´m in my sixties. LESSON 2 LESSON 2 ARTIGO INDEFINIDO ARTIGO INDEFINIDO
AA: um, uma: um, uma usado anusado antes de palavras no singular que comecem com tes de palavras no singular que comecem com som consonasom consonantal:ntal: a horse,a horse, a door, a mouse, a pen, a university
a door, a mouse, a pen, a university ..
ANAN: um, uma: um, umausado anusado antes de palavras no tes de palavras no singular que comecem por som vsingular que comecem por som v ocálico:ocálico: an apple, an an apple, an hour, an office, an artist
hour, an office, an artist .. Usa-se
Usa-se A / ANA / AN antes dos nomes das profissões:antes dos nomes das profissões: I am
I am a a teacher.teacher. She’s
She’san an engineer.engineer. Não é
Não é usado antes de usado antes de substantivsubstantivos no os no plural. plural. Nesse caso Nesse caso coloca-se some:coloca-se some: a boy
PRESENT CONTINUOUS PRESENT CONTINUOUS
Descrev
Descreve, geralmente, uma e, geralmente, uma ação que ação que está acontecendo agora, no está acontecendo agora, no momentmomento da o da falfala. a. É formado É formado com ascom as formas do presente do
formas do presente do verbo TO BE mais a verbo TO BE mais a forma terminada em ING do forma terminada em ING do verbo principal. verbo principal. Corresponde aoCorresponde ao gerúndio em português:
gerúndio em português:
Verbo TO BE + verbo principal acrescido de ING
Verbo TO BE + verbo principal acrescido de ING = estou trabalhando= estou trabalhando The birds
The birds ARE ARE fly fly ING ING in the sky.in the sky. She
She ’S ’S speak speak ING ING English.English. It
It ’S ’S rain rain ING ING a lot in Japan now.a lot in Japan now. They
They ’RE ’RE NOT NOT play play ING ING the video-game at the moment.the video-game at the moment.
A forma
A forma negativanegativa é feita com o acréscimo de NOT ao verbo auxiliar TO BE e aé feita com o acréscimo de NOT ao verbo auxiliar TO BE e a interrogativainterrogativa invertendo-seinvertendo-se o verbo auxiliar TO BE e o sujeito:
o verbo auxiliar TO BE e o sujeito: I
I AM NOT AM NOT watch watch ING ING tv.tv. She
She ’S NOT ’S NOT writ writ ING ING a letter.a letter. ARE YOU
ARE YOU work work ING ING hard? hard? What
What ARE THEY ARE THEY look look ING ING at? at? IS PETER
IS PETER go go ING ING to Greece next summer? to Greece next summer?
Observações: Observações:
Nos verbos terminados em
Nos verbos terminados em EE omite-se esta letra antes do acréscimo deomite-se esta letra antes do acréscimo de INGING:: lose lose losing; make losing; make making making Nos verbos curtos terminados em
Nos verbos curtos terminados em C-V-CC-V-C (consoante+vogal+consoante) dobra-se a consoante final antes do(consoante+vogal+consoante) dobra-se a consoante final antes do acréscimo de
acréscimo de INGING:: stop stop stopping; get stopping; get getting getting Alguns verbos
Alguns verbos nuncanunca são usados são usados no present no present continuous. continuous. São eles:São eles: LIKE, PREFER, LOVE, HATE, WANT,LIKE, PREFER, LOVE, HATE, WANT, NEED, KNOW, MEAN, UNDERSTAND, BELIEVE, REMEMBER, FORGET, DEPEND
NEED, KNOW, MEAN, UNDERSTAND, BELIEVE, REMEMBER, FORGET, DEPEND. . Nesse Nesse caso, caso, deve- deve-se usar o
se usar o simple presentsimple present:: I don’t
I don’t REMEMBER REMEMBER his name (não estou me lembrando do nome dele)his name (não estou me lembrando do nome dele)
LESSON 3 LESSON 3
SIMPLE PRESENT SIMPLE PRESENT Descrev
Descreve um e um fato ou estado permanente, ou ufato ou estado permanente, ou uma ação que ma ação que acontece com freqüência no presente. acontece com freqüência no presente. A formaA forma básica do presente dos verbos principais na
básica do presente dos verbos principais na afirmativaafirmativa é a mesma do infinitivo (aquela forma que vocêé a mesma do infinitivo (aquela forma que você encontra no dicionário) sem o TO (
encontra no dicionário) sem o TO (to smoke to smoke smoke smoke ) com exceção das 3) com exceção das 3asas pessoas do singular (pessoas do singular (he/she/it he/she/it )) que levam um “
que levam um “SS”:”: I
I GET GET up at 7 everyday.up at 7 everyday. She
She GETS GETS up at 7 everyday.up at 7 everyday.
I AM workING I AM workING
DOESN‟T
DOESN‟T, para, paraHe, She, It He, She, It . . O verbo principal seguido do O verbo principal seguido do auxiliar sempre fica no infinitivo sem o TO:auxiliar sempre fica no infinitivo sem o TO: I
I DON’T DON’T like coffee.like coffee. She
She DOESN’T DOESN’T like coffee.like coffee. Mary and John
Mary and John DON’T DON’T eat eat meat. meat. They’re They’re vegetarian.vegetarian. As frases
As frases interrogativasinterrogativas são formadas colocando-se DO ou DOES no início das perguntas sendosão formadas colocando-se DO ou DOES no início das perguntas sendo precedidos apenas
precedidos apenas por pronomes por pronomes interrogatinterrogativos. ivos. O O verbo principal sempre verbo principal sempre fica no fica no infinitivinfinitivo o sem o sem o TO. TO. NasNas respos
respostas curtas, tas curtas, DO-DO-DON‟TDON‟T, DOES-, DOES-DOESN‟TDOESN‟T substituem o verbo principal:substituem o verbo principal: DO
DO you like hamburguers? you like hamburguers? DOES
DOES it often rain in Bahamas? it often rain in Bahamas? What time
What time DO DO you usually go to work? you usually go to work? Where
Where DO DO you go to school? you go to school? DO
DO you speak English? Yes, I you speak English? Yes, I DO DO .. DOES
DOES she enjoy parties? Yes, she she enjoy parties? Yes, she DOES DOES .. DOES
DOES he take the 10:00 am train? No, he he take the 10:00 am train? No, he DOESN’T DOESN’T ..
Modelo de conjugação do verbo TO WORK no simple present em inglês Modelo de conjugação do verbo TO WORK no simple present em inglês
Positive
Positive Negative Negative InterrogatInterrogativeive I work
I work I don’t work I don’t work do I work? do I work? you work
you work you don’t work you don’t work do you work? do you work? he works
he works he doesn’t work he doesn’t work does he work? does he work? she works
she works she doesn’t work she doesn’t work does she work? does she work? it works
it works it doesn’t work it doesn’t work does it work? does it work? we work
we work we don’t work we don’t work do we work? do we work? you work
you work you don’t work you don’t work do you work? do you work? they work
they work they don’t work they don’t work do they work? do they work? Observações:
Observações:
Verbos terminados emVerbos terminados em S/SH/CH/X/Z/O S/SH/CH/X/Z/O levamlevam ESES na 3ª pessoa do singular:na 3ª pessoa do singular: He pass He pass ES ES ; she go ; she go ES ES ; ; it itch
it itch ES ES ..
Verbos terminados emVerbos terminados em YY precedidos deprecedidos de CONSOANTECONSOANTE mudam paramudam para IESIES nas 3nas 3asas pessoas dopessoas do
singular:
singular: reply=repl reply=repl ies ies
O verboO verbo TO BETO BE (ser, estar), por ser um verbo anômalo, tem uma conjugação totalmente especial.(ser, estar), por ser um verbo anômalo, tem uma conjugação totalmente especial.
OS PRONOMES OS PRONOMES Subjetivos Subjetivos (Caso reto)
(Caso reto) (Oblíquos)(Oblíquos)ObjetivosObjetivos PossessivosPossessivosAdjetivosAdjetivos PossessivosPossessivosPronomesPronomes I
I me me my my mine mine
you
you you you your your yours yours
he him
he him his his his his
she
she her her her her hers hers
it it
it it its its its* its*
we
we us us our our ours ours
you
you you you your your yours yours
they
they them them their their theirs theirs
* não aceito por muitos autores * não aceito por muitos autores
OBJECT PRONOUNS OBJECT PRONOUNS Os
Os pronomes pessoais oblíquospronomes pessoais oblíquos funcionam comofuncionam como objetoobjeto ouou complementocomplemento. Tem uma única forma em. Tem uma única forma em inglês tanto
inglês tanto para o para o objeto direto objeto direto quanto pquanto para o indireara o indireto. to. São eles: São eles: ME (me, mim), YOU ME (me, mim), YOU (te, você), HIM (te, você), HIM (o,(o, lhe), HER (a, lhe), IT (o, a, lhe), US (nos), THEM (os, as, lhes).
lhe), HER (a, lhe), IT (o, a, lhe), US (nos), THEM (os, as, lhes). She likes
She likes HIM HIM , but he doesn’t like, but he doesn’t like HER HER .. We’re going to the
We’re going to the movies. movies. Why don’t you Why don’t you come withcome with US US ? ? I wrote a
I wrote a letter to Margaret yesterday. letter to Margaret yesterday. Can you Can you post post IT IT to to ME ME ? ?
LESSON 4 LESSON 4
PRONOMES E ADJETIVOS DEMONSTRATIVOS PRONOMES E ADJETIVOS DEMONSTRATIVOS
Determinam, no tempo ou no espaço, a posição do ser indicado: Determinam, no tempo ou no espaço, a posição do ser indicado:
Near
Near (Perto) (Perto) Far Far (Longe)(Longe)
This That
This That
These Those
These Those
THIS/TH
THIS/THESE referem-se a ESE referem-se a coisa, pessoa ou animal que coisa, pessoa ou animal que está próximo de quem está próximo de quem falfala. a. THIS para o THIS para o singular,singular, THESE para o plural:
THESE para o plural:
Mmm, THIS hot-dog is delicious! Mmm, THIS hot-dog is delicious! These computers are made in Taiwan. These computers are made in Taiwan.
THAT/THOSE refere
THAT/THOSE referem-se a coisa, pessoa ou animal que está distante de quem fala. m-se a coisa, pessoa ou animal que está distante de quem fala. THAT para o singular,THAT para o singular, THOSE para o plural:
THOSE para o plural:
THAT
THAT car isn’t mine.car isn’t mine.
THOSE boys are students at Riverside University. THOSE boys are students at Riverside University.
Todos podem funcionar como adjetivos antes dos substantivos ou como pronomes substantivos: Todos podem funcionar como adjetivos antes dos substantivos ou como pronomes substantivos:
These are good. These are good. Those are bad. Those are bad.
Normalmente recebem S porém: Normalmente recebem S porém:
Substantivos terminados em S, SS, CH, SH, X, ZSubstantivos terminados em S, SS, CH, SH, X, Z “ES”.“ES”.
Substantivos terminados em CH com som de KSubstantivos terminados em CH com som de K “S”:“S”:Epoch, Monarch, Patriarch, Conch, Stomach Epoch, Monarch, Patriarch, Conch, Stomach ..
Substantivos terminados em Y após vogalSubstantivos terminados em Y após vogal “S”.“S”.
Substantivos terminados em Y após consoanteSubstantivos terminados em Y após consoante “IES” (“IES” (-Y).-Y).
Substantivos terminados em O após vogalSubstantivos terminados em O após vogal “S”.“S”.
Substantivos terminados em O após consoanteSubstantivos terminados em O após consoante “ES”.“ES”. EXCEÇÕES
EXCEÇÕES – –Palavras de origem estrangeira (Palavras de origem estrangeira (piano, photo, casino, solo, studio, kilo, radio piano, photo, casino, solo, studio, kilo, radio )) “S”.“S”.
Alguns substantivos terminados em F ou FE perdem esta terminação e recebem VESAlguns substantivos terminados em F ou FE perdem esta terminação e recebem VES
Singular
Singular Plural Plural SignificadoSignificado calf
calf calves calves vitela, vitela, bezerro, bezerro, panturrilha panturrilha elf
elf elves elves duende, duende, gnomo gnomo half
half halves halves metade metade
knife knives faca
knife knives faca
leaf
leaf leaves leaves folha folha
life lives vida
life lives vida
loaf
loaf loaves loaves pão pão self
self selves selves o o eu, eu, ego ego sheaf
sheaf sheaves sheaves feixe feixe shelf
shelf shelves shelves prateleira prateleira thief
thief thieves thieves ladrão ladrão
wife wives esposa
wife wives esposa
wolf
wolf wolves wolves lobo lobo
TODOS OS OUTROS
TODOS OS OUTROS “S”“S” Singular
Singular Plural Plural SignificadoSignificado belief
belief beliefs beliefs crença crença chef
chef chefs chefs cozinheicozinheiro-chefe ro-chefe chief
chief chiefs chiefs chefe chefe cliff
cliff cliffs cliffs penhapenhasco sco proof
proof proofs proofs prova prova puff
puff puffs puffs sopro sopro reef
reef reefs reefs recife recife roof
roof roofs roofs telhado telhado safe
safe safes safes cofre cofre serf
serf serfs serfs servo servo gulf
gulf gulfs gulfs golfo, golfo, baía baía handkerchief
handkerchief handkerchiefs handkerchiefs lenço lenço CLICK
CLICK
Substantivos que podem formar o plural com S ou VES: Substantivos que podem formar o plural com S ou VES: DWARF (anão)
DWARF (anão) – –dwarfs - dwarves dwarfs - dwarves HOOF (casco, pata)
HOOF (casco, pata) – –hoofs - hooves hoofs - hooves SCARF (cachecol)
SCARF (cachecol) – –scarfs - scarves scarfs - scarves WHARF (cais)
WHARF (cais) – –wharfs - wharves wharfs - wharves STAFF (equipe, bastão)
Ortografia irregular dos substantivos plurais:Ortografia irregular dos substantivos plurais:
Alteração vocálica: Alteração vocálica:
Singular Plural Significado
Singular Plural Significado
Foot
Foot feet feet pé pé
Goose
Goose geese geese ganso ganso Louse
Louse lice lice piolho piolho Man
Man men men homem homem
Mouse
Mouse mice, mice, mouses¹ mouses¹ rato rato Tooth
Tooth teeth teeth dente dente Woman
Woman women women mulher mulher
¹ mouses é somente empregue em linguagem informática ¹ mouses é somente empregue em linguagem informática
Adição do sufixo
Adição do sufixo (r)en(r)en:: Singular
Singular Plural Plural SignificadoSignificado Brother
Brother brethren brethren irmão(s)irmão(s) Child
Child children children criança(s)criança(s) Ox
Ox oxen oxen boi(s)boi(s)
Alguns substantivos não possuem plural em inglês, portanto, o VERBO que os acompanha éAlguns substantivos não possuem plural em inglês, portanto, o VERBO que os acompanha é
sempre usando no SINGULAR: sempre usando no SINGULAR: FURNITURE - mobília
FURNITURE - mobília INFORMATION - i
INFORMATION - informanformaçãoção NEWS - notícia
NEWS - notícia ADVICE - c
ADVICE - conseonselholho
KNOWLEDGE - conhecimento KNOWLEDGE - conhecimento PROGRESS - progresso
PROGRESS - progresso
BAGGAGE / LUGGAGE - bagagem BAGGAGE / LUGGAGE - bagagem THIS luggage IS very heavy. THIS luggage IS very heavy. Esta bagagem está muito pesada. Esta bagagem está muito pesada.
Watch Out Watch Out
“news, politics, mathematics, physics, optics”
“news, politics, mathematics, physics, optics” , embora pareçam estar no plural, são usadas com o verbo no, embora pareçam estar no plural, são usadas com o verbo no SINGULAR.
SINGULAR.
Ex.:
Ex.: The news IS very interesting.The news IS very interesting.
A notícia é interessante OU as noticias são interessantes. A notícia é interessante OU as noticias são interessantes.
Alguns substantivos não possuem singular em inglês, portanto o verbo sempre fica no plural:Alguns substantivos não possuem singular em inglês, portanto o verbo sempre fica no plural:
Ex.:
Ex.: SCISSORS SCISSORS - - tesouratesoura TROUSERS - calças TROUSERS - calças PANTS - calças PANTS - calças PLIERS - alicate PLIERS - alicate
SHORTS - calças curtas SHORTS - calças curtas
GLASSES ou SPECTACLES - óculos GLASSES ou SPECTACLES - óculos
acompanha é usado no plural: acompanha é usado no plural: Ex.:
Ex.: CATTLE CATTLE - - gado gado PEOPLE PEOPLE - - pessoaspessoas GENTRY
GENTRY - - classe classe educada educada PEOPLES PEOPLES - - nações, nações, povos.povos. POLICE - polícia
POLICE - polícia
Alguns substantivos não mudam no plural:Alguns substantivos não mudam no plural:
Singular
Singular / / Plural Plural SignificadoSignificado
carp carpa carp carpa cod bacalhau cod bacalhau deer veado deer veado grouse
grouse galo galo silvestsilvestre re
mackerel cavala
mackerel cavala
pike
pike pique, pique, pedágio pedágio Plaice
Plaice (Flounder) (Flounder) solha solha (espécies (espécies de de linguado)linguado) salmon
salmon salmão, salmão, salmões salmões
sheep ovelha
sheep ovelha
trout truta
trout truta
English
English inglês, inglês, ingleses ingleses Portuguese
Portuguese português, português, portugueses portugueses Japanese
Japanese japonês, japoneses japonês, japoneses
swine suíno
swine suíno
fish,
fish, fishes² fishes² peixe peixe means
means meio, meio, modo, modo, método método
species espécie
species espécie
series série
series série
² quando são vários tipos. ² quando são vários tipos. Ex.:
Ex.: This SPECIES IS in danger.This SPECIES IS in danger. Theses SPECIES ARE in danger. Theses SPECIES ARE in danger.
Alguns substantivos de origem grega ou latina conservam, geralmente, o plural de origem:Alguns substantivos de origem grega ou latina conservam, geralmente, o plural de origem:
Ex.: Ex.:
Phenomenon
Phenomenon Phenomena Phenomena Criterion
Criterion Criteria Criteria Agendum
Agendum Agenda Agenda Datum
Datum Data Data Memorandum
Memorandum Memoranda Memoranda Bacterium
Bacterium Bacteria Bacteria Hypothesis
Hypothesis Hypotheses Hypotheses Crisis
Crisis Crises Crises Thesis
Thesis Theses Theses Basis
Basis Bases Bases Axis (eixo)
Axis (eixo) Axes Axes Oásis
Oásis Oases Oases Dogma (doutrina)
Dogma (doutrina) Dogmas ou Dogmata Dogmas ou Dogmata Formula
Formula Formulas ou Formulae Formulas ou Formulae Ameba
Ameba Amebas ou Amebae Amebas ou Amebae Alga
Alga algae algae Radius
Radius radii radii Stimulus
Stimulus stimuli stimuli Fungus
Os nomes dos povos terminados em “SS” e Os nomes dos povos terminados em “SS” e “SE” conservam a mesma forma tanto no sing“SE” conservam a mesma forma tanto no singular comoular como no plural:
no plural: Ex.:
Ex.: Japanese Japanese Japanese (japoneses)Japanese (japoneses) Chinese
Chinese Chinese (shineses)Chinese (shineses) Swiss
Swiss Swiss (suíços)Swiss (suíços)
O plural dos substantivos compostos forma-se pluralizando o elemento principal:O plural dos substantivos compostos forma-se pluralizando o elemento principal:
Ex.: Ex.:
Sister-in-law
Sister-in-law sisters-in-law (cunhadas)sisters-in-law (cunhadas) Father-in-law
Father-in-law fathers-in-law (sogros)fathers-in-law (sogros) Looker-on
Looker-on lookers-on (espectadores)lookers-on (espectadores) Baby-sitter
Baby-sitter baby-sitters (babás)baby-sitters (babás) Passer-by
Passer-by passers-by (transeuntes)passers-by (transeuntes) Mas...
Mas... Grown-up
Grown-up grown-ups (adultos)grown-ups (adultos) Fly-over
Fly-over fly-overs (viadutos)fly-overs (viadutos)
LESSON 5 LESSON 5
POSSESSIVE PRONOUNS POSSESSIVE PRONOUNS Possessive Adjectives
Possessive Adjectives: : Vêm Vêm sempre sempre antes antes dos dos substantivsubstantivos os a a que que se se referem. referem. São São invariávinvariáveis,eis, concordam com o
concordam com o possuidor e possuidor e não com a não com a coisa possuída. coisa possuída. São eles:São eles: MY MY (meu),(meu), YOUR YOUR (seu),(seu), HIS HIS (dele),(dele), HER
HER (dela),(dela), ITS ITS (dele/dela),(dele/dela), OUR OUR (nosso),(nosso), THEIR THEIR (deles/delas):(deles/delas): MY
MY name is Philip.name is Philip.
Elton John is a famous singer.
Elton John is a famous singer. HIS HIS songs are beautiful.songs are beautiful. We are from France.
We are from France. OUR OUR city is Paris.city is Paris. She loves
She loves HER HER son son . (Ela ama. (Ela ama seuseu filho)filho)
Possessive Pronouns
Possessive Pronouns: : Nunca Nunca são são seguidos seguidos de sude substantivo. bstantivo. São São eles:eles: MINE, YOURS, HIS, HERS, ITS,MINE, YOURS, HIS, HERS, ITS, OURS, THEIRS:
OURS, THEIRS: Os
Os pronomes possessivospronomes possessivos virão depois do substantivo.virão depois do substantivo. Ex.:
Ex.: The son is The son is HERS HERS . (O filho é. (O filho é seuseu / O filho é/ O filho é deladela)) Whose b
Whose book is ook is that? that? It’sIt’sMINE MINE .. (it‟s = that book)(it‟s = that book)
Podem ser sujeito da frase: Podem ser sujeito da frase:
This is my book. Where is yours?
This is my book. Where is yours? MINE MINE is in the bookcase.is in the bookcase.
Genitive Case
Genitive Case („S(„S)): : É usado É usado quando o quando o possuidor é pessoa possuidor é pessoa ou animal. ou animal. Expressa a Expressa a posse no sposse no sentido amplo,entido amplo,
podendo também ser usado com expressões de tempo: podendo também ser usado com expressões de tempo:
The king
The king ’S ’S crown is made of gold.crown is made of gold. The cat
The cat ’S ’S tail is long.tail is long. Yesterday
Se forem dois ou mais os possuidores de uma mesma coisa, apenas o último leva o apóstrofo: Se forem dois ou mais os possuidores de uma mesma coisa, apenas o último leva o apóstrofo:
Sara and Janice
Sara and Janice ’S ’S car is blue.car is blue.
Se o objeto é possuído separadamente, cada um é seguido de Se o objeto é possuído separadamente, cada um é seguido de ‟S‟S::
Eistein
Eistein ’S ’S and Newton and Newton ’S ’S discoveries were very important.discoveries were very important.
Se o possuidor for plural, coloca-se apenas o apóstrofo: Se o possuidor for plural, coloca-se apenas o apóstrofo:
The flowers
The flowers ’ ’ petals are red.petals are red.
Substantivos compostos seguem as regras dos substantivos comuns: Substantivos compostos seguem as regras dos substantivos comuns:
My sister-in-law
My sister-in-law ’S ’S house is enormous.house is enormous.
Em alguns casos
Em alguns casos é comum a oé comum a omissão do elemento possuído. missão do elemento possuído. Isso acontece em geral com Isso acontece em geral com lugares jálugares já mencionados ou
mencionados ou subentendidos. subentendidos. Entre eles Entre eles estão HOUSE, estão HOUSE, SHOP, CATHEDRAL, COLLEGE, SHOP, CATHEDRAL, COLLEGE, OFFICE,OFFICE, RESTAURANT:
RESTAURANT:
We’re going to have a sandwich at McDonald
We’re going to have a sandwich at McDonald ’S ’S . . (fast (fast food food restaurant)restaurant)
See you at Mary
See you at Mary ’S ’S ! ! (house)(house)
Quando o possuidor é coisa, usa-se a construção com Quando o possuidor é coisa, usa-se a construção com OF:OF:
The legs
The legs OF OF the table.the table.
She’s going to change the cover
She’s going to change the cover OF OF the book.the book.
LESSON 6 LESSON 6
SIMPLE PAST SIMPLE PAST
Expressa uma ação terminada e realizada num passado definido (isto é, em geral vem acompanhado de Expressa uma ação terminada e realizada num passado definido (isto é, em geral vem acompanhado de advérbios como
advérbios como YESTERDAY, LAST NIGHT, LAST MONTH, LAST YEAR, TWO DAYS AGO, WHEN,YESTERDAY, LAST NIGHT, LAST MONTH, LAST YEAR, TWO DAYS AGO, WHEN, WHILE
WHILE ). ). Todos os verbos em inglês pTodos os verbos em inglês pertencem a uma das ertencem a uma das duas conjugações: ou são regulares ou sãoduas conjugações: ou são regulares ou são irregulares.
irregulares. Os regulares Os regulares formam o passado formam o passado com o acréscimo decom o acréscimo de EDED enquanto os irregulares possuem umaenquanto os irregulares possuem uma forma própria para
forma própria para o passado. o passado. Assim, são regulares Assim, são regulares verbos como:verbos como: Work
Work worked worked Mary Mary work work ED ED at Coca-Cola Company in 1998.at Coca-Cola Company in 1998. Travel
Travel travelled travelled They They travell travell ED ED to Jamaica last year.to Jamaica last year. Dance
Dance Danced Danced We We danc danc ED ED all night long.all night long. E são irregulares:
E são irregulares: Begin
Begin began began The The game game BEGAN BEGAN earlier last night.earlier last night. Fall
Fall Fell Fell The The boy boy FELLFELL off the tree this morning.off the tree this morning. Buy
Há apenas uma forma no passado para todas as pessoas. Para se formar uma frase no passado Há apenas uma forma no passado para todas as pessoas. Para se formar uma frase no passado interrogativo
interrogativo usa-se o auxiliarusa-se o auxiliar DIDDID (invertendo-o com o sujeito); para formar uma frase negativa usa-se(invertendo-o com o sujeito); para formar uma frase negativa usa-se DIDDID
NOT = DIDN‟T
NOT = DIDN‟T. . O verbo prO verbo principal fica no incipal fica no infinitivo sem infinitivo sem oo TOTO::
DID
DID Morris walk 100 miles yesterday? Morris walk 100 miles yesterday? DID
DID you receive the letter? you receive the letter? They
They DIDN’T DIDN’T like you at all.like you at all. Her parents
Her parents DID NOT DID NOT approve of her boyfriend.approve of her boyfriend.
Observações: Observações:
Verbos que terminam emVerbos que terminam em YY precedidos deprecedidos de consoanteconsoante mudam paramudam para IEDIED::Cr Cr y y cr cr IED IED
Verbos que terminam emVerbos que terminam em YY precedidos deprecedidos de vogalvogal apenas recebem oapenas recebem o EDED:: pla pla y y play play ED ED
O verboO verbo TO BETO BE, por ser anômalo, não segue o mesmo modelo de conjugação dos outros verbos no, por ser anômalo, não segue o mesmo modelo de conjugação dos outros verbos no
passado. Lembre-se de que as interrogativas são formadas mediante inversão sujeito-verbo e as passado. Lembre-se de que as interrogativas são formadas mediante inversão sujeito-verbo e as negativas com o acréscimo de
negativas com o acréscimo de NOTNOT. Tem no passado a seguinte conjugação:. Tem no passado a seguinte conjugação: I was I was you were you were he was he was she was she was it was it was we were we were you were you were they were they were
LESSON 7 LESSON 7
Quadro geral dos pronomes em inglês. Outros pronomes: Quadro geral dos pronomes em inglês. Outros pronomes:
PRONOUNS PRONOUNS PERSONAL
PERSONAL REFLEXIVEREFLEXIVE POSSESSIVEPOSSESSIVE SUBJECT
SUBJECT OBJECT OBJECT ADJECTIVES ADJECTIVES PRONOUNS PRONOUNS CASECASE I
I me me myself myself my my mine mine
„s „s (Of) (Of) Indicam o Indicam o possuidor possuidor you you
you you yourself yourself your your yours yours he
he him him himself himself his his his his she
she her her herself herself her her hers hers
it i
it it t itself itself its its its its we
we us us ourselves ourselves our our ours ours you
you you you yourselves yourselves your your yours yours they
they them them themselves themselves their their theirs theirs
one one oneself
one one oneself one’sone’s
Usados Usados como sujeito como sujeito Usados Usados como objeto como objeto direto ou direto ou indireto indireto Usados como Usados como reflexivos, reflexivos, enfáticos ou enfáticos ou idiomáticos. idiomáticos. Virão antes do Virão antes do substantivo
substantivo do substantivodo substantivoVirão depoisVirão depois
YOU-ONE
YOU-ONE:: YOUYOU tem forma única para tem forma única para o singular, plural, pronome reto e o singular, plural, pronome reto e oblíquo. oblíquo. Também é usado Também é usado comocomo pronome indefinido, funcionando como sujeito indeterminado, referindo-se a pessoas no sentido geral: pronome indefinido, funcionando como sujeito indeterminado, referindo-se a pessoas no sentido geral: a a gente, se
gente, se . . Nesse Nesse caso é caso é sinônimsinônimo o dede ONEONE, que é mais usado na linguagem formal., que é mais usado na linguagem formal. YOU/ONE
YOU/ONE can’t trust everybod can’t trust everybod y nowadays.y nowadays.
PRONOMES REFLEXIVOS
PRONOMES REFLEXIVOS: : Ocupam a Ocupam a posição após o posição após o verbo. verbo. São usados São usados quando o quando o sujeito e o sujeito e o objeto sãoobjeto são a mesma pessoa ou coisa que faz e recebe os efeitos da ação.
a mesma pessoa ou coisa que faz e recebe os efeitos da ação. Mary looks at
Mary looks at HERSELF HERSELF in the mirror.in the mirror. One should take care of
One should take care of ONESELF ONESELF ..
Também são usados enfaticamente, para reafirmar o fato de a própria pessoa praticar a ação: Também são usados enfaticamente, para reafirmar o fato de a própria pessoa praticar a ação:
You
You YOURSELF YOURSELF told me that story.told me that story. You told me that story
You told me that story YOURSELF YOURSELF ..
Junto com a preposição
Junto com a preposição BYBY adquirem o sentido idiomático deadquirem o sentido idiomático de SOZINHOSOZINHO, sem ajuda ou companhia., sem ajuda ou companhia. This machine works by
This machine works by ITSELF ITSELF . (=sozinha). (=sozinha) I did the homework by
EACH OTHER
EACH OTHER ee ONE ANOTHERONE ANOTHER sãosão pronomes recíprocospronomes recíprocos, isto é, , isto é, são usados para indicar reciprocidadesão usados para indicar reciprocidade ou relação mútua.
ou relação mútua. EACH OTHEREACH OTHER indica ação recíproca entreindica ação recíproca entre dois dois elementos,elementos, ONE ANOTHERONE ANOTHER entreentre vários
vários elementos:elementos:
Jane and Will were playing in the park and hurt
Jane and Will were playing in the park and hurt EACH OTHER EACH OTHER . (Um machucou o outro).. (Um machucou o outro). The children were playing in the park and kissed
The children were playing in the park and kissed ONE ANOTHER ONE ANOTHER . (várias crianças se beijaram . (várias crianças se beijaram mutuamente).
mutuamente). They love
They love EACH OTHER EACH OTHER . ( . ( Eles se amamEles se amam.) Amam um ao outro..) Amam um ao outro. The players hurt
The players hurt ONE ANOTHER ONE ANOTHER . . ( ( Os jogadores se machucaram.Os jogadores se machucaram. ) ) Isto significa que machucaramIsto significa que machucaram uns aos outros.
uns aos outros.
INTERROGATIVES INTERROGATIVES
São empregados na formulação de perguntas. No quadro abaixo apresentamos os principais pronomes São empregados na formulação de perguntas. No quadro abaixo apresentamos os principais pronomes interrogativos:
interrogativos:
What
What O O que? que? Qual? Qual? What’s your name?What’s your name? Where
Where Onde? Onde? Where Where did did you you go? go? When
When Quando? Quando? When When did did she she arrive? arrive? Why
Why Por Por que? que? Why Why do do you you ask? ask? How
How Como? Como? How How are are you? you?
Who/Whom
Who/Whom Quem? Quem? Who Who sold sold the the cat? cat? Whose
Whose De De quem? quem? Whose Whose car car is is that? that? Which
Which O O que? que? Qual? Qual? (seletivo) (seletivo) Which Which one one do do you you want? want?
HOW
HOW pode ter diversas combinações com adjetivos ou advérbios que lhe conferem significados distintos:pode ter diversas combinações com adjetivos ou advérbios que lhe conferem significados distintos: How many?
How many?
Quantos?
Quantos? How many cars do you have?How many cars do you have? How much?
How much?
Quanto?
Quanto? How much money do you have?How much money do you have?How much does it cost?How much does it cost? How often?
How often?
Com que freqüência?
Com que freqüência? How often do you come here?How often do you come here? How far?
How far?
Qual a distância? Qual a distância? Quão longe?
Quão longe? How far will you go?How far will you go? How long? How long? Quanto tempo? Quanto tempo? Qual o comprimento? Qual o comprimento?
How long does it take you to go home? How long does it take you to go home? How long is that river?
How long is that river? How wide?
How wide?
Qual a largura?
Qual a largura? How wide is it?How wide is it? How old?
How old?
Quantos anos?
Quantos anos? How old are you?How old are you? How tall?
How tall?
Qual o tamanho (estatura)?
Qual o tamanho (estatura)? How tall are you?How tall are you? How high?
How high?
Qual a altura?
WHAT
WHAT refere-se a um número ilimitado de elementos:refere-se a um número ilimitado de elementos: WHAT
WHAT would you like to have? would you like to have?
WHICH
WHICH é seletivo e se refere a um número limitado de elementos:é seletivo e se refere a um número limitado de elementos: WHICH
WHICH do you prefer? Coffee or tea? do you prefer? Coffee or tea?
Quando a pergunta é feita sobre o sujeito da oração, não se usa verbo auxiliar.
Quando a pergunta é feita sobre o sujeito da oração, não se usa verbo auxiliar. WHOWHO é usado paraé usado para pessoas e
pessoas e WHATWHAT para coisas:para coisas: WHO
WHO broke that broke that window? window? The boys The boys did.did. WHO
WHO understands understands Japanese? Japanese? Sachiko Sachiko does.does. WHAT
WHAT broke the broke the window? window? A stone A stone broke it.broke it. WHAT
WHAT happened? happened? A A collision between two collision between two cars.cars.
WHOM
WHOM é usado é usado no inglês formal e se refere ao obno inglês formal e se refere ao objeto direto ou indireto da oração. jeto direto ou indireto da oração. Por isso, também formalPor isso, também formal é o uso de
é o uso de WHOMWHOM precedido de preposição:precedido de preposição: WHOM
WHOM did you meet? did you meet? To
To WHOM WHOM did you give the letter? did you give the letter?
WHY
WHY é usado para fazer perguntas,é usado para fazer perguntas, BECAUSEBECAUSE para respondê-las:para respondê-las: WHY
WHY did you lie to her? did you lie to her? BECAUSE BECAUSE I had to.I had to.
WHOSE
WHOSE (de quem) tem uma estrutura diferente do português. É seguido pelo substantivo em inglês:(de quem) tem uma estrutura diferente do português. É seguido pelo substantivo em inglês: WHOSE
WHOSE car is that? car is that? WHOSE
WHOSE house did he buy? house did he buy?
No inglês informal as preposições geralmente vêm no final da frase em perguntas interrogativas: No inglês informal as preposições geralmente vêm no final da frase em perguntas interrogativas:
What is that What is that for for ? ? Where is your family
Where is your family from from ? ? Who are you looking
ARTIGO DEFINIDO ARTIGO DEFINIDO Só existe uma forma “
Só existe uma forma “THETHE” (o, a, os, as) que é usada quando está claro a que pessoa ou coisa nos” (o, a, os, as) que é usada quando está claro a que pessoa ou coisa nos referimos.
referimos. É É empregado empregado antes antes de substantivos masculinos de substantivos masculinos ou ou femininos, singulares ofemininos, singulares ou plurais: u plurais: THE SKY,THE SKY, THE BOYS, THE GIRLS, THE RAIN, THE CLOUDS.
THE BOYS, THE GIRLS, THE RAIN, THE CLOUDS. What’s
What’sTHE THE name of this street? name of this street? My office is on
My office is on THE THE first floor.first floor. What’s
What’sTHE THE time? time?
Com nomes de
Com nomes de canais, rios, mares e oceanos canais, rios, mares e oceanos :: THE
THE Atlantic Ocean Atlantic Ocean THE
THE Nile Nile THE
THE Suez Canal Suez Canal
Não
Não usamosusamos THETHE com as palavras TELEVISION, BREAKFAST, LUNCH, DINNER, NEXT e LAST:com as palavras TELEVISION, BREAKFAST, LUNCH, DINNER, NEXT e LAST: What did you do
What did you do last last summer? summer? What time do you usually have
What time do you usually have dinner dinner ? ? Do you like to watch
Do you like to watch television television ? ?
Também
Também nãonão usamosusamos THETHE diante de nomes de lugares (diante de nomes de lugares (continentes, países, cidades, ilhas continentes, países, cidades, ilhas ):): France
France is a very large country.is a very large country. China
China is in Asia.is in Asia.
Mas usamos
Mas usamos THETHE em nomes comoem nomes como RepublicRepublic (república),(república), StatesStates (estados),(estados), KingdomKingdom (reino):(reino): The Irish Republic
The Irish Republic
The United States of America The United States of America The United Kingdom
The United Kingdom
Em geral
Em geral nãonão se usase usa THETHE diante dediante denomes de ruas, nomes de ruas, edifícios, aeroportos, universidadeedifícios, aeroportos, universidades, s, castelos, estações castelos, estações e lugares dentro de uma cidade
e lugares dentro de uma cidade :: Kevin lives in Newton St Kevin lives in Newton Street.reet. Times Square is in New York. Times Square is in New York. Kennedy airport Kennedy airport Victoria Station Victoria Station London Zoo London Zoo Mas usamos
Mas usamos THETHE com nomes decom nomes derestaurantes, cinemas, teatros, hotéis, bares, museus restaurantes, cinemas, teatros, hotéis, bares, museus :: The
PAST CONTINUOUS PAST CONTINUOUS
Expressa o que estava acontecendo num ponto do passado ou uma ação em andamento quando outra Expressa o que estava acontecendo num ponto do passado ou uma ação em andamento quando outra aconteceu
aconteceu. . É formado pÉ formado pelas forelas formas verbais dmas verbais do verboo verbo TO BETO BE no no passado passado (was/(was/were) were) mais mais verbo principalverbo principal acrescido de
acrescido de INGING:: What
What WERE WERE you do you do ING ING at 6 o’clock yesterday?at 6 o’clock yesterday? You
You WERE WERE do do ING ING your lesson when I called.your lesson when I called. As the man
As the man WAS WAS look look ING ING at the picture, the thief stole his wallet.at the picture, the thief stole his wallet.
Também pode expressar duas ações que ocorriam simultaneamente: Também pode expressar duas ações que ocorriam simultaneamente:
While Barbara
While Barbara WAS WAS swimm swimm ING ING , I , I WAS WAS play play ING ING soccer.soccer.
LESSON 9 LESSON 9
COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS
Um substantivo, em inglês, pode ser
Um substantivo, em inglês, pode ser CONTÁVELCONTÁVEL ouou INCONTÁVELINCONTÁVEL. . Dependendo Dependendo dessa dessa caracterícaracterísticastica certas palavras poderão ou
certas palavras poderão ou não acompanhá-lo. não acompanhá-lo. Veja a Veja a tabela abaixo:tabela abaixo:
COUNTABLE UNCOUNTABLE COUNTABLE UNCOUNTABLE a a / / an an - - some some some some few
few / / a a few few little little / / a a little little
many much
many much
a
a lot lot of of / / lots lots of of a a lot lot of of / / lots lots of of
Would you like
Would you like AN AN apple? apple? I need
I need SOME SOME new shoes.new shoes. Would you like
Would you like SOME SOME tea? tea? I have
I have FEW / A FEW FEW / A FEW friends.friends. How
How MUCH MUCH money do you have? money do you have? How
How MANY MANY girlfriends does he have? girlfriends does he have? I got
I got A LOT OF / LOTS OF A LOT OF / LOTS OF presents.presents. Let´s make
Let´s make A Lot Of / Lots Of A Lot Of / Lots Of money .money .
As seguintes palavras são
As seguintes palavras são incontáveisincontáveis em inglêsem inglês, mas geralmente, mas geralmente contáveis em portuguêscontáveis em português:: Information Information Advice Advice Weather Weather News News Bread Bread Hair Hair Furniture Furniture
Por serem
Por serem incontáveisincontáveis, é comum que com essas palavras, para que se dê uma idéia de plural, usemos, é comum que com essas palavras, para que se dê uma idéia de plural, usemos expressões como
expressões como a piece of, a bar of, a pint of, a liter of, a glass of, a can of a piece of, a bar of, a pint of, a liter of, a glass of, a can of , , etc. etc. Se Se assim acontecer,assim acontecer, lembre-se de que essas expressões têm plural:
lembre-se de que essas expressões têm plural:
Would you like
Would you like a piece of a piece of cheese? cheese? I have some
I have some pieces of pieces of advice for you.advice for you. She bought two
She bought two bars of bars of soap in the market.soap in the market.
Se uma palavra é
Se uma palavra é incontávelincontável, o verbo que a acompanha deve estar obrigatoriamente no, o verbo que a acompanha deve estar obrigatoriamente no singularsingular::
The news
The news is is amazing.amazing. The weather
The weather is is nice today.nice today. The information
LESSON 10 LESSON 10
MODAL VERBS MODAL VERBS Há certos
Há certos ververbos bos em inglês em inglês que exigem uque exigem uma atenção ma atenção especial. especial. São os São os auxiliauxiliares ares conhecidos comoconhecidos como defectivos, anômalos ou simplesmente modais
defectivos, anômalos ou simplesmente modais. . São São eles:eles: CAN, COULD, MAY, MIGHT, SHALL,CAN, COULD, MAY, MIGHT, SHALL,
SHOULD, OUGHT TO, MUST, MUSTN‟T E NEEDN‟T
SHOULD, OUGHT TO, MUST, MUSTN‟T E NEEDN‟T. . Apresentam as Apresentam as seguintes característicseguintes características as comuns:comuns:
São seguidos doSão seguidos do verbo principal no infinitivoverbo principal no infinitivo sem o TOsem o TO. Exceção:. Exceção: OUGHT TOOUGHT TO..
Não tem Não tem formas de particípio ou formas de particípio ou infinitinfinitivo. ivo. Se preciso, são Se preciso, são substitsubstituídos por uídos por expressões verbais deexpressões verbais de
sentido equivalente. sentido equivalente.
Não levam “Não levam “SS” na 3” na 3ª pessoa do ª pessoa do singular do presente. singular do presente. Portanto, a mesma forma é Portanto, a mesma forma é usada para usada para todastodas as pessoas.
as pessoas.
Formam a interrogativa e a negativa da mesma forma que o verboFormam a interrogativa e a negativa da mesma forma que o verbo TO BETO BE..
Abaixo segue a tabela com os respectivos modais: Abaixo segue a tabela com os respectivos modais:
MODAL
MODAL EXPRESSA EXPRESSA TEMPO TEMPO FORMA FORMA SUBSTITUSUBSTITU DADA CAN CAN COULD COULD Habilidade Habilidade Capacidade Capacidade Permissão informal Permissão informal Pres. Pres. Fut. Fut. Pass. Pass. Cond. Cond. To be able to
To be able to (capacidade)(capacidade) To be allowed to
To be allowed to
MAY
MAY PossibilidadePossibilidadePermissão formalPermissão formal Pres.Pres.Fut.Fut.
To be possible To be possible To be allowed to
To be allowed to (permissão)(permissão) MIGHT
MIGHT Possibilidade maisPossibilidade maisremotaremota Pass.Pass.Pres.Pres. Cond. Cond. SHALL
SHALL Indicar futuroIndicar futuroPedir opiniãoPedir opinião Fut. Fut. What What do do you you think think of?of?
SHOULD SHOULD OUGHT TO OUGHT TO Conselho Conselho Recomendação Recomendação forte forte Pres. Pres. Fut.
Fut. To be advised toTo be advised to
MUST
MUST ObrigaçãoObrigaçãoDeduçãoDedução
Conclusão lógica Conclusão lógica
Pres. Pres. Fut.
Fut. Have toHave to MUSTN‟T
MUSTN‟T ProibiçãoProibição
NEEDN‟T
NEEDN‟T Não obrigaçãoNão obrigaçãoNão necessidadeNão necessidade
CAN
CAN ((poder, saber, ter capacidade ou aptidão para poder, saber, ter capacidade ou aptidão para ): ): Indica habIndica habilidade em ilidade em se se fazer alguma fazer alguma coisa,coisa, capacidad
capacidade, permissão ou pedido informal. É e, permissão ou pedido informal. É igual aigual a TO BE ABLETO BE ABLE quando indica capacidadadequando indica capacidadade. Tem . Tem comocomo forma negativa
forma negativa CANNOTCANNOT ==CAN‟TCAN‟T. . Para formar Para formar a interrogativa basta invertê-lo com o a interrogativa basta invertê-lo com o sujeito da frase:sujeito da frase:
Superman
Superman CAN CAN fly, but we fly, but we CAN’T CAN’T .. This machine
This machine CAN CAN work non-stop for hours.work non-stop for hours. CAN
CAN I help you? I help you? CAN
COULD
COULD ((podia, poderia podia, poderia ): ): é o passé o passado e coado e condicional dndicional do verboo verbo CANCAN. Pode ser usado na interrogativa como. Pode ser usado na interrogativa como forma de fazer pedidos educados:
forma de fazer pedidos educados: COULD
COULD you bring me a glass of water, please? you bring me a glass of water, please?
Forma negativa:
Forma negativa: COULD NOT = COULDN‟TCOULD NOT = COULDN‟T..
They
They COULDN’T COULDN’T help the old man.help the old man.
MAY
MAY ((poder, ter licença ou permissão para poder, ter licença ou permissão para ). ). É usado em É usado em linguagem mais formal para linguagem mais formal para fazer pedidos (=fazer pedidos (= TOTO BE ALLOWED TO
BE ALLOWED TO). ). Indica também Indica também a a possibilipossibilidade dade de de certa ação certa ação ocorrer. ocorrer. Sua Sua forma negativa forma negativa éé MAYMAY NOT
NOT..
MAY
MAY I come in, teacher? I come in, teacher? It
It MAY MAY rain tomorrow.rain tomorrow. They
They MAY MAY NOT NOT come.come.
MIGHT
MIGHT: : ((poder poder ) Indica a possibilidade de a ação ocorrer, no entanto com intensidade menor, mais fraca:) Indica a possibilidade de a ação ocorrer, no entanto com intensidade menor, mais fraca: It
It MIGHT MIGHT rain tomorrow.rain tomorrow.
SHALL
SHALL: : Assim coAssim como WILL, é o mo WILL, é o auxiliar doauxiliar do futurofuturo. . No entanto é No entanto é apenas usado com as apenas usado com as primeiras pessoas (primeiras pessoas (II ee WeWe):):
I
I SHALLSHALLbe be late late tomorrow. tomorrow. (= (= I I WILLWILLbe late tomorrow)be late tomorrow) I think we
I think we SHALLSHALLwin. win. (= (= I I think think we we WILLWILLwin)win)
Pode també
Pode também ser usado pam ser usado para pedir uma opinião. ra pedir uma opinião. Nesse caso eqNesse caso equivale a um implícitouivale a um implícito “você acha que é “você acha que é uma boa idéia...”
uma boa idéia...”
It’s warm today.
It’s warm today. SHALLSHALLI open the window? I open the window? SHALL
SHALLI phone you this evening? Yes, please.I phone you this evening? Yes, please.
SHOULD/OUGH
SHOULD/OUGHT T TOTO ((dever, deveria dever, deveria ): Expressam conselho, recomendação forte, obrigação moral. ): Expressam conselho, recomendação forte, obrigação moral. FormasFormas negativas:
negativas:SHOULDN‟TSHOULDN‟T(should not) e(should not) e OUGHTN‟T TOOUGHTN‟T TO(ought not to):(ought not to):
You
You SHOULD SHOULD stop stop smoking. smoking. We We SHOULD SHOULD help the poor.help the poor. You
You OUGHT OUGHT TO TO stop stop smoking. smoking. You You OUGHTN’T OUGHTN’T TO TO say that to him.say that to him.
MUST
MUST ((dever, ter que dever, ter que ): ): expressa obrigação, no pexpressa obrigação, no presente e no resente e no futuro (=futuro (= HAVE TOHAVE TO ouou HAVE GOT TOHAVE GOT TO):): We
We MUST MUST go to the bank today. We haven’t got any money.go to the bank today. We haven’t got any money. MUST
MUST I clean I clean the windows too? the windows too? Yes, they are Yes, they are very dirty.very dirty.
MUST NOT = MUSTN‟T
MUST NOT = MUSTN‟T: : Expressa Expressa proibiçproibição:ão:
Children
Children MUSTN’T MUSTN’T play with matches.play with matches. You
NEEDN‟T
NEEDN‟T: : expressa expressa a a não não necessidade;necessidade; não é preciso fazer isso não é preciso fazer isso :: I
I NEEDN’T NEEDN’T clean the windows.clean the windows. They aren’t dirty.They aren’t dirty. You
You NEEDN’T NEEDN’T go to the go to the bank today. bank today. I can give you I can give you some money.some money. Você também pode dizer:
Você também pode dizer: I
I DON’T NEEDDON’T NEEDto clean the windows...to clean the windows... You
You DON’T NEEDDON’T NEEDto go to the bank...to go to the bank...
LESSON 11 LESSON 11
DEGREES OF ADJECTIVES - COMPARATIVE FORM DEGREES OF ADJECTIVES - COMPARATIVE FORM
Na tabela abaixo temos os graus de comparação dos adjetivos: Na tabela abaixo temos os graus de comparação dos adjetivos:
COMPARATIVO - Comparar um ser com outro. COMPARATIVO - Comparar um ser com outro. Inferiori
Inferioridade dade Igualdade Igualdade SuperioridSuperioridadeade less...than
less...than
(menos do que) (menos do que)
Afirmativas:
Afirmativas: as...as =as...as = ((tão quanto)tão quanto)
Negativas:
Negativas: not (as/so)...asnot (as/so)...as
Adjetivos de
Adjetivos de uma sílabauma sílaba e/oue/ou duas sílabasduas sílabas terminadas emterminadas em (y), (er), (lê) e (ow): ...
(y), (er), (lê) e (ow): ...er thaner than Adjetivos de duas ou mais sílabas:
Adjetivos de duas ou mais sílabas: moremore...thanthan(mais do que)(mais do que)
O comparativo de
O comparativo de inferioridadeinferioridade é formado utilizando-se a estruturaé formado utilizando-se a estrutura LESS + adj. +THANLESS + adj. +THAN:: This car is
This car is LESS LESS expensive expensive THAN THAN that one.that one.
Obs.: Também se usa LESS antes de substantivos incontáveis. Ex.:
Obs.: Também se usa LESS antes de substantivos incontáveis. Ex.: less oil. (menos less oil. (menos petróleo)
petróleo). Porém, se substantivo for contável, deve se usar FEWER. Ex.:. Porém, se substantivo for contável, deve se usar FEWER. Ex.: fewer roads fewer roads (menos estradas)
(menos estradas)..
O comparativo de
O comparativo de igualdadeigualdade é formado comé formado com AS + adj. + ASAS + adj. + AS ouou SO (AS) + adj. +ASSO (AS) + adj. +AS (este último apenas(este último apenas para as frases negativas):
para as frases negativas): Peter is
Peter is AS AS intelligent intelligent AS AS Homer.Homer. Italy is not
Italy is not SO SO rich rich AS AS France.France. O comparativo de
O comparativo de superioridadesuperioridade é formado dependendo é formado dependendo do número de do número de sílabas do adjetivo. sílabas do adjetivo. Se este Se este tivertiver apenas
apenas uma sílabauma sílaba e/oue/ou duasduas terminadas em (Y), (ER), (LE) e (OW) recebem a desinênciaterminadas em (Y), (ER), (LE) e (OW) recebem a desinência ER THANER THAN. Com. Com palavras de duas ou mais sílabas usamos
palavras de duas ou mais sílabas usamos MOREMORE...THANTHAN.. This blouse is short
This blouse is short ER ER THAN THAN that blue one (short that blue one (short – –só uma sílaba).só uma sílaba). The house is
The house is MORE MORE expensive expensive THAN THAN the apartment. (expensive the apartment. (expensive – –várias sílabas)várias sílabas)
Às palavras acabadas emÀs palavras acabadas em YY apósapósconsoante consoante oo YY muda paramuda para “i”“i”antes de acrescentarantes de acrescentar ERER..
As palavras acabadas emAs palavras acabadas em YY apósapósvogal vogal , apenas acrescente, apenas acrescente ERER..
Com adjetivo monossilábico terminado emCom adjetivo monossilábico terminado em EE, acrescente penas, acrescente penas RR..
Se as ultimas três letras forem CVC (consoante - vogal - consoante) dobre a ultima letra e acresteSe as ultimas três letras forem CVC (consoante - vogal - consoante) dobre a ultima letra e acreste
ER THAN ER THAN.. She´s lucki
She´s lucki ER ER THAN THAN her brother. (Ela é mais sortuda que o irmão)her brother. (Ela é mais sortuda que o irmão) She was gay
She was gay ER ER THAN THAN her sister. (Ela era mais alegre que sua irmã)her sister. (Ela era mais alegre que sua irmã) He is brave
He is brave R THAN R THAN you. (Ele é mais bravo que você)you. (Ele é mais bravo que você) Cristina is sad
Observações: Observações: Alguns
Alguns comparativoscomparativos são irregulares:são irregulares: Good (bom)
Good (bom) – –Better than Better than Bad (mau)
Bad (mau) – –Worse than Worse than ill (doente)
ill (doente) – –Worse than Worse than Much (muito, a)
Much (muito, a) – –More than More than Many (muitos, as)
Many (muitos, as) – –More than More than Little (pouco)
Little (pouco) – –Less than Less than Little (pequeno)
Little (pequeno) – –Smaller than Smaller than Few (poucos)
Few (poucos) – –Fewer than Fewer than Far (longe)
Far (longe) – –Farther than Farther than A conjunção
A conjunção THANTHAN só é necessária se o outro termo dasó é necessária se o outro termo da comparaçãocomparação aparecer na sentença.aparecer na sentença.
DEGREES OF ADJECTIVES - SUPERLATIVE FORM DEGREES OF ADJECTIVES - SUPERLATIVE FORM
SUPERLATIVO - Comparar um ser com um grupo. SUPERLATIVO - Comparar um ser com um grupo.
Superioridade Inferioridade
Superioridade Inferioridade
the...est / the most....
the...est / the most.... (o mais)(o mais) the least...the least... (o menos)(o menos)
O superlativo de
O superlativo de superioridadesuperioridade é formado acrescentando-seé formado acrescentando-se THETHE...ESTEST aos adjetivos deaos adjetivos de uma sílabauma sílaba e/oue/ou de
de suassuas terminadas em (Y), (ER), terminadas em (Y), (ER), (LE) e (LE) e (OW) (OW) ee THETHE MOSTMOST... para os de duas ou mais sílabas:... para os de duas ou mais sílabas: Brian is
Brian is THE THE rich rich EST EST boy in the city. (rich boy in the city. (rich – –uma só sílaba)uma só sílaba) They are
They are THE MOST THE MOST important people in this city. (important important people in this city. (important – –várias sílabas)várias sílabas)
O superlativo de
O superlativo de inferioridadeinferioridade é formado comé formado com THE LEASTTHE LEAST... Willy is
Willy is THE LEAST THE LEAST old of the group.old of the group.
Observações: Observações:
Todas as regras especiais do grau comparativo deTodas as regras especiais do grau comparativo de superioridadesuperioridade também aparecem aqui com ostambém aparecem aqui com os
adjetivos
adjetivos monossmonossilábicos.ilábicos.
YY após consoante muda emapós consoante muda em “i”“i”; os dissilábicos em; os dissilábicos em ERER,, LELE ee OWOW recebemrecebem THE...ESTTHE...EST; ; osos CVCCVC
dobram a ultima letra antes do dobram a ultima letra antes do ESTEST..
Lembre-se dos irregulares e dos que acabam emLembre-se dos irregulares e dos que acabam em YY::
Good (bom)
Good (bom) – –The Best The Best Bad (mau)
Bad (mau) – –The Worst The Worst ill (doente)
ill (doente) – –The Worst The Worst Much (muito, a)
Much (muito, a) – –The Most The Most Many (muitos, as)
Many (muitos, as) – –The Most The Most Little (pouco)
Little (pouco) – –The Least The Least Little (pequeno)
Little (pequeno) – –The Smallest The Smallest Few (poucos)
Few (poucos) – –The Fewest The Fewest Far (longe)
Far (longe) – –The Farthest The Farthest Easy fácil) - The Easiest Easy fácil) - The Easiest
A estrutura
A estrutura THE + COMPARATIVO DE SUPERIORIDADETHE + COMPARATIVO DE SUPERIORIDADE... THE + THE + COMPARACOMPARATIVO DE TIVO DE SUPERIORIDASUPERIORIDADEDE corresponde a
corresponde a quanto mais (menos)... mais (menos): quanto mais (menos)... mais (menos): THE HARDER
THE HARDER you work,you work, THE MORE THE MORE you earn.you earn. THE MORE
THE MORE I try,I try, THE WORSE THE WORSE it gets.it gets. THE LESS
THE LESS you speak,you speak, THE LESS THE LESS it’ll ache.it’ll ache.
Atenção aos seguintes adjetivos que, devido a seu próprio significado, não aceitam comparação: Atenção aos seguintes adjetivos que, devido a seu próprio significado, não aceitam comparação:
perfect
perfect – –unique unique – –full full – –empty empty – –daily daily
AUMENTO GRADUAL AUMENTO GRADUAL
Tall = alta Tall = alta Tall
Tall ER ER = mais alta = mais alta tall
tall ER ER and tall and tall ER ER = cada vez mais alta.= cada vez mais alta.
She is getting / becoming taller and taller. She is getting / becoming taller and taller.
Ela esta ficando
Ela esta ficando cada vez mais alta cada vez mais alta ..
Beautiful = bonita Beautiful = bonita More
More beautiful = mais bonita beautiful = mais bonita More
More and and more more beautiful = cada vez mais bonita beautiful = cada vez mais bonita She is getting more and more beautiful. She is getting more and more beautiful.
Ela esta ficando
Ela esta ficando cada vez mais bonita cada vez mais bonita ..
AUMENTO PARALELO AUMENTO PARALELO
The
The tall tall ER ER ,, the the better better ! !
Quanto mais alto, melhor. Quanto mais alto, melhor. The
The cold cold ER ER ,, the worse the worse ! ! Quanto mais frio, pior. Quanto mais frio, pior. The
The deep deep ER ER ,, the more the more dangerous! dangerous!
Quanto mais fundo, mais perigoso. Quanto mais fundo, mais perigoso.
LESSON 12 LESSON 12
PRESENT PERFECT PRESENT PERFECT
Tempo verbal composto com o auxiliar
Tempo verbal composto com o auxiliar TO HAVETO HAVE ++ past participlepast participle (particípio passado) do verbo principal.(particípio passado) do verbo principal. O particípio passado dos verbos regulares em inglês é formado acrescentando-se
O particípio passado dos verbos regulares em inglês é formado acrescentando-se EDED, enquanto os verbos, enquanto os verbos irregulares têm uma forma própria:
irregulares têm uma forma própria:
Like
Like liked (verbo regular)liked (verbo regular) Run
