ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA BATERIA DE EXERCÍCIOS Nº 1
1. EXERCÍCIO Nº 1
EXERCÍCIO DE BALANÇO PATRIMONIAL E DRE
Este exercício é meramente didático, pois em se tratando de um caso real, A APURAÇÃO DO RESULTADO DO EXERCÍCIO SÓ DEVERÁ OCORRER APÓS O TÉRMINO DO EXERCÍCIO SOCIAL
a. A empresa Quase-Rica, estabeleceu-se em 01-01-X1, e realizou a seguinte contabilização (os números em parêntesis representam os dias sucessivos):
(2) Integralização do Capital, 18.000 no banco e 2.000 no caixa.
(5) Inscrição em curso de treinamento, 3.000 a vista com cheque.
(6) Compra de livros técnicos, 500 a vista.
(10) Refeições pagas durante o curso de treinamento, 200 a vista.
(11) Compra de ferramentas a serem utilizadas na produção, a prazo, valor de 15.000.
(12) Compra de equipamentos de separação de resíduos, a prazo, no valor de 25.000.
(13) Compra de materiais de expediente, a prazo, no valor de 1.500.
(14) Aquisição de um alto-forno, a prazo, no valor de 150.000.
(15) Aquisição de equipamentos de remoção de poeira, a prazo, no valor de 80.000.
(20) Aquisição de um veículo de transporte de carga, no valor de 100.000, com financiamento bancário.
(22) Despesas com treinamento de pessoal, pagando com cheque no valor de 5.000 (24) Compra de materiais de reposição para as máquinas, a prazo, no valor de 3.000.
(25) Pagamento de taxa de licença municipal de gestão de resíduos, com cheque, valor de 1.000.
(26) Pagamento de outras licenças municipais, no valor de 500, a vista.
(30) Pagamento de salários do pessoal: 5.000, descontados em banco.
COM BASE NESSES FATOS, CONFECCIONE O BALANÇO PATRIMONIAL Nº 1 E APURE O RESULTADO – UTILIZE A CONTA “ARE” PARA CHEGAR AO RESULTADO FINAL – NÃO ELABORE AINDA A D.R.E.
b. No mês subsequente, a empresa Quase-Rica efetuou as seguintes operações:
(1-a) A empresa comprou matéria prima para fabricar produto (fertilizantes) com cheque a vista, no valor de 3.000.
(2-a) A empresa concluiu a fabricação de produtos utilizando toda a matéria prima que
possuía. Ainda não entregou o material ao almoxarifado, pois falta realizar o acabamento final.
(3-a) A empresa entregou o produto acabado para o estoque de materiais do almoxarifado, para venda.
(4-a) A empresa vendeu todo o estoque por 10.000.
COM BASE NESSES NOVOS FATOS, CONFECCIONE O BALANÇO PATRIMONIAL Nº 2 E APURE O RESULTADO – APROVEITE TODOS OS RAZONETES UTILIZADOS PARA A CONFECÇÃO DO BALANÇO ANTERIOR, INCLUSIVE O DA CONTA “ARE”, CONFECCIONE OUTROS, SE FOR O CASO.
ELABORE A D.R.E (FINALMENTE).
BOM TREINAMENTO (“TREINAMENTO DIFÍCIL, COMBATE FÁCIL”).
Prof Alan.
FOLHA DE RAZONETES
Fornecedores de Materiais Expediente
Fornecedores de Máq, Equipamentos
e Ferramentas
Empréstimos e Financiamentos
Bancários Caixa
Bancos C/ Movm
Ferramentas
Prod em Elaboração Prod Acabados Máq e Equipamentos
Livros Técnicos
Veículos
Capital
Prejuízos / lucros
CMV Receitas de Vendas ARE
Despesas de Licenças
Despesas c/
Treinamento
Despesas c/ Salários
Despesas c/
Refeições Mat Expediente
Peças e Cj Reposição
Estoque de Matéria Prima
BALANÇO Nº 1
TOTAL = TOTAL =
BALANÇO Nº 2
TOTAL = TOTAL =
ESCREVA A D.R.E AQUI
2. EXERCÍCIO Nº 2
A empresa LucraBem Ltda realizou as operações abaixo em um determinado período de tempo. O seu contador, José da Silva, preocupado com a gestão exercida pelos administradores, pretende realizar uma contabilização a fim de provar que os regimes de reconhecimento das receitas e despesas podem apresentar resultados diferentes, se praticados Regime de Caixa e Regime de Competência
concomitante, após ouvir de um dos gestores que o resultado seria o mesmo em ambos os casos. Os fatos geradores foram os seguintes.
(dia 1) Prestaram serviços à vista, no valor de R$ 400,00;
(dia 2) Prestaram serviços a prazo, no valor de R$ 300,00;
(dia 3) Consumiram combustíveis, à vista – valor R$ 150,00;
(dia 4) Consumiram combustíveis, a prazo– valor R$ 200,00.
Pede-se:
Com os dados em mãos, vamos auxiliar o contador a provar que ele está correto. No quadro abaixo, realize os lançamentos e apure o resultado nos dois casos. Em seguida, escreva o seu “parecer informal”, indicando se houve lucro ou prejuízo nas operações e evidenciando as diferenças entre os dois regimes.
Utilize os razonetes da última página para a elaboração deste pedido.
Dia Operações Regime de
Caixa
Regime de Competência Despesas Receitas Despesas Receitas 1
2 3 4
TOTAIS SALDOS DAS CONTAS ARE
ESCREVA AQUI O SEU PARECER INFORMAL:
Levando-se em consideração que a empresa OPERA SEMPRE EM REGIME DE COMPETÊNCIA e logo após o contador apurar aqueles resultados, houve mais as seguintes operações...
(dia 5) Recebeu juros no valor de R$ 300.00;
(dia 6) Pagou aluguel de um veículo no valor de R$ 30,00;
(dia 7) Pagou despesas de propaganda, confecção da arte de um folder, no valor de R$ 40,00.
Pede-se:
Baseado nos fatos ocorridos e narrados no pedido anterior, mais os fatos ocorridos e narrados neste pedido, e ainda baseando-se em um MODELO PADRÃO DE DRE apresentado a seguir, elabore a DRE da empresa, se considerado (em um caso hipotético, claro) que findou o exercício com apenas essas SETE operações.
MODELO DE DEMONSTRAÇÃO DO RESULTADO DO EXERCÍCIO (PADRÃO)
(+) RECEITA BRUTA
(-) Deduções:
ICMS
PIS
COFINS
ISS
Abatimentos
Devoluções
(=) RECEITA LÍQUIDA
(-) Custo das Mercadorias Vendidas
(=) RESULTADO BRUTO
(-) Despesas Operacionais
De Vendas
Administrativas
Juros Passivos
(=) RESULTADO OPERACIONAL
(+) Receitas Não Operacionais
(-) Despesas Não Operacionais
Doações
Despesas com patrocínio
Perda de Capital
(=) RESULTADO ANTES DO IMPOSTO DE RENDA (LAIR se +)
(-) Imposto de renda
(-) Contribuição Social
(=) RESULTADO DEPOIS DO IMPOSTO DE RENDA (LEDIR se +)
(-) Participações
Dos empregados
(=) RESULTADO LÍQUIDO DO EXERCÍCIO (LLE se + ou Prejuízo se -)
Utilize os razonetes da última página para a elaboração deste pedido, mas
ATENÇÃO: os razonetes são cumulativos com o pedido anterior.
ESCREVA AQUI, A SUA RESPOSTA DE DRE
FOLHA DE RAZONETES
Obs:
- Receitas de Juros = R-NOp
- Despesas com propaganda = D-NOp Caixa
Fornecedores
Lucro ou Prejuízo?
Receitas de Serviços
Receitas de Juros
Despesas com Combustíveis
Despesas com Aluguel
Despesas com Propaganda
ARE Cientes
