Chapters. 1 Apresentação p South Beach p Ocean Drive p Little Havana p Outlet p. 81

(1)

c i t i e s

MIAMI

(2)

Chapters.

Apresentação

^{p. 03}

1 3 Ocean Drive

^{p. 41}

2 South Beach

^{p. 24}

4 Little Havana

^{p. 60}

5 ^Outlet

^{p. 81}

(3)

APresen

taçãO

(4)

Chapter 1 Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Welcome to Miami, guys!

I’m thrilled to show you around this wonderful city. Miami is my home, and we love to have people from different cultures all over the city.

Oh, I almost forgot to introduce myself to you. My name is Mark Bronson.

I’m a 22-year-old student. I’m originally from Orlando, but I go to university here.

I live in a nice little house with a couple of friends. Carlos is Cuban, and he’s currently taking his undergraduate studies in Mathematics. Jorge is a young Peruvian doctor who is a resident in one of Miami’s best hospitals.

Miami is in Florida, U.S., and it is the home of the NBA team Miami Heat and the NFL team Miami Dolphins.

There are a lot of fun things to see here: Little Havana, South Beach, Ocean Drive... And the best thing? The weather is warm and the sun shines all year round.

Miami is an extremely exciting city to explore!

So, let’s start our journey. Just relax and enjoy the ride! I’m sure we’ll have a lot of fun together.

PRESENTATION

Neste módulo você vai conhecer Miami, uma das cidades mais procuradas por turistas de todas as partes dos Estados Unidos e do mundo. E além de ver detalhes interessantes sobre ela, você terá a oportunidade de aprender uma série de palavras e expressões que vão enriquecer o seu vocabulário, assim como algumas estruturas importantes para tornar o inglês uma língua cada vez mais familiar para você. Fique agora com a transcrição do vídeo Apresentação.

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Part 1.

Video Script

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Bem-vindos a Miami, pessoal!

Eu estou entusiasmado para mostrar a vocês esta maravilhosa cidade.

Miami é meu lar, e nós amamos ter pessoas de diferentes culturas por toda a cidade.

Ah, eu quase esqueci de me apresentar para vocês. Meu nome é Mark Bronson. Eu sou um estudante de 22 anos de idade. Eu sou originalmente de Orlando, mas eu vou à universidade aqui.

Eu moro em uma casinha legal com uns amigos. Carlos é cubano e ele está atualmente cursando seu bacharelado em matemática. Jorge é um jovem médico peruano que é residente em um dos melhores hospitais de Miami.

Miami fica na Flórida, Estados Unidos, e é a casa do time da NBA Miami Heat e do time da NFL Miami Dolphins.

Há muitas coisas legais para se ver aqui: Little Havana, South Beach, Ocean Drive... E a melhor coisa? O clima é quente e o sol brilha durante o ano todo.

Miami é uma cidade extremamente empolgante para se explorar!

Então, vamos começar nossa jornada. Apenas relaxe e aproveite a viagem! Eu tenho certeza de que vamos nos divertir muito juntos.

APRESENTAÇÃO

Video Script

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Video Script Vocabulary

Chapter 1 Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Nesta parte de vocabulário, vamos aprender mais sobre adjetivos, sobre como funciona o sistema educacional americano e também as diferenças entre

algumas palavras em inglês que são frequentemente confundidas por falantes de português.

Adjetivos podem ser utilizados para indicar um estado de espírito relacionado ao sujeito.

Observe o exemplo:

Nesta frase, podemos ver dois adjetivos: thrilled, aqui traduzido como entusiasmado, indicando um estado de espírito relacionado ao sujeito I, eu.

Repare que o adjetivo aparece depois do verbo be.

Também podemos ver o adjetivo wonderful, maravilhosa, que qualifica o substantivo city, cidade. Lembrando que, em inglês, o adjetivo precede o substantivo ao qual ele se refere, por isso dizemos wonderful city.

Veja mais este exemplo:

Nesta frase, também temos um adjetivo: different. Aqui ele está qualificando o substantivo cultures. Note que esse adjetivo também precede o substantivo.

Repare ainda que apenas o substantivo cultures está no plural. O adjetivo é usado da mesma forma que seria caso o substantivo por ele qualificado estivesse no singular – different. Isso ocorre porque adjetivos em inglês não são flexionados no plural.

I’m thrilled to show you around this wonderful city.

We love to have people from different cultures all over the city.

Nós amamos ter pessoas de diferentes culturas por toda a cidade.

Part 2.

(7)

Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Vamos ver agora uma lista com alguns adjetivos usados com frequência:

Observe agora esta frase:

ADJECTIVES Adjetivos

I’m a 22-year-old student.

Eu sou um estudante de 22 anos de idade.

good bom/boa

bad mau/ruim

new novo(a)

old velho(a)

long comprido(a)

great ótimo(a)

little pequeno(a)

different diferente

important importante

big grande

small pequeno(a)

large grande/amplo(a)

young jovem

nice legal

beautiful bonita(o)

ugly feio(a)

handsome bonito

pretty bonita

quiet

quieto(a)/tranquilo(a)

happy feliz

sad triste

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Aqui usamos five-door car. Ou seja, temos uma estrutura que não é um adjetivo em uma função adjetiva. Por isso usamos o hífen e o substantivo door no singular.

Como vimos no documentário, Mark é um estudante de 22 anos e faz faculdade em Miami.

O sistema educacional dos Estados Unidos é um pouco diferente do que o do Brasil. Vamos conhecer um pouco sobre as etapas do ensino nos Estados Unidos, começando pela educação infantil e indo até o final do ensino superior.

Repare que a estrutura 22-year-old está sendo usada como um adjetivo qualificando o substantivo student. Por isso dizemos 22-year-old student, no singular, porque, como você já sabe, adjetivos em inglês não são flexionados no plural. O hífen também é um indicativo de que temos uma estrutura com função adjetiva, mesmo não sendo um adjetivo.

Veja esse outro exemplo:

A five-door car is very useful if you have a big family.

Um carro de cinco portas é muito útil se você tem uma família grande.

Preschool Pré-escola

Undergraduate degree Graduação

Graduate degree Pós-graduação Elementary school Ensino Fundamental I

Middle School Ensino Fundamental II

High School Ensino Médio

Pre-K

Pré-jardim de infância

Kindergarten Jardim de infância

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Agora, preste atenção a essas duas palavras: college e university. Existe uma diferença fundamental entre elas.

College é uma faculdade, ou seja, uma instituição menor que oferece cursos de graduação diversos. Já university é uma universidade, uma instituição maior, que oferece cursos de graduação e pós-graduação em diversas áreas. Em outras palavras, dentro das universidades há diversas faculdades.

Nos Estados Unidos, é bastante comum que alunos cursem suas faculdades em outras cidades ou mesmo em outros estados. Por isso, muitos deles moram em casas com amigos ou outros universitários.

Observe o que o Mark disse:

I live in a nice little house with a couple of friends.

Eu moro em uma casinha legal com uns amigos.

Preste atenção aos adjetivos nice e little, eles estão modificando o substantivo house. Repare que a tradução é casinha legal. O adjetivo nice é traduzido como legal, e acrescentando little antes de house, temos o diminutivo casinha.

O diminutivo de substantivos em inglês não é muito comum, mas é possível formá-lo com algumas palavras usando a terminação -IE.

Por exemplo, nos Estados Unidos, é bastante comum as pessoas se referirem a um(a) roommate – um amigo ou uma amiga que divide a casa com você – como roomie, ou seja, usando o diminutivo. Mas com a maioria dos substantivos isso não acontece. E por isso é mais frequente usar little para dar essa ideia. Portanto, little house pode ser traduzido como casa pequena ou casinha.

Outro adjetivo em inglês que também significa pequeno é small. Podemos dizer small house, porém é mais habitual traduzir small house como casa pequena, e não como casinha.

A diferença é que o adjetivo small dá um foco maior ao tamanho, enquanto, muitas vezes, quando usamos little + noun estamos passando uma intenção mais emocional do que espacial, como também ocorre algumas vezes com o diminutivo em português.

Vamos ver outros exemplos para entender melhor essa diferença:

Look at that little boy! He’s so cute!

Olha aquele menininho! Ele é tão fofo!

(10)

Aqui usamos little boy, traduzido como menininho. Está claro que a frase se refere a uma criança, mas não necessariamente ao tamanho dela. O uso desse adjetivo não significa que ela seja menor do que o esperado. É mais uma forma carinhosa de se referir ao menino, o que é enfatizado pelo adjetivo cute, fofo.

Agora observe a próxima frase:

That boy looks small for his age.

Aquele menino parece pequeno para sua idade.

Aqui usamos o adjetivo small, e podemos notar claramente que ele foi usado para ressaltar que o tamanho daquela criança é menor do que deveria ser.

SMALL

pequeno; foco majoritariamente espacial

LITTLE

foco pode ser espacial, nesse caso é um sinônimo para small;

ou emocional, nesse caso tem a função do diminutivo em português

Jorge is a young Peruvian doctor.

Jorge é um jovem médico peruano.

This laptop is new.

Esse computador portátil é novo.

Além disso, há dois outros adjetivos em inglês que também guardam diferenças importantes entre si. Vamos ver alguns exemplos.

O adjetivo young pode ser traduzido para o português tanto como jovem quanto como novo, mas sempre será utilizado para falar de alguém com pouca idade.

E é justamente aqui que ele se diferencia de outro adjetivo que também significa novo: new. No segundo exemplo, fica claro que estamos nos referindo ao estado de um objeto – laptop. Portanto, não se trata da idade de uma pessoa, mas de algo que foi adquirido recentemente.

(11)

This is my new friend Bob.

Este é o meu novo amigo Bob.

Dr. Smith is my son’s new pediatrician.

Doutor Smith é o novo pediatra do meu filho.

Agora, o contrário tanto de young quanto de new é old. Observe:

Observe agora o próximo par de frases:

Sam is not that young anymore. He is old enough to be your father.

Sam não é mais tão jovem. Ele tem idade suficiente para ser seu pai.

YOUNG

traduzido como jovem ou novo, mas sempre se referindo a pouca idade NEW

traduzido sempre como novo, mas no sentido de algo adquirido recentemente

OLD

oposto de young e new, traduzido como velho para se referir à idade ou a alguma coisa ou relação que já temos há muito tempo

My cell phone is old. I need a new one.

Meu celular está velho. Eu preciso de um novo.

Mas também podemos usar esse adjetivo para falar de pessoas, com o mesmo sentido.

There are a lot of fun things to see here.

Há muitas coisas legais para se ver aqui.

This is a very funny TV show.

Este é um programa de TV muito engraçado.

(12)

The children always have fun at the park.

As crianças sempre se divertem no parque.

I have to go now.

Eu tenho que ir agora.

FUN

traduzido como o adjetivo divertido ou mesmo legal em alguns contextos FUNNY

traduzido como engraçado, algo que provoca risadas HAVE FUN

traduzido como o verbo divertir-se

Fun funciona como um adjetivo, traduzido como divertido ou mesmo legal em alguns contextos, e funny significa engraçado. São dois conceitos positivos, mas diferentes.

Também é importante prestar atenção ao fato de que, em português, podemos usar o adjetivo divertido ou o verbo divertir-se.

Em inglês, quando queremos usar o adjetivo, dizemos fun, mas quando queremos falar sobre se divertir, dizemos have fun.

Como vimos, o verbo have é usado em outras construções que não

necessariamente passam o sentido de posse e muitas vezes não é traduzido como o verbo ter.

Vamos ver mais alguns exemplos:

Let’s have a drink.

Vamos tomar uma bebida.

Neste exemplo, have é acompanhado pela forma to-infinitive de go, com o sentido de necessidade ou obrigação. Traduzido como tenho que ir, em português.

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We are having breakfast together.

Nós estamos tomando café da manhã juntos.

We’re having a good time.

Nós estamos nos divertindo.

They are having class now.

Eles estão tendo aula agora.

Note que, agora, temos have a drink e traduzimos como tomar uma bebida.

Perceba que não há o sentido de posse, mas de beber ou tomar alguma coisa.

Vamos ver uma situação semelhante:

Neste exemplo, novamente usamos o verbo have com o sentido de comer ou ingerir alguma coisa. Quando have tiver o sentido de comer ou beber, podemos usá-lo na forma progressiva, ou seja, no present continuous.

Além disso, também podemos usar have na forma progressiva quando queremos dizer que estamos nos divertindo.

Nesta frase, temos a expressão have a good time, que é um sinônimo de have fun. Ambas podem ser usadas na forma progressiva.

Observe mais um exemplo:

Aqui, usamos have no present continuous e traduzimos como estão tendo aula.

Repare que a tradução é ter, não no sentido de posse, mas de assistir ou fazer parte de uma aula.

Nesta parte, nós vimos alguns adjetivos, também aprendemos sobre o sistema educacional americano e outras

construções com have.

(14)

Vocabulary Activities

Chapter 1 Video Script Vocabulary Grammar Grammar Activities

Atividade A – Respostas 6 / 7 / 2 / 1 / 3 / 5 / 8 / 12 / 11 / 9 / 10 / 4

Atividade B – Respostas 1. wonderful 2. have fun / have a good time 3. am having class / ’m having class 4. twenty-one-year-old woman / 21-year-old woman 5. young 6. new - old

A. Numere a coluna da direita de acordo com a tradução das palavras na coluna da esquerda.

B. Preencha as lacunas com a tradução adequada para as palavras destacadas:

( 1 ) bonita(o) ( 2 ) feliz ( 3 ) triste ( 4 ) pequeno(a) ( 5 ) grande ( 6 ) ótimo(a)

( 7 ) divertido(a) ( 8 ) engraçado(a) ( 9 ) divertir-se (10) tomar café da manhã

(11) jovem (12) tranquilo(a)

( ) great ( ) fun ( ) happy ( ) beautiful ( ) sad ( ) big

( ) funny ( ) quiet ( ) young ( ) have fun ( ) have breakfast ( ) small

1. Miami is a city.

Miami é uma cidade maravilhosa.

2. Let’s go to the party and .

Vamos pra festa e nos divertir.

3. I can’t go now. I .

Não posso ir agora. Eu estou tendo aula.

4. She’s a . She’s very young.

Ela é uma mulher de vinte e um anos de idade. Ela é muito jovem.

5. Ted is only 24. He’s still .

Ted tem só 24 anos. Ele ainda é jovem.

6. My apartment is not .

It’s actually too .

Meu apartamento não é novo. Na verdade ele é bem velho.

Part 3. Activities

(15)

Vocabulary Activities Grammar

Chapter 1 Video Script Vocabulary Grammar Activities

Nesta parte de gramática, vamos aprender sobre adjetivos, advérbios e também a estrutura there + be, equivalente aos verbos haver ou existir, em português.

Como você já sabe, adjetivos são usados para modificar substantivos indicando suas características.

Veja como funciona na prática:

Neste exemplo há dois adjetivos, cada um fazendo referência a um termo diferente. O adjetivo thrilled – entusiasmado aparece após o verbo, mas faz referência ao sujeito da frase, o pronome I – eu.

Agora, vejamos o adjetivo wonderful – maravilhosa. Note que este adjetivo aparece logo antes do substantivo city, ao qual se refere.

Vale lembrar que, em inglês, os adjetivos têm uma única forma tanto para o feminino quanto para o masculino. Aqui, por exemplo, traduzimos no feminino, maravilhosa, porque city significa cidade, um substantivo feminino em português.

Veja mais este exemplo:

I’m thrilled to show you around this wonderful city.

I live in a nice little house with a couple of friends.

Eu moro em uma casinha legal com uns amigos.

Part 4.

(16)

Neste exemplo, temos os adjetivos nice – legal, e little, que aqui pode ser traduzido como o sufixo -inha, que usamos para formar o diminutivo, como em casinha. Tanto nice como little, nesse caso, modificam o substantivo house, que significa casa.

Vamos relembrar agora as principais características dos adjetivos:

• Fornecer uma característica a um substantivo ou pronome:

• Preceder o substantivo ao qual se refere; também pode aparecer separado por um verbo de ligação:

• Adjetivos em inglês não têm variação de gênero nem número; ou seja, não têm feminino, nem masculino, nem plural:

Agora repare no próximo exemplo:

This baby is so cute! / She’s so cute!

Esse bebê é tão fofo! / Ela é tão fofa!

It’s an old car. / This car is old.

É um carro velho. / Esse carro é velho.

I’m a 22-year-old student.

Eu sou um estudante de 22 anos de idade.

This little girl is pretty.

Essa garotinha é bonita.

These little girls are pretty.

Essas garotinhas são bonitas.

Miami is a wonderful city.

Miami é uma cidade maravilhosa.

California is a wonderful state.

A Califórnia é um estado maravilhoso.

(17)

Neste exemplo, temos a estrutura 22-year-old, que, como sabemos, significa 22 anos de idade. E aqui ela tem uma função adjetiva, pois está modificando o substantivo student.

Essa é, portanto, uma posição adjetiva, uma vez que se encontra imediatamente antes do substantivo a que se refere.

E como estamos falando de uma função adjetiva, também não temos gênero nem número. E é por isso que nessa função usamos year-old e não years.

Observe que, para indicar a função adjetiva na linguagem escrita, usamos o hífen entre cada uma das palavras. Mas é importante notar que isso só acontece quando há uma função adjetiva imediatamente antes do substantivo.

Veja a diferença:

Neste exemplo, temos o numeral 22 acompanhado pelo substantivo years no plural, seguido do adjetivo old – que aqui forma a expressão anos de idade.

Mas quando ela aparece imediatamente antes de um substantivo, como em I’m a 22-year-old student, tratamos toda a estrutura como um adjetivo, por isso, devemos usar year no singular e hífens para mostrar que estamos tratando a estrutura como uma só palavra.

Porém, não é apenas com idades que podemos ter esta função adjetiva. É possível fazer o mesmo com diversas estruturas, e elas são bem comuns com números cardinais. Observe os exemplos abaixo:

I’m 22 years old.

Eu tenho 22 anos de idade.

a 4-year course um curso de quatro anos a 3-month training program um programa de treinamento de três meses

a 2-week break uma pausa de duas semanas

(18)

Sabemos que adjetivos modificam substantivos, qualificam e indicam a opinião do falante em relação a um lugar, pessoa, objeto e assim por diante. Mas também é possível modificar adjetivos.

Observe:

Veja que, aqui, temos o adjetivo exciting, traduzido como empolgante, e fazendo referência ao substantivo city. Agora, repare na palavra extremely. Ela foi traduzida como extremamente, e está modificando o adjetivo exciting. A cidade não é apenas exciting, ela é extremely exciting.

Podemos concluir, então, que essa palavra está intensificando o adjetivo.

Extremely é um exemplo de advérbio. Enquanto adjetivos modificam substantivos, os advérbios modificam adjetivos, verbos e outros advérbios, mas nunca um substantivo.

Advérbios podem ser usados para indicar tempo, modo, intensidade ou frequência; ou seja, há advérbios para diversas ideias que podem ser incluídas em frases.

Por exemplo:

Aqui, temos o advérbio de tempo now, que significa agora. Esse advérbio indica quando a ação de estudar inglês está acontecendo, ou seja, ele está modificando a ação, o verbo, e não a pessoa que está realizando essa ação.

Veja este outro exemplo:

Miami is an extremely exciting city to explore!

Miami é uma cidade extremamente empolgante para se explorar!

I’m studying English now.

Eu estou estudando inglês agora.

I usually wake up early.

Eu geralmente acordo cedo.

(19)

Aqui, vemos o advérbio usually – geralmente –, que traz uma ideia de frequência.

E também temos o advérbio early, cedo, que aqui indica tempo.

Perceba que ambos se referem ao verbo wake up. Eles não estão dando uma qualidade ou característica ao sujeito I, mas ao verbo wake up.

Veja agora alguns outros advérbios usados para indicar frequência e temporalidade:

Agora, vamos ver alguns advérbios de tempo:

Também é possível indicar o lugar onde uma ação acontece ou uma origem utilizando advérbios.

Observe o exemplo abaixo:

always sempre

now agora sometimes

às vezes

today hoje usually/generally

geralmente

yesterday ontem

never nunca

tonight hoje à noite often/frequently

frequentemente

tomorrow amanhã ADVERBS OF FREQUENCY

Advérbios de Frequência

ADVERBS OF TIME Advérbios de Tempo

(20)

O advérbio originally significa originalmente. Esse advérbio traz a ideia de origem, de onde o sujeito veio. Perceba que ele modifica o verbo be.

Na segunda parte da frase, temos o advérbio de lugar here – aqui; ele indica o local onde ocorre a ação expressa, go to university.

Veja mais um exemplo:

Aqui, o advérbio really – realmente – intensifica o adjetivo nice. Já na segunda parte da frase, o advérbio de lugar there – lá – indica o local da ação do verbo go.

Mas é importante notar que o there usado como advérbio e traduzido como lá é diferente do usado na expressão there + be.

Observe:

Aqui, there faz referência a um lugar e está ligado ao verbo meet.

Agora, veja essa frase:

I’m originally from Orlando, but I go to university here.

Eu sou originalmente de Orlando, mas eu vou à universidade aqui.

Orlando is a really nice city, and you’ll love to go there.

Orlando é uma cidade realmente agradável, e vocês vão amar ir lá.

I’m going to Six Restaurant, so let’s meet there.

Eu estou indo para o restaurante Six, então vamos nos encontrar lá.

There are many good restaurants in town.

Há muitos restaurantes bons na cidade.

(21)

Quando usamos a expressão There be, não traduzimos as palavras separadamente.

Aqui, There are é equivalente ao verbo haver, quando usado para indicar existência em português. Por isso, mesmo estando no plural, traduzimos no singular, pois é a forma correta em português.

É importante lembrar que a expressão There be é usada para falar sobre existência, e não podemos usar outro verbo nesse sentido em inglês. Em português, podemos usar os verbos haver ou ter, mas em inglês, não.

Também devemos nos lembrar de que seguimos as regras de conjugação do verbo be com a expressão There be. Para o singular usamos There is, e para o plural, There are, sempre traduzido como há ou tem.

Portanto, na forma afirmativa, temos:

Já na forma negativa, temos que seguir a estrutura do verbo be, então basta acrescentar a partícula negativa not.

Have many good restaurants in town.

There are many good restaurants in town.

Há muitos restaurantes bons na cidade.

Tem muitos restaurantes bons na cidade.

There are a lot of fun things to see here.

Há muitas coisas legais para se ver aqui.

Tem muitas coisas legais para se ver aqui.

There aren’t many supermarkets around here.

Não tem muitos supermercados por aqui.

(22)

Nesta parte de gramática, revisamos os adjetivos, vimos mais um pouco sobre a expressão there be e também

aprendemos mais um pouco sobre advérbios.

Are there many people there?

Há / Tem muitas pessoas lá?

Já na forma interrogativa, seguindo a regra do verbo be, invertemos a ordem dos termos iniciando a pergunta com o próprio be e depois there.

(23)

Grammar Activities Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar

1.

important 2. really 3. extr emely 4. Ther

e is / Ther e’s

5. Are ther

e 6. little house

1. b 2. a 3. b 4. b

5. a 6. b

Ativ idade A – Respostas

Ativ idade B – Respostas

1. This is an street in this city.

Essa é uma rua importante desta cidade.

2. These girls are beautiful.

Essas meninas são realmente bonitas.

3. It’s cold in Canada.

É extremamente frio no Canadá.

4. a bike in front of the garage.

Tem uma bicicleta na frente da garagem.

5. a lot of people at the concert?

Tem muita gente no show?

6. That is very nice.

Aquela casinha é bem legal.

Part 5. Activities

1. two dogs in our yard.

Tem dois cachorros no nosso quintal.

a. ( ) There is b. ( ) There are

2. some fruit in the kitchen.

Há algumas frutas na cozinha.

a. ( ) There is b. ( ) There are

3. many nice things to do here?

Tem muitas coisas legais para fazer aqui?

a. ( ) Is there b. ( ) Are there

4. many girls in my classroom.

Não há muitas meninas na minha sala.

a. ( ) There isn’t b. ( ) There aren’t

5. a good Thai restaurant here.

Não tem um bom restaurante tailandês aqui.

a. ( ) There isn’t b. ( ) There aren’t

6. a lot of games on TV today.

Tem vários jogos na TV hoje.

a. ( ) There is b. ( ) There are A. Marque a opção correta para completar as frases.

B. Complete as frases com o verbo correto conforme a tradução:

(24)

South

Beach

(25)

Just check this out! Isn’t this a wonderful sight?

Welcome to South Beach, the number one destination in Miami. Every time my family comes to visit me, I have to bring them here. But, well…

Look at it. It’s easy to understand why!

Look at all these people! They are practicing sports, having a good time, reading, or just relaxing. This is the atmosphere in South Beach. It always makes you smile.

This is one of the most famous landscapes in Miami Beach… By the way, do you guys know that we divide Miami into two parts? The City of Miami and Miami Beach.

The City of Miami is on the mainland, and it is a powerful economic force in the U.S. and in the world. This part of Miami is highly urban, with one of the most impressive skylines in the country.

Miami Beach is an island resort city just next to the City of Miami. With its beaches and chilled-out atmosphere, Miami Beach lives on tourism.

And this is where we are right now.

The Art Deco style is predominant in the buildings around here. This architectural style dates back to the 1920s, and we can see it all over this area.

Aren’t you in love with Miami already? If you are not, stick around because there is a lot more to come!

SOUTH BEACH

South Beach é um lugar maravilhoso, seja para visitar ou para morar. Neste capítulo, vamos conhecer mais sobre esta famosa praia de Miami enquanto aprendemos novas palavras, expressões e estruturas gramaticais da língua inglesa.

Fique agora com a transcrição do vídeo South Beach.

Part 1.

Video Script

(26)

SOUTH BEACH

Deem só uma olhada nisso! Não é uma vista maravilhosa?

Bem-vindos a South Beach, o destino número um em Miami. Toda vez que minha família vem me visitar, eu tenho que trazê-los aqui. Mas, bem... olhem para isto. É fácil entender por quê.

Olhem para todas estas pessoas! Elas estão praticando esportes, se divertindo, lendo ou apenas relaxando. Esta é a atmosfera em South Beach. Ela sempre faz você sorrir.

Esta é uma das paisagens mais famosas em Miami Beach... Aliás, vocês sabem que dividimos Miami em duas partes? A cidade de Miami e Miami Beach.

A cidade de Miami fica no continente e é uma poderosa força econômica nos Estados Unidos e no mundo. Esta parte de Miami é altamente urbanizada, com um dos panoramas aéreos mais impressionantes do país.

Miami Beach é uma cidade resort em uma ilha bem próxima à cidade de Miami. Com suas praias e atmosfera tranquila, Miami Beach vive do turismo. E é onde estamos neste exato momento.

O estilo art déco é predominante nos edifícios por aqui. Este estilo arquitetônico data dos anos 20, e podemos vê-lo por toda esta área.

Vocês já não estão apaixonados por Miami? Se não estão, não saiam daí, porque há muito mais por vir!

Video Script

(27)

Nesta parte de vocabulário, vamos conhecer alguns verbos que são usados com bastante frequência e também aprender mais sobre advérbios e adjetivos.

Vamos começar apresentando alguns verbos que indicam movimento e que são muito frequentes.

Observe que os pares de verbos acima têm sentidos que podem ser considerados opostos.

Agora vamos ver algumas frases com os verbos apresentados:

VERBS OF MOVEMENT Verbos de Movimento

come ≠ go vir ≠ ir

I go to the gym 4 times a week.

Eu vou à academia 4 vezes por semana.

She usually arrives late from work.

Ela geralmente chega tarde do trabalho.

What time do you leave the office?

A que horas você sai do escritório?

Are you coming home by bus?

Você está vindo para casa de ônibus?

Bring me my coat, please.

Traga o meu casaco, por favor.

Take him home after the football practice.

Leve-o para casa depois do treino de futebol.

bring ≠ take trazer ≠ levar

arrive ≠ leave chegar ≠ sair

Part 2.

(28)

Além disso, há também verbos que representam processos mentais. Veja alguns dos mais comuns:

Agora veja alguns exemplos desses verbos utilizados em frases:

É importante ressaltar que o verbo notice é usado com o sentido de perceber em português, mas também pode ser traduzido como reparar ou notar, porque indica algo que podemos ver, algo físico que está sendo mostrado.

They don’t understand the meaning of this word.

Eles não entendem o significado dessa palavra.

You’ll notice that there are two blue houses on that street.

Você vai perceber / notar / reparar que há duas casas azuis naquela rua.

But you’ll realize the houses are different.

Mas você vai perceber / se dar conta que as casas são diferentes.

What do you think about the book?

O que você acha / pensa do livro?

I never know what she really wants.

Eu nunca sei o que ela realmente quer.

You only learn a language if you practice it a lot.

Você só aprende uma língua se praticá-la bastante.

understand entender

think pensar/achar

notice perceber/notar/

reparar

know saber/conhecer

realize perceber / se dar

conta

learn aprender

(29)

Observe que o verbo realize, que também significa perceber em português, pode ter o sentido de se dar conta, porque aqui estamos falando de uma percepção que ocorre depois de um processo; é quase uma conclusão.

Já o verbo think pode ser traduzido como pensar e também como achar, no sentido de ter uma opinião sobre algo. É importante não confundir com o verbo find, que também pode ser traduzido como achar, mas no sentido de encontrar algo que está perdido.

Outro verbo que, como sabemos, é usado com muita frequência é o verbo be. Dentre outras funções, ele pode ser empregado para descrever um lugar, alguma coisa, alguém ou mesmo algo que está acontecendo ou que alguém está fazendo.

Vamos ver agora dois verbos em inglês que podem ter a mesma tradução em português, porém com sentido distinto. São os verbos divide e share. Observe:

The teacher usually divides the class in groups.

O professor geralmente divide a turma em grupos.

South Beach is an amazing place.

South Beach é um lugar incrível.

She’s very competent and reliable.

Ela é muito competente e confiável.

That building is impressive.

Aquele prédio é impressionante.

Martha and I share an apartment downtown.

Martha e eu dividimos/compartilhamos um apartamento no centro da cidade.

Como podemos ver nos exemplos acima, usamos divide com o sentido de separar. Nesse caso, o professor separou os alunos em grupos.

Já o verbo share, que também pode ser traduzido como dividir, tem o sentido de compartilhar.

(30)

Nestes exemplos, temos os advérbios there e here, respectivamente lá e aqui em português, dando o sentido de lugar aos verbos live, morar, e happen, acontecer em português. Mas repare que ambos são enfatizados por outro advérbio: right.

Right pode ser um substantivo ou adjetivo e, nesses casos, é traduzido como direita, certo, correto. Mas como advérbio, right em geral é traduzido como exatamente ou bem, enfatizando outro advérbio.

Veja mais alguns exemplos do uso de right para enfatizar os advérbios de tempo:

Just, que nesse contexto significa só ou apenas, é um advérbio que usamos para intensificar um verbo, neste caso, o verbo check out, que pode ser traduzido como dar uma olhada.

Veja os dois próximos exemplos:

Agora, sempre que queremos dar ênfase a uma ação, processo ou descrição feita pelo verbo, ou mesmo fornecer mais informações, como tempo, modo ou frequência, usamos advérbios.

Como já vimos anteriormente, advérbios podem modificar o verbo ou outro advérbio.

Veja alguns exemplos:

Dora lives right there.

A Dora mora bem ali.

The concert will happen right here.

O show vai acontecer bem aqui.

Just check this view out!

Dê só uma olhada nessa vista!

They arrived right on time.

Eles chegaram bem na hora.

I need this right now.

Eu preciso disso agora mesmo / bem agora.

(31)

Entre os advérbios de tempo, podemos citar mais alguns:

Mas além de complementar o sentido do verbo com ideia de local e tempo, advérbios também podem trazer a ideia de frequência. Veja mais este exemplo:

Always é um advérbio de frequência e significa sempre. Outros advérbios de frequência bastante comuns são os seguintes:

Por fim, vamos ver mais alguns adjetivos retirados da transcrição do vídeo, e que, como você já sabe, são usados para modificar ou qualificar substantivos, mas também podem ser intensificados por advérbios.

ADVERBS OF TIME Advérbios de Tempo

ADVERBS OF FREQUENCY Advérbios de Frequência

yesterday ontem

often/frequently frequentemente

last week / month / year semana / mês / ano passado(a) today

hoje

usually

usualmente/geralmente next week / month / year semana / mês / ano que vem

We always eat at that restaurant.

Nós sempre comemos naquele restaurante.

now agora

never nunca

tomorrow amanhã

rarely/seldom raramente

(32)

ADJECTIVES Adjetivos

powerful poderoso(a)

The result was very impressive.

O resultado foi muito impressionante.

They’re the most powerful economy in the world.

Eles são a economia mais poderosa do mundo.

The chilled-out atmosphere of this place is what I like the most about it.

A atmosfera tranquila desse lugar é o que mais gosto nele.

chilled out tranquilo(a) impressive

impressionante

Agora veja estas frases com os adjetivos acima:

Nesta parte de vocabulário, conhecemos mais alguns verbos que usamos com frequência e aprendemos mais um pouco

sobre advérbios e adjetivos.

(33)

Vocabulary Activities

Chapter 2 Video Script Vocabulary Grammar Grammar Activities

Atividade A – Respostas 4 / 8 / 12 / 7 / 1 / 9 / 11/ 10 / 2 / 5 / 3 / 61. notice 2. realize 3. rarely / seldom 4. Take 5. Bring 6. share

Atividade B – Respostas

A. Numere a coluna da direita de acordo com a tradução das palavras na coluna da esquerda.

( 1 ) impressive ( 2 ) always ( 3 ) often ( 4 ) divide ( 5 ) share ( 6 ) seldom

( 7 ) powerful ( 8 ) notice ( 9 ) find (10) think (11) understand (12) right now

( ) dividir ( ) notar

( ) agora mesmo ( ) poderoso ( ) impressionante ( ) encontrar

( ) entender ( ) pensar ( ) sempre ( ) compartilhar ( ) frequentemente ( ) raramente

1. Can you the difference between these colors? It’s very subtle.

Você consegue reparar a diferença entre essas duas cores? É bem sutil.

2. She told me about what happened, but I didn’t it was so serious.

Ela me contou sobre o que houve, mas eu não me dei conta que era tão sério.

3. I go to school by bus.

Eu raramente vou pra escola de ônibus.

4. this book to Tom. He needs it now.

Leva esse livro pro Tom. Ele precisa dele agora.

5. me something to eat. There’s nothing in the fridge.

Traz alguma coisa pra eu comer. Não tem nada na geladeira.

6. I never personal information with people I don’t know well.

Eu nunca compartilho / divido informações pessoais com pessoas que não conheço bem.

Part 3. Activities

(34)

Vocabulary Activities Grammar

Chapter 2 Video Script Vocabulary Grammar Activities

Nesta parte de gramática vamos falar sobre subject pronouns, object pronouns e demonstratives.

Os subject pronouns são aqueles pronomes que usamos para substituir substantivos na posição de sujeito.

Mark is in love with Miami.

Mark está apaixonado por Miami.

=

He is in love with Miami.

Ele está apaixonado por Miami.

Neste exemplo, o sujeito da frase é Mark, pois é ele quem pratica a ação descrita pelo verbo. E para substituir um substantivo na posição de sujeito, usamos um subject pronoun.

He é equivalente ao pronome pessoal ele em português, portanto, esse é o subject pronoun que devemos usar para substituir o sujeito Mark.

Os pronomes ajudam a evitar a repetição da mesma palavra. Então, dentro de um contexto que deixa claro que estamos nos referindo a uma determinada pessoa, podemos usar pronomes em vez de nomes.

Vamos ver outros exemplos.

Sarah loves South Beach. She goes there every day.

Sarah adora South Beach. Ela vai lá todos os dias.

Leo and Mary exercise together. They like to run along Ocean Drive.

Leo e Mary se exercitam juntos. Eles gostam de correr ao longo da Ocean Drive.

Part 4.

(35)

James loves Amanda.

James ama Amanda.

object Vamos relembrar agora todos os subject pronouns:

Lembrando que o pronome you é traduzido para o português tanto como você quanto como vocês. É o contexto que vai apontar se ele se refere ao singular ou ao plural.

Note também que o pronome they não tem variação de gênero no plural. O mesmo pronome é usado tanto para eles quanto para elas.

Agora, se os subject pronouns substituem substantivos na posição de sujeito, a função dos object pronouns é substituir substantivos na posição de objeto.

Mas antes, vamos ver como podemos identificar o objeto da frase:

James é o sujeito da frase porque ele executa a ação expressa pelo verbo. Já Amanda é o objeto da frase; em outras palavras, quem sofre a ação expressa pelo verbo.

subject I

eu you você

he ele

(usado para pessoas) she

ela

(usado para pessoas)

it ele/ela/isto

(usado para qualquer outra coisa, exceto pessoas)

we nós / a gente

you vocês

they eles/elas SUBJECT PRONOUNS

(36)

Repare que o sujeito fica antes do verbo principal, e o objeto vem depois do verbo principal.

Observe agora como podemos passar a mesma mensagem usando um object pronoun no lugar de Amanda. O object pronoun que usamos para substituir um substantivo feminino no singular é her.

=

Observe agora como eles são usados em algumas frases:

Veja mais um exemplo. Agora na terceira pessoa do masculino singular, e o object pronoun que usamos é him.

Vamos ver agora uma lista com todos os object pronouns:

Theo and Hannah are too arrogant. I don’t like them.

Theo e Hannah são muito arrogantes. Eu não gosto deles.

James loves Amanda.

James ama Amanda.

I want to talk to Ben.

Eu quero falar com o Ben.

James loves her.

James a ama.

I want to talk to him.

Eu quero falar com ele.

me mim

you lhe him

ele her ela

it ele/ela/isto

you vocês

us

nós / nos / a gente them eles/elas OBJECT PRONOUNS

(37)

We know Brad. He works with us.

Nós conhecemos o Brad. Ele trabalha conosco.

Nós conhecemos o Brad. Ele trabalha com a gente.

Agora repare nas frases abaixo:

My computer is not working properly. It’s very slow.

I’ll trade it for a new one.

Meu computador não está funcionando bem. Ele está muito lento.

Eu vou trocar ele por um mais novo.

I’ll trade it for a new one.

Eu vou trocar ele por um novo.

I’ll trade this for a new one.

Eu vou trocar este por um novo.

Na primeira frase, temos my computer como sujeito da frase. Sendo assim, na segunda frase, temos o subject pronoun it o substituindo na posição de sujeito. Já na terceira frase, it aparece na posição de objeto – após o verbo –, mas segue se referindo a my computer. Aqui it é, portanto, um object pronoun.

Ou seja, o pronome it tem a mesma forma como subject pronoun ou object pronoun. É a sua função na frase que vai deixar claro se é sujeito ou objeto.

Agora preste atenção aos próximos exemplos:

Grande parte das vezes, é possível substituir it por this ou that, seja na função de sujeito ou de objeto. A diferença é que, quando escolhemos usar um demonstrativo em vez do subject pronoun ou do object pronoun it, estamos trazendo mais um sentido para a frase: um conceito de distância do falante em relação ao objeto ou lugar ao qual ele se refere.

Os demonstratives podem aparecer como sujeito ou como objeto.

Do you know where my wallet is? I can’t find it.

Você sabe onde está a minha carteira? Não consigo encontrá-la.

(38)

Nesta parte de gramática, aprendemos mais sobre os subject pronouns, os object pronouns e também como usar os

demonstratives em inglês.

DEMONSTRATIVES Near the Speaker

DEMONSTRATIVES Far from the Speaker

These Estes/Estas

Those

essas/esses/aquelas/aqueles This

Este/Esta/Isto

That

isso/esse/essa/aquela/aquele

Look. Is that your friend Kate on the balcony?

Olha. Aquela é a sua amiga Kate na varanda?

Do you see those books? Can you bring them to me?

Você vê aqueles livros? Você pode trazer eles para mim?

Check this out! Isn’t this a wonderful sight?

Deem só uma olhada nisto! Esta não é uma vista maravilhosa?

Look at all these people!

Olhem para todas estas pessoas!

Observe como eles podem ser usados em frases:

Agora veja os demonstratives usados quando falamos de coisas que estão distantes do falante:

Observe os exemplos abaixo:

É importante salientar que poderíamos trocar them por those na segunda frase sem que, no entanto, o contexto fosse alterado. Ao fazer isso, apenas daríamos mais ênfase à distância.

(39)

Grammar Activities Chapter 2 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar

Part 5. Activities

1. Why don’t you like ? Por que você não gosta dela?

2. streets are famous in New York.

Estas ruas são famosas em Nova York.

3. French people love wine. is their favorite drink.

Os franceses adoram vinho. Ele é a bebida favorita deles.

4. She would never do to a friend.

Ela nunca faria isto com um(a) amigo(a).

1. Is Phil there? Can I talk to ? O Phil está aí? Posso falar com ele?

a. ( ) he b. ( ) him

2. are so nice. I really love them.

Eles são tão legais. Eu realmente adoro eles.

a. ( ) They b. ( ) Them

3. The women in my family are very special.

I admire a lot.

As mulheres da minha família são muito especiais. Eu admiro demais elas.

a. ( ) they b. ( ) them

4. Can you fix for me?

Você pode consertar isto pra mim?

a. ( ) this b. ( ) that

5. babies are so cute!

Aqueles bebês são tão fofos!

a. ( ) These b. ( ) Those

6. are beautiful animals.

Estes são animais lindos.

a. ( ) These b. ( ) Those

A. Marque a opção correta para completar as frases de acordo com a tradução.

(40)

1.

her 2. These 3. It / This 4. this / it 5. Those 6. us

1.

b 2. a 3. b 4. a

5. b 6. a

Ativ idade A – Respostas

Ativ idade B – Respostas

5. were some of the best people in the company.

Aquelas eram algumas das melhores pessoas da empresa.

6. If you come with , you’ll arrive faster.

Se você vier conosco, você vai chegar mais rápido.

(41)

Ocean

Drive

(42)

Take a good look around.

Does it look familiar to you?

It probably does! Because this is the setting for some of the most iconic Hollywood movies and series: The Birdcage, There’s Something About Mary, Miami Vice, Dexter…You name it!

Yes, we are on Ocean Drive, one of Miami’s most famous tourist spots.

But not only tourists enjoy Ocean Drive. This is probably Miami residents’ favorite place too.

In the daytime, you will see people biking, exercising, talking, or simply enjoying Miami’s warm weather and sunshine.

Come with me! Let’s take a walk on Ocean Drive!

When the sun goes down, the neon lights on the Art Deco buildings decorate the road, and the nightlife explodes with Ocean Drive’s amazing restaurants, bars, and clubs.

There are plenty of options. From fancy and expensive bars and restaurants to more affordable and informal ones. No matter what your preference is, there’s something for you on Ocean Drive.

Everywhere you look, 24/7, there are people having a good time. This is Ocean Drive.

OCEAN DRIVE

Neste capítulo, vamos conhecer um pouco mais sobre a Ocean Drive, uma das avenidas mais populares de Miami Beach. Vamos também aprender mais expressões, verbos, substantivos e ainda como indicar posse em inglês.

Fique agora com a transcrição do vídeo Ocean Drive.

Part 1.

Video Script

(43)

OCEAN DRIVE

Deem uma boa olhada em volta.

Parece familiar para vocês?

Provavelmente parece! Porque este é o cenário de alguns dos mais icônicos filmes e séries de Hollywood: “A Gaiola das Loucas”, “Quem vai ficar com Mary?”, “Miami Vice”, “Dexter”... e por aí vai!

Sim, nós estamos na Ocean Drive, um dos mais famosos pontos turísticos de Miami.

Mas não só turistas aproveitam a Ocean Drive. Este é provavelmente o lugar favorito dos residentes de Miami também.

Durante o dia, vocês verão pessoas andando de bicicleta, se

exercitando, conversando ou simplesmente aproveitando o clima quente e a luz do sol de Miami.

Venham comigo! Vamos dar uma caminhada pela Ocean Drive!

Quando o sol se põe, as luzes de neon nos prédios art déco decoram a avenida, e a vida noturna explode com os incríveis restaurantes, bares e boates da Ocean Drive.

Há muitas opções. De bares e restaurantes requintados e caros a outros mais acessíveis e informais. Não importa qual é a sua preferência, há alguma coisa para vocês na Ocean Drive.

Para onde vocês olharem, 24 horas por dia, 7 dias por semana, há pessoas se divertindo. Esta é a Ocean Drive.

Video Script

(44)

Nesta parte de vocabulário, vamos aprender um pouco mais sobre substantivos, verbos e também conhecer algumas expressões frequentes na língua inglesa.

Observe as frases abaixo:

Como podemos ver, a primeira frase é uma pergunta no simple present com o verbo principal look, traduzido aqui como parecer.

Ou seja, aqui este verbo não tem o sentido de olhar, mas de ter aparência.

Mas note que, na resposta, usamos apenas o verbo auxiliar does, que substitui todo o restante da frase. Ou seja, podemos usar a frase completa ou substituir o verbo principal e seu complemento apenas pelo verbo auxiliar na resposta.

Vejam:

Repare que, em português, apenas o verbo principal é usado, sem o complemento. Em inglês isso não é possível.

Does this look familiar to you?

Isto parece familiar pra você?

It probably does.

Provavelmente parece.

(verbo principal + complemento) = (verbo auxiliar) It probably looks familiar to you. = It probably does.

Part 2.

(45)

Portanto, é possível repetir o verbo principal + complemento ou apenas o verbo auxiliar. Mas, na grande maioria das vezes, até mesmo para evitar repetição, usamos apenas o verbo auxiliar. Essas respostas são conhecidas como short answers – ou seja, respostas curtas.

Observe que em short answers vamos usar sempre o mesmo verbo auxiliar usado na pergunta. E podemos fazer isso tanto em respostas afirmativas quanto em negativas.

Agora, quando usamos o present continuous, o verbo auxiliar será diferente. Mas a regra é a mesma. Veja:

Portanto, teremos a seguinte estrutura:

It probably looks. × It probably does. ✓

It probably looks familiar to you. ✓ Provavelmente parece.

Does it look familiar to you?

Parece familiar para vocês?

It probably does.

It probably doesn’t.

Provavelmente não parece.

Are they working right now?

Eles estão trabalhando agora?

They probably are.

Provavelmente estão.

They probably aren’t.

Provavelmente não estão.

(46)

Vale lembrar que, em inglês, existe uma diferença entre no e not, embora ambos sejam traduzidos como não em português.

Vamos analisar o diálogo abaixo:

Repare que, na resposta, no é o oposto de yes; ele não é usado para negar o verbo, nem pode ser contraído. Em seguida, usamos not para negar o verbo are. E na maioria das vezes, ele pode ser contraído com o verbo que está negando.

Portanto, usamos not sempre que vamos usar o verbo. Já no pode ser o oposto de yes, mas também pode ser usado para negar substantivos. Nesse caso, ele é muitas vezes traduzido como nenhum ou nenhuma. Veja:

QUESTION

AFFIRMATIVE SHORT ANSWER ( Yes) + subject + auxiliary verb

NEGATIVE SHORT ANSWER (No) + subject + auxiliary verb + not

Do you like to go to the beach?

Você gosta de ir à praia?

Yes, I do.

Sim, eu gosto.

No, I don’t.

Não, eu não gosto.

Are you in New York?

Vocês estão em Nova York?

No, we’re not in New York anymore.

Não, nós não estamos mais em Nova York.

(47)

Neste caso, no foi usado para negar o substantivo city. Mas observe a diferença na estrutura entre o português e o inglês. Em inglês, quando escolhemos usar no para negar o substantivo, não podemos usar not para negar o verbo. Ou seja, mesmo tendo o sentido de nenhuma, em inglês isso seria uma dupla negativa. Já em português, usamos não e nenhuma na mesma frase sem problemas.

Portanto, poderíamos construir essa frase em inglês de duas maneiras, com uma sutil diferença no sentido traduzida como nenhuma em português. Veja:

Então, sempre que quisermos negar o substantivo ou trazer o sentido de nenhuma, usaremos no + noun.

Além disso, também usamos no em uma expressão muito comum: no matter, que quer dizer não importa. Veja que aqui temos no negando o substantivo matter, e aqui ele deve ser traduzido como não.

Mas perceba que esta é uma expressão, por isso não pode ser traduzida ao pé da letra. Matter pode ser um sinônimo de problem, problema. Mas, nesse contexto, significa algo que não tem importância.

Vamos ver mais alguns exemplos:

There is no city like New York!

Não há nenhuma cidade como Nova York!

VERB + NOT NO + NOUN

There isn’t a city like New York.

Não há cidade como Nova York.

There are no eggs in the fridge.

Não tem nenhum ovo na geladeira.

There are no students in the classroom.

Não tem nenhum aluno na sala de aula.

There is no city like New York.

Não há nenhuma cidade como Nova York.

(48)

Nesta frase, temos um apóstrofo seguido de S depois de Miami. Este ’s indica posse. Quando dizemos Miami’s, queremos dizer que algo é de Miami ou que pertence à cidade de Miami.

Veja mais um exemplo:

Aqui, podemos ver Miami residents’ indicando posse. Ou seja, estamos dizendo que algo pertence aos residentes de Miami. Mas repare que aqui temos apenas o apóstrofo e não ’s, porque estamos falando da posse de uma palavra no plural terminada em S: residents.

É importante lembrarmos, no entanto, que o apóstrofo + s é usado em três diferentes situações em inglês, com sentidos bastante diferentes.

Outra construção que devemos prestar atenção às diferenças de estrutura entre português e inglês é a que usamos para falar sobre posse.

Observe agora a frase a seguir:

No matter what your preference is, there’s something for you here.

Não importa qual é a sua preferência, há alguma coisa para você aqui.

No matter who you are, you need to respect other people.

Não importa quem você seja, você precisa respeitar as outras pessoas.

No matter where I go, I’ll take you with me.

Não importa aonde eu vá, eu vou levar você comigo.

This is one of Miami’s most famous tourist spots.

Este é um dos pontos turísticos mais famosos de Miami.

This is probably Miami residents’ favorite place.

Este é provavelmente o lugar favorito dos residentes de Miami.

Chapters. 1 Apresentação p South Beach p Ocean Drive p Little Havana p Outlet p. 81

c i t i e s

MIAMI

Chapters.

Apresentação

1

3 Ocean Drive

2 South Beach

4 Little Havana

5 Outlet

APresen

taçãO

Part 1.

Part 2.

Part 3.

Activities

Part 4.

Part 5.

Activities

South

Beach

Part 1.

Part 2.

Part 3.

Activities

Part 4.

Part 5.

Activities

Ocean

Drive

Part 1.

Part 2.

5 ^Outlet