• Nenhum resultado encontrado

Erdei-Horváth-Rékási - Test by Test 2008

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Erdei-Horváth-Rékási - Test by Test 2008"

Copied!
147
0
0

Texto

(1)

GAZDASÁGI SZAKNYELVI VIZSGAFELKESZITO

Szakszókincs és nyelvismereti gyakorló- és tesztkönyv

■ * i

w

(2)

Kedves Nyelvtudásvágyó Olvasó!

Amennyiben Ön szokványos gazdasági jellegű tesztkönyvet szeretne, kérem,

gyorsan tegye is vissza a polcra e könyvet. A TEST BY TEST ugyanis nem az

- sokkalta több annál.

A TEST BY TEST három az egyben: gyakoroltat, magyaráz, tanít, egyszóval

rendkívül hatékonyan segíti a GAZDASÁGI/ÜZLETI SZAKNYELVET el­

sajátítani vágyókat az eredményes nyelvtanulásban, a szaknyelvi vizsgára

készülésben.

A könyv szerzői (a Budapesti CORVINUS Egyetem közgazdasági szaknyelvi

vizsgarendszerének gyakorló vízsgafejlesztői) minden egyes feladattípushoz

részletesen kidolgozott, hasznos megoldási tanácsokat tartalmazó bevezető­

gyakoroltató fejezetet készítettek, melyben ráadásul össze is gyűjtötték azokat

a legfontosabb (szak)nyelvi elemeket, melyek ismerete már-már garantálja a

sikeres nyelvvizsgát.

S végül bonuszként a TEST BY TEST egy angol-magyar, magyar-angol gaz­

dasági szakszókincs-gyűjteménnyel is szolgál, így a gyakorlás közben nem

kell többé szótárakban kutakodni, hiszen a könyv tálcán kínál mindent, ami

a sikerhez kell. Már csak kézbe kell venni és haszonnal forgatni.

Mondanám, hogy párját ritkítja, a helyzet azonban az, hogy párja sincs...

Dr. Erdei József

a Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont vezetője

A1146 B U D A P E S T I

CORVINUS

(3)

f f r r

ERDEI JÓZSEF - HORVÁTH ISTVANNE - REKASI ILDIKÓ

Test by Test

Szakszókincs és nyelvismereti

gyakorló- és tesztkönyv

gazdasági nyelvvizsgákhoz

közép- és felsőfokon (B2 és Cl)

AULA, 2008

(4)

Sorozatszerkesztő: Szerzők:

Anyanyelvi lektor: Szerkesztette:

DR. ERDEI JÓZSEF egyetemi docens

DR. ERDEI JÓZSEF

HORVÁTH ISTVÁNNÉ DR. RÉKÁSI ILDIKÓ

LORNA DüNBAR

DR. ERDEI JÓZSEF

© Dr. Erdei József, Horváth Istvánné Dr., Rékási Ildikó, 2008 Gazdasági Szaknyelvi Vízsgafelkészítő Sorozat

ISSN 1789-9370

ISBN 978-963-9698-43-7

A mű és annak minden része a szerzői jogok értelmében védett. Bármiféle, a szerzői jogvédelmi törvény szűk határain kívül eso felhasználás kizárólag a kiadó hozzájárulásával lehetséges, anélkül büntetendő. Ez vonat­ kozik a kivonatok formájában történő hasznosításra is, különös tekintettel a sokszorosításokra, mikrofilmes rögzítésre, valamint az elektronikus rendszerekben történő tárolásra és feldolgozásra.

AULA Kiadó Kft.

Budapesti CORVINUS Egyetem

Az AULA Kiadó az 1795-ben alapított Magyar Könyvkiadók és Könyvterjesztők Egyesületének a tagja.

Felelős kiadó: HORVÁTH BÉLA ügyvezető igazgató

Műszaki vezető: Kis VIRÁG

Fedélterv: VIVIDESIGN

(5)

Thanks and acknowledgements

We wish to express our gratitude to Vörös Ferenc and Mervyn Brown for their invaluable comments and contribution.

(6)

Tartalom

* * - - • > < > > > • > > • ■ ■ ■ . . .

Előszó

Gyakorlati tanácsok, b e v e z e t ő gyakorlatok

I. Feleletválasztós kérdések

- - - . • • • • • • . • • . . ■ • ■ • ■ ■ ■ . . . ■

II. Hiányzó szó pótlása

III. Szóképzés - mondatszintű kontextusban , IV. Lyukas szöveg ...

V. Mondatátalakítás Középfokú (B2) tesztek .. B2/1 . . . .5 ,6 .6 ,7 * -■ • • -■ • • 15 28 31 45 • ' - ■• •■ ■■■■• B2/2 B2/3 B2/4 B2/5 B2/6 B2/7 B2/8 • . » ■ • • • ■ ■ -. -. -. -. -. -. -. -. -. -. -. . . . * . » i * 46 ....49 ....52 • • * • < • * * • • * < »■ ** •*■ ** *. T t t t t t -1 • • • * * * a a * .* * a 4 * ft ft ■ t fr ft . 4 . * * * . * * - « - . * ' * * . « - ■ ...•••..»» * « * ■ «J' «J . . . ■ ■ - - - .*/*/ . . . . , . . . , . . - • • • - • . < » - > ..61 ..64 67 70 77 78 81 84 87 90 93 94 B2/9 B2/10 Felsőfokú (Cl) tesztek Cl/l Cl/2 Cl/3 Cl/4 Cl/5 Megoldókulcsok B2/1 B2/2 95 B2/3 9 6 \\~>IA 9 7 LS£-I * • • • • • • • • • . . . " ■ " / B2/:> 9 8 B2/6 • • • • • * • ■ • • " • • " ■ . • • • • . . . . ■ • • > . . 9 9 B2/7 100 ljZ*f O . * J \j 1 írJ£*f y • ft**4-t-**t<-ti * >* * *-* * ** ** ** ** * -< r • • * ■ «h ■ ■ . ■ » » ■ • ■ i . ■ ■ ■ . . ■ ■ ■ - ■ ■ ; » / • JI * I * *- -- * ** É » " • • * - • * -^ • ■ ■ * • > » > • > • > * - * * a - ■ ■ ■ ■ ■ ■ i , i a 4 * ,B ,B ■ ■ * . 1 \f £* B2/10 ..103 Cl/l 104 Cl/2 105 Cl/3 106 v i n 1 u / Cl/5 108 Szószedet (angol - magyar) 109

(7)

Előszó

Kedves Nyelvtudásvágyók, Leendő Nyelvvizsgázók!

Ö r ö m m e l üdvözöljük abból az alkalomból, hogy könyvünket kézbe vette. Reméljük, hogy belelapozva alig tudja majd letenni, de ha végül mégis, akkor Ön is azt fogja érezni, hogy hasznos segítséget kapott köz­ gazdasági szaknyelvi ismereteinek bővítéséhez, sikerült rutint szereznie szakszókincset és nyelvismeretet fejlesztő' feladatok megoldásában. Mivel a könyv szerzó'i gyakorló és gyakorlott vizsgaanyag-fejlesztői a Budapesti Corvinus Egyetem Közgazdasági Szaknyelvi Vizsgaközpontjának, biztosak lehetnek b e n n e , hogy autentikus szellemi forrásból táplálkozó feladatokat vesznek kézbe.

Könyvünk négy fő részből áll. Az első, megszokottnál terjedelmesebb rész több célt szolgál. Egyrészt h a s z n o s gyakorlati t a n á c s o k a t igyekszünk adni az öt feladattípus sikeres megoldásához, másrészt s z á m o s bevezető feladattal/gyakorlattal szeretnénk olyan „elméleti"-gyakorlati tudás birtokába juttatni Önöket, mellyel felvértezve b á t r a n nekivághatnak a m á s o d i k résznek.

A második rész 10 k ö z é p f o k ú (KER szerinti B2) és 5 felsőfokú ( C l ) feladatlapot/tesztet tartalmaz, melyek nemcsak szerkezetükben, de nehézségi szintjükben is p o n t o s a n megegyeznek azokkal a felada­ tokkal, amelyek Önre várnak, ha a vizsgaközpontunkba j ö n n e k nyelvvizsgázni.

A h a r m a d i k rész tartalmazza a m e g o l d ó k u l c s o k a t , amelyek segítségével ellenőrizheti válaszai helyes­ ségét. Ha a teljesítménye tesztenként eléri a m i n i m u m 60%-ot (szinte a felét akár el is lehet r o n t a n i . . . ) , bátran jelentkezhet vizsgára.

A negyedik részben talál egy a n g o l - m a g y a r , m a g y a r - a n g o l s z ó s z e d e t e t , a m i a könyvben előforduló legfontosabb szakszavak magyar jelentéseit tartalmazza. Ez egy olyan szószedet, amelynek az a célja, hogy gyakorlókönyvünket bárhol, akár vonaton vagy tóparton ülve - vastag szótárak, internetkapcsolat híján - is teljes értékűen használhassa.

Javasoljuk, hogy a teszteket először mindig a szószedet segítsége nélkül próbálja megoldani a mellékelt m e g o l d ó l a p o k o n , s utána ellenőrizze magát a szótár használatával, hogy fény derüljön arra, mi is okozta az esetleges rossz választ. Néhány teszt és n é m i idő eltelte után célszerű újra nekivágni a k o r á b b a n m á r megoldott teszteknek, remélhetőleg i m m á r m é g nagyobb sikerrel.

„Jó szórakozást", eredményes és sikerélményt nyújtó gyakorlást kívánnak:

A SZERZŐK Budapest, 2008. március 7.

(8)

Gyakorlati tanácsok, bevezető gyakorlatok

[■FELELETVÁLASZTÓS KÉRDÉSEK

Ki ne ismerné a jó öreg feleletválasztós gyakorlatokat? Fények és csillogás nélkül bár, de éppen olyan, mint egy kvízműsor a tévéből. Ráadásul most, a gyakorlás alatt akár még telefonos segítséget is lehet kérni (no persze lehet a vizsgán is, de ott ezt célszerű erősen titkolni...). Alapvetően annyiban különbözünk még egy gazdasági jellegű kvíztől, hogy itt az egymás után következő lépések során - szerencsére - a kérdések nem lesznek egyre nehezebbek. Igaz, sajnos könnyebbek sem.

Feleletválasztós tesztjeinkben a megfelelő szakmai háttértudásra épülő gazdasági szakszókincs ismereté­ re vonatkozó kérdéseken keresztül gyakoroltatjuk a legfontosabb kifejezéseket. Fontos a „háttértudás" meg­ felelő hangsúlyozása, azaz se túl, se alul nem szabad értékelnünk. Túl semmiképpen, hiszen természetesen nem szükséges aranykoszorús közgazdásznak lennünk ahhoz, hogy esélyünk legyen, de azért alul sem, hi­ szen tisztában kell lennünk olyan alapfogalmakkal, mint például hogy a vállalatok fúziója és a felvásárlása nem ugyanaz. És ha ezzel megvagyunk, nincs is más hátra, mint ezt a tudást aktivizálni angolul ...

A „kérdéseket", vagyis a rövid hiányos mondatokat mindig figyelmesen olvassuk el, hiszen innen lehet kikövetkeztetni, mit is keresünk voltaképpen. A négy megadott válasz mindig létező szó vagy kifejezés, de csak egy fog szervesen illeszkedni mondatunkhoz. Nem elhanyagolható például, hog)' egy kettő tagból álló szót egybe, vagy külön írunk, hiszen lehet így is, lehet úgy is. E szavak egyik esetben általában igei funkciót töltenek be (pl. take over = felvásárol), míg a másikban főnévként szoktak szerepelni (takeover -felvásár­

lás), és csakis a megadott mondat tanulmányozása segíthet minket abban, hogy eldöntsük, melyiket is vá­

lasszuk.

Lesznek persze itt is bosszantóan követhetetlen megoldások, amikre a magyarázat ugyanakkor roppant

egyszerű: „csak"-, így mondja az angol és kész. Például az életen át tartó foglalkoztatás és tanulás látszatra ugyanazzal a jelzővel van ellátva, mégis „lifetime employment" az egyik, és „lifelong learning" a másik.

További adrenalinszint növekedést eredményezhet annak felismerése, hogy néhány esetben a szókap­ csolatok két tagjának felcserélése is lehetséges, de üröm az örömben, hogy egészen mást fognak jelenteni.

Ilyenek pl. a share market/ market share (részvény piac I piaci rész), a take over I overtake (felvásárol I meg­

előz), vagy a TV commercial / commercial TV (TV reklám I kereskedelmi TV), De ne szidjuk az angolt és le­

gyünk igazságosak, nekünk sem mindegy a magyarban, hogy amin keresztül a világot nézzük, az szemüveg, vagy esetleg üvegszem...

Aztán ott vannak azok a szavak, melyekről száz százalékot meghaladó biztonsággal véljük tudni, hogy je­ lentésük oly nyilvánvaló, de végül ismét jön a keserű csalódás: ez is egy kivétel, ami persze erősíti a szabályt (és az egyre morcosabb hangulatunkat). Például a jó munkáért járó magyar prémium még csak távolról sem rokona az angol premium-mk (=felár, biztosítási díj, jelzőként csúcsminőségű), vagy a boltokban minket

vásárlásra csábító akció semmilyen kapcsolatot nem ápol az angol action-ne\, helyette inkább a számunkra sután hangzó special offer tábla díszíti a brit kirakatokat.

Ezek persze mind egyedi és kivételes esetek, többnyire azonban biztosan nem fog különösebb nehézsé­ get jelenteni a megfelelő válasz kijelölése. Ha esetleg mégis, most még meg lehet kérdezni a közönségünket,

(9)

■ O HIÁNYZÓ SZÓ PÓTLÁSA

Az előző, feleletválasztós feladathoz képest a jó hír az, hogy itt végre nem akar senki összezavarni min­ ket különböző', többé-kevésbé helyesnek látszó megoldásokkal. A rossz hír pedig ugyanaz: nem kapunk se­ gítséget, sehol nincs elrejtve a jó megoldás, amit csupán be kellene karikáznunk. Vagyis úgy tűnik, magunk­ ra lettünk hagyva, nekünk kell kitalálni azt, amit eddig legalább kiválaszthattunk... Azért nem ilyen rémes a helyzet, a megoldáshoz elég némi gyakorlás és a gazdasági életben legfontosabb kifejezések megtanulása. A hiányzó szó pótlására épülő feladatokban elvileg bármilyen szófajú szó hiányozhat, ami a mondat ér­ telméből következik. Azonban ahhoz, hogy eredményesen boldogulhassunk ezzel a feladattal is, elengedhe­ tetlenül szükséges, hogy tisztában legyünk a gazdasági szaknyelvben használt leggyakoribb és legfontosabb

(távolról sem az összes!), kötelező elöljárószóval/vonzattal bíró szóval (pl. at a high price, buy out sg, focus

on sg)> állandó szókapcsolattal (go bankrupt, meet the deadline stb.), illetve, hogy tudjuk, mely szavak/kife­

jezések állnak mindig a „do" melyek pedig a „make" igével (pl. do business, make profit).

Helyzetünket nagymértékben megkönnyíthetjük, ha a felkészülés során minden ilyen jellegű kifejezést egy konkrét példán tanulunk meg, vagyis „look forward to meeting you" / demand for oil I set up a company

stb., így szükség esetén készen „előhívható" a megfelelő szerkezet.

Példák:

/ am in ... of production at the firm, and it's a really great responsibility.

Ha fejünkben korábban már rögzítettük a „be in charge ofsg" (felelős v.miért) szerkezetet, azonnal beug­ rik, hogy a termelés felelőse után érdeklődik a mondat.

If you offer your products ... competitive prices, we will order from you regularly.

A helves megoldáshoz tudni kell, milyen elöljáróval jár az ár szó. Csakúgy, mint az előző esetben, ha már megjegyeztük azt, hogy valamit „at a low price", vagy „at a high price"'veszünk, akkor már csak egy gondunk marad: túl hamar fogunk végezni a teszttel és más elfoglaltságot kell keresnünk ...

Az alábbiakban igyekszünk Önöknek megtanítani a fentiekben vázolt állandósult szerkezetekhez tartozó kifejezésekből a leggyakoribbakat, leghasznosabbakat.

(10)

Gyakorlati tanácsok, bevezető gyakorlatok

Néhány gyakran előforduló szerkezet

1. Állandó vonzattal rendelkező szavak

Vonzatos igék (Megjegyzés: Itt most nem választjuk külön azokat az igéket, amelyeknél a vonzat csak az alapigét árnyalja, kiegészítő jelentést adva neki, például stand: áll, stand up: feláll illetve az olyan igéket - phrasal verb -, ahol az ige és az eló'ljárószó együtt egy teljesen új jelentésű szót ad.) account for sg agree on sg agree with sy agree to sg amount to sg apply for be out of sg

break into (a market) bring together

call on carry out come across come up with sg

(e.g. a proposal, an idea) compensate for

comply with (a regulation consist of sg convince of sg cope with sg cut back on depend on dispose of sg draw up focus on sg get rid of sy, sg give away give up go through hold on hold on to (shares) impose (tax) on insure against sg interfere with sg lay off look forward to sg lose out to

make out (e.g. a bill) make up for

object to sg

számot ad vmiről, indokol vmit, elszámol vmivel megegyezik vmiben

egyetért vkivel

hozzájárul vmihez, engedélyez

kitesz vmilyen összeget, vmilyen összegre „rúg" jelentkezik (pl állásra)

kifogyott vmbó'l elfogyott vmije betör (piacra)

összehoz

megszólít, felkeres végrehajt

találkozik (véletlenül), ráakad előáll vmivel (pl javaslattal ötlettel) kompenzál betart (szabályt) áll vmiből meggyőz vmiről megbirkózik vmivel csökkent

megszabadul vmitó'I, rendelkezik vmivel megfogalmaz

összpontosít vmire

megszabadul vkitől vmitől elajándékoz

abbahagy, leszokik

átnéz, végigcsinál keresztülmegy vár, tartja a vonalat

tart (részvényeket) ráerőltet, kiró (adót) biztosít vmi ellen akadályoz, gátol vmit elbocsát

vár vmit

alulmarad (versenytárssal szemben) kiállít, kitölt (pl számlát)

pótol

(11)

phase in (a product) phase out (a product) pick up point out point to push out of put forward put off

put through (to an extension regard as sg run outof sg specialize in sg speed up stand for sg subscribe to (a newspaper) suffer from sg take on (workers) tie up (e.g. capital)

use up (e.g. reserves, capital) weigh up

withdraw sg from somewhere

bevezet (egy terméket)

kivon a forgalomból (egy terméket) fellendül, erőre kap

rámutat rámutat

kiszorít, kilök vhonnan előterjeszt

elhalaszt, elriaszt

kapcsol (telefon melléket) tekint vminek, vmilyennek kifogy, elfogy vmije

szakosodik vmire felgyorsul, felgyorsít jelent vmit

előfizet, megrendel (újságot) szenved vmiben

felvesz, alkalmaz (munkaerőt) leköt (pl. tőkét)

kimerít, felhasznál (pl tartalékokat, tokét) felmér

visszavon, kivesz vmit vhonnan

Vonzatos főnevek a wide range of goods/products

comment on sg demand for sg increase in fall in drop in reduction in sg rise in sg solution tosg

termékek széles választéka

megjegyzés vmivel kapcsolatban kereslet, igény vmi iránt

vminek a növekedése vminek a csökkenése vminek a csökkenése

vminek a csökkenése, csökkentése vminek a növekedése

vminek a megoldása

Vonzatos melléknevek /un/awareofsg

capable of sg cautious about sg due to sg

famous for sg

hesitant about doing sg involved in sg loyal to owing tosg popular with/among certain people responsible for sg rich in sg superior to sg

(nem) tud vmit képes vmire

óvatos vmivel kapcsolatban

vminek tulajdonítható, köszönhető híres vmiről

habozik vmit megtenni

érintve van, részt vesz vmiben hűséges, lojális vmihez, vkihez vminek köszönhetően, vmi miatt népszerű bizonyos emberek körében felelős vmi ért

gazdag vmiben jobb, különb vminél

(12)

Gyakorlati tanácsok, bevezető gyakorlatok

Gyakorlatok

1. I don't have time now, but I will go ... your report tomorrow.

2. I would like to compensate you ... the time we wasted on this business. 3. Have you weighed ... the consequences?

4. Making ... invoices all day is unbearable.

5. The aim of our party was to bring ... our subcontractors. 6. I don't think she is capable ... working in a team.

7. We are regarded ... one of the most reliable suppliers.

8. The main focus of my presentation is ... mergers and acquisitions.

9. I can't cope ... this big pressure our boss has been putting on me recently. 10. Let's see how he reacts when he is put... pressure.

11. The question is where to dispose ... the hazardous waste. 12. Do you think he is persistent enough to carry ... the project? 13. How many employees are involved ... the restructuring?

14. Our project is being jeopardised because we are running ... money. 15. Hold on a moment please. I'll put you ... to Mr Busy.

16. Sorry, Ms Toomuch i s . . . of office today, you can meet her tomorrow. 17. Saudi Arabia is rich .,. oil.

18. The factory gave ... its outdated tools to the workers. 19. The outdated leather company suffers... insolvency.

20. The European textile companies lost... to the Chinese competition.

Megoldások

1. through 2. for 3. up 4. out 5. together 6. of 7. as 8. on 9. with 10. under 11. of 12. out 13. in 14. out of 15. through 16. out 17. in 18. away 19. from 20. out

(13)

2. Gyakori szókapcsolatok

Igés szerkezetek adopt the single currency/the euro be committed to sg be in the black be in the red come to an agreement delegate work give priority to go bankrupt/bust

have no intention of doing sg join/enter the EU/eurozone

make a decision make an agreement make ends meet make redundant make a profit on sg meet the deadline meet the demand meet the expectations meet the needs

meet the objectives meet the requirements miss the deadline put pressure on sy set (a price/a base rate) set objectives/goals set rules

set up a company take into account

take into consideration take place

bevezeti a közös valutát/az eurót el van kötelezve vmi iránt

nyereséges veszteséges megegyezésre jut kiosztja a munkát előnyben részesít

csődbe megy, tönkremegy

nincs szándékában megtenni vmit

csatlakozik az EU-hoz, Hl az euróövezethez döntést hoz megegyezésre jut kijön a pénzéből fizetéséből elbocsát hasznot húz vmiből betartja a határidőt keresletet kielégít megfelel a várakozásoknak szükségleteket kielégít eléri a céljait megfelel az előírásoknak

nem készül el határidőre, lekési a határidőt nyomást gyakorol vkire

megállapít (árat, alapkamatot) célokat kitűzni

szabályokat határoz meg céget alapít

figyelembe vesz figyelembe vesz

történik, lezajlik

Főneves szerkezetek

at a good price at a loss

at a price (of 5m Fts) at our expense

at the end ofsg

in accordance with sg in advance

in bulk

in charge ofsg

in compliance with sg in contact with sy, sg in debt in the end in time on a day-to-day basis on the spot on time out of stock jó áron veszteségesen

vmilyen áron (5 millió forintos áron) a mi költségünkön

vmineka végén

összhangban vmivel előre

nagy tételben

felelős vmiért, meg van hízva vminek a vezetésével

összhangban vmivel, vminek megfelelően kapcsolatban vkivel, vmivel

eladósodott

<

végül, a végén

időben, idejében (vmivel az időpont előtt) naponta

azon nyomban ! a helyszínen időben (pontosan akkor) kifogyott, nincs raktáron

(14)

Gyakorlati tanácsok, bevezető gyakorlatok

— — — — - — — - ^ — — — - — — ^ ^ ^ — — ^ —

Gyakorlatok

1. Sweden hasn't... the euro yet.

2. In five years I'd like to ... up my own company and become successful.

3. The good news is that we are in the ... - in other words we are making a profit. 4. Sorry, the new model is out of...., but we have already ordered it.

5. I'm afraid all our customers have to pay ... advance. 6. Who is in ... of the customer care at your company? 7. What are the advantages of the ... currency, the euro?

8. The countries which want to join the eurozone will have to ... several requirements. 9. They were so naive that they expected us to sign the contract... the spot.

10. ... the end we managed to agree.

11. I'm afraid you will have to use the stairs again, the lift is still out of,.. . 12. You won't get another contract if you ... the deadline again.

13. It's not Mr Important who ... the rules here.

14. Everybody felt exhausted ... the end of the meeting. 15. We bought this laptop ... a price of 1,000 euros.

16. Our employees are afraid of being made . . . . It's very difficult to find another job. 17. The goal has been ...; now let's talk about how to reach it.

18. You should ... work to colleagues, otherwise you'll soon become overworked. 19. The sector is struggling, so we have to get... of some workers.

20. The meeting took ina very nice restaurant.

Megoldások

I. adopted / introduced 2. set 3. black 4. stock 5. in 6. charge 7. single 8. meet 9. on 10. In II. order 12. miss 13. sets 14. at /by 15. at 16. redundant 17. set 18. delegate 19. rid 20. place

(15)

■ "Make", vagy "do" ? a job an exercise an experiment away with business damage, harm a complaint a profit a bid a business trip a choice a decision a deal a forecast a mistake a phone call DO good homework repairs research some work sy a favour MAKE an appointment a loss a request an apology an application an effort an attempt an enquiry an excuse an offer sg for a living the accounts well, better wrong your best your duty a cheque out an improvement arrangements certain, sure changes money plans progress success ofsg syredundant

(16)

Gyakorlati tanácsok, bevezető gyakorlatok

Vegyes gyakorlatok

1. Could you please briefly . - • up the guidelines for us?

2. The product didn't prove to be popular, so the company decided to phase it... . 3. Unfortunately our new boss never approves ... any of my ideas.

4. What does "VAT" stand ...? Isn't it "Value Added Tax"?

5. The boss doesn't wish to make any ... on your strange behaviour.

6. Although our corner shop is tiny, you'll find quite a wide ... of products there. 7. We have been trying to find the ... to this problem for three months now. 8. We tried to break ... the Asian market, but without any success.

9. ... to the austerity measures, investors decided to be cautious. 10. I have no ... of selling my blue-chip shares.

11. The tough deadline is putting great... on our team.

12. It's very difficult to ... my objectives in these circumstances. 13. According to recent data, Slovenia ... the eurozone too early. 14. We should give priority to small and .. .-sized companies. 15. Please do not... another mistake, or you may lose your job.

16. The country ended up in debt crisis, it can't repay its... to international banks. 17. The new company is running at a loss, it may soon ... bust.

18. Sorry, the Magic Test Book is out... stock now, but next week it will be available. 19. All the member countries are supposed to act in ... with the common rules. 20. We managed to sell our company at a really good . . . .

21. If you suffer any loss, we will ... you for that.

22. Our policy is to ... priority to multiply disadvantaged people. They need help urgently. 23. Our company is suffering ... cashflow problems.

24. I've just read on the Internet that Siemens is going to ... off 4,000 employees. 25. How do you think we can make ... for these losses?

26. Our priority has always been to meet the ... of our customers.

27. It took the managers several hours to find a compromise and finally ... on the cafeteria system. 28. The losses caused by the strike amount... several million forints.

29. The seriously negative effect of the campaign ... a lot of harm to our reputation. 30. I hope the demand ... our product will rise this year.

Megoldások

I. draw 2. out 3. of 4. for 5. comments 6. range 7. solution 8. into 9. Owing, Due 10. intention II. pressure 12. meet, reach 13. joined 14. medium 15. make 16. loans 17. go 18. of 19. accor­ dance/compliance 20. price 21. compensate 22. give 23. from 24. lay 25. up 26. demands, needs, requirments 27. agree 28. to 29. did 30. for

(17)

■ K Q SZÓKÉPZÉS - MONDATSZINTŰ KONTEXTUSBAN

A mondatszintű „szövegkörnyezetben" történő' szóképzés rendkívül hasznos gyakorló- és kiváló ered­ ményességgel mérő tesztfeladat. Könyvünkben gyakorlás/fejlesztés jelleggel elsősorban olvasóink szak­

nyelvi szókincsét kívánjuk bővíteni, hiszen a feladat az, hogy az előre megadott szóval azonos szótövű,

de a mondatba tartalmilag illeszkedően más szófajú szót képezzünk - sőt, esetenként ráadásul még helyezzük a megfelelő formába is (többes számú főnév, ige L/3, személy, vagy harmadik alakja stb.).

A feladat sikeres megoldásához nem csupán a szavak/szócsaládok több-kevesebb mértékű ismerete szükséges, hanem némi általános nyelvismereti jártasság is, mely lehetővé teszi, hogy teljes bizonyosság­ gal eldöntsük, milyen szó/szófaj hiányzik az adott mondatból. Természetesen nem kell és nem is lehet min­ den szót ismerni a gazdasági szaknyelvből sem, de kellő gyakorlással olyan nagy gyakorlatot lehet szerezni az ilyen típusú feladatok megoldása terén, hogy némi nyelvi kreativitás /„megérzés" segítségével a szó sok­ szor „jön magától" is.

Mindazonáltal be kell látnunk, hogy sajnálatos módon nincsen olyan általános szabály, melyet alkal­ mazva egyértelműen kimondhatnánk, hogy „így-és-így" képezünk igéből főnevet, vagy melléknevet, hogy a fosztóképzó'k hihetetlenül színes palettáját már ne is említsük.

A kedélyek további borzolásához íme három ige, melyek látszólag semmi gondot nem okozhatnak, hiszen mind hét betűsek, mindössze az első kettő betűjükben különböznek egymástól, az utolsó öt betű pedig rendre megegyezik: REQUIRE (kér, elvár), ACQUIRE (szerez, felvásárol), ENQUIRE (érdeklődik, kérdez). Mi sem lehet hát egyszerűbb, mint belőlük főnevet képezni, hiszen elég, ha egyet ismerünk közü­ lük, a többi pedig már nyilvánvaló. Vagy tán mégsem? Lássuk hát: a require-ból az eléggé közismert

requirement (= elvárás) könnyedén megalkotható, így minek is húzzuk az időt, ide nekünk az acquire-t!

Logikusnak tűnő módon, ha előbb require + ment volt a siker titka, akkor most mi más, mint

acquire + ... mentesítem is azonban a kedves Olvasónkat a további gyötrődéstől, a „kézenfekvő" megoldás: acqui+sition, vagyis acquisition...(= felvásárlás). Nos, ezek után mi legyen a harmadik, vagyis az enquire igénkkel, vajon melyik végződést adjuk neki? Mivel fo a pártatlanság, így egy újabb, harmadik ver­

ziót kedvel, vagyis a kurta enquiry lesz a főnevünk (pl. balance enquiry = egyenleg lekérdezés). - Mielőtt azonban a teljes kilátástalanság és önsajnálat túlzóan mély bugyraiba süllyednénk, gondoljunk más nyelve­ ket tanuló sorstársainkra, akiknek hasonlóan gyötrelmes küzdelmek mellett ráadásul még a főnevek nemei, illetve különféle, az angolnál sokkal bonyolultabb ragozási gondok is keserítik életüket. Nekünk legalább ezekből nem jutott...

Tanácsok, javaslatok a sikeres szóképzéshez:

a) Mielőtt nekikezd a feladat megoldásának, FIGYELMESEN olvassa el a mondatot az elejétől a végéig.

Meg kell ÉRTENI, mit is jelent ahhoz, hogy sikeresek legyünk.

b) Elsőként állapítsa meg, MILYEN SZÓFAJI) szó hiányzik: pl. ige, főnév, melléknév stb.

c) Utána alaposan győződjön meg róla, kell-e még mást is tennünk a képzett szóval, vagyis EGYES,

VAGY TÖBBES SZÁMÚ lesz a főnevünk, igénk milyen alakot kíván a mondatban (pl. L/3. SZEMÉLY, vagy 3. ALAK).

d) Nem minden alkalommal szükséges bár, de nem elhanyagolható azt sem eldönteni, hogy a hiányzó

szó állító vagy tagadó értelmű kell-e legyen.

e) Ha mindezzel megvagyunk, már csak képezni kell és leírni a hiányzó szót...

(18)

Gyakorlati tanácsok, bevezető gyakorlatok

Példák:

/. The applicant is too ... for this important position. (EXPERIENCE) Lépések:

a) A jelentés megértése: A jelölt túlzottan .. .„valamilyen"... erre a fontos állásra.

b) A hiányzó szó tehát melléknév lesz a zárójelben megadott főnévből („experience" = tapaszatalat):

experienced (tapasztalt).

c) Melléknév esetében nem kell vizsgálnunk különféle alakjait, mert nincsenek (ez is valami...).

d) A mondat már nyelvhelyességileg megfelelne, de tartalmilag nem, hiszen egy fontos állásba kerülés­

hez nem az a baj, ha az ember túl tapasztalt, hanem az,, ha az ellenkezője, vagyis túl tapasztalatlan. Fosztóképző kell hát: inexperienced.

e) A megoldás tehát: inexperienced (tapasztalatlan).

2. The dollar has significantly ... against the euro since the end of October. (WEAK)

Lépések:

a) A jelentés megértése: A dollár jelentősen . ..„csinált v.mif... az euróval szemben október vége óta. b) A hiányzó szó tehát ige lesz a zárójelben megadott melléknévből („weak" = gyenge): weaken

(gyengül, gyengít), feltevésünket megerősíti, hogy ige nem szerepel a hiányos mondatban, márpedig angol mondat ige nélkül nem létezik.

c) Igék esetében sosem lehet eléggé gyanakvóan viselkedni: meg kell még vizsgálni a nyelvtani szerke­

zetet is, elég-e a szótári alak, netán I.SZ./3. személy, -ing-es, esetleg „harmadik alak" kell? Esetükben az alany után látunk egy egyéb funkció nélkül álldogáló „has" segédigét, ami nagyon gyanús Present Perfect szempontból, s gyanúnkat immár a végletekig fokozza az időhatározói tagmondat előtt álló „since", ami szinte mindig a fent említett igeidővel jár együtt. Igeidőnk tehát Present Perfect, amihez köztudomásúan mindenképpen kell egy ige harmadik alakban: weaken -* weakened (szerencsére még csak nem is rendhagyó, ahogy a képzett igék általában).

d) Fosztóképző ezúttal nem keseríti életünket. e) A megoldás tehát: weakened (gyengült).

(19)

Néhány gyakran előforduló szóképzési lehetőség

(A felsorolás nem teljes, a szótőben lehetséges változás.

1. Főnevek képzése

Elvont fonev leggyakoribb képzése igebol

Elvont fonev egyéb kepzoi igebol

-al

^^m refuse withdraw arrive renew refusal withdrawal arrival renewal

-(r)y

rival bribe deliver rivalry bribery delivery

-sion

conclude confuse decide admit permit conclusion confusion decision admission permission manage improve achieve develop announce - > - » • 3 -- > - * management improvement achievement development announcement connect predict contribute reduce protect - » - > - > -> - > connection prediction contribution reduction protection accept assist perform exist

-ance, -ence

- > ^ - i * -> acceptance assistance performance existence

-0

forecast work end -> -> - > forecast work end 17

(20)

Gyakorlati tanácsok, bevezető gyakorlatok

Elvont főnév leggyakoribb képzése melléknévből

aware cheap rich awareness cheapness richness patient different negligent mobile royal major mobility royalty majority transparent secretive fluent true strong grow truth strength growth free bore

Elvont fonev képzése egyéb főnévből, melléknévből, igéből

short store broker

-age

shortage storage brokerage

Főnév [cselekvés végrehajtója] képzése igéből

-er

employ interview train advise employer interviewer trainer adviser , employ interview train franchise - > - » -dom patience difference negligence transparency secrecy fluency freedom boredom

-$hip m i

friendship hardship membership employee interviewee trainee franchisee

(21)

-or visitor competitor inspector apply assist consult

-ant

- * applicant assistant consultant

-ent

-ist/-yst

correspond president correspondent analyse type analyst typist 19

(22)

Gyakorlati tanácsok, bevezető gyakorlatok

2. Melléknevek képzése

. Melléknév képzése főnévből vocation finance economy vocational financial economical week quarter cost weekly quarterly costly help doubt helpful doubtful -ic strategy economy strategic economic

Melléknév képzése igéből

-able

-ible

corrupt neglect corruptible negligible problem system democracy parliament inflation prime luxury ambition bull bear -atic

-ary

-ou

-ish

-ive problematic systematic democratic parliamentary inflationary primary luxurious ambitious bullish bearish manage understand afford ~> - * - > manageable understandable affordable attract compete destroy - > ~> - > attractive competitive destructive (!)

(23)

Melléknévi igenév jelzői funkcióban, igéből recycle worsen rise recycling worsening rising

-ed

recycle expect employ - > - » - > recycled (un)expected (un)employed

Negatív jelentésű melléknév képzése fosztokepzővel

fair employed necessary unfair unemployed unnecessary satisfied honest dissatisfied dishonest disloyal visible correct direct in-invisible incorrect indirect

ím- (ha a m.név p-betűvel kezdődik)

possible impossible polite impolite

il- (ha a m.név 1-betűvel kezdődik)

legal illegal legitimate illegitimate

Ír- (ha a m.név r-betűvel kezdődik) regular responsible - * irregular irresponsible hope help

-less

hopeless helpless 21

(24)

Gyakorlati tanácsok, bevezető gyakorlatok

3. Igék képzése

.

Ige képzése melleknevbol/fonevbol

large danger just simple

1

rational real author general different valid motive

enlarge endanger justify simplify

-ise

rationalise ~* realise authorise -* generalise

-ate

-» differentiate validate motivate wide strength half proof increase decrease rise drop boost

-en

widen strengthen halve prove increase decrease rise drop boost

4. Határozószavak képzése

■ Határozószó képzése melléknévből

sharp dramatic significant - * - * ■ - > sharply dramatically significantly fast fast

(25)

5. Jelentésmódosítással bíró előképzők

anti - vmi ellen counter - vmi ellen de - -talanít, -telenít mis - helytelen, félre-multi - sok

out- túltesz valamin over - túl(zó)

pre - előre re - újra

sémi - részben, félig sub - al(á)

trans - át/túli

under - alul, nem kellően

- > - » - * - > - > - * - » - > - > - > - » - > - > anti-globalisation counter-argument devalue misunderstand multinational outbid overcrowded pre-printed reorganise semi-skilled subcontactor transcontinental underpaid Gyakorlatok

Képezzen elvont főneveket az alábbi szavakból!

I. flexible 3. recommend 5. devalue 7. available 9. real II. retire 13. dismiss 15. approve 17. royal 19. confident 2. promote 4. predict 6. popular 8. motivate 10. employ 12. judge 14. compensate 16. punish 18. account 20. contribute

Képezzen (cselekvést végrehajtó) főnevet az alábbi szavakból!

I. apply 3. immigrate 5. survive 7. economy 9. compete 2. employ 4. work 6. bid 8. supply 10. lead

(26)

Gyakorlati tanácsok, bevezető gyakorlatok

Képezzen az alábbi szavakból melléknevet, majd határozószavakat!

2. success 4. law 6. difference 8. suit 10. power 1. 3. 5. 7. 9. invent tradition provoke month profit

Alkosson fosztóképzŐvel negatív jelentésű melléknevet az alábbi szavakból!

2. patience 4. fortune 6. care 8. expect 10. employ 12. satisfy 14. avoid 16. relevance 18. suit 20. accept 1. 3. 5. 7. 9. 11. 13. 15. 17. 19. accurate capable certain logical desirable foreseen formal loyal sufficient mature

Képezzen igéket az alábbi szavakból! 1. 3. 5. 7. 9. power courage loose fall standard 2. strong 4. able 6. just 8. memory 10. broad

Töltse ki az alábbi táblázatot, ha nincs valamelyik alak, húzza ki!

Ige economise produce employ expect Elvont főnév analysis application organisation advice Foglalkozás Melléknév (+) supervisory competitor Melléknév (-) — -uneconomical uncompetitive unproductive — unemployed disorganised unexpected unadvisable Határozószó — — —

(27)

M e g o l d á s o k Elvont főnevek: 1. 3. 5. 7. flexibility recommendation devaluation availability 9. reality 11. retirement 13. dismissal 15. approval 17. royalty 19. confidence 2. promotion 4. prediction 6. popularity 8. motivation 10. employment 12. judgement 14. compensation 16. punishment 18. accountancy 20. contribution

Cselekvés végrehajtót jelölő főnevek: 1. applicant 3. immigrant 5. survivor 7. economist 9. competitor / 2. employer 4. worker 6. bidder 8. supplier 10. leader

Melléknevek és határozó szavak; 1. 3. 5. 7. 9. inventive (-ly) traditional (-ly) provocative (-ly) monthly profitable (profitably) 2. successful (-ly) 4. lawful (-ly) 6. different (-ly) 8. suitable (suitably) 10. powerful (-ly)

Fosztóképzővel alkotott negatív jelentésű melléknevek:

1. 3. 5. 7. 9. 11, 13. 15. 17. 19. inaccurate incapable uncertain illogical undesirable unforeseen informal disloyal insufficient immature 2. impatient 4. unfortunate 6. careless 8. unexpected 10. unemployed 12. dissatisfied / unsatisfied 14. unavoidable 16. irrelevant 18. unsuitable 20. unacceptable 25

(28)

Gyakorlati tanácsok, bevezető gyakorlatok

Igék: 1. empower 3. encourage / discourage 5. loosen 7. fall 9. standardise 2. strengthen 4. enable 6. justify 8. memorise 10. broaden Kitöltött táblázat:

Ige Elvont főnév Foglalkozás Melléknév (+) Melléknév (-) Határozószó

analyse supervise economise compete produce analysis supervision economics competition production apply application employ organise expect employment organisation expectation advise advice analyst supervisor economist competitor producer applicant employer/ employee organiser — advisor analytical supervisory economic/-al competitive productive applicable employed organised expected advisable - analytically — uneconomical (un)economically uncompetitive unproductive — unemployed disorganised unexpected unadvisable (un)competitively (un)productively — — — unexpectedly —

(29)

Vegyes feladatok

1. The ... of the environment is one of the most important issues today. 2. The economic ... of the county was the slowest in the region.

3. The meeting was cancelled because of the late ... of the plane. 4. If you buy goods worth over € 200, we offer free ... of them. 5. Most people buy this product because of its..., not the quality. 6. My boss doesn't see any ... between the two offers.

7. The low ... of the Hungarian workforce is well known in the region. 8. This year the economy grew by only 4%, but last year the ... was 7%. 9. Our biggest... has started a new advertising campaign.

10. Unfortunately only two ... sent their CV for this job offer.

11. These old machines are not at all.... They use far too much energy. 12. Our meetings will be held ...; that is, we will meet every fourth week. 13. This problem is of only ... importance compared with the other issues. 14. Pm afraid this car is not... for me at such a high price.

15. The firm tried to stay ... but finally it had to close down.

16. More than 500 workers became ... when the factory was shut down.

17. It is ... to copy a document like this: you could lose your job because of it. 18. When the EU was ... in 2004, Hungary became one of the new members. 19. After the privatisation of the plant the whole structure of it was —

20. Every year more than 25% ofour employees leave the firm because they feel they are ....

(PROTECT) (DEVELOP) (ARRIVE) (DELIVER) (CHEAP) (DIFFERENT) (MOBILE) (GROW) (COMPETE) (APPLY) (ECONOMY) (MONTH) (SECOND) (AFFORD) (COMPETE) (EMPLOY) (LEGAL) (LARGE) (RATIONAL) (PAY) Megoldások 1. protection 2. development 3. arrival 4. delivery 5. cheapness 6. difference 7. mobility 8. growth 9. competitor 10. applicants 11. economical 12. monthly 13. secondary 14. affordable 15. competitive 16. unemployed 17. illegal 18. enlarged 19. rationalised 20. underpaid 27

(30)

Gyakorlati tanácsok, bevezető gyakorlatok

C ü LYUKAS SZÖVEG

A „lyukas szöveg" nevezetű feladat meglehetősen könnyedén vehető akadálynak tűnik a tesztben, hiszen semmi mást nem kell csinálnunk, mint egy rövidke szövegbe egyszerűen beilleszteni a megfelelő helyre a megfelelő szót. Ráadásul ezeket egyrészt tálcán kínálja a szöveg feletti „menü", másrészt már „készen", a megfelelő alakban szerepelnek, így nem kell törni a fejünket a különböző szófajok képzésén/ragozásán.

(Minő kellemes megkönnyebbülés az előző, szóképzési feladat után...) No, azért csak ne bízzuk el magun­ kat, a szerzők igyekezete szerint itt is szükség lesz lexikai/nyelvi ismereteinkre.

Meg kell majd például állapítani, hogy a hiányzó részek ellenére milyen a mondatok közötti tartalmi össze­ függés, hiszen az sok-sok hasznos információ forrása lehet. Ha azt olvassuk például, hogy „...a súlyos gaz­ dasági válság sok vállalat ... okozta...", és a menüben látjuk az „alapítását" és a „csődjét" szót is, akkor bár nyelvhelyességi szempontból mindkettő megfelelne, tartalmi okokból mégis csak az egyik fog illeni a képbe.

Ugyanígy érdemes figyelni a megadott szavak szófajára, illetve képzett alakjára, hiszen a hiányos monda­ tok szerkezetének vizsgálata során gyakran egyértelműen kiderül, hogy milyen jellegű szót keresünk: igét „inges", vagy harmadik alakban, tárgyat, esetleg alanyt, ami főnévre utal. De vigyázat, nem mind „alany" ami fénylik... Különös óvatosságot igényelnek egyes kétarcú nyelvi szerkezetek, melyek lehetnek akár Present Perfect, akár szenvedő szerkezet kezdemények. Például a „The budget deficit has been ..." esetében a szöveg többi részéből kell felismernünk, hogy folyamatos Present Perfect (The budget deficit has been

growing far 2 years.) vagy szenvedő szerkezet (The budget deficit has been reduced significantly by the government) az ellenfelünk, és akkor már csak egy megfelelő végződésű igét kell keresnünk - no persze,

ha nincs szerencsénk, lesz belőle több is a kínálatban.

További bosszantó csapda lehetőségét rejtik azok a „pozícióhalmozó" szavak, melyek bármilyen külső árulkodó jel nélkül is lehetnek a szövegtől függően akár igei, akár főnévi funkcióban. Ilyenek többek között a work, gain, boom, vagy akár az ártalmatlannak látszó increase. Résen kell hát lennünk és kellő lelemé­ nyességet mutatnunk, ha velük találkozunk. Mindez különösen igaz akkor, ha szavaink további fondorlatos elterelő hadműveleteket is bevetnek ellenünk: pédául a „gains" éppúgy lehet a gain ige egyes szám harmadik személyű alakja, mint a gain főnév többes száma. (Az pedig már csak a hab a tortán, hogy a feljebb említett „boom" főnév esetenként akár még jelzői funkciót is betölthet... hurrá!)

így felvértezve magunkat lássunk hát egy „lyukas szöveg" feladatot:

MANIA DEBT PROMISING BOOM TURNING PLUMMETED ACQUIRING BANKRUPT DEPOSITS LOANS CLEARING

Remember Japan's golf. ..mania...? In the ... 1 ... years greens and clubhouses overflowed with businessmen entertaining clients. Companies piled up mountains of... 2 ... to build new courses at home and to buy old ones abroad. The mania is over now. The average price of golf-course mem­ bership h a s . . . 3 . . . . Golf-course operators are going ... 4 . . . . Foreign companies are ... 5 ...

some of them. Buying appeals because those in handy locations are still... 6 ... businesses. The first step in ... 7 ... round a golf course is to get rid of its debt. But... 8 ... debt, even through bankruptcy courts, is tricky. That is because operators built courses not just with bank ... 9 . . . . They also collected so-called „... 10 ..." from thousands of future members who were willing to contribute to the costs this way.

(31)

1. Első lépésként tehát figyelmesen tanulmányozzuk át a szöveg feletti menüben/ablakokban megadott szavakat. Alaposan nézzük meg, hogy melyik szó vajon milyen szófaj lehet, illetve milyen alakban szere­ pel, ez nemsokára jól fog jönni. Ha nem tudjuk valamelyik szó jelentését, nem kell kétségbe esni, elkép­ zelhető, hogy a szöveg alapján kitaláljuk, vagy a képzett formája segít a beillesztésben, de még kizárásos alapon is dönthetünk (és ne feledkezzünk el a vakszerencséről sem...).

2. Másodikként ugyanilyen figyelmesen olvassuk el a szöveget, de még ne akarjunk szavakat beilleszteni, akkor sem, ha már ötletünk is akad, hogy melyik, hova illik. Kapnunk kell egy összképet a szövegről, arról, hogy miről szól, kik/mik szerepelnek benne, mi az egymáshoz való viszonyuk stb. Ez esetben sem létfontosságú minden szót megértenünk, az összkép a lényeg.

3. Harmadik lépésben arra törekszünk, hogy a mondatokat megértve, esetleg magunkban lefordítva pon­ tosan megállapítsuk az egyes mondatok által megkívánt szófajt: ige, főnév, melléknév, határozószó? És ha ige, milyen alakot keressünk: jelen, múlt, „inges", I./3. személy? Amennyiben főnév akad a horogra, akkor az egyes-többes szám felismerése segíthet a kör szűkítésében, de ne feledkezzünk meg arról, hogy az „inges" igék alanyként betölthetnek főnévi szerepet is a mondatban, pl. „Smoking is unhealthy". Ennyi rémség után, ha szerencsénkre egy melléknevet diagnosztizálunk, akkor egy gyors, rögtönzött pezsgős vacsorával ünnepelhetünk, hiszen ez esetben nem kell hasonlókkal bajlódni, az angol ilyen szempontból ideális, itt mindenki „happy", tekintet nélkül nemre/számra. Ugyanez áll a határozószóra is, de azért mindig ne bontsunk újabb pezsgőt...

4. Ne feledjük, hogy nem feltétlenül kötelező a mondatok sorrendjében beírnunk a szavakat, ha valami nem adja magát elsőre, menjünk tovább, az ihlet megjöhet visszamenőleg is.

Tehát akkor nézzük magát a feladatot:

1. Az első mondatban: „In the ...1... years..." - tehát valamilyen években a golfpályák és klubházak tele

voltak klienseiket szórakoztató üzletemberekkel. Szükségünk van hát egy jelzőre, amely lehet melléknév

vagy főnév (az angolban). Melyek illenek ide? Nézzük végig a lehetőségeket! DEBT YEARS (adósság évei)? - nem túl logikus és értelme is kevés. PROMISING YEARS (ígéretes évek)? Esetleg BOOM YEARS (a fellendülés évei)? - Egyik sem hangzik rosszul, de a „boom"'egy fokkal jobban illik a szövegbe. Mivel a többi szó egyáltalán nem illik ide, kössünk ki a BOOM-nál, ígéretes vésztartalékként pedig jegyezzük megaPROMISING-ot.

2. És itt az első jó hír (ha ez jó egyáltalán): már csak kilenc szó maradt. Jöhet a második mondat: A cégek

felhalmoztak egy csomó ... valamit..., hogy új golfpályákat építsenek otthon, és régieket vásároljanak külföldön. Vajon mit halmoztak fel? A nyerő szó nyilvánvalóan főnév lesz. Mivel a „boom" már elkelt (és

különben sem lenne sok értelme itt), akkor marad a DEBT/DEPOSITS/LOANS, azaz adósság/betétek/köU

csönök. Logikusan az hangzik, hogy valamilyen projekt megvalósítása során adósságot, vagy kölcsönöket

halmozunk fel. Jelen esetben az sem segít, ha az egyes/többes számot hívjuk segítségül a kérdés tisztá­ zásához, mert itt mindkettő lehet. Talán egy orrhosszal győz a „DEBT". Próbáljuk meg és ismét tegyük el tartalékba a második helyezettünket (LOANS), később egyértelművé kell válnia, melyik a befutó.

3. Újabb jó hír: nyolc szavunk maradt. A következő hiányos mondat előtt megbújik egy kurta mondat, melyet akár át is ugorhatnánk, de soha ne tegyük, értékes információt nyerhetünk: Mára már a mániá­

nak vége. A golfpályatagság átlagos díja valamit csinált. így a mánia után vélhetőleg zuhanni kezdett. Aki

ismeri a megfelelő igét, az már előre örülhet, de aki nem, az se essen depresszióba. Hétpróbás igeidős feladatmegoldók egyből tudják: has + ,*... = a magyarok rémálma, vagyis a Present Perfect. És sasszem­ mel azt is kiszúrjuk, hogy a mondatnak nincs állítmánya, vagyis igéje, tehát ide egy ige harmadik alak­

ja kell! Ráadásul ritka szerencsénk is van, mert csak egy ilyen szó szerepel: PLUMMETED. Aki „csak" a

(32)

Gyakorlati tanácsok, bevezető gyakorlatok

nyelvtant tudja, az is eltalálja. Persze legtöbbször nem lesz ekkora szerencsénk. Abban az esetben segít a mondat és a szó jelentése.

1. Immár csak hét gonosz kis szó van előttünk. Mondatunk szerint: A golfpálya-működtetők mennek vala­

hova. De vajon hova? Van olyan, hogy GO

PROMISING/TURNING/ACQUIRING/BANKRUPT/CLEAR-1NG/DEPOSITS/LOANS? Melyiknek van itt értelme? Kész őrület. Mielőtt egyéb helyekre is elküldenénk szegény golfpálya-üzemeltetőket, higgadjunk le. Kell itt lenni valaminek. Hát persze, hogy a „BANK­ RUPT" a jó! Ez már a fülünkben is cseng. Az eladósodott cégek tönkremennek. Ezt kipipálhatjuk.

5. Hat szónak kell helyet találni, ha ezen is túljutunk, az már a fele ... kitartás! Mit is olvasunk? A külföldi

cégek valamit csinálnak velük (a golfpályákkal). De mit? (Mellékneves, vagy szenvedő szerkezet nem

lehet, mert itt nem lenne értelme.) Ismét egy kis igeidő ismeret: „are" után -ing-es alak szokott jönni. Eddig jó. Rossz hír viszont, hogy négy lehetőséggel találjuk szemben magunkat: PROMISING/TURNING/ ACQUIRING/CLEARING. ígérnek? Forgatják? Felvásárolják? Tisztítják? Nem kell okleveles közgazdász­ nak lenni, hogy kitaláljuk: felvásárolják, tehát az ACQUIRING lesz a szavunk. Gyorsan írjuk be, mielőtt meggondoljuk magunkat!

6. Szinte hihetetlen, de túl vagyunk a felén. A következő mondat trükkös: A megvásárlás vonzó, hiszen a jó

helyen lévők (a pályák) még mindig valamilyen üzletet jelentenek, vagy csinálnak valamit az üzlettel. Az

„are still..." szerkezet lehet ismét folyamatos jelen idő része, vagy egy sima jelzős szerkezet egyik fele. Ujabb rossz hír: mindkét esetben lehetséges az -ing-es alak, tehát ez nem segít eldönteni a kérdést. No lássuk: PROMISING/TURNING/CLEARING? Igeként mind sántít egy kicsit a mondatban, még a PRO­ MISING a legjobb. Nézzük őket jelzőként: a legígéretesebbnek minden szempontból ismét a PROMISING hangzik:... még mindig ígéretes üzletet jelentenek. Megvan! Ujabb pipa.

7. Négy szó maradt - szűkül a kör. A mondat szerint: Az első lépés valamiben I hogy valamit csináljunk

a golfpályával az, hogy megszabaduljunk az adósságtól Ha elég figyelmesek vagyunk, azonnal észre­

vesszük azt a kurta szócskát, az „in"-t. Prepozíció, ami után tíz esetből kilencben valamilyen főnév áll. Most azonban meglévő szavainkkal se füle, se farka ennek a verziónak. Valami másnak kell itt lennie. De

mi lehet az? (Miért is nem a magyar egy világnyelv, akkor nem mi szenvednénk itt...) De várjunk csak! Volt régen valami olyan, hogy„/'/w interested in playing the guitarJ'Megvan! Prepozíció után, ha nem főnév áll, akkor gerund, azaz -ing-es alak. Tehát vagy a TURNING, vagy a CLEARING. „Clearing round1'? Mi ér­

telme? Tehát: lehorgonyzunk a „turning"-nél. Turning round - megfordít, (gazdaságilag) sikeressé tesz.

8. Már csak három szónak kell helyet találni. Nézzük a mondatot: „Azonban valami az adóssággal, még

csődbíróság segítségével is, bonyolult feladat." A mondatszerkezetből egyértelmű, hogy az alanyt ke­

ressük. Az alany lehet főnév, melléknév, vagy gerund (-ing-es) alakot öltő ige. Mivel ott a „debt", amel­ lyel „tenni kell" valamit, jó eséllyel feltételezzük, hogy gerund lesz a megoldás, tehát beírjuk a CLEAR-ING-et (felszámolás), különös tekintettel arra, hogy a LOAN és a DEPOSIT jelentését tekintve amúgy sem passzol a DEBT elé.

9. A két maradék szóval már simán megbirkózunk. „Ez azért van, mert a működtetők nem csak bank vala­

miből építették a pályákat." Két főnevünk maradt: LOANS/DEPOSITS, vagyis BANKKÖLCSÖNÖK és

BETÉTEK. A bankbetét ugyan jó dolog, de az éppen hogy a bankban van és nem építkezésbe fektetve. Marad tehát egyetlen választásunk: LOANS.

10. Ha eddig jól dolgoztunk, akkor becsukott szemmel is beírhatjuk az utolsó szót. „Ők (a működtetők) úgy­

nevezett előleget gyűjtöttek több ezer leendő tagtól..." Működik! Meg is vagyunk.

íme tehát a megoldás:

1. boom 2. debt 3. plummeted 4. bankrupt 5. acquiring 6. promising 7. turning 8. clearing 9. loans 10. deposits

(33)

H l MONDATÁTALAKÍTÁS

A tesztek ötödik feladatainak az a célja, hogy a nyelvtanuló (vizsgázó) képes legyen egy-egy gondo­ lat/mondat tartalmát nyelvileg többféleképpen kifejezni. Vagyis, hogy tudjuk mondani ugyanazt másképp. íme egy, a mindennapi életünkből ellesett példa:

Nyelvvizsgázni a legjobb dolog a világon.

Nincs jobb ... dolog a világon a nyelvvizsgázásnál vagy A legjobban ... nyelvvizsgázni szeretek a világon.

Lám, kedvenc időtöltésünket mindjárt három különböző nyelvi megformálással is ki tudtuk fejezni. Nem kell mást tennünk majd angolul sem.

A mondatok egyik részében a feladat az, hogy egy-egy gondolatot képesek legyünk különböző nyelvi szerkezetekkel kifejezni úgy, hogy mondandónk érdemben ne változzon (árnyalatnyit számos esetben azért bizonyára fog).

A mondatok másik részében pedig az a feladat, hogy egy lexikai egységet (szó, szókapcsolat, kifejezés) egy másik lexikai egységgel helyettesítsünk, vagy az egyik mondatban egyetlen lexikai egységgel kifejezett gondolatot a másikban akár egy egész mondattá bővítsünk.

Mire szolgálnak ezek a feladatok? Egyrészt, amikor a nyelvet tanuló sorstársaink gyakorlásra használják ezeket a feladatokat, észrevétlenül bővítik kifejezőképességüket, leszoknak arról, hogy csak rövid tőmonda­ tokban fejezzék ki gondolataikat, vagy csak korlátozott körű nyelvi eszközöket használjanak, egyszóval fej­ lesztik nyelvi kreativitásukat. Mindez a nyelvtanulásban igen fontos, az életben igen hasznos, a nyelvvizsga során pedig igen alkalmas arra, hog)' megfelelően ellenőrizzük a jelölt nyelvi ismereteit, nyelvi kreativitását. A nyitott végű mondat műfajából adódóan természetesen előfordulhat olyan eset is, hogy nem csak egy, de kettő, netán több helyes megoldás is létezik, sőt az is, hogy ezeket nem mindig adjuk meg a megoldókulcs­ ban. Természetesen a vizsgák során a dolgozatokat értékelő kollégáink igyekeznek felvenni a versenyt vizs­ gázóink ifjúi kreativitásával, így tehát megpróbálunk elfogadni minden lehetséges megoldást - sőt, ha eset­ leg vesztésre állunk, még anyanyelvi lektorokat is bevonunk döntőbíróként. Értelemszerűen azonban a kreativitásnak is határt kell szabnunk, hiába jó tehát egy mondat nyelvhelyességi szempontból, ha más értel­ met nyer az átalakítás során. Előbbi példánknál maradva nem lenne elfogadható az alábbi két átalakítás:

Nyelvvizsgázni a legjobb dolog a világon.

* Nincs jobb ... nyelvvizsga a világon. vagy * A legjobban ... nyelvvizsgázni szeret a világ.

S most lássuk a leggyakrabban használt átalakításos modelleket! Természetesen ez a sor majdnem végte­ lennek tekinthető, de az alábbi minták és a hozzájuk kapcsolódó apró feladatok mindenképpen hozzásegít­ hetnek minket ahhoz, hogy egy olyan készségre, nyelvi látásmódra tegyünk szert, mellyel képesek leszünk a könyv második részében található teszteket (jelentős) segítség nélkül megoldani, illetve később - kedvenc időtöltésünknek hódolva - nyelvvizsgázni, méghozzá sikerrel.

(34)

Gyakorlati tanácsok, bevezető gyakorlatok

A legtöbb esetben egy gondolat kifejezésére számos eszköz áll rendelkezésünkre. Például azt az egyszerű mondatot, hogy Mit akarsz most csinálni? kifejezhetjük:

What do you want to do now? ugyanezt lexikai cserével:

What do you intend to do now? vagy nyelvi szerkezet cseréjével: What are you going to do now?

Azt, hogy egy konkrét feladatban éppen melyik típusú transzformációt várja el a tó'lünk a teszt, azt a második, megkezdett mondat sugallja. A fenti példa estében például:

Alakítsa át az alábbi mondatot úgy, hogy alapjelentése ne (vagy alig) változzon: - What do you want to do now?

- What do you ... intend to do now?

- What do you want to do now? - What are you ... going to do now?

Néhány gyakran előforduló transzformációs lehetőség

1. Lexikai csere

| csak egy lexikai egység változik, de a mondat szerkezete nem

Példák:

The subcontractor didn't meet the deadline. The subcontractor failed to meet the deadline.

| megváltozik az egész mondat felépítése egy másik lexikai egység használata miatt Példák:

/ might possibly go abroad.

I was thinking of going abroad.

I spent three days reading this study. It took me three days to read this study.

| gyakori az ige + határozószó szerkezet -* melléknév + főnév szerkezettel való cseréje,

illetve a so + melléknév szerkezet -* such (a) + melléknév és főnév szerkezetté alakítása Példák:

Lately your work has definitely improved.

(35)

The offer was so expensive that I couldn't accept it It was such an expensive offer that I couldn't accept it.

lexikai csere a gondolat ellentétes megközelítése miatt Példák:

He is sure to be here on time, (pozitív megközelítés) He wont he late, (negatív megközelítés)

Feladatok

1. What is the meaning of this expression? What does...

2. What is your opinion of this situation? What do you ...

3. I work hard, so I spend a lot of time in my office. i work hard and this means ...

4. This matter is none of your business. This matter does not...

5. He says he didn't steal my car. He denies...

6. She managed to launch a new advertising campaign. She succeeded ...

7. I haven't been here before. This i s . . .

8. He wasn't experienced enough to get the job. He was too ...

9. I expected the meeting to last longer. The meeting didn't last...

10. Our company is unable to risk waiting. Our company can't afford ....

11. We should try to reduce spending. We should try to cut...

12. I don't know how to solve this problem. I can't think of any ...

13. It was such a tiring day that wc cancelled the evening program. The day was ...

14. The exhibition wasn't as interesting as we had hoped. We had hoped ...

15. The problem was too difficult for him to solve. It was such ...

16. The bank lent him the money to buy a new house. He...

(36)

Gyakorlati tanácsok, bevezető gyakorlatok

17. I have no intention of working for this firm permanently. I don't...

18. It is a one-hour flight from Brussels to London. It takes...

19. Crops in low-lying areas have suffered serious damage as a result of flooding. Flooding ...

20. There is nothing to gain by opening a new shop in this street. It isn't worth ...

21. There were 300 redundancies in that firm this summer. 300 workers ...

22. They asked questions of many different kinds. They asked a wide ...

23. They next explained their plans for the years to come. They went...

24. To the best of my knowledge, Mr Smith is an expert. As far...

25. This invoice should have been settled two weeks ago. Settlement of this invoice is now two weeks ...

26. They think he is guilty of bribery. He is accused ...

27. The Swedes are very proud of their high standard of living. The Swedes take ...

28. It's not easy to put up with the new circumstances. The new circumstances ...

29. Not only companies but consumers will benefit from the introduction of the single currency. Both ...

30. Pollution should be reduced to a much lower level. A much lower level...

Megoldások:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

... this expression mean? ... think of this situation?

... spending a lot of time in my office. ...concern you.

... stealing my car.

... in launching a new advertising campaign. ... the first time I have been here.

... inexperienced to get the job. ... as long as I expected.

... to wait.

... down on spending.

... solution to this problem.

... so tiring that we cancelled the evening program ... the exhibition would be more interesting.

(37)

15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

.. a difficult problem that he couldn't solve it.

.. borrowed the money from the bank to buy a new house. .. intend to work for this firm permanently.

.. one hour (an hour) to fly from Brussels to London .. has caused serious damage to crops in low-lying areas. .. opening a new shop in this street.

.. in that firm were made redundant this summer. .. range of questions.

.. on to explain their plans for the years to come. .. as I know, Mr Smith is an expert.

.. overdue. .. of bribery.

.. pride in their high standard of living. .. are difficult to put up with.

.. companies and consumers will benefit from the introduction of the single currency. .. of pollution should be achieved/reached.

(38)

Gyakorlati tanácsok, bevezető gyakorlatok

2. A grammatikai szerkezet cseréje

| cselekvő szerkezet -* szenvedő szerkezet, vagy fordítva

(Jó tanács: az igeidő nem változik, a segédigék sem, de ügyeljünk az egyeztetésre!)

Példák:

They set up the company in 2000. The company was set up in 2000.

The customer should receive the delivery by Friday. The delivery should be received by Friday.

I grammatikai csere a gondolat ellentétes/különböző megközelítése miatt Példák:

/ haven't been in Paris for five years, (negatív megközelítés)

lú five years since I was in Paris, (pozitív megközelítés)

I started working here five years ago. I have been working here for five years.

| összehasonlítások eltérő szerkezetekkel Példák:

This firm is more successful than that one. That firm isn't as/so successful as this one.

I haven't heard a worse solution than yours. Yours is the worst solution I have ever heard.

I egyenes beszéd -» függő beszéd és fordítva Példák:

„May I use your phone?" he asked me. He asked if he might use my phone.

He wanted to know how much my new car cost. „How much did your new car cost?" he asked me.

(39)

Feladatok

1. I can speak English, so they employed me.

If...

2. „I'm sorry, I didn't mean to hurt you/' said Mary. Mary apologised ...

3. They installed the first fax machines in 1990. The first fax machines ...

4. They have enlarged the office since my last visit-The office...

5. Brown is the least popular colour for cars in Britain. Brown is the most.,..

6. Our product is the cheapest on the market. No other...

7. They have decided to raise all salaries by 5 %. It...

8. You have to fill in an application form. An application form ...

9. Hungary joined the EU in 2004. Hungary has ...

10. I haven't cancelled an appointment for two years. The last time...

11. You started working here last August, didn't you?

YouVe...

12. „Have you prepared the report?" the boss asked him. His boss asked him ...

13. I have never worked for commission before. This i s . . .

14. I haven't seen a weaker application than this. This is...

15. Commercial banks do not pay high interest on small savings accounts. The interest...

16. The introduction of new rules and regulations will solve these problems. These problems...

17. We have to take care of our environment. Our environment...

18. She wondered if she should place an order for 200 or 250 units. „I'm not sure ...

19. The last time I met her was when I left university. I ...

20. My work won't be finished by the end of the month. I won't...

Referências

Documentos relacionados

Nas neuroses, a substância rompe com o gozo fálico devido à fragilidade da ação do nome do Pai na regulação da pulsão, associando aos argumentos de Freud e Lacan, é possível

Em virtude do objetivo perseguido por este trabalho e a informação obtida a partir das distintas ferramentas utilizadas para sua recopilação, fica permitido ao autor expor as

VI) Tanques de combustível tipo &#34;galão&#34; poderão ser usados nos karts dos anos 60/70 e.. 80, tendo capacidade para cinco ou dez litros, conforme modelo original do kart. §

O objetivo deste estudo foi determinar a prevalência da coccidiose em frangos de corte no ano de 2012 em uma integração localizada na região noroeste do estado do

Uma barra não uniforme, de peso W, está em repouso na posição horizontal, suspensa por duas. cordas leves, como mostra

E mais: é possível a coexistência de mais de um estilo de época em um mesmo período de tempo, principal- mente quando há uma transição de valores, ou seja, há uma mistura de

A sociedade da informação não afeta apenas o modo como as pessoas interagem, mas requer também das organizações tradicionais que sejam mais flexíveis, mais participativas

Os resultados deste estudo permitem afirmar melhora significativa na qualidade funcional dos pacientes, por meio da sua auto avaliação após a aplicação de toxina