PO TIFÍCIA U IVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC SP
Luciana Júlio Martins
Autocontrole e Impulsividade: um estudo do efeito de atraso de
pontos e do atraso de troca em crianças.
MESTRADO EM PSICOLOGIA EXPERIME TAL: A ÁLISE DO COMPORTAME TO
PO TIFÍCIA U IVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC SP
Luciana Júlio Martins
Autocontrole e Impulsividade: um estudo do efeito de atraso de
pontos e do atraso de troca em crianças.
MESTRADO EM PSICOLOGIA EXPERIME TAL: A ÁLISE DO COMPORTAME TO
!
" # $%
& ' (
" ) ) $ * #
'* + )
Banca Examinadora
___________________________________________________
) ) $ * # '* + ,
-.
___________________________________________________
) ) # / 0 / * 1
.
___________________________________________________ ) ) 2 * # 3
.
Autorizo, exclusivamente para fins acadêmicos e científicos, a reprodução total ou parcial desta dissertação por processos de fotocopiadoras ou eletrônicos.
Local e data: ___________________________________________
AGRADECIME TOS
' " )
' 04 5 6 ! * *
))) 3 ))) !
3 ))) 3( 6 ! 7
' ! 7
' + 6 * 6 ))) 6
6 3 6 3 *
6 3 ))) 7 8 !
))) 6 )))
9 0 3 6 ))) ! 6 3 +
3 ! + + ))) "
* 6 : 3 3 ;
6 3 *7 ' ! 7
9 $+ 6 3 )))
< ' ( ) # "
! "
" 3 ))) 6 =
+ " 7
9 $ " 3 " 7 >"
7 ' " ? 6
" 3 ) @ 6 3 )))
' & 2 * # ' ( #
# * A * " *
! " 3 ) B !
' ( & # 2 "
3 6 * )))
9 < ))) "
= 3 ))) " 7
9 3 0 A # ( 0 6 3 B 2 #(
C = 0 $ % $ 8 ' ! #(
)))
9 6 6 7
( ))) " " )))
9 BD " 6 " 3
3 6 ) 9 ' !
" 3 )
9 3 2 3 6
" 3 )
' 6 & :' 6 3 ;
" 3 3
! * )
3 3 6 7 E "
6 3 ))) *
! 6 ))) 6
+ ))) " 3 7 ' !7
* 3 3 : ;
3 ))) >" * 6 )))
$ ! ? +
6 * : ; 6
: ; 7 # " 7
* 3 $ : 3 ; 3
3 (
! ))) " * 3 7
9 & # ' 0 * 3
$
))) " * 7
9 3 ))) 6 7
' = ! 3
" 7
' ))) B C + 0! @ 0 %F
5 G @ + 6
! 7 ' ! 7
: ! ; @ ! * 6 * 7
# " = ( " 7
' G$ % )))
# > +
6 G$ % "
= 6 : ;)
9 2 3 7 < 3 ! =(
+ ))) 8 !7
' /+ 8 3 6 7 2
6 " ? ' (
7 # " 3
SUMÁRIO
I TRODUÇÃO)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) HI MÉTODO))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ..
IJ '%$G G '2$ ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))
IJ 0> '0 E G '# 2$> #'$ %G'G ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
IJ %> G# 2$>)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
IK ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) IK ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) IK
' D )))))))))))))))))))))))))))))))))))))) IK
G ? ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) LH ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) LI $ ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) LL $ )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) LM ? ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) LN I) ' " )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) LN L) ' " ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) LO M) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) LO N) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) LO )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) LO + " )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) LP
& )) LP
LISTA DE FIGURAS
@ I) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) IQ
@ L) 24
, $ %- ?
" I M))))))))))))))))))))))
ML
@ M) 24
, $ %- ?
" L N P))))))))))))))))
MM
@ N) 24
, $ %- ?
" N' O))))))))))))))))))))
MN
@ O) 24
, $ %- ?
" )))))))))))))))
MP
@ P) 24
, $ %- ?
I))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) MQ
@ J) 24
, $ %- ?
@ Q) 24
, $ %- ?
N')))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) NM
@ K) 24
, $ %- ?
N')))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) NN
@ IH) 24
, $ %- ?
P))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) NQ
@ II) 24
, $ %- ?
P)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) NK
@ IL) 24
, $ %- ?
L))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) OI
@ IM) 24
, $ %- ?
@ IN) 24
, $ %- ?
J O)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) OJ
@ IO) 24
, $ %- ?
IN O)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) OQ
@ IP) 24
, $ %- ?
I O)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) OK
@ IJ) 24
, $ %- ?
LISTA DE TABELAS
$ " I) G IJ
#'%$G2 0 C4 .
LHHK)
# ) R )
Orientadora: ) ) $ * # '* +
Linha de pesquisa: (
Resumo
> * "=
, 3 - , !
-3
,
-, - 3
) Q IH "
6 ! ) 2
3 6
BGIH<BGIH ) ' 3
* 6S!
,@$- * ) ' @$ <
" 3 , -) $
" 6 ? ) '
? "
"
" ) ' ?
3 ) '
" ! ,MH; JO;
ILH;-3 ,
BGIH<BGIH-" , 3 6
-) ' 6
3 " , ! -) '
" ! ,I J
IN - ! ) >
3 I 3
" * +
!
) > 6
?
? " ? ) ?
6
! !
! " ? ) '
" ( (
" ) % < "+ 6
6S! 6 3 ,
-* !
! )
#'%$G2 0 C4 .
LHHK) # T $3 )
R )
Advisor: ) ) $ * # '* +
Abstract
$3 U 3 " V 3 3 "= 3
3 3 , 1 - V 3 3
, - 3 "U 3 U 3 3
" V U 3 3 , <
-V , -) 3 3 3 " U
< ) $3 U 3 "
3 V 3 " V Q IH V3 3 " "
< 3 3 V 3 M " 1) G 3
3 BGIH<BGIH V 3 3 V
3 ) $3 3 3
6 3 U 3 ,@$- 3 * "U 3
" " 1) ' 3 V V3 3 3 6
1 V " ) ' 3 3 " "
) $3 V 3
3 U 3 3
V U U 3 U
3 U 3 3
) $3 3 V V < U 3 <
U) $3 < U " 3 3
U ,MH; JO; ILH;- " V 3 3
3 ,BGIH<BGIH- 3 6 3
, 1 V3 3 3 -) ' 3 3
3 3 V 3 " 1 3 1 V
3 3 , -) $3 3 < U
" 3 3 U ,I J IN U
-3 3 3 3 ) $3
U 3 3 V V U I 3 3 1
V " 3 U) / V 3 3 3
V U 3 U "U 3 U
3 3 3 < U ) $3
3 V 3 3 V 3 U
3 3 3 U 3 )
3 U 3 U 3
3 < 3 3
" 3 ) / 3 3 "
3 < U V " " 3 < U
3 )
! " # $ " $ % $
# % "
& $ $ 'lócus(
') * +,,+& +,,-(
. '+,, (
/ $ $
$ 0
$ $ $
$ $ 1 2 '$ 3-( ) 4 '+,,-(
$ $ $ $ 0
$
$ $ 5$ 2 '$ 6-( !
$ / $ $ $
$
78 '+,,,( " $ 1
1 %$
$ & $
$ %$ $ 1
' $ ( 78 ' 963( $
1 $ 1
$ $ 1
$ 5 1
$ $
' 4 +,, ( 1 $
78 ' 9: ( 1
. $ 8 0 1 $ 2
'78 +,,;( $ 1 1
+
< Ciência e Comportamento Humano '+,,;( 78 $
0 2 =
0 $ >
$ $
$ 2 '$ +39(
$ $
$ $
'? 999(
) 8 '+,,;( $ $ 1 0
controle $ $
2 '$ +( ) 8 %$ 1
@ $ ' +( $
$ + $
> $ '0 2( $
+ / >
$ /
$
%$ $
0 2 =
0 $ controle $ = $ /
% $
% 2 '$ ;( ! /
$ 0
2 '$ ;(
78 '+,,;( $ $
$ 5$ $ = 0A B $
$ $
;
78 '+,,;( $ ' $
( $ ' $ ( C
$ $ $
$
! 78 $
' $ $ ( $
D
% = $
$ .
$ 5$ $ $ $
$
78 0 $ $
$ 5$ 2 '$ +-,( $ $
$ $ 5$ $ $ $
@ $ $ / $
0 $ 5$ 2 E $ 5$
$ 1 5 & $ $ =
0$ $ $ $ $ $
2 '$ +F3(
C $
$ $ @
$ . $
78 '+,,;( 0 @ $ $ 5$
$ $ @ $ G
$ 2 '$ +-+( . 1
0 $ 2 0 2 78
/ " $
$ $ H $ $
$ / = /
$ $
@ $ $ ' 1
3
7 . '+,, ( %
$ @ $ $
@ $ $ $
$ . $ $
@ $ $ $
@ = ' $
% $ 5 $ @ = $
$ @ = ( 7
$
$ $ $
1 $ I J 7
0 2 $ $ $
. $ $ @
$ $ $ $
$ $ / $ $
4 1 $ $ $
$ 1 6, /
$ %$ . $
@ %$
78 $ $
$ $
1 $ $
1 $ '4 1 K 96+& L 999(
$ @ $ 4 1 ' 963(
@ @
& $ $
$ @
! ) * '+,,+( $ /
1 $ $ 78 4 1 $ M
$ 5$
$ 4 1 ' 963( $
$ $ 5
< " @ $
& $ $ $ $ ) * '+,,+(
$ 78 0 $
1 2 $ 4 1 0 1 $ $
2 '$ ;3 (
C D
$ D $
1 $ $ %
$ 5 /1
%$
M %$ 4 1 K ' 96+( .
$
& $ -, ,
3,
%$ 1 $
N4+- $ ' (
$ $
$ >
$ 1 ' ( 1 $
$ $ $ '*( 1
1
1 4 $ 1 1 $ @
8
$ 1 $ @ blackout
'
$ 1 ( >
$ 1 ' O(
1 $ $ $ $ '*( $ 1
$ 1 $ @
blackout
' $
1 $ (
C * $ $ %$
F
1 1 $ @
1 $ 1 % 1 $
@ E *
$ 1 1 O $
1 $
0commitment2 ' $ (& $
1 ' O(
! ) * '+,,+( %$ '$
% $ P E Q /L 9:3& P E Q /L 4 9:F& )R
? N 993( $ 4 1 K ' 96+(
$ " $ ' 1 =
( E
) * '+,,+( $ $ $
=
0S $ 78
4 1 @
$ M @
$
$
$ "
$ $
78 2 '$ ;3,(
$ ) * '+,,+( $ /
1 O ' $ ( %$
4 1 K ' 96+( " $ $ $
78 '+,,;( $
$ $ $ 1
/
$ $ $ 78 $ = $
6
$ $ T
$
L 1 ) *
'+,,+( 1
$ $ $ $
$ 0 1 $
%$ $ 2 '$ ;3 (
%$
$ 1 .
$ $
@ 7
$ $ $
" $ *
$ T 5
? P ' 96:( $
1
%$ $
L ;3 ; ;
$ " , +, ;,
.
1 M
' ( $ $
% F . $
$ $ ' ( G F M
' 1 ( $ $
' $ $
( . $
1 $ $
' ( G +
C $ %$ $ .
$ F
$ @
:
. $ F
$ @ $
@ $
, $ $
-C $ %$ $
$ % $
; +- $
1 $ <
%$ $ %$
$ 1
7 1U 7 / ' 9::( $ $
$ $ $
C ;
-$ 1 $ C $ "
$ $
'fading(
C $
, 9, -
-C fading $
$ $ 1
' ( < "
T $
@ $ $ N
$ $
L ? P ' 96:( 7 1U 7 /
' 9::( / 1 5
9
$ $ 1
< $ $ %
%
C $ $ HV , HV ,
$ $
< $ $
$ 1 $ !
$ # < 1
% %$
4 $
; 'changeover delay/ LC!( $ $
$5
%$ $ $
! $ $
$
$ $
C %$ $ $ = N
G " & N + G 1
$ + $ = P 1
& * & P 1 +& * W 1 P 1 ; L $ $
%$ @
. $
$ @ $ 1 '
( ; 1 '
( . $
$ @ + 1 $ $ 1
:,
1 $ $ $ 1
= 1 $ :, ; 1 &
1 O $ 1
. 1
,
C $ $ $
$ ;- $ $ $
W 1 1 "
$ $ ' 1 ( %
$ 1 *
$ $ ;- $ '$
( 1 $ 1
1 1
C $ 1
$ = ( ; & (
$ $ 1 , +,& (
#
1 ' ( %$
$ $ E /
# 1 $ $
C = "
$ $ "
& $ 1 $ $
$ $ $ $
' $ (& W 1 $
$ $ $ $
' (&
W 1 $ $
? '+,,6( 0 2 '
( $ fading
/ $ 'fading(
$ $
- 1 5
1 $ '*! )( $ $ $ 1
1 5 1
$ $ $
C $ / $ $
L %$ $ $
' $ ( .
$ $
$ L4N $ $
$ $ . $
$ $ $ $
M # $ $
$ 1 $
1 G $ <
- 'HV - ( /
L $ $
$ $
' $ $ (
7 $ $
> $
'N*( E $
1 $
$ $ 1 '
( $ $
% $ 1
C $ 'N*( , +
C $ $ %$ = L
& + L
$ & ; L 1 & 3 L 1
& - L & - L
F L
C $ $ 1
$
%$ 1 $
+
$ ( $ ' $ (
$ $ $ $
' $
(
7 ) * '+,,+( /
$ %$
0 2 $ $
$ $
L $
$ ') 99 (& $ 1 $
1 'P E /
L 9:3& ? P 96:(& 1
'P L1 99+& P
X 8 99F 7 /O 8 P Y R 9:9 (
%$
%$ 'P L1 99+&
P X 8 99F 7 /O 8 P Y R 9:9( $ 1
1 $ $ $
$
P L1 ' 99+( $
1
$
$ 1
%$ $ $ 3 3 ,
C $ $ %$ " = %
1 $ @ + ; '
( $5 - ;, $
;
N $ 'V*V(
$ C $ #
C $ $ $ 1
$ $ $
%$ $ 1
1 $5
1 $ $ @
1 $
%$ $ 1 ' $ (
C %$ $ $
4 / %$
$ $ $ $ $
1 ' ( $
< %$ $ )R ? N ' 993(
$ $ 1 $ $
)R ? N ' 993( %$
$ % $ $ $ 1
% $ $
$ $ %$ $
$ $ '$ $
1 ( 1 . 1 $
%$ $ '
$ ( $ %
$
C $ 1 $
= $ ' $ $ (&
' $ $ $ 1 $ % $ (
' $ 1 $ (
$ 1 <
%$ %
3
$ $ 1 C $ $ %$ $
$ $ $ $
C %$
1 1 5
$ $ 1 1 $ $ $
%$ 1 C $ $
%$ = $
N $
1 1 $ $
$ $ $
%$ $ $
$ ' 1 (
$ $ ' 1 $ (
C 1 $ $
$
4 $ $ ,
$ $5 - ;, F, $ $
- $ $5 $ .
$ $
$ $ $5
$ $ $ $ $
1 $ $
$ $
C $ $ $ $
$ %$ .
$ $ = 0$ $ 1 $
1 1 2 '$ ++:( . = 0$ $
1 $ $ 1
1 C 1 $ $ ZZZZ2 '$ ++:( C $
$ $ $ = 0$ 2& 0$ ; 2& 0$ F
2 $ <
-1 $
$ 1 .
% $ $ $ = 0$ 1 2
$ $ 1 $ ; F
. $ $ $
1 ' ( 1
$ $ $ 0$ $ $
$ 2 $ 1 $ 3 'limited hold(
$ $ $ $ $ $ $ $
C $ ' - $ 1 $
, $ 1 ( $ $5 $
$ $ = 0 $
2 < $ $ $
' 1 $ $
1 $ 1 ( $
6- E % $ $
$ + 5 $ $ % $ $
3 5 $ ' $ + 5 (
* $ $ $
$ $ - , $ $5 1
$ " $ C
$ [ 1 $
<
$ %$ $
1 $ ;
-\ ? $ $ $ "
" $ $
C $
$ $ $ % $ .
$ $ $ $ %
$ &
$ $ $ $ $ ]3 ]+ <
$ $ $
F
$ $ $ $ % $ $ $
$ ]+ ]3 $
L / %$ $
$ $ $ 1
$ $ 1 $
1 % $ $ $
1 % $ $
* )R ? N ' 993(
$
$ $ $
$ 1
L $ 'P L1
99+& P X 8 99F 7 /O 8 P Y R 9:9( $
$ 1 ' G $ $
G $ $
( V $
$ 5 ^< O ^ O $ 5
M7E G 7E 1
$ 1
C $ %
' 1 ( $ '$ (
$ $ 1
' (
6
Método
Participantes
N $ $ %$ % : ,
$ $ $
1
$ $
* V $ $
E $ 7 % V
< '
(
? , ++ -_
+ ? : + ;_
; N , ; 3_
3 N 9 -_
3O ? , + -_
- N , ; -_
F ? , 3 -_
H $ $
$ $ $ $ $ %$ "
$ $ $ $ F
Local, equipamentos e materiais
$ $ 5
$ 1
$ $ $
. 1 notebook ' )E E -,,,(
$ & mouse % ' microsoft( mouse pad
1 . . $ $ $
:
M U $ *1 Y
< %$
8 $ $ 1 $
C $
1 $ 1
$ 1 $
%$ 1
$ C $ $ 1
$5 notebook $ 'blackout( $
< $ $ $
1 $ <
$ $ $ $
$ $ $ notebook
1 $ $ % 1
1 notebook C
%
% %
& # 1
# 1
N ! $ %$
$ U =
$ $ $ notebook $
$ 'E*E4(& 1 1 & @
P =
> 1 ' [ (
+ > 1 ; N 1
9
1 & # $ 1
1 '$ (
. 1 $ $ ' (
' $ 1
$ $ 1 1 (& 1 1 %
' ( / $
$ ' $ 1 ( $ $ $
$ $ $ $
$ $
Procedimento
1. Consentimento livre e esclarecido
%$ $
$ $ $ $
$ $ $ C $
1 $ $ $
C $ $
L P < ' % ( $
$
2. Seleção dos participantes
2.1 Atividades para avaliação de noção de distância temporal.
T $ $ $ $
$ < $ 5 $ $
%$ $ $
$ $ $ $
$ T $ $ $ E
+,
= E $ $ $ 6 T
: - 3 - T
= %
$ $ 1 T 1 / $ $
$ $ @
! $ $ $ $ $ = > 1 `
> ` > ` > `
> $ ` > $
` > ` ' % +(
+= N 5 $ 1
' 5( $
$ $ $ $ $ '
( E % $ $ 5
$ $ =
L1 $ 1 1 5 C 5
> 1 $ 5` ' % ;(
O C P 1 & N 1 3
! 1 C $ ` C
` ' % 3(
E $ $ $ $ $ $
$
3. Instruções
1 $ $ 3 $
+ ; V
“Você vai brincar com um jogo no computador. Sua tarefa será ganhar fichas que serão trocadas por prêmios. Quanto mais fichas você ganhar, por mais prêmios você
poderá trocar.
Você deverá clicar com o ‘mouse’ em um dos quadrados até ouvir um som '
$ $ ( Quando um
quadradinho vermelho aparecer aqui, clique nele e você ganhará as fichas '
$ $ 1 (. As fichas são
uns tracinhos verdes que vão aparecer aqui, ou aqui ' $ $ 1 (
Primeiro você irá fazer um treino. *o treino, aparecerá apenas um quadrado na tela do computador e você deverá clicar sobre ele com o ‘mouse’. Fique bem atento (a) e veja o que acontece. As fichas que você ganhar no treino não serão válidas para trocar pelos prêmios.
A troca das fichas pelos prêmios será feita ao final do jogo ou em outro dia. Estará escrito na tela do computador quantos dias você deverá esperar para fazer a troca de suas fichas pelos prêmios. Quando não estiver escrito nada, é porque a troca será feita no mesmo dia.
Após o início do jogo, não poderemos conversar sobre qualquer coisa. Se você tiver dúvidas, pergunte agora. Diga2me quando estiver pronto (a) para começar o jogo. Quando estiver pronto (a), é só apertar a barra de espaço do computador para iniciar o jogo.”
%$ $ $ $
L $ $ # %$ $
0 2 0 2 1 1 #
4. Sessão Experimental
C $
'HV( $ % 'N*( %$ $
++ 3 *
L $ $ $ = $ 1 & +
$ ; $ $ $ 1
. $ 1 $ 8
$ " "
/ $ ' (
L $ @
1 ';( / 1
$ @
1 ' ( / 1 $ .
8 % $
= 0* ZZZZ2 C $ $ $ = 0 2& 06 2& 0 3
2 $ $ & %
$ = 0* 1 2 L $
@ 1 ';( / 1
$ @
1 ' ( / 1 $
$ 1
$ $ 6 3
$ 1 $
$5
. $ $
1 $
HV , HV , $ $
L HV HV $ $
$ $
$ $ 'LC! changeover delay(
; $ 1 HV
$ $ $ 1 & $ /
$ $5
* $ $ $ $
+;
$ $ 1 $ @
/ $ 'N*(
. $ 'N*( $ / $
notebook $ 'blackout( 1 @
$ $ $ . $
$ ' - ;(
$ $ ' - 3(
* $ 'blackout( / $ $ $
1
. $ $ $ 1 notebook $
1 $ 1 1
$ $
1 % 7 $ $
$ 1 1
1 $ @ $ 1
$ $ $
$ 1
7 $ $ $ 1 1
1 $ @ 1
$ L
$ $ 1 $ 1
C 1 $
notebook $ , $ $ 1
$ = 0E 2
3 + *
$ .
notebook $ $ $
@ $ ' [ (
1 $ $ $ $ &
+3
< 1 %$ $ $ "
1
3 7 $ $
' 6( $ notebook
= 0N a C $ $ $ 2
' ( %
# 1 1
1 7 $ $
$ $
1 @
1 1 $ $
$ & 1 $
' ( $ ' 1
( ' 1 (
' 1 (
$ $ ' ( : < $
$ $ $ $ $
/ L $ $ $ $
$
$
5. Condições experimentais
-
.
'+,,-( $ $ 1 %
$ > $ $ mouse
1 $5 > $ $ mouse
+-- + "
. "
$ $ 1 % $ >
$ $ mouse 1 $5
$ $ mouse ;
1 $5
- ; L $
. mouse ' ( ;
1 $5 ;, 6- +, $ $
mouse ' $ ( 1 $5
1 $5 $ ' ( $ ' (
- 3 L
. mouse ' (
' $ ( $ 1 '; 1 $
1 $ $ ( $5 & 1
$ $ ' ( $ ' ( 6 3 $
$ $ 1 $
$ ' ( $ ' (
6. Delineamento Experimental
C $ $ + $ $ %$
$ " $ $ " $
+ $ " $ " $
+F
* + 7 @ ' *( $
' E( ' / $ / $ (
E $ 7 @
E= ;, 6- +,
*= 6 3
+ E= 6- +, ;,
*= 6 3
; E= +, ;,
6-*= 3 6
3 *= 6 3
E= ;, 6- +,
3O *= 6 3
E= ;, 6- +,
- *= 6 3
E= 6- +, ;,
F *= 3 6
E= +, ;,
6-7. Critério de Estabilidade
C $ %$
:,\ $
L $
$ $ 5% $ $ $
8. Sistema de troca dos pontos: reforçadores condicionados por reforçadores finais
(prêmios).
L $ $ $
' ( $ / ;, 1
% 1 $ $ 7 $ $
+6
, 1 1 $ /
, ;, 1 < $ / $ ; 1 $
1 $ $ 1 $ $
+:
Resultados e Discussão
C $ $ " $ $
T $ $ $ $
$ $ $ $ ,,\
$ $ $
C $ $ $
$ 1 $ $ "
E
$ 1 1 $ $ $ $ =
$ $ $ % $
' (& + $ $ $ $ $
$ $ $
' $ (& ; $ $
$ % $ $ & 3 $ $ $
$ $ $ $ $ $ $ $ $ %$ %$ $ $ $ ! $ # $ $ $ $ $ $ $
$ 'E*E4( $ $ $
. % R / # $ $ $
$ 8 $ blackout.4 /
HV $ $
. % % / # %$ <
%$ $
$ notebook $ $ $
$
$ $ $
. % RJ / $ $ $ $
notebook $ $ $
+9
H $ 1 $
1 1 $ HV ,
$ LC! $ HV & $
$
$ $ $ <
$ ' (
$
% % $ # - 3
$
$ $
" $
$ $ $ $ 1
Avaliação da sensibilidade ao atraso do reforço
.
$ # $ $ $
' 2( # $ $
$ ';,2( '
1 ( H
$ $ %$ $ "
$ " "
N + ; 3 $ $ $
< /
$ $ $ $
N + $ $ 1 $ $ ;
%$
:,\ $ $
$ . $ $ $
$ $ $
;,
$ $ ^
$ $ $ @
$ $ ; $ $
$ $ @
$ - F $
$ $ $ E /
6 E*E4 $ 5% +, /
$ $ $ $
'6( 1 $ $
$ $ $ $
E $ $ ; $ % $
%$
N ; $ $ 1 $ $ + 3O F
%$
C $ $ + $
$ $ $ & - F ,
$ $ $ ;
$ $ .
$ $ $
9 , .
/ $ - 9 C
$ $ 3O $ $ $
$ & $ F 9 $
$ - / $ E*E4
$ % 9 / $
$ N ; . $ $ ;
E*E4
1 $ $ $ 3O E*E4
/ $ .
$ $ 3O $ $
% 6 E / 1 $
, . $
$ $ C $ $ F $
;
+ ;( $ $ $
'- : 9 3( $ $ $
3O $ - / E*E4 ' ,9 (
.
$ $
N 3 $ $ 1 $ $ 3
C $ $ 3 $ $ $
. $ - : 9 + ; 3 $
$ $
, + ; 3 . # 1
$ % $ $ $ $ - $
$ $
% 6 , . 1
$ $ ' - F 9 , ; 3( ! /
E*E4 '- 9- ( - $
. $ $ $
' 9( $ $
$ $ :
< $ $ $
! " # $
$
! " %& '
%
! " %( )
;-Avaliação da sensibilidade à magnitude do reforço
N - $ "
$ # $
$ $ ' 1 (
# $ $ $
'; 1 ( $ ' 2(
L $
$ $ $ " 7
$ $ $ % $ C $ $ +
$ $ % $ $
@ $ / - 6
3 $ $ .
: $ $ $
$
$ $ . 1 E*E4
$ $ %$ "
C $ 1 $ $ "
%$ $ $ .
$ $ $
$
" $ $
$ L %$
$ / $ 1
)
! * "
;6
Condições de atraso de pontos e atraso de troca
< $ $ $ $
$ # $ $
$ ' 1 ( '
( # $ $ $
'; 1 ( ;,
+, $ %$
< $ $ $
$ # $ $
$ ' 1 ( '
( $
$5 # $ $ $
'; 1 ( ' (
' 6 3 (
$ $
$ $ 1
$ $ %$
E $ $ % $
N F 6 $ $ 1 $ $ 3O
$ %$ $ % $
1
C $ $ %$ $ " $
@ ;,2 6-2 +,2 $ N
F < $ $ /
$ $ $
1 $
'
#
;9
E $ $ %$ "
@ # $ $ $ 6 3
$ N F
$ $ / $
$
1 $ $ 1 $
C E*E4 $
$ , -2 32 % - $
E*E4 9 F 2 H
- $ " $ 1 $
$ $ $ %$ $ *
$ %$
" G /
G 1 $ G $ $ $ E*E4 <
$ $ $ # $
$ 1
C / 1
$ $ 3O F 'N +( $
E*E4 $ - $ /
# $ T
C $ $ 3O " @
$ $ $ %$ $ " ' 6 3
( $ " $ ';, 6- +, ( . N 6
$ / $
$ $
1 $
$ $ . N 6
$ $ / $
$
,
%&
3
C E*E4 $
$ , -2 +,2 C $ E*E4 $
$ ' N 6(
- $ $ $ %$ "
- $ $ 1 %$ "
$ $ $ 3O . $ 6
$ $ 3O F $ E*E4
H - $ $
F $ $ &
E*E4 $ 1
C $ $ 3O $ $ 1 1
$ 1 $ $ )R ? N ' 993( .
$ )R
et al' 993( / - ;, F, ;, 6- +, $ '
$ $ $ 1 $ $
( $ / $ 1
$ $ 1 $ % $
.
$ $ 1 1 $
$ $ 3O $ $
$ $ )R et al ' 993( $
$ $ $ % $
. 6 b ;
& 3 b F $ )R et al ' 993( '
$ $ $ 1 $ $
( $ 1 $ $ C
$ $ )R et al ' 993( $ % $
$ $ $ $ 3O
$ % $
C $ $ @
$ $ $ $
C
$ fading. $ $ 3O
3+
$ $ $ $
@ ' (
M $ $ $ ' 3O(
@ %$ " $ C
$ $ %$ $ " $ $ "
'fading( @
$ $ 3O L $ 1
$ $ $ / 1 @
$ $ $
+ E $ $ $ $
$ $ $
N : 9 , $ $ 1 $ $ 3 F
%$ $ $ $
' ( $
$ $
' $ ( . $ $ 3 $ $
$
+, 'N 9( $ $ F 3
'N ,( ! /
$ $ %$ $ "
$ " $
$ $ $ 3
'fading( $ $ $ F $
+
%(
.
%(
3-$ $ 3 %$ $ "
@ 6 3 $ N : .
$ 1 $ $ $ /
$ $ $
1 $
$ $
. 6 $
$ 'F +(
$ $
' - F 6( ^ # $
$ . 3
$ 1 $ $
$ $ $
F $ $
- F H /
$ F 6 /
E*E4 $ $ 3
$ $
$
N 9 $ $ $ /
;, 6- $
$
$ . +,
$ $
$ * $
$ $ 1 $5 $ $ %$
7 1U 7 G ' 9::( 1
' (
' $ ( $ fading $
$ $
$ $
$ $ /
$ L
3F
$ V*V ' (
$
1 $
$ / $ $
$ $ 1
$ $ %$
$ $
$ $ $
$
$ 7
'+,,-( 0 2
$ $ $ $
H '+,,-(
$ $ $
$ $ C
$ $ $
%$ $
C $ $ $ $
$5 $ 1
$ $ $ $ $
$ $ $ 1 $ $ $
$ $ $ $
M 1 $5 $ $ $ $
$
$ $ 3 $ $
+, $ 0 $ $
$ 2 $ 1 $
36
$ $ $
$ $ $ $ 5$
%$ $ $ "
$ $ . $ $ 3 $
$ $
! / $ $ $ $ 3
1 $ $ 3O $
% +, $ $
$ $ @ %$
" $ $ $ $
$ $ 3O $ %$ " $ "
$ 'fading( !
$ $ $ $ '3 ( $ /
%$ $ $ $
$ $
$ $ 3O F
C $ $ F %$ $ "
@ 3 6 $ N , .
3 $ /
%$ $ $
$ % $
$ . 1
$ - F 6 : + $
$ $ . 6
$ $
#-'
##
'
-,
. N $ / $
@ +, ;, 6- $ $ $
% $ $
C E*E4 $
$ , -2 -2& $ $ 3
/ $ E*E4 $ 5% -2 ;
N 9 C E*E4 $
C $ 1 $ $ F " $
1 $ 1 $ $ )R et al' 993( $
$ $ L $ 1 $
$ 'F
b 3 & ; b 6 ( $ /
1 $ $ $ )R et
al ' 993( 1 $ /
$ $ $ $ % $
$ $ ' ;
3(& $ $ $
$ $ % $
; E $ $ % $
N + ; $ $ 1 $ $ + ;
%$ $ % $
' $ (
C $ $ + %$ $ " $
@ 6-2 +,2 ;,2 $ N
+ < $ $ /
$ $ $
$
$ ' ,( ' -(
6-$ ' 6( ' +( +,
E $ $ + %$ " @
#
#$
$
-; $
$ / $ $
1 $ $
$ $ +
3 C E*E4 $
$ , -2 -2
$ $ ; %$ $ " $
@ +,2 ;,2 6-2 $ N
; < $ $ /
$ $ $
$ $ + E $ $ ;
%$ " @ 3 6
$ N ; $
$ / $
$ 1
$ $ C E*E4 $
$ , -2 62
C $ $ + ; $ $ % $
$ $
L $ '$
$ $ + ;( $ $
)R et al ' 993( $ $ % $
L " $ $ + ;
$ $ $ $
$ $ )R et al ' 993( $
$ $ $ $ $ $
$ $ )R et al ' 993( $ $ $
E $
$ 1 1
L " @ 1
$ $ $ + $ $ $ ; <
-3
$ $ $ $ % $
$
3 E $ $ $ $
$ $
N 3 - F 6 $ $ 1 $ $
-%$ $ $ $
$ $
$ $ %$ $ " @
6 3 $
- $ $ $
6 3
$ $ $ $ $ $
$ $
H
%$ $ $ 5%
L $ N 3 $
6 $ 1 $ $
$ $ $ 3 $ $ $
F $ $ $
1 $
+ . + $ $
$ : $ $ $
$
: . : $ $ $
+ $ $ $
$
H / $ 1 $ $
$ $ ;, '; b ;,
( +, $ $ 0 $ 2 ,
--$ +, 3 $ $
0 2 F $ 0 $ 2
N - $ 3 $
1 $ $ L $ + ;
- $ $ 3 $ $ $
F $ $ $
1 $
, $ $
V $ $
$ $ #
. $ $ + $
$ $ : $ $
$ 1 $
<
$ $
- F $ H / $
1 $ $ $
$ 3, '3 b 3, ( +3
$ $ 0 $ 2 F $
0 2 . , : $ $
0 $ 2 + $ 0 2 /
$ $ $ $
< $ 1 $ $ $ $
-'6 3 ( 1 $ 1 $ $ $
)R et al ' 993( $ $
$ $ $ ' ( $ $
0$ $ 2
L $ N F $
$ 1 $ $ $
$ $ 3 $ $ $
F $ $ $
1 $ .
$ / $ $ $
-F
# $ $ $
$ $ $
$ $ 1
$
. E*E4 $
$ % , -2 32 % - 6 $
6 $ $ % 6 -2 F -2
$ - $ %$ 6
$ $ $ $
$ $
E $ $ - %$ " $
@ $ 6- +, ;, $
N 6 < $ $ + $ $
$ : $ $ $
$ .
$ '6- ( $ $ $
F + $ ,
. # ' +, ;, ( $
$ H
+ $ $
: $
$ " $ #
C $ 1 $ $ - $
$ $ 1
$ 1 $ $ )R et al ' 993( $
#%
, )
#)
#% )
#'
# )
#,
)
'-F
! $ / @
1 'fading( $
$ $
= $ $ %$ fading $ /
$ $ % $ '
$ $ 3 $ +,
$ $ $ $ ( *
$ $ ? c P ' 96+(& ? '+,,6(
C $ $ 1 $ $
)R et al ' 993( $ $
$ $ . )R et al $ $
$ $ $ % $
&
$ $ $ $
1 $ &
; F $ $ % $ $
1 $ ^ $ $ $
$ $
E / $ $
$ $ $ $
$ $ $
$
$ $
$ $ $ $ )R et al ' 993(
$
$ $
L $ $ $
1 %$
$ $D $ $ 4
$ " $ $
$ 'P E Q /L 4 c X 9:F&
P X L1 c H $ 99,& P c X 8 99F 7 /O 8 P c
Y R 9:9( = $ $
F+
$ $ 1
1 $ $ $
$ %$ & +
$ $ $ $
$ %
$ $ $ $ $ $
< $ '7 1U c 7 G
9::& ! 1 4 d c Y ' 99;(& +,,-& ? +,,6(
$ $ $
C $ $
$ %
$ % $ . )R et al
' 993( $ $ ; F
$ $ % $ $ .
$ $
$ % $ 'E E3O( $
$ % $ $ 'E;(
7 78 '+,,;( $ $ $
$ $ $ $
$ $
$ $ $ $ $ /
$ $ $ 1
$ $ !
$ $ 1
"
$ %$
$ " $ $
C $ <
$ ' (
)R et al ' 993( 1 7 78 '+,,;( 1
% $ 0 2 $
F;
T $ ^ $ $
C $ $
$ $
$ 1 $ $ $ /
% $ 0 1 1 2 $ $ 78 '+,,;(
7 =
$ $ feedback 0
2 M $ $
$ $ C 1 1
% $ $ $
$ $ $
$ 0 2 '$ :F(
! $ $ $ $
$ $ E
$ [ $ $ "
$ $
$ % $ $ $ $
$ $ $ " T
$ $
* $ $ %
' 1 ( $ '$ ( $
$ 1
$ )R et al' 993(
$ 1
$ %$
/ # 1 =
$ $ $ $ % $ +, '
$ ( $ $ $
F3
$ $ $ $ $ % $ 3
` /
$ $
F-Referências Bibliográficas
P '+,,-( < $ $
1 $ !
M O O
L L ' 999( $ = $ 3e <
E = ?
! 1 ^ L 4 d H Y ^ ) ' 99;( N % / $
/ Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 60 +;9/ +-3
) < 7 4 ? 4 '+,,-( = M $ $
1 V = ^ 4 ? 4 4 'C ( Análise do Comportamento: Pesquisa, Teoria e Aplicação. E =
) < 7 * ^ L '+,,+( ? %$
$ = Psicologia: Teoria e Pesquisa 18 ';( ;;6/
;3;
) < 7 ' 99 ( O 1 R $ % = 7
1 * M R Y L L L MX
) 8 ? ) P '+,,;( ! $ $ * 1 $
V E M 7 E 7
E
)R L ? K ^ N ! E ' 993( <% 1 R $ 1
1 Journal of the Experimental Analysis of Behavior 62 ++-/+;;
X 8 ^ ? P Y ' 99F( 7 / 1 =
FF
P Y L1 ' 99+( 7 / $ $ 1
1 The psychological record, 42 :9/+,3
P Y E Q /L * < ' 9:3( 4 $ R
/ $ Journal of the Experimental Analysis of Behavior 41 +F6/ +66
? ? ' 999( $ Estudos de Psicologia
PUC2Campinas, 16';( :/ :
? ^ < c P Y ' 96:( L1 0 / 2 $ =
$ Journal of the Experimental Analysis of Behavior 30 / 6
? ? 7 * O '+,,6( =
T $
! E < E5 /
K E <%$ = L $ E
M L 5 7 E 7 E
. f L '+,, ( O N 78 $
! E < E5 /
K E <%$ = L $ E
M L 5 7 E 7 E
4 1 ) K P ' 96+( L 1 / Journal of the
Experimental Analysis of Behavior 17 -/++
4 1 ) ' 963( 7 / Behaviorism 2 93/ ,6
F6
7 1U ^ O 7 / O ' 9::( 7 = 1 R
$ 1 Journal of the Experimental Analysis of Behavior 50 6;/ :F
78 O N ' 9: ( 7 R Science 213 -, /-,3
78 O N '+,,,( E P = < 6,
78 O N '+,,;( L $ 1 * $ ^ L * 4
e 7 E = ? N
78 O N '+,,3( 7 O 1 7 E = L %
7 /O 8 < ^ 7 P 7 < K Y R E ' 9:9 ( *1 $
$ L1 / $ Journal of the Experimental Analysis
of Behavior - ' ( 66/:-
7 /O 8 < ^ 7 P 7 < K Y R E ' 9:9 ( L1 J 1 =
R 1 R Journal of the Experimental Analysis
F:
! " #$
% & " ' & & ' " (
" ' & % ) * (
& ( +,& #- !
. . ' / 0 " / 1 " / 23 "
/ & 1 " &4 %& " " / !5 6 '
& - / & 7 " & ( 4
" 8 ' & &9 ! # 7
" ' &' % " 8 1 " ( & #
% ! . &9 ! .:2& 1 9 % ! 9 ( - :" 7
" % #- "0 " 9 7 " 2
( " & #- # 7
#- &9 - ' &' % ( ( !
% #- " 9 " & ' % 7
8 ( ! " ; #- ! %
' ! 7
9 & #- " "
" " " ( &( " " "
% ' " ( &( & " (
8 ! #- #- 7
% " " 1 &
#-- ! - & . & ' " ! 5!
:" & & #- " ' 5 & 5!
#-" 1 5! 7
" <==
) * %' & ) * / ( ) *
?
!"# $ % &' ( $
)
*
*
* *+
,
$
-
*
*
* *+
,
@
$ #"% &/0&"$ 1 / /
&
$1 &$/ /
$
*
(
(
$
*
2
)
3
2 )
$
*
1 .
,
1 .
