SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA–FEIRA
POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
A Bicharada Atrapalhada
ENCONTRO SÍNCRONO
INGLÊS RED BALLOON
8h – 8h40
POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
Maraca
POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
Contagem
ENCONTRO SÍNCRONO
Meu Crespo é de Rainha
8h40 – 9h30
ENCONTRO SÍNCRONO
Calendário
9h10- 10h
ENCONTRO SÍNCRONO
Histórias e Rimas
9h10- 10h
ENCONTRO SÍNCRONO
Entre Sombras e Luzes
9h10- 10h
ENCONTRO SÍNCRONO
Protetores de Tartarugas
9h10- 10h
ENCONTRO SÍNCRONO
INGLÊS RED BALLOON
9h40 - 10h20
ENCONTRO SÍNCRONO
PSICOMOTRI- CIDADE
10h05 – 10h40
POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
Atividade Complementar 1
POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
Um encontro com a Arte 1
POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
Atividade Complementar 3
ENCONTRO SÍNCRONO PENSAMENTO COMPUTACIONAL
10h40 - 11h30
POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
Inglês Red Balloon
ENCONTRO SÍNCRONO
ATELIÊ
11h30 - 12h20
POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
Atividade Complementar 2
POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
Inglês Red Balloon
POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
Brincadeira em Família
INFANTIL 3 AM PROFESSORA KRISTIANY
Encontro Síncrono
Possibilidades Assíncronas
GRADE HORÁRIA DOS ENCONTROS SÍNCRONOS - 2021
SEMANA DE 22 A 26 DE NOVEMBRO
SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA–FEIRA
POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
Inglês Red Balloon
POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
INGLÊS RED BALLOON
14h – 14h50
POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
Maraca
POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
Atividade Complementar 3
ENCONTRO SÍNCRONO
PENSAMENTO COMPUTACIONAL
13h45 – 14h35
ENCONTRO SÍNCRONO
Calendário
15h30 – 16h20
ENCONTRO SÍNCRONO
Histórias e Rimas
15h30 – 16h20
ENCONTRO SÍNCRONO
Entre Sombras e Luzes
15h30 – 16h20
ENCONTRO SÍNCRONO
Protetores de Tartarugas
15h30 – 16h20
ENCONTRO SÍNCRONO
INGLÊS RED BALLOON
14h35 – 15h25
POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
A Bicharada Atrapalhada
POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
Atividade Complementar 1
POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
Atividade Complementar 2
POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
Inglês Red Balloon
ENCONTRO SÍNCRONO
Meu Crespo é de Rainha
16h – 16h50
ENCONTRO SÍNCRONO
PSICOMOTRI- CIDADE
17h10 – 17h50
POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
Um encontro com a Arte
POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
Contagem
ENCONTRO SÍNCRONO
ATELIÊ
17h30 – 18h10
POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
Brincadeira em Família
INFANTIL 3 AT PROFESSORA LÍVIA
Encontro Síncrono
Possibilidades Assíncronas
GRADE HORÁRIA DOS ENCONTROS SÍNCRONOS - 2021
SEMANA DE 22 A 26 DE NOVEMBRO
POSSIBILIDADE INTENCIONALIDADE DESENVOLVIMENTO
CALENDÁRIO
(EI03ET08) Expressar medidas (peso, altura etc.), construindo
gráficos básicos.
VAMOS PRECISAR DE:
• Calendário;
• Folha Branca;
• Lápis de cor.
HISTÓRIAS E RIMAS
(EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.
VAMOS PRECISAR DE:
• Canson A4 branco;
• Canetinha;
• Tesoura;
• Cola;
• Papel colorido.
ENTRE SOMBRAS E LUZES
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho,
pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
VAMOS PRECISAR DE:
• Canson A4 branco;
• Canetinha;
• Objetos diversos.
PROTETORES DE TARTARUGAS
(EI03ET03) Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua
conservação.
VAMOS PRECISAR DE:
• Livro Coleção 21 - Brincadeiras no Parque;
• Lápis de escrever;
• Canetinha.
MEU CRESPO É DE RAINHA
(EI03EO05) Demonstrar valorização das características de
seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças
e adultos) com os quais convive.
VAMOS PRECISAR DE:
• Revista;
• Lenços;
• Lã;
• Canson A4 branco;
• Giz de cera.
ENCONTROS SÍNCRONOS – PROFESSORAS REGENTES
POSSIBILIDADE INTENCIONALIDADE DESENVOLVIMENTO
PENSAMENTO COMPUTACIONAL OS ANIMAIS-ROBÔS
DE ROBÓPOLIS”
RESGATE DOS ANIMAIS
(CSTA 1A-AP-08) - Modelar processos diários criando e seguindo
algoritmos para completar tarefas.
(ISTE 2.d) - Contribuir em projetos de equipe para resolver problemas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de
deslocamentos de si e dos objetos.
Nesta lição, os alunos finalizam o projeto“Animais-Robôs de Robópolis”, programando o resgate do animal-robô definido para seu grupo e executando o programa para toda a turma assistir.
Cada grupo monta um algoritmo para resgatar os animais, programando com fichas que representam os movimentos
do robô.
https://mindmakers.cc/mminiead/
mm2/miniead22.html
ATELIÊ A ARTE DO CONTRÁRIO
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e
modos de vida.
(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus
interesses e necessidades em situações diversas.
VAMOS PRECISAR DE:
• Tinta guache;
• 1 pincel;
• Folhas de papel;
• Revistas;
• Giz de cera;
• Canetinhas.
PSICOMOTRICIDADE CAMA DE GATO
(EI02CG05) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções
como frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se
envolver com atividades de diferentes naturezas.
VAMOS PRECISAR DE:
• Barbante ou fio de malha.
MUSICALIZAÇÃO *
*
ENCONTROS SÍNCRONOS – AULAS EXTRAS
POSSIBILIDADE INTENCIONALIDADE DESENVOLVIMENTO
AULA SÍNCRONA 1
STUDENT’S BOOK –P. 112 (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para
desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
We are going to Review the vocabulary from Unit 7 and later, do the listening activity from the book
Vamos revisar o vocabulário da Unidade 7 e faremos a atividade do livro.
ATIVIDADE COMPLEMENTAR
AIRPLANE (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para
desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Let’s make a cool airplane! Watch the vídeo and follow the instructions. Dont’t forget to tell us how your plane came out.
Vamos fazer um avião bem legal!
Assista ao vídeo e siga as instruções.
Depois conte-nos como ficou o seu avião.
AULA SÍNCRONA THANKSGIVING
(EI02CG05)Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para
desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
We are going to learn about Thanksgiving and make a cute craft about the theme. We are going to need markers, colored paper, glue and scissors.
Vamos aprender sobre o Dia de Ação de Graças e também faremos uma atividade muito linda relacionada ao tema. Precisaremos de canetinhas, papéis colorido, cola e tesoura.
HOMEWORK STUDENT’S BOOK –P. 113
(EI03ET05)Classificar objetos e figuras de acordo com suas
semelhanças e diferenças.
Watch the video and do the book activity: Find five shells
Assista ao vídeo e faça a atividade do livro: Encontre 5 conchas.
Link:
https://www.youtube.com/watch?v=
Tv62gCzZKz8
Let´s speak! (Vamos falar!?
Look at the page 113. Where are the people?
They are at _____________.
RED BALLOON – INFANTIL 3
POSSIBILIDADE INTENCIONALIDADE DESENVOLVIMENTO
ATIVIDADE COMPLEMENTAR 1
(MATEMÁTICA)
(EI03ET04) Registrar observações, manipulações e medidas, usando
múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita
espontânea), em diferentes suportes.
https://youtu.be/SeGhx3FC1Rw
ATIVIDADE COMPLEMENTAR 2 (LEITURA E ESCRITA)
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas
de expressão.
https://youtu.be/Tq0ca83gvwk
ATIVIDADE COMPLEMENTAR 3 (LEITURA E ESCRITA)
(EI03EF06) Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com
função social significativa.
https://youtu.be/6mKfR57b8G0
ATIVIDADES COMPLEMENTARES – AR Sigma
OUTRAS POSSIBILIDADES ASSÍNCRONAS
POSSIBILIDADE INTENCIONALIDADE DESENVOLVIMENTO
A BICHARADA ATRAPALHADA
(EI03EF05) Recontar histórias ouvidas para produção de
reconto escrito, tendo o professor como escriba.
https://youtu.be/8u4A-A176mE
UM ENCONTRO COM A ARTE 1
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos,
desenhos e outras formas de expressão.
https://youtu.be/M7z5gLIwly0
CONTAGEM
(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas
quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em
uma sequência.
https://youtu.be/PQTJp2G7D9U
MARACA
(EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de
conta, encenações, criações musicais, festas.
https://youtu.be/2TQN9Q9HOa0
BRINCADEIRA EM FAMÍLIA
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
https://youtu.be/MVNAO4waryg
DATA: ___/___/____
E
STUDANTE: __________________________________________________
P
ROFESSORA: _________________________________________________
ATIVIDADE COMPLEMENTAR
O CALENDÁRIO É UM INSTRUMENTO UTILIZADO PARA MEDIR O TEMPO E QUE É UTILIZADO COM FREQUÊNCIA EM NOSSO DIA A DIA. OBSERVE O CALENDÁRIO DE NOVEMBRO E SIGA AS INSTRUÇÕES ABAIXO.
1. COMPLETE OS ESPAÇOS EM BRANCO COM O DIA CORRETO.
2. ESCREVA A LETRA INICIAL DO MÊS.
3. PINTE, DE VERDE, OS DIAS DA SEMANA EM QUE VOCÊ TEM AULA 4. PINTE, DE AMARELO, OS DIAS REFERENTES AO FINAL DE SEMANA.
2021
2
1 2 3 4 5 6
15 8
18 19 20 16 9
22
23 17
10 11 12 13 14 7
21 24 25 26 27 28 29 30
INFANTIL 3 - 2021
ATIVIDADE COMPLEMENTAR
DESCUBRA OS BRINQUEDOS QUE RICARDO GUARDA NO BAÚ LIGANDO, COM CORES DIFERENTES, CADA BRINQUEDO À LETRA INICIAL DO NOME DELES.
AVIÃO
URSO
FOGUETE
BOLA PETECA
TREM
IOIÔ MOTO
PINTE O BRINQUEDO QUE RICARDO NÃO GUARDA NO BAÚ DE BRINQUEDOS.
DATA: ___/___/____
E
STUDANTE: __________________________________________________
P
ROFESSORA: _________________________________________________
INFANTIL 3 - 2021
PICOLÉ
ATIVIDADE COMPLEMENTAR
Imagens: canstockphoto.com
