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Projeto “Mais Sucesso Escolar”rojeto “Mais Sucesso Escolar”
Plano de Trabalho
Ano lectivo 2011/2012
1. Identificação do agrupamento de escolas/escola
Nome agrupamento de escolas/escola: Agrupamento de Escolas da Lourinhã
Morada: Vale de Geões – Apartado 13, 2534-909 Lourinhã
Telefone: 261 410 300/ 261 416 950
E-mail institucional:
gabinetedirector@eslourinha.pt
E-mail alternativo:
maria.fonseca@aelourinha.pt
/
bruno.santos@aelourinha.pt
Fax: 261 410 309/ 261 416 958
2. Indicação dos anos de escolaridade, turmas e disciplinas a contratualizar
Anos de
escolaridade
N.º de
Turmas
N.º de alunos
matriculados
Disciplinas
3º
11
102
Mat. e L.P.
4º
11
112
Mat. e L.P.
3. Medidas a tomar no campo da prática lectiva na sala de aula das disciplinas a contratualizar
.
Pretende-se que todos os professores titulares de turma envolvidos no PMSE continuem a «introduzir» na sua prática pedagógica um tempo destinado ao estudo autónomo no qual consigam dar resposta aos diferentes ritmos de aprendizagem bem como apoiar diretamente os alunos que mais dificuldades manifestem em determinadas áreas (fruto do trabalho desenvolvido na Oficina de Formação dinamizada no ano letivo anterior).
Cada docente terá a preocupação de colocar à disposição dos alunos, nas respectivas salas de aula, materiais de apoio às aprendizagens autónomas, estabelecendo um horário para trabalho autónomo no qual os alunos se guiarão por um plano de trabalho deixando-o mais liberto para apoiar os que mais necessitam. Sempre que cada aluno trabalhar nesse tempo destinado ao estudo autónomo, guiar-se-á por um plano de trabalho no qual estarão inscritas várias actividades que vão de encontro à superação das suas dificuldades nas diferentes áreas curriculares.
Procurar-se-á, sempre que possível, promover-se uma aprendizagem colaborativa e cooperativa entre todos os intervenientes: docentes titulares de turma, professores assessores e alunos.
A coordenadora do projecto continuará a fazer intervenção/assessoria junto dos professores titulares de turma no apoio aos alunos com dificuldades e acompanhará, sempre que solicitada, a implementação de materiais e estratégias de diferenciação pedagógica nas salas de aula no sentido de contribuir para a melhoria do sucesso escolar dos alunos envolvidos.
Paralelamente, os professores envolvidos reunirão periodicamente para construir materiais, fichas e instrumentos de apoio ao trabalho desenvolvido nas salas de aula. Nessas reuniões irão reflectir e partilhar, em grupo, os resultados obtidos em contexto de sala de aula.
Pretende-se igualmente que cada aluno vá construindo o seu portefólio e que se vá apercebendo das suas dificuldades (com ajuda do professor e dos colegas) e aprenda a auto-dirigir a sua aprendizagem no sentido de as superar (auto-regulação das aprendizagens).
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Projeto “Mais Sucesso Escolar”rojeto “Mais Sucesso Escolar”
O recurso às TIC como forma de incentivo à aprendizagem será igualmente tido em conta no ambiente de aprendizagem nas salas de aula. Além da rentabilização do computador como um recurso educativo, os alunos poderão publicar os seus trabalhos no já existente Blogue do Projecto MSE.
A análise e monitorização dos resultados obtidos pelos alunos, em contexto de sala de aula, serão feitas pelos respectivos professores a partir da auto-avaliação do Plano de Trabalho feita por cada aluno, da análise das grelhas de Registo da utilização dos Ficheiros e dos resultados obtidos nas Fichas de avaliação mensais, entre outros.
4. Calendarização das Tarefas a realizar (pelos anos contratualizados) e em parceria com o Instituto de
Educação
.
Para além do trabalho desenvolvido por cada docente com a respetiva turma (descrito no ponto anterior), será ainda desenvolvido o seguinte trabalho:
- Planificação e aplicação de uma tarefa de língua portuguesa – todos os 3ºs anos de escolaridade do Agrupamento; - Planificação e aplicação de uma tarefa de matemática – todos os 4.ºs anos de escolaridade do Agrupamento; - Avaliação do Modelo Organizacional adotado pela equipa do Projeto – Assessorias;
- Planificação e aplicação de uma “Lesson Study”.
Os diferentes trabalhos referidos anteriormente darão origem a quatro relatórios e posteriormente a artigos para
publicação.
O trabalho a ser desenvolvido em parceria com o Instituto de Educação terá a seguinte calendarização:
Tarefas e Modelos Organizacionais
-Tipologia Descrição Calendarização
1 - Tarefa de língua portuguesa (3.º ano)
2 – Tarefa de matemática (4.º ano)
Participação no fórum de discussão no Moodle do IE
Durante todo o ciclo de realização da tarefa
Modelos Organizacionais (MO) (avaliação do Modelo adotado) Durante o ano letivo Envio das tarefas (lp e m) e respetivas planificações
15 de dezembro de 2011 Preparação dos instrumentos para a recolha de
informação
Feedback aos instrumentos elaborados 23 de dezembro de 2011 Implementação em sala de aula e recolha de dados
Janeiro de 2012 Recolha de informação
Apresentação dos relatórios da implementação das
tarefas (2) 31 de janeiro de 2012 Apresentação do relatório dos MO
Envio da primeira versão dos artigos
(referentes a lp e m) 27 de fevereiro de 2012 Envio da primeira versão do artigo
VII Seminário Nacional do PMSE no Agrupamento
de Escolas da Lourinhã 5 de março de 2012 Aperfeiçoamento dos artigos
(referentes a lp e m) 31 de março de 2012 Aperfeiçoamento do artigo relativo ao MO
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Projeto “Mais Sucesso Escolar”rojeto
“Mais Sucesso Escolar”
- Lesson Study -
Descrição Calendarização
Primeira reunião com o grupo de trabalho
29 de Novembro de 2011
Segunda reunião com o grupo de trabalho
7 de dezembro de 2011
Terceira reunião de planificação 4 de janeiro de 2012 Quarta reunião de planificação 11 de janeiro de 2012
Quinta reunião de planificação 18 de janeiro de 2012 Sexta reunião de planificação (caso
seja necessária)
25 de janeiro de 2012
Aula gravada 8 de fevereiro de 2012 (9h – 10:30h) Sexta reunião - Reflexão 9 de fevereiro de 2012
Primeira versão do artigo 27 de fevereiro de 2012 (a confirmar) Aperfeiçoamento do artigo 31 de março de 2012
5. Medidas a tomar no campo do trabalho com os encarregados de educação
.
(Descrição das estratégias a promover para o envolvimento dos encarregados de educação na promoção do sucesso dos alunos)
Como estratégias de integração dos encarregados de educação na vida escolar dos seus educandos, serão promovidas as seguintes medidas:
Reunião com os Encarregados de Educação de todos os alunos matriculados no 3.º e 4ºanos de escolaridade, no início do ano lectivo, para apresentar o projeto e seus objetivos;
Entrega de um panfleto com o resumo do PMSE, no qual constam os objectivos e algumas sugestões de estratégias de como ajudar os seus educandos nos apoios dados em casa;
Trimestralmente, ou sempre que necessário, será feita uma reunião entre os professores titulares de turma e os encarregados de educação no sentido de se proceder a um balanço/troca de informações sobre o percurso escolar dos educandos;
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Projeto “Mais Sucesso Escolar”rojeto “Mais Sucesso Escolar”
6. Medidas a tomar no campo da organização da equipa e da liderança no projecto.
(Identificação dos intervenientes na coordenação do projecto e outros membros da equipa e descrição do estilo de liderança que a coordenação do projecto na escola procura assumir, dos recursos a usar para mobilizar os diversos actores que intervêm no projecto e das oportunidades a dar a estes actores para se apropriarem do projecto e para contribuírem para o seu desenvolvimento)
Esquema da equipa de liderança do PMSE (igual à do ano letivo anterior)
Descrição:
Da equipa de Coordenação do Projecto “Mais Sucesso Escolar” fazem parte os seguintes elementos:
Prof. Gorete Fonseca – Coordenadora do Projecto - responsável pela coordenação geral do projecto; Estabelece a «ponte» entre o projecto e o Instituto de Educação;
Interage directamente com os alunos dando apoio individual ou em pequenos grupos, sempre que possível e necessário;
Faz intervenção/assessoria junto dos professores titulares de turma e acompanha, quando solicitada, a implementação de materiais e algumas outras práticas pedagógicas que promovam a melhoria do sucesso escolar dos alunos;
Prof. Fátima Alexandrino – Coordenadora do Departamento do 1º Ciclo - responsável pela dinamização dos docentes do departamento, pela articulação e acompanhamento das actividades e do sucesso escolar dos alunos
Recolhe e faz o tratamento de dados relativos aos níveis de desempenho obtidos pelos alunos nas avaliações de final de período, a usar na monitorização do progresso do projecto, entre outros,
Interage directamente com os alunos dando apoio individual ou em pequenos grupos, sempre que possível e necessário;
Faz intervenção/assessoria junto dos professores titulares de turma;
Promove, nas reuniões do departamento, momentos de divulgação, acompanhamento e de reflexão sobre o decorrer do projecto.
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Projeto “Mais Sucesso Escolar”rojeto
“Mais Sucesso Escolar” Estabelece a «ponte» entre o Executivo e a coordenação do projecto;
Responsável pelas tarefas logísticas/administrativas entre o projecto, a DRELVT e a DGDCI.
Na prática, pretende-se ainda que:
A Equipa de Coordenação (Gorete Fonseca, Fátima Alexandrino e Bruno Santos)
a) Reúna de 4 em 4 semanas para fazer o ponto da situação do projeto; Esta Equipa tem como função ir acompanhando de perto as estratégias implementadas junto dos professores e nas salas de aula, no âmbito do projecto;
O Grupo de Docentes que faz assessoria aos professores titulares de turma e apoia os alunos (Vítor Seiça, Jorge Mesquita, Gorete Fonseca e Fátima Alexandrino)
Reúnam mensalmente no sentido de:
a) Fazerem um balanço da evolução das aprendizagens dos alunos apoiados (sendo a partir da constatação da existência de uma evolução positiva que alguns alunos deixarão de integrar as listas dos apoios, dando lugar a outros);
b) Fazerem um balanço das medidas/estratégias implementadas em contexto de sala de aula ou de apoio, reformulando-as, sempre que necessário;
c) Construírem/partilharem materiais pedagógicos que possam ser implementados em contexto de sala de aula (exemplo das Listas de Verificação, Ficheiros, fichas de trabalho, Planos de Trabalho (PIT), jogos didáticos, algum software educativo, entre outros);
d) Dinamizarem o blogue do Projeto http://maissucessoescolar.blogspot.com com a publicação de atividades e desafios feitos com/para os alunos/turmas apoiados;
De referir que, tal como no ano letivo anterior, a psicóloga Carla Patrícia Delgado, participará, sempre que possível, em todas as reuniões mensais do Grupo de Docentes que integra o PMSE de modo a que se possa continuar a estabelecer a «ponte» entre este Grupo e o de Ensino Especial uma vez que esta «simbiose» tem sido uma mais-valia na identificação de alunos com dificuldades de carácter permanente, entre outros.
O trabalho em sala de aula
Este tipo de trabalho a ser implementado foi descrito já de forma pormenorizada no ponto 3 deste documento.
7. Indicadores e instrumentos de recolha de dados a usar para a monitorização do progresso do projecto
.
A monitorização do progresso do projecto será feita da seguinte forma:Alunos
Recolha e tratamento dos dados de avaliação trimestral e sua análise (pelo já existente Observatório da Avaliação dos alunos de 1º ciclo);
Nota: Os indicadores tidos em conta serão os níveis de desempenho atribuídos aos alunos nas diversas áreas (L.P., M. e E.M.) inscritos nos Registos de Avaliação Trimestrais, por cada professor de turma.
Professores
Feedback que vai sendo dado nas diferentes reuniões de trabalho;
No final do ano será elaborado um pequeno relatório com uma reflexão sobre as estratégias implementadas e os resultados obtidos, apontando algumas reformulações, se necessário.
novembro 2011 A Coordenadora,
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Projeto “Mais Sucesso Escolar”rojeto “Mais Sucesso Escolar”
ANEXO I
Lista de Alunos que integram o
P
rojeto “
M
ais
S
ucesso
E
scolar”
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Projeto “Mais Sucesso Escolar”rojeto
“Mais Sucesso Escolar”
Docente: Jorge Matos
E
sc
o
la
Prof. Nº Ano Alunos
P
lano
s OUT NOV FINAL LP M LP M LP M E B 1 d e M o ledo Susana 1 2.º Fábio Timbolim PA S B S B 2 3.º Marco António M. Pereira S B S B
Carla
3 4.º David Miguel Simão Lopes NS S NS S
4 4.º
Dilan Alexandre M. Pereira S S S S
E B1 d e Regu eng o G rand e Rosa Isidoro
5 2.º Adérito Ruben S. Pereira NS S SP S
6 2.º Afonso José Cecílio Garcia SP SP SP S
7 2.º Bruna Alexandra Correia S S Deixou de ser apoiada
7 2.º Carolina da Silva Monteiro --- NS SP
8 2.º Mariana Matias do Nascimento SP SP NS S
P
Cátia Santos
9 4.º Adriana Monteiro Cruz S S S S 10 4.º Elena Anísia Caldararu S S S S 11 4.º Gonçalo Queiroz Rodrigues S S S S 12 4.º Isaac Oliveira Henriques S S S S
13 4º Margarida Nobre S S B S E B1 d e S . Ba rt o lom eu Fátima Fonseca
14 2.º Francisco Casimiro Santos PA SP S SP S
15 2.º Joana Ferreira dos Santos SP S S S
16 2.º Afonso Reis Casimiro(1.º ano) NS S SP S
17 2.º Nuno Rodrigo Santos Bento(1.º ano) NS SP SP S
P
18 3.º Gabriel Cosme Antunes S B S B 19 3.º Rita Sofia Félix S S S S 20 3.º Daniela Filipa S. Matos S S S S
Olga
21 4.º Alexandre Miguel Costa Ascenção SP SP SP S
P
22 4.º Cátia dos Santos Maria S B S B 23 4.º Samuel Martinho Evaristo S S S S
24 4.º Márcia Alexandra L. Pereira (3.º inic) NS NS NS N
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Projeto “Mais Sucesso Escolar”rojeto “Mais Sucesso Escolar”
Docente: Fátima Alexandrino
E
sc
o
la
Prof. Nº Ano Alunos
P
lano
s OUT NOV FINAL LP M LP M LP M E B 1 d e M o it a do s Fe rr e ir o s J úl ia Hen ri qu es 1 3.º Adonai Silva S S S S 2 3.º Sofia Querido I I S F 3 3.º Rodrigo Dias I I I S 4 3.º Gonçalo Vítor I I I I 5 4.º Beatriz Santos I I I I E rme z ind
a 6 4.º Maria Inês Faustino I I S I
7 4.º Marcos Magalhães F I I S Raqu el 8 2.º Isadora Silva F F I F 9 2.º Roberto Serafim F F F F 10 2.º Cristiano Luís F F I I
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Projeto “Mais Sucesso Escolar”rojeto “Mais Sucesso Escolar”
Docente: Gorete Fonseca
E
sc
o
la
Prof. Nº Ano Alunos
P
lano
s OUT NOV FINAL LP M LP M LP M E B 1 d e Atal aia Margari da Miguel
1 4.º Catarina Carvalho (Possível NEE) I I I S
2 3.º Daniel Sousa I S I S P urif ic aç ão Car v al ho
3 4º Diego Miguel Henriques S S S S 4 4.º Carlos Francisco Sousa S S S S 5 4.º Rúben Martins Mendonça S S S S
6 4.º Catarina Murgeira I I S I
7 4.º Rodrigo Alvito I S S S
Ana Cristina
8 1.º Gustavo Fernando Vitorino I I I I 9 2.º Tiago Fróis Soares S S S S
E B1 d e M a rt ele ir a
Carla 10 4.º Catarina Laia I I S I
A lex a nd ra 11 2.º João Antunes PA I S I S 12 2.º Milene Santos PA I S S S 13 3.º Maria Jerónimo I S I S 14 3.º Diogo Gaito I S I S Ana
Luísa 15 2.º Daniel Correia I F I S
E B1 d e Regu eng o G . Ma rta B ern ardo 16 3.º Cláudia Rodrigues I S I S 17 3.º Edgar Espírito Santo S S S I
18 3.º Daniel Monteiro I S S S
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Projeto “Mais Sucesso Escolar”rojeto
“Mais Sucesso Escolar”
Docente: Vítor Seiça
E
sc
o
la
Prof. Nº Ano Alunos
P
lano
s OUT NOV FINAL LP M LP M LP M E B 1 d e c abeça G o rd a Ana Lídia
1 2º João Pedro Ramos Henriques F F F F
2 2º Rafael Luís Matias Maia F F F F
Ana
Catarina 3 3º Márcia Cristina Lourenço Pereira
S S S I
Ana Lídia
4 2º Mariana Filipa Raposo Vicente F F F F
5 2º Rodrigo Miguel Ferreira Raposo F F F F
A na G on ç al v
es 6 2º Bianca Alves dos Santos S I S I
7 3º Jéssica Nunes Pereira S S FOI TRANSFERIDA
7 2º Rodrigo Maria F. Sousa Cruz Faria --- --- ---
8 3º Samuel António Lopes Perdigão S S S S
A
na
Cata
ri
na 9 4º André Henrique Matias Oliveira I I I I
10 4º Inês Domingos Henriques I S I I
11 4º Renato Felipe Nunes Pereira S S FOI TRANSFERIDO
11 4º Susana Ribeiro da Silva S I I I
E B1 d e M ir agai a Luís
12 3º Ana Filipa Gonçalves Faustino S F S F
13 4º Daniel Gonçalves Malaquias M.ser aval.) (vai I I I I
14 3º Ricardo A. Sousa Maria (está ser aval.) I F I F
Estela
15 2º Ana Gracinda Rasteiro Ferreira F F F F
16 2º Diogo Henriques Matias PA F F F F
17 2º Lucas Santos Matias F F F F
18 3º Marcelo Rodrigues Francisco I S I S
19 3º Mónica da Piedade Pereira I I I I
E B1 d e R ibei ra d e P alhe ir o s Nati v ida d e
20 2º João Miguel Malaquias Severino F I F I
21 2º Margarida de Oliveira Xavier S I S I
22 3º Éric Leal Martins PA I I I I
23 3º Lucas Lopes Ferreira I I I I
Teresa
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Projeto “Mais Sucesso Escolar”rojeto “Mais Sucesso Escolar”
