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Observações. Não é bem assim 6. Mirella M. Moro

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Academic year: 2021

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CC + SI @ UFMG CC + SI @ UFMG

Várias informações úteis Várias informações úteis

para seu curso para seu curso

Mirella M. Moro

mirella@dcc.ufmg.br

Observações

• Muuuuuita info em pooooouco tempo

• Slides estão online, não precisa copiar

• Já que estou aqui, preste atenção em mim

• Slides numerados: perguntas no final

mirella@dcc.ufmg.br 2

((Percebam Percebam que que este este é o é o último último slide “text slide “text only”

only” que que tem tem nesta nesta apresentação apresentação))

mirella@dcc.ufmg.br 3

w w w. d c c . u f m g . b r / ~ m i r e l l a

• Computação é uma atividade humana de criatividade que produz inovação e promove a descoberta.

Criatividade e Computação são forças para inovação, e a inovação gerada pela computação tem impacto imensurável.

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mirella@dcc.ufmg.br 5 6

Não é bem assim…

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(2)

Computador e Computação

7

“Ciência da Computação tem tanto a ver com o computador como a Astronomia com o telescópio, a Biologia com o microscópio, ou a Química com os tubos de ensaio.

A Ciência não estuda ferramentas, mas o que fazemos e o que

descobrimos com elas.”

Dijkstra

do algoritmo para o problema do caminho mínimo (algoritmo de Dijkstra)

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Computação é o Máximo

• Quase todo grande desafio encontrado no mundo está procurando solução

através da computação – Curar doenças

– Eliminar a fome – Melhorar a educação – Protejer o meio ambiente – … … … …

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Computação Computação

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Bancos de Dados Bancos de Dados

• SGBD

• Modelagem, estrutura, consulta

• Aplicações tradicionais

Início

NoSQL: texto, documentos, grafos e afins

Conexão: Web, streams, móveis, paralelo, workflow, …

Contexto: nuvem, hardware, privacidade, proveniência …

Agora

• Coleta, extração, indexação, processamento, entrega

• E.g., sistemas de recomendação e classificadores

IR

• Descoberta de Conhecimento

• Mineração de Dados

• E.g., aprendizado de máquina e big data analytics

KDD

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UFMG

Armazéns de Dados

Bancos de Dados Avançados

Bancos de Dados Geográficos

• Mineração de Dados

• Mineração de Dados Aplicada

• Processamento de Dados Massivos

• Visualização de Dados

• Sistemas de Recomendação

• Recuperação de Informação

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(3)

Moral da História

Planejar Escolher

Obrigatórias

Eletivas Optativas

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Mitos

MITO 1

Terminar a graduação não é necessário

15

Esse tempo já se foi, a graduação não é emprego garantido, mas é um excelente

começo

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MITO 2

Mercado de TI está aquecido

16

Certamente que sim: tem muita vaga aberta para pessoas competentes.

É um erro concluir que o aquecimento garante (bom) emprego para todos.

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MITO 3

QI é Tudo

17

Quem Indique pode ser importante para conseguir a entrevista

A permanência no seu emprego dependerá do interesse que a empresa tem em manter você lá (é a sua competência que irá mantê-lo ou promovê-lo)

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MITO 4

Não é lugar para MENINAS

18

Mais info no item Diversidade

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(4)

MITO 5

Pós-graduação não é valorizada

19

Depende...

É obrigatória para carreira acadêmica

Auxilia a evoluir na carreira industrial/comercial Novidade: empresas no Brasil contratando mestres e doutores

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MITO 6

Disciplinas dos primeiros semestres não são importantes

20

Se não fossem importantes, não estariam lá

Para que serve AEDS1?

Para que serve Int Sis Lógicos?

Para que serve Cálculo?

Para que serve Mat Discreta?

Para que serve GAAL?

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P R E P A R A

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Grad – MSc – PhD

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Por quê?

“Feeling” sobre o salário de estudante…

Tempo Trabalho direto

$

BSc

Tempo Pós-Graduação

$

BSc MSc

PhD

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(5)

Dados sobre o salário

2.553 1.843

3.207 3.568

5.226

Escolaridade - Salário Escolaridade (maior grau)

Nenhuma Técnico Graduação MestradoPós-Grad (latu sensu)

No. de respostasAvg. Sario

Fonte: http://micosderealejo.blogspot.com 24 de março de 2010

Média salário Programadores Região SE

25

mirella@dcc.ufmg.br mirella@dcc.ufmg.br 26

mirella@dcc.ufmg.br 27

Os salários, por áreas de atuação, também sobem na medida da qualificação do profissional. Além da experiência, ditada por anos de trabalho no setor, a formação acadêmica também pode significar um incremento importante no salário. Um profissional Um profissional de Arquitetura da Informação com com mestrado ou doutorado pode ganhar até 74,7% mais do mestrado ou doutorado pode ganhar até 74,7% mais do que um que possui apenas formação superior.

que um que possui apenas formação superior.

15 de

15 de agostoagosto de 2014de 2014

Internships at Silicon Valley

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MARÇO 2014 MARÇO 2014

http://www.slate.com/blogs/future_tense/2014/03/04/glassdoor_survey_ranks_the_20_companies_that_pay_their_interns_the_most.html http://www.cnbc.com/id/101458010

Highest Paid Internships

2012

• Google

• Twitter

• Facebook

• Yahoo

• Microsoft

• Zynga

• Amazon

• Apple

• Oracle

• LinkedIn

• IBM

• Cisco

2014

• US$ 7,0 Palantir

• US$ 6,9 VMware

• US$ 6,8 Twitter

• US$ 6,2 LinkedIn

• US$ 6,2 Facebook

• US$ 6,1 Microsoft

• US$ 6,1 eBay

• US$ 5,9 Google

• US$ 5,7 Apple

• US$ 5,6 Amazon

• US$ 5,0 Yahoo

• US$ 4,6 Intel

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Cuidado

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(6)

Carreira começa agora

Iniciação Iniciação Científica Científica

mirella@dcc.ufmg.br 31

Pós é Carreira

32 mirella@dcc.ufmg.br

IMHO: vantagens

mirella@dcc.ufmg.br 33

Moral da História

Pós-Graduação Considerar

mirella@dcc.ufmg.br 34

Você Você

Conhecimento Conhecimento

Estudo Experiência

Visão Visão

Resolução Problemas Você nunca irá se arrepender de Você nunca irá se arrepender de investir em você e nos seus estudos investir em você e nos seus estudos

35 mirella@dcc.ufmg.br

(7)

mirella@dcc.ufmg.br 37

Estudantes Matriculados

CC, EC, ES, SI, LIC, TI, …

Meninas =

• 2001: 28k

• 2012: 48k

• Ápice 54.6k@’08

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Estudantes Concluintes

CC, EC, ES, SI, LIC, TI, …

Meninas =

• 2001: 3,4k

• 2012: 7,1k

• Ápice 8,9k@’09

mirella@dcc.ufmg.br 39

De novo em Porcentagem

CC, EC, ES, SI, LIC, TI, …

MATRICULADOS CONCLUINTES

mirella@dcc.ufmg.br 40

MATRICULADOS CONCLUINTES

mirella@dcc.ufmg.br 41

~300 MIL ~40 MIL

“Só Ensino”

Projetos ag. fomento

Bolsas Liderar lab. pesq.

“Só Código”

Projetos empresa Promoções

Liderar times

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(8)

Ensino Médio Universidade

Profissional

mirella@dcc.ufmg.br 43

T E M P O

C O M P L E X

I D A D E

Escola é **PASSADO**

• Currículo previamente definido – Sim, mas com liberdade de escolhas

• Turma com a mesma formação – Sim, mas com liberdade de escolhas

• Horários e prazos

– Sim, mas com liberdade de escolhas

• Qual é a área do triângulo?

– DANOU-SE!

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MORAL DA HISTÓRIA

mirella@dcc.ufmg.br 45

MORAL DA HISTÓRIA

mirella@dcc.ufmg.br 46

Converse com sênior

De preferência PROFESSOR

Arejar as ideias

mirella@dcc.ufmg.br 47

w w w . d c c . u f m g . b r / ~ m i r e l l a

Revise esses slides no decorrer do curso

• http://www.evcomp.dcc.ufmg.br

• Minhas disciplinas

– Introdução a Bancos de Dados

– Bancos de Dados Avançados/1º

Referências

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