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Rev. LatinoAm. Enfermagem vol.22 número3

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Academic year: 2018

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Rev. Latino-Am. Enfermagem

mayo-jun. 2014;22(3):521 DOI: 10.1590/0104-1169.0000.2446 www.eerp.usp.br/rlae

Fe de Erratas

Fasciculo Pagina Donde dice Debió decir

v22n2 197

Traducción y adaptación cultural para Brasil del modelo

Developing Nurses’ Thinking1

1 Artículo parte de la tesis de doctorado “Evaluation of

the Fuzzy Kitten software as a methodology for teaching diagnostic reasoning in nursing”, presentada a la Faculdade de Ciências Médicas, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, Brasil. Apoyo financiero del Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e à Extensão (FAEPEX).

Traducción y adaptación cultural para Brasil del modelo

Developing Nurses’ Thinking1

1 Artículo parte de la tesis de doctorado “Evaluation of

the Fuzzy Kitten software as a methodology for teaching diagnostic reasoning in nursing”, presentada a la Faculdade de Ciências Médicas, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, Brasil. Apoyo financiero del Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e à Extensão (FAEPEX) y de la Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, proceso nº 2010/10158-2.

218

Eliete Boaventura Bargas6

6 PhD, Profesor Asociado, Faculdade de Enfermagem,

Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, Brasil.

Eliete Boaventura Bargas6

6 MSc, Enfermera, Hospital de Clínicas, Universidade Estadual

Referências

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2 Enfermera, Estudiante de Maestría, Departamento de Enfermagem, Faculdade de Ciências Médicas, Universidade Estadual de Campinas,..

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