Instituto de Educação Infantil e Juvenil
_________, 2017. Londrina, ________________________________. Nome: __________________________________________, ___ ano.
ATIVIDADE: CLASSIFICANDO EXTRATERRESTRES E
TERRÁQUIOS
SITUAÇÃO PROBLEMA: Se encontrássemos um planeta onde desenvolveu-se a vida, como classificaríamos os seres que lá habitam? Poderíamos utilizar os mesmos métodos de classificação que usamos para classificar os organismos terrestres? Poderíamos usar os mesmos critérios de classificação que utilizamos para os organismos terrestres?
OBJETIVO: Compreender e exercitar a classificação de seres da realidade.
PROPOSTA 01
RESENHA: O JOGO DO EXTERMINADOR (ENDER'S SAGA #1) - ORSON SCOTT CARD1
Publicado: Terça, 19 Maio 2015
Vamos falar um pouco sobre Ender’s Game – O Jogo do Exterminador, primeiro livro de Orson Scott Card, publicado no mercado internacional em 1985, e que recebeu, em 2013, uma nova edição nacional pela Editora Devir.
O livro é um clássico da ficção cientifica, recomendado a todos que querem um bom livro no gênero. Possui uma história envolvente e bem contada e que nos faz indagar sobre nossas vidas e o mundo ao nosso redor. O Jogo do Exterminador foi premiado como melhor livro nos prêmios Nebula e Hugo, dois dos mais importantes prêmios de fantasia e ficção cientifica, em 1986.
A história se passa em algum ponto de um futuro não muito distante. A humanidade vencera duas tentativas de invasão de uma raça alienígena, conhecida como “abelhudos” (formics no original) por possuir uma estrutura parecida com insetos. A segunda incursão havia sido mais massiva e nós teríamos sido conquistados, não fosse a habilidade de um
grande piloto, Mazer Rackham, que conseguiu vencer as forças alienígenas.
1
Texto retirado do site: http://www.intocados.com/index.php/literatura/resenhas/626-resenha-o-jogo-do-exterminador-ender-s-saga-1-orson-scott-card
“No momento em que compreendo de verdade meu inimigo, em que o compreendo bem o bastante para derrota-lo, é nesse exato momento que também o amo.”
Ender, o protagonista da história, é um garoto de apenas seis anos de idade, extremamente inteligente, que é escolhido pela Esquadra Internacional para ingressar na Escola de Combate, uma estação espacial que se encontra em órbita da Terra. Nessa Escola as crianças são treinadas desde cedo através de muita pressão e de treinamentos insanos, a fim de que possa ser encontrado o novo Mazer Rackham, o novo comandante que liderará as frotas terráqueas contra os abelhudos, pois, da próxima vez, eles certamente retornarão com mais naves para uma nova invasão.
“Vou te dizer uma coisa: se tentar e perder, não será culpa sua. Mas se não tentar e perdermos, então será tudo culpa sua. Terá matado todos nós.”
Quando comecei a ler o livro, percebi que já havia lido e assistido em muitas outras obras crianças sendo levadas para uma escola, aprendendo coisas complicadas, sofrendo bullying, criando amizades e amadurecendo. A diferença é que O Jogo do Exterminador foi escrito bem antes de todo o resto, em 1985, tendo servido de influência para uma grande quantidade de livros infanto-juvenis, e até adultos, que apareceram depois.
O autor não trata as crianças como burras e indefesas. O livro começa e Ender, embora tenha apenas seis anos, já se mostra como um personagem de personalidade complexa, um verdadeiro superdotado desde as primeiras páginas.
“Não ligo pra passar no seu teste. Não ligo pra seguir suas regras. Se você pode fazer trapaça, eu também posso. Não te deixar me vencer desonestamente... Vou te
vencer desonestamente
primeiro.”
Outros pontos interessantes a se notar no livro são os dois irmãos de Ender, Valentine e Peter, que possuem grande força na formação de Ender, além de serem utilizados em uma interessante subtrama que remete à Guerra Fria, ainda em voga na época da escrita da história.
O livro foi adaptado ao cinema em 2013, contando no elenco com Asa Butterfield como Ender, Harrison Ford e Bem Kingsley. Apesar de ser uma adaptação apressada e que cortou muito do conteúdo, ainda funciona como referência visual para o livro.
Divertido, inteligente e profundo, Ender’s Game – O Jogo do Exterminador é um livro perfeito tanto para quem já é veterano em ficção cientifica, como para pessoas que estão iniciando sua jornada no mundo da leitura.
PROCEDIMENTOS INDIVIDUAIS
No segundo volume da tetralogia de Ender, O Orador dos Mortos, o autor nos apresenta o protagonista já adulto chegando a uma das colônias estabelecidas pela civilização humana. Tal planeta é o único encontrado em cuja biosfera existe uma espécie dotada de algo semelhante à inteligência humana.
Neste ponto da fictícia história humana, já desenvolveram-se novos ramos das ciências humanas que hoje são apenas especulativos como a exobiologia e a exossociologia.
Esta primeira proposta de nossa atividade tem como base a suposição de que você, como exobiólogo chegou a um planeta e nele encontrou todo um ecossistema. Sua tarefa como pesquisador é possibilitar a organização dessas espécies em um sistema de classificação que facilite a vida de outros exobiólogos. Para isso, siga as instruções abaixo:
1- Recorte as fichas com os exemplares das espécies encontradas nesse planeta. 2- Dê um nome ou número para cada uma das espécies.
3- Observe e anote as características das espécies. Para facilitar, crie uma tabela em que possa anotar as características de cada uma das espécies.
4- Estude os espécimes novamente e arrume-os em grupos, baseado nas semelhanças e diferenças observadas. Busque estabelecer formas de subdividir os grupos até que em cada subgrupo exista apenas uma espécie.
5- Atribua um nome para cada grupo e subgrupo estabelecido por você. PROCEDIMENTOS COLETIVOS
6- Discuta com os outros integrantes de seu grupo as formas com que cada um fez a separação dos grupos e subgrupos de espécies estudados. Assim como os nomes dos grupos e subgrupos estabelecidos.
7- Observando os consensos e dissensos dos métodos e critérios do grupo, construam um único sistema classificatório para estes extraterrestres.
6- Utilizando uma folha de papel A3 e os cartões recortados por vocês, montem um cartaz explicativo do sistema de classificação escolhido por vocês.
PROPOSTA 02
PROCEDIMENTOS COLETIVOS
Atualmente, possuímos uma variedade de classificações dos seres vivos, porém a mais difundida delas baseia-se em cinco reinos. Sendo assim, vamos conhecer mais a fundo tal classificação. Para isso, sigam os passos abaixo:
1- Façam uma pesquisa bibliográfica em determinem o nome dos cinco reinos em que os seres vivos estão distribuídos.
2- Elaborem uma tabela em que sejam apresentadas as principais características de cada um desses reinos.
3- Utilizando uma folha de papel A3 e as pesquisas feitas por vocês, montem um cartaz explicativo do sistema de classificação em cinco reinos.
4- Discutam e elaborem respostas justificadas para as três perguntas de nossa situação problema.
